小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組的教研工作計(jì)劃范文（精選4篇）

第頁共頁小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組的教研工作方案范文〔精選4篇〕小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組的教研工作方案1一、根本情況：二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有xx個(gè)教學(xué)班，由xx位積極向上，工作負(fù)責(zé)任的老師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并獲得了一定的成效。二、主要工作目的1、標(biāo)準(zhǔn)每周一次的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)展教學(xué)改革，組織全組老師共同認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位老師的才智，做好教研，為進(jìn)步教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備。2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷進(jìn)步自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型老師。3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生才能共同進(jìn)步的意識(shí)，向四非常鐘要質(zhì)量，通過教學(xué)，力爭能真切的看到每個(gè)學(xué)生在才能方面的進(jìn)步。三、詳細(xì)做法：(一)經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以及各類理論書籍、經(jīng)歷論文，實(shí)在有效地開展理論學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，努力提升自己駕馭教材的才能和課堂根本功。2.集體研讀教材，細(xì)讀例題編排、練習(xí)編排的特點(diǎn)，正確全面地把握教材編寫的意圖。3.組內(nèi)老師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座，全程參與教學(xué)研討，平時(shí)研討活動(dòng)中全組老師也可就常規(guī)管理中的老師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)展交流、討論。4.積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討、教學(xué)活動(dòng)等，進(jìn)步自身教育教學(xué)程度。(二)落實(shí)教研組常規(guī)管理：1、進(jìn)步老師備課的實(shí)效性。備課時(shí)要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的學(xué)案，教學(xué)之后，要及時(shí)寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)出和教學(xué)過程相照應(yīng)的課時(shí)練習(xí)。老師在進(jìn)展備課時(shí)，要注重教學(xué)目的定位的恰當(dāng)、準(zhǔn)確及過程設(shè)計(jì)的有效性和合理性，尤其要注意練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性。2、各位老師要認(rèn)真參與聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研才能。3、設(shè)計(jì)科學(xué)有效的練習(xí)，合理設(shè)置作業(yè)。針對(duì)性的選擇一些題目進(jìn)展練習(xí)，老師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)及課堂教學(xué)的需要，自行設(shè)計(jì)一些具有理論性、綜合性、靈敏性、開放性的綜合練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的思維才能。4、本學(xué)期，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：(1)好培優(yōu)補(bǔ)差工作。(2)設(shè)計(jì)假設(shè)干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時(shí)作業(yè)”與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)老師輪流命題。每次練習(xí)要及時(shí)進(jìn)展情況分析^p，老師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改良教學(xué)，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(三)開展學(xué)科活動(dòng)，營造校園數(shù)學(xué)文化氣息：1、計(jì)算是小學(xué)生的一項(xiàng)必備的數(shù)學(xué)才能，在日常教學(xué)中我們深切體會(huì)到：計(jì)算才能的培養(yǎng)要從低年級(jí)抓起，因此本教研組的學(xué)科活動(dòng)將緊緊圍繞“進(jìn)步學(xué)生計(jì)算才能”來展開，平時(shí)加強(qiáng)日常訓(xùn)練，學(xué)期中組織全體學(xué)生參與“計(jì)算才能我最棒”的活動(dòng)。2、本學(xué)期將開展“每日課前三分鐘”課前活動(dòng)。各班自行組織，組內(nèi)老師可以輪流出題。(四)積極開展教研組課題研究：本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)展小課題研究，為了保證這個(gè)課題深化有效地開展，要求組內(nèi)老師做到以下幾點(diǎn)：1、以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認(rèn)識(shí)。圍繞研究主題，每位老師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章,并做好理論學(xué)習(xí)摘記。老師們還可利用課余時(shí)間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動(dòng)中進(jìn)展交流和研討，共同推動(dòng)課題研究的進(jìn)展。2、進(jìn)一步開展理論研究，探究有效施行的策略。四、詳細(xì)施行途徑：(一)強(qiáng)化常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)效率。1、備課：實(shí)行共案備課制度，注重資共享，做到備課要深。2、上課：努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)，做到：務(wù)實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要精，表達(dá)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，修改要細(xì)，要標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反應(yīng)。4、輔導(dǎo)：因材施教，擅長捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分開展。5、開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如：口算比賽、幫教小組等有趣的課外活動(dòng)。6、考核：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析^p及反應(yīng)。(二)充分發(fā)揮教研組的作用，扎實(shí)開展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。1、聽課：公開課必聽，邊聽邊想，及時(shí)批注，提倡同年級(jí)組老師互相多學(xué)習(xí)、多交流。2、評(píng)課：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)問題，積極評(píng)課，并整理好有關(guān)資料及時(shí)上交。3、網(wǎng)絡(luò)教研：充實(shí)各自博客，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資，在教學(xué)空余進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，進(jìn)步自我，提倡信息共享。4、教科研：每個(gè)組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，結(jié)合個(gè)人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組的教研工作方案2一、指導(dǎo)思想：202_年二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將以岱廟教辦工作意見為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，以課程改革為核心，以學(xué)生全面開展、老師業(yè)務(wù)才能不斷提升為目的，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量為根本，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)根據(jù)教辦教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：二、教研目的：1、為老師學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氣氛，提供一個(gè)研討平臺(tái)，組建好岱廟二年級(jí)數(shù)學(xué)大教研組。2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃重的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。