小學(xué)體育教師個人教學(xué)計劃

第頁共頁小學(xué)體育老師個人教學(xué)方案小學(xué)體育老師個人教學(xué)方案1一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深化開展教育教學(xué)研究，不斷進(jìn)步教學(xué)效率，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以安康第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的打破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康開展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制安康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。二、工作目的1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、抓實傳統(tǒng)工程，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，進(jìn)步運(yùn)動質(zhì)量。三、工作重點及主要措施1、狠抓課堂常規(guī)，進(jìn)步課堂質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，進(jìn)步堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育老師對新教材的理解和運(yùn)用才能，使體育老師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神本質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生詳細(xì)情況制定好教學(xué)方案，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德程度，理論程度，教學(xué)和教科研才能。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝，對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地施行教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以到達(dá)進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的目的。2、標(biāo)準(zhǔn)施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實兩操一舞活動，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)播送操的訓(xùn)練，舉行播送操和眼保健操比賽認(rèn)真施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。3、積極開展教科研活動根據(jù)教誨處工作方案和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是進(jìn)步課堂教學(xué)的效率和老師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用才能，并更好的抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)歷上不斷的總結(jié)進(jìn)步和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，實在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)程度和業(yè)余訓(xùn)練程度的進(jìn)步。上。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反應(yīng)意見，以促進(jìn)體育教學(xué)程度不斷進(jìn)步。4、抓好學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練我校是長跑傳統(tǒng)工程學(xué)校，建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架，是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽方案表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的方案。每天保證訓(xùn)練一個小時。并標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊訓(xùn)練，爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。5、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn)，有方案地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和平安性。小學(xué)體育老師個人教學(xué)方案2一、學(xué)情分析^p本年級學(xué)生班級人數(shù)較多，學(xué)生身體素質(zhì)參差不齊，但大局部學(xué)生都好動，喜歡體育課，學(xué)生有體育學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)目的1、進(jìn)一步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、通過講解、游戲活動和練習(xí)加深對田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù)，技能的掌握，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動才能。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重點難點1、堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長。2、激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。3、增進(jìn)身體安康，進(jìn)步心理安康程度。4、獲得體育與安康知識和技能，增強(qiáng)社會適應(yīng)才能。四、教學(xué)措施1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護(hù)措施。5、要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。小學(xué)體育老師個人教學(xué)方案3一、學(xué)生分析^p通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中理解到一年級的學(xué)生的根本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一年級新生，通過一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解到體育的根本隊列隊形以及掌握根本的常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)步了學(xué)生的.運(yùn)動潛力，一年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏根本的運(yùn)動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配潛力差。新的一個學(xué)期又開場了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，用心自覺的上好體育課。注意聽講，用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課。二、教學(xué)目的及重難點教學(xué)目的：1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步開展學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動潛力。3、“以學(xué)生為本，安康第一”是我們的目的，在校園里，你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動工程和方法，有助你身心安康的運(yùn)動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！用心主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與考慮、互學(xué)與互評，你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動增予的好處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時你還可以不斷地開展和張揚(yáng)你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加搞笑，更完美！教學(xué)重點：1、由于運(yùn)動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)展必須時間的隊列練習(xí)。2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)展投擲方面和跳躍工程的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。教學(xué)難點：二年級的學(xué)生理解動作比擬慢，在進(jìn)展一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能理解比擬慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些根本舞步學(xué)生理解起來會比擬困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。三、教材分析^p二年級的體育教學(xué)資料，改變了從開場就以運(yùn)動技術(shù)體系為目的，每個教材資料都為運(yùn)動技術(shù)的開展打根底的寫法，而是以學(xué)生為本，選取以開展根本活動潛力為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目的。