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第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)體育課要重視隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)小學(xué)體育課要重視隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)_體育教案隊(duì)列隊(duì)形是小學(xué)體育教學(xué)的根本內(nèi)容之一,隊(duì)列隊(duì)形是對(duì)身體姿態(tài)和空間體位感覺(jué)的根本訓(xùn)練,也是組織集體活動(dòng),培養(yǎng)組織紀(jì)律性和整齊一致的重要手段。它可以幫助學(xué)生養(yǎng)成身體的正確姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生自信堅(jiān)毅的個(gè)性,具有聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律的品質(zhì),使學(xué)生擁有良好的氣質(zhì)和發(fā)奮向上的精神相貌,對(duì)全面開(kāi)展學(xué)生的身體具有良好的鍛煉效果。然而,在目前的體育教學(xué)中,由于新課標(biāo)中“快樂(lè)體育”理念的沖擊,隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)已經(jīng)失去了它應(yīng)有的地位。究其原因,就是因?yàn)殛?duì)列隊(duì)形的練習(xí)太過(guò)枯燥乏味,老師的教學(xué)方法單調(diào),缺乏創(chuàng)新,學(xué)生不愿意練,自然就無(wú)“快樂(lè)”可言。所以,老師必須認(rèn)清隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)中存在的問(wèn)題,并努力探究新的教學(xué)方法,讓隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。隊(duì)列隊(duì)形的教法〔一〕創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣我國(guó)古代著名的學(xué)者管仲說(shuō):“勞其形者疲其神,悅其神者忘其形?!标?duì)列隊(duì)形練習(xí)的內(nèi)容比擬單調(diào),不外乎立正、稍息,向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),齊步走、跑步走等。反復(fù)的訓(xùn)練中,學(xué)生會(huì)感覺(jué)枯燥疲憊,從而失去了對(duì)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的興趣,把它看作是一件苦差事。老師在教學(xué)中不妨采取情景創(chuàng)設(shè)的方法,把學(xué)生帶入一定的情境中,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)節(jié)教學(xué)氣氛。1、場(chǎng)景模擬法老師把訓(xùn)練場(chǎng)地布置或用語(yǔ)言描繪成一個(gè)特定的場(chǎng)景,讓學(xué)生置身其中,利用小學(xué)生好奇、愛(ài)新穎的心理特征,激起他們訓(xùn)練的熱情。例如在齊步走的訓(xùn)練中,老師可以利用多媒體出示國(guó)慶五十周年大閱兵的場(chǎng)面,讓學(xué)生感覺(jué)自己就是一名榮耀的解放軍戰(zhàn)士,老師也要置身其中,扮演好檢閱者的角色,用語(yǔ)言激發(fā)他們的激情,用口令來(lái)指揮他們的行動(dòng)。又如在練習(xí)原地四面轉(zhuǎn)法時(shí),老師可以把訓(xùn)練場(chǎng)地布置成熱鬧的十字路口。讓一局部學(xué)生來(lái)扮演行人和車(chē)輛,另一局部學(xué)生就模擬交警指揮交通。當(dāng)“小交警”打著手勢(shì)向不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),課堂上學(xué)生情緒非常高漲,以往訓(xùn)練中重復(fù)單一的原地四面轉(zhuǎn)法得到了較好的穩(wěn)固。2、游戲競(jìng)賽法每個(gè)人都希望在競(jìng)賽中獲得成功,小學(xué)生的好勝心更為強(qiáng)烈,在游戲中獲勝是學(xué)生參與活動(dòng)最重要的原動(dòng)力,因此設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽性的游戲也是隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練的`有效載體。例如在“集合——解散”的訓(xùn)練中,老師可以把全班分成幾個(gè)小隊(duì),圍成幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形。在解散狀態(tài)下,聽(tīng)到集合哨聲時(shí),比一比哪個(gè)小隊(duì)集合的速度快、隊(duì)列整齊;看一看哪一隊(duì)的隊(duì)員精神飽滿(mǎn),站姿準(zhǔn)確;聽(tīng)一聽(tīng)哪隊(duì)隊(duì)員報(bào)數(shù)的聲音響亮有力,評(píng)選出“優(yōu)秀小分隊(duì)”,予以表?yè)P(yáng)。〔二〕、降低難度切合實(shí)際體育教學(xué)首先是教育,它必須為育人的最高目的效勞。因此,體育教學(xué)必須突出它的教育性、人文性,在傳授體育知識(shí)、技術(shù)、技能的同時(shí),注意鍛煉學(xué)生的身體,促進(jìn)學(xué)生身心的全面開(kāi)展。