3、在學(xué)習(xí)、理論、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究、總結(jié)新課程的理論經(jīng)歷，進(jìn)一步提升本組老師的`教科研才能，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。4、使教學(xué)資、老師智慧得到共享，使老師在教研活動(dòng)中有所得。三、教研措施(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。1、結(jié)合遠(yuǎn)程研修認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)。全組老師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極理論、探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)理論，用好教材，通過反復(fù)探究、研究、反思、理論，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。2、磨課。為落實(shí)新課標(biāo)，組織全組老師進(jìn)展磨課，把詳細(xì)的任務(wù)分配到每位老師，使老師積極參與到磨課中，打造一節(jié)高質(zhì)量的課，使老師們?cè)谀フn過程中有所進(jìn)步。(二)實(shí)行教研請(qǐng)假、簽到制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展為了確保教研活動(dòng)的有效開展，每次教研活動(dòng)提早通知，有事情要請(qǐng)假;假設(shè)大多數(shù)老師有事情，那么將教研活動(dòng)改期進(jìn)展;參加教研活動(dòng)的老師都要簽到，有事沒來的，讓同校老師傳達(dá)教研活動(dòng)內(nèi)容。(三)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)老師專業(yè)成長。1、采用集中學(xué)習(xí)、老師自學(xué)的方法，使老師及時(shí)理解最前沿的教改信息,擴(kuò)展老師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富老師的教育教學(xué)理論，提升老師的理論程度和教學(xué)教研程度。2、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組的教研工作方案3我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組是一個(gè)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的教研組，每位老師都是非常愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。上學(xué)期我們通過共同的努力，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了能使本學(xué)期的教育教學(xué)工作完成的更加出色，特制定本教研組的工作方案如下：一、主要工作目的：1、標(biāo)準(zhǔn)每周一次的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)展教學(xué)改革，組織全組老師共同認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位老師的才智，做好教研，為進(jìn)步教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備。2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷進(jìn)步自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型老師。3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生才能共同進(jìn)步的意識(shí)，向四非常鐘要質(zhì)量，通過教學(xué)，力爭能真切的看到每個(gè)學(xué)生在才能方面的進(jìn)步。二、詳細(xì)工作措施：(一)、強(qiáng)化常規(guī)管理，認(rèn)真上好每一節(jié)課，進(jìn)步教學(xué)效率。1、備課：要求本組老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上課必須有教案，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，鉆研打破教學(xué)重、難點(diǎn)的方法。2、上課：努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)，做到：務(wù)實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用信息資，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要精，表達(dá)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，修改要細(xì)，要標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反應(yīng)。4、輔導(dǎo)：因材施教，擅長捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分開展。5、開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動(dòng)。6、考核：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析^p及反應(yīng)。(二)、充分發(fā)揮教研組的作用，扎實(shí)開展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。1、聽課：經(jīng)常組織組內(nèi)老師互相聽課，通過聽課互相多學(xué)習(xí)、多交流。以完善自己在教育教學(xué)上的缺乏。積極配合好學(xué)校教誨處安排的“同課異構(gòu)”的教育教學(xué)研討活動(dòng)。2、評(píng)課：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)問題，積極評(píng)課，并整理好有關(guān)資料及時(shí)上交。3、充分利用現(xiàn)有教學(xué)資，在教學(xué)空余進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，制作課件，不斷進(jìn)步自身運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的才能。5、教科研：每個(gè)組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，結(jié)合個(gè)人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲，積極撰寫教育教學(xué)敘事，教學(xué)論文等。三、活動(dòng)安排：參照教誨處學(xué)期教學(xué)安排表，積極做好教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備。各位老師應(yīng)當(dāng)重視本組教研活動(dòng)，做到參與活動(dòng)認(rèn)真，準(zhǔn)備材料充分，研討積極發(fā)言，不遲到，不早退?？傊?，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組要按方案組織教學(xué)活動(dòng)，在不斷增強(qiáng)本組老師積極性和主動(dòng)性的同時(shí)也能使我們成為教育教學(xué)研究工作中的佼佼者，為圓滿完本錢學(xué)期的教育教學(xué)工作畫上完美的句號(hào)。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組的教研工作方案4一、根本情況：二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有8個(gè)教學(xué)班，由8位教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并獲得一定的成效。二、指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新觀念，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，堅(jiān)決不移地施行以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，探究意識(shí)和理論才能為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研形式，積極探究在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。推動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的施行,推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，進(jìn)一步進(jìn)步我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生和諧開展。三、目的任務(wù)：1、配合數(shù)學(xué)課改建立，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。讓本組老師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。3、狠抓“雙基”教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)步現(xiàn)代教學(xué)程度，實(shí)在優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。4、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同進(jìn)步教育教學(xué)程度。四、主要措施：1、教研組長配合中心校領(lǐng)導(dǎo)承當(dāng)對(duì)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為打破口，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作。2、在日常教學(xué)中深化進(jìn)展課改理論與研究，有方案開展課改的各項(xiàng)研討工作