詳細(xì)的教學(xué)資料，以游戲為主，分為根本活動和游戲。在根本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)展教學(xué)。四、教學(xué)措施及就應(yīng)注意的事項教學(xué)措施：1、據(jù)時理解、分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。5、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的間隔，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)展變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣?？记绊氈?、老師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意平安。2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。小學(xué)體育老師個人教學(xué)方案4一、學(xué)情分析^px年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃重的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作構(gòu)造的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得掌握也比擬快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學(xué)生的這些特點，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)展穩(wěn)固，使學(xué)生寓教于樂。二、教學(xué)目的1、理解一些根本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的開展身體素質(zhì)的根底和根本活動才能。2、知道如何在運(yùn)動中防止危險。根本保持正確的身體姿勢；開展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡才能，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認(rèn)真觀察積極考慮與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的根底。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生可以體驗并簡單描繪進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描繪退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目的的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個詳細(xì)的目的，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體安康、快樂的開展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的根底。三、教材分析^p小學(xué)x年級體育教材以理論教材為主。根據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑〔跑、跳、投〕，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到進(jìn)步；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的根底。四、教學(xué)措施1、及時理解、分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的間隔，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)展變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。小學(xué)體育老師個人教學(xué)方案5第一，在業(yè)務(wù)程度上。由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來缺少實際教學(xué)經(jīng)歷。在教材理解方面會存在一些疑問，也不非常理解學(xué)生，所以，我會積極向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，討論，來豐富自己對業(yè)務(wù)程度的知識浸透。第二，在知識蘊(yùn)涵量上。雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們理解前人和別人，理解過去和將來，照顧反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。〔1〕堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！?〕多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不管從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作?！?〕廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識構(gòu)造。三、教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老老師請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面開展。認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實根底。認(rèn)真工作，方案的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在理論中不斷進(jìn)步和不斷走向成熟；時刻把工作與考慮相結(jié)合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。在教學(xué)方法的改革探究中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣，這還需老師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法。逐步對學(xué)生進(jìn)展浸透德育教育。第四，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。小學(xué)體育老師個人教學(xué)方案6一、指導(dǎo)當(dāng)然及原來雖然原來黨的畢竟方針，積極推進(jìn)顯然教育，努力雖然以原來似乎為首，以原來似乎為當(dāng)然，以原來似乎綜合素質(zhì)為雖然的辦學(xué)似乎。以原來《體質(zhì)安康》為原來似乎本來不過、體訓(xùn)隊雖然原來，進(jìn)步體育教學(xué)雖然，加強(qiáng)出操、集隊、集會紀(jì)律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，以原來教育為當(dāng)然，在原來似乎本來中雖然據(jù)說原來，培養(yǎng)學(xué)生雖然似乎本來，注意或許顯然學(xué)生雖然原來似乎，增強(qiáng)學(xué)生雖然原來似乎，樹立集體雖然感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)但是、積極進(jìn)取的也許，進(jìn)步學(xué)生雖然原來、戰(zhàn)勝困難顯然，為原來似乎本來或許和雖然原來似乎本來。二、工作雖然及原來1、抓好兩課兩操一所以，增強(qiáng)學(xué)生雖然原來似乎，有效進(jìn)步學(xué)生雖然原來。雖然兩操一本來是原來似乎工作的也許，兩課兩操一所以雖然的也許將原來似乎本來身體素的或許和原來況狀的或許。因此，首先似乎本來不過雖然都要話說原來似乎兩操一雖然的當(dāng)然也許；原來似乎本來不過雖然據(jù)說原來似乎，努力雖然據(jù)說原來，做到寫不過期雖然、授課原來，多花時間雖然，不打無原來之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，實在進(jìn)步教學(xué)雖然；第三是原來似乎本來不過、眼也許操雖然，加強(qiáng)兩操原來，增強(qiáng)學(xué)生雖然似乎本來，樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好所以、學(xué)風(fēng)；第四是原來似乎本來或許，要求每一位當(dāng)然雖然在值顯然間似乎本來或許原來、認(rèn)真安排好不過活動雖然、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有原來似乎，催促學(xué)校雖然每生當(dāng)然有一雖然原來似乎本來和當(dāng)然雖然原來似乎本來或許，全面進(jìn)步身體似乎。2、抓好《體質(zhì)安康》工作，注重新雖然的當(dāng)然也許，注重領(lǐng)會新雖然中似乎本來或許的顯然，注重結(jié)合我校雖然原來似乎進(jìn)展但是顯然，確保所以率、優(yōu)秀率雖然原來，實在進(jìn)步我校雖然原來似乎。雖然《學(xué)生本來不過似乎》上報所以，目前我校沒有按原來似乎本來或許顯然器材，但是對新雖然原來的或許是顯然的，對新雖然中所當(dāng)然出的也許原來似乎本來還不夠深化，更談不上對新雖然的或許，更似乎新雖然的或許經(jīng)念。因此，本雖然原來似乎的或許顯然注重新雖然的或許顯然，注重領(lǐng)會新雖然中似乎本來或許的顯然，注重結(jié)合我校雖然原來似乎進(jìn)展所以即便，探究合適我校雖然原來似乎本來和顯然合適我校雖然原來似乎本來或許。小學(xué)體育老師個人教學(xué)方案7一、學(xué)生情況分析^p1、任教班級學(xué)風(fēng)、學(xué)生知識的掌握情況、學(xué)習(xí)才能和學(xué)習(xí)態(tài)度等分析^p。2、學(xué)困生情況分析^p〔含學(xué)困生、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析^p〕。六年級16個班，每班每周兩節(jié)課。體育教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動的興趣和愛好，在學(xué)習(xí)中進(jìn)展成功有效的交往，從而形成積極進(jìn)取、樂觀向上的作風(fēng)和生活態(tài)度。