小學(xué)二年級下冊美術(shù)課件（5篇）

第頁共頁小學(xué)二年級下冊美術(shù)課件〔5篇〕小學(xué)二年級下冊美術(shù)課件〔5篇〕小學(xué)二年級下冊美術(shù)課件〔5篇〕1一、課時：1課時。二、課堂類型：造型表現(xiàn)。教學(xué)目的：1、能用半圓形變化出各種不同的動物和物品，添加組合成不同的動物和物品，添加組合成各種畫面。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象才能、觀察記憶、動手合作、語言表達(dá)、邏輯思維和發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的才能及組織畫面的才能。3、增強(qiáng)友誼觀念、提倡互相幫助。三、教學(xué)重、難點：學(xué)會用半圓形變化出不同的動物和物品。四、教具學(xué)具：彩紙、剪刀、膠、繪畫用具。五、教學(xué)過程：〔一〕組織教學(xué)：〔二〕講授新課：1、導(dǎo)入：小朋友們，我們生活在形狀的世界里，生活中有哪些半圓形的景物？2、欣賞生活中各種半圓形的動物、物品、拓展學(xué)生的思維。下面我們來進(jìn)展一個想象游戲：老師發(fā)給學(xué)生每人一張印有假設(shè)干半圓形的紙，同學(xué)們在半圓形上添畫出各種景物，再進(jìn)展交流，比一比看誰變化的最多?！灿械淖兂闪诵〈题⑿∑?、小烏龜、小玩偶……〕3、剛剛我們小朋友用的是繪畫的方法，想想我們還學(xué)過什么方法可以來設(shè)計呢？——剪貼4、今天老師帶了幾個小玩偶，你們喜歡嗎？我們一起來研究一下它是怎么做出來的，用半圓形的卡紙做身體，裙子等，上面再裝上頭部。5、我們比擬一下它和平面剪貼有哪些區(qū)別，分組討論設(shè)計制作方法。6、作業(yè)：用剪貼或繪畫的方法在半圓形表現(xiàn)各種物象〔三〕學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)?！菜摹潮頁P優(yōu)秀作業(yè)。小學(xué)二年級下冊美術(shù)課件〔5篇〕2教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圖形標(biāo)志，懂得一些圖形標(biāo)志的含義。2、學(xué)會理解和應(yīng)用圖形標(biāo)志，并在生活中加以應(yīng)用。教學(xué)重難點：讀懂并理解圖形標(biāo)志的含義。教具學(xué)具準(zhǔn)備：〔老師〕各種圖形標(biāo)志〔學(xué)生〕尋找和搜集所看到的圖形標(biāo)志，并盡量理解它代表什么含義。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課小朋友們，我們今天要認(rèn)識一些新朋友，它們會我們在一些公共場合里應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么呢，下面請大家跟著老師，一起來迎接它們……出示一些簡單的圖形，詢問學(xué)生它的意思是什么？1、學(xué)生討論，匯報結(jié)果，得出是不允許吸煙和水不能飲用的結(jié)論。2、同學(xué)們，它們在公共場合中它就有了特殊的含義，這樣的圖形我們稱它為圖形標(biāo)志。導(dǎo)出課題：認(rèn)識圖形標(biāo)志二、加深學(xué)生的認(rèn)識，討論課本上圖形標(biāo)志的意思。1、在我們的書上，有很多很多各種各樣的圖形標(biāo)志，你們知道它們都是表示些什么意思嗎？2、看圖小組討論，比一比，哪一組說出的各種圖形標(biāo)志的意思，最準(zhǔn)確，數(shù)目最多，并告訴大家你們都在什么地方看到過它們？〔馬路、商廈、美術(shù)館、機(jī)場、輪渡、博物館……〕考一考，看到這樣的圖形標(biāo)志你要怎么辦？小組同學(xué)互相考察，看看同學(xué)認(rèn)識圖形標(biāo)志的結(jié)果。三、學(xué)生匯報自己搜集到的.圖形標(biāo)志，對課本中的圖形標(biāo)志進(jìn)展補(bǔ)充說明。通過小組評比的方法，對圖形標(biāo)志進(jìn)一步的理解。1、圖形標(biāo)志包含好多方面，如今請小朋友們來介紹自己在課前去找尋的圖形標(biāo)志好朋友，告訴大家，你是從什么地方找到它的，這個標(biāo)志出現(xiàn)的時候，我們應(yīng)該做些什么，不能做什么？2、學(xué)生上臺匯報自己找到的圖形標(biāo)志，其它小朋友補(bǔ)充說明。四、對各小組搜集情況進(jìn)展統(tǒng)計，評比出搜集圖形標(biāo)志最多，理解意思面的優(yōu)勝組。小學(xué)二年級下冊美術(shù)課件〔5篇〕3教學(xué)目的：1、讓學(xué)生初步理解新的手工制作知識及掌握根本的插接技巧。2、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞造型與色彩中勇于發(fā)表獨特見解。教學(xué)重點：插接圖形的造型設(shè)計。教學(xué)難點：插接技巧的理解與掌握〔插接方法與擺設(shè)形狀〕教學(xué)工具：彩色卡紙、剪刀、示范作品、學(xué)生作品及精巧藝術(shù)圖片。教學(xué)過程：一、授課1、制作方法比照導(dǎo)入――點出課題師言：小朋友們，我們在上幾個學(xué)期的美術(shù)課中，上過很多的手工課，學(xué)到了許多新的制作方法?！