小學(xué)體育教材中隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的內(nèi)容和要求都是參照軍事訓(xùn)練的相關(guān)要求制定的。然而在實(shí)際教學(xué)中,這種軍事化的要求對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是不切合實(shí)際的。小學(xué)生由于年齡特點(diǎn)及生理、心理的開(kāi)展規(guī)律,表現(xiàn)出好動(dòng)、注意力集中時(shí)間短,心理素質(zhì)不穩(wěn)定等現(xiàn)象。不顧學(xué)生的實(shí)際情況,一味地以高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們,只會(huì)使他們的生理、心理都承受宏大的壓力。例如在教學(xué)原地踏步和齊步走的練習(xí)中,教材中對(duì)擺臂的角度與幅度有很高的要求??墒沁@種空間感和本位感較強(qiáng)的動(dòng)作,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難到達(dá)的,而且對(duì)動(dòng)作刻意的強(qiáng)調(diào),會(huì)使學(xué)生的注意力分散,進(jìn)而影響整個(gè)動(dòng)作的準(zhǔn)確性。諸如此類(lèi)的高要求還有很多,如原地踏步時(shí)提腿的高度,集體訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作同一性等,使學(xué)生望而生畏,產(chǎn)生排擠抵觸的情緒。在教學(xué)中,面對(duì)這些難點(diǎn),老師要降低動(dòng)作難度,使學(xué)生易于做到。如擺臂時(shí)學(xué)生可以做到雙臂自然擺動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿態(tài)美觀,就可以視作到達(dá)要求。學(xué)生在訓(xùn)練中有了興趣和自信,才能使以后的教學(xué)得以順利進(jìn)展?!踩场⒇S富語(yǔ)言調(diào)控情緒1、生動(dòng)幽默的教學(xué)語(yǔ)言在機(jī)械的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)間隙,老師幽默的教學(xué)語(yǔ)言是緩解學(xué)生身心疲勞的有效方法。幽默能使學(xué)消費(fèi)生愉悅的情緒,有助于放松練習(xí)帶來(lái)的緊張感,能讓學(xué)生更快地自我調(diào)整,投入到下一個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練中。老師可以抓住一個(gè)人、一件事或一句話與學(xué)生開(kāi)些好心的玩笑,打一個(gè)比方,作一個(gè)比照,鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)些安康的俏皮話。也可以應(yīng)景說(shuō)一句歇后語(yǔ)或反正話,課堂氣氛會(huì)在學(xué)生的笑聲中活潑起來(lái),學(xué)生的注意力與興奮性隨之進(jìn)步,學(xué)習(xí)的效率也就顯現(xiàn)出來(lái)了。2、瑯瑯上口的順口溜為了讓學(xué)生牢記動(dòng)作的要領(lǐng),同時(shí)也激發(fā)訓(xùn)練的興趣,教給學(xué)生一些自編的順口溜是一個(gè)很好的方法。配合相應(yīng)的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)內(nèi)容,筆者編了一些簡(jiǎn)單易記的順口溜,在教學(xué)中應(yīng)用,起到了很好的教學(xué)效果。如:〔站隊(duì)時(shí)〕隊(duì)列里莫說(shuō)話,老師就會(huì)把你夸。兩手平舉踏步走,嘴里數(shù)著一二一。〔立正時(shí)〕抬頭挺胸收小腹,兩腳并攏肩放松。雙手緊貼大腿邊,雙目炯炯視前方。3、豐富有趣的肢體語(yǔ)言體育老師肢體語(yǔ)言的運(yùn)用是各學(xué)科老師中最頻繁的。要使學(xué)生掌握一項(xiàng)技術(shù),老師的動(dòng)作示范是必不可少的,在隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)中老師的示范同樣重要。老師必須以身作那么,精神飽滿(mǎn)、嚴(yán)肅認(rèn)真,動(dòng)作純熟、準(zhǔn)確,口令宏亮、明晰。體育老師從動(dòng)作上傳達(dá)的信息有時(shí)遠(yuǎn)比語(yǔ)言來(lái)得清楚,學(xué)生通過(guò)觀察不僅看到了準(zhǔn)確的動(dòng)作,還能感受到形體姿態(tài)的美,以及發(fā)奮向上的精神。在隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)陷入單調(diào)沉悶時(shí),老師的肢體語(yǔ)言同樣能起到非凡的氣氛調(diào)控作用。一個(gè)夸大的表情,一段學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作的滑稽再現(xiàn),都會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛迅速活潑起來(lái)。小學(xué)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)是體育教學(xué)不可缺少的一個(gè)局部,它對(duì)學(xué)
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