舱垘讉€學(xué)生講講學(xué)過什么樣的方法：粘、剪、卷〕。老師指出今天我們要學(xué)習(xí)新的制作方法――插接〔紙片插接〕。2、欣賞、比照，發(fā)現(xiàn)新的紙工技法欣賞制作精巧的插接作品?！矒淇伺撇褰?、幾何形插接、水果形插接及粘貼式的立體橋梁作品?！痴垖W(xué)生觀察這些紙藝作品與以往的手工課制作紙藝作品有什么不同的地方?！苍谟^察粘貼式的橋梁作品與插接成的紙片作品中引導(dǎo)學(xué)生比照發(fā)現(xiàn)兩者有制作方法何不同之處〕這些作品都巧妙的利用了插接方法?！灿蓪W(xué)生答復(fù)、發(fā)現(xiàn)?！?、觀察范作：師問：觀察作品并告訴老師哪些比擬好看，為什么？生答：紙片的圖形非常漂亮，顏色豐富，搭配和諧。4、老師邊示范制作，邊講解：剛剛我們經(jīng)過觀察，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容――紙片插接制作的一些要點，如今老師把詳細(xì)的制作步驟示范，讓同學(xué)們進(jìn)一步掌握其中的制作技法要點。〔1〕設(shè)計紙片造型〔由于時間較久，也可用簡單方形代替?！场?〕剪?！?〕研究插接方法〔提醒學(xué)生先由設(shè)計作品的底座〕〔4〕插接。提醒學(xué)生插接的底座一定要結(jié)實，可選擇井字格形構(gòu)造?！补膭顚W(xué)生找其它更結(jié)實又美觀的插接方式。〕假設(shè)想插接得越高，底座建議做大些。5、讓學(xué)生先討論，并分組動手先制作插接底座。6、看看誰的底座最結(jié)實，并把這個新發(fā)現(xiàn)方法介紹給大家。二、布置作業(yè)：1、學(xué)生可自行分組制作。2、要求色彩搭配合理，插接結(jié)實。3、學(xué)生完成作業(yè)，老師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)底座不結(jié)實的立即給予指正、修改、加以穩(wěn)固。三、評價、作品展示、比一比：選出造型夸大、拼接結(jié)實的小組作品，比比看，誰的最有創(chuàng)意，誰最有方法，插得，由學(xué)生為主參評，小組間互相評價，講一講，這些作品的優(yōu)缺點？互相交流插接經(jīng)歷。四、教學(xué)反思本節(jié)課我們又學(xué)到了一種新的紙藝制作方法，知道了利用插接也可以做出精巧的紙藝作品，其實還有很多的方法我們還沒學(xué)到，老師希望你們在以后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中多動動手，你們就漸漸會發(fā)現(xiàn)這其中的美，并且用自己乖巧的雙手把這種美制作出來。小學(xué)二年級下冊美術(shù)課件〔5篇〕4一、教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計一個會轉(zhuǎn)動的簡易玩具。2、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對玩具進(jìn)展簡單的裝飾。二、教學(xué)重、難點：1、啟發(fā)學(xué)生研究、發(fā)現(xiàn)玩具會轉(zhuǎn)的原理。2、鼓勵學(xué)生制作出有創(chuàng)意的會轉(zhuǎn)的玩具。三、教學(xué)課時：1課時。四、教具學(xué)具：紙盒、吸管、小瓶蓋等材料及制作工具。五、教學(xué)過程：〔一〕組織教學(xué)?！捕辰淌谛抡n。1、導(dǎo)入：讓學(xué)生看書中的作品圖片，互相討論：這些玩具為什么會轉(zhuǎn)動？2、新授：〔1〕這些玩具為什么會轉(zhuǎn)動？學(xué)生答復(fù)：玩具會轉(zhuǎn)動的原理：a、外形成圓環(huán)形。b、中間有轉(zhuǎn)軸。〔2〕老師拿實物，并介紹風(fēng)車及陀螺的制作方法及步驟?！?〕看一看，找一找：在你帶來的材料中，有哪些材料可以用來做風(fēng)車和陀螺？其它的材料又能做出什么會轉(zhuǎn)的玩具？〔4〕學(xué)生分小組交流討論，并有代表答復(fù)下列問題?！?〕老師?！?〕作業(yè)要求：請用你喜歡的材料，通過想象與構(gòu)思，設(shè)計并制作出一個會轉(zhuǎn)動的小玩具，并用畫、剪貼等方法進(jìn)展簡單的裝飾?！踩硨W(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)，優(yōu)秀作業(yè)點評?！菜摹匙鳂I(yè)展評。1、組內(nèi)自評。2、選出優(yōu)秀作品進(jìn)展他評?！参濉惩卣??；丶胰ふ腋鄷D(zhuǎn)的玩具，請家長一起研究玩具會轉(zhuǎn)的原因。小學(xué)二年級下冊美術(shù)課件〔5篇〕5課時：一課時目的：1、學(xué)會用黏土表現(xiàn)車的方法。2、感受用黏土表現(xiàn)車與畫面表現(xiàn)的車之間不同的美。3、讓學(xué)生從中感受成功的喜悅。重點：學(xué)會用黏土表現(xiàn)車的方法。難點：做出別具風(fēng)格的作品。準(zhǔn)備：老師：黏土、范作、墊板學(xué)生：準(zhǔn)備好各種制作工具過程：一、組織教學(xué)二、欣賞、討論1、欣賞黏土作品。2、討論：你最喜歡哪件作品？為什么？三、討論、示范1、泥片的做法？泥條的做法？