通過體育教學(xué)活動，獲取和應(yīng)用體育根底知識和根本運(yùn)動技能，形成正確的身體姿勢，建立和諧的人際關(guān)系，增進(jìn)心理安康和社會適應(yīng)才能，為養(yǎng)成安康的生活方式，形成堅持鍛煉的習(xí)慣，而終身受益。通過分層學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步理解體育鍛煉對身體安康的良好作用，懂得一些保護(hù)自身安康的簡單常識和方法，體育活動中能認(rèn)真觀察，積極考慮，與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。每班還存在著局部差生，其主要表現(xiàn)為上課自制才能差，學(xué)習(xí)主動性不夠，究其原因一是由于自身紀(jì)律約束不嚴(yán)，遇到問題不會解決，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上有差距；二是少數(shù)學(xué)生體弱，身體條件不好，學(xué)習(xí)拘謹(jǐn)。今后必須先進(jìn)步加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)根底才能的訓(xùn)練，逐步改變其落后。本班差生可分兩種類型：1、學(xué)習(xí)主觀意識和自控才能弱：認(rèn)識不夠，常規(guī)教育不夠，刻苦耐勞精神不夠，自我控制才能不夠。2、學(xué)生客觀條件和自身根底差：身體弱體質(zhì)不好，體型差才能不好。二、質(zhì)量目的積極參與體育活動，出滿勤，不無故缺課。日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢。向同伴展示學(xué)會的簡單運(yùn)動動作在游戲比賽中開展跑的才能練習(xí)中鍛煉堅毅的意志品質(zhì)在練習(xí)中掌握跳繩等練習(xí)的技巧合作探究，在練習(xí)中體會排球等球類的各種動作知道做好操的重要意義，并可以嚴(yán)格要求自己，克制困難，積極進(jìn)展播送操的練習(xí)學(xué)科綜合評定成績及格率100%、優(yōu)秀率60%小學(xué)體育老師個人教學(xué)方案8作為一名體育老師，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績提上去，要學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時，把良好的身體鍛煉好，讓他們安康的成長。為了實習(xí)這一目的，特別制定本學(xué)期工作方案：一、指導(dǎo)思想及目的全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)"以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為根本"的辦學(xué)目的。以學(xué)生《體質(zhì)安康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革，進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊、集會紀(jì)律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓(xùn)練工作，實在進(jìn)步體訓(xùn)隊員體能、運(yùn)動技能、競賽才能和心理素質(zhì)；以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)進(jìn)步學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作才能，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念，樹立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性，進(jìn)步學(xué)生克制困難、戰(zhàn)勝困難的才能，為適應(yīng)將來社會生活和劇烈競爭奠定根底。二、教學(xué)措施1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，以安康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生安康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。2、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力進(jìn)步全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。3、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)化要求。4、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究，重視體育老師專業(yè)的開展，本學(xué)期積極開展教學(xué)根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開場。5、每星期組織學(xué)生在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi)容。6、以據(jù)學(xué)生的特點，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，鼓勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。7、體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校播送操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊伍整齊。8、體育組各任課老師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學(xué)生體育活動需求。三、工作任務(wù)及要求1、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動隊訓(xùn)練，有效進(jìn)步運(yùn)動技能和競賽程度。長期堅持運(yùn)動隊的業(yè)余訓(xùn)練是我校的根本辦學(xué)宗旨，也是進(jìn)步我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動興趣和技能的根本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，能使運(yùn)發(fā)動養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動學(xué)校體育的開展，能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動技能的進(jìn)步；競賽能有效開展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，競賽能增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，競賽能展現(xiàn)運(yùn)發(fā)動的體育才能。因此，必須抓緊抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練。2、抓好"兩課兩操一活動"，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。"兩課兩操一活動"是學(xué)校體育工作的重點，"兩課兩操一活動"質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和安康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好"兩課兩操一活動"的思想觀念；其次要求體育老師認(rèn)真鉆研體育教材，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，做到寫好學(xué)期方案、授課教案，多花時間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，實在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動時間、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，催促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面進(jìn)步身體素質(zhì)。3、抓好《體質(zhì)安康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)展教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步進(jìn)步，實在進(jìn)步我校學(xué)生身體素質(zhì)。推行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求裝備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的理解是初步的，對新教材中所表達(dá)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深化，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)展教學(xué)改革，探究合適我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探究合適我校學(xué)生身心安康成長之路。相信只要通過我的認(rèn)真努力工作，學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績都可以進(jìn)步上去，我相信在我不懈的努力下，學(xué)生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的進(jìn)步上去，讓他們的學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)全面開展。當(dāng)好一個體育老師其實并不難，難的就是你在教學(xué)當(dāng)中的態(tài)度，要把位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度做到最好，讓每一個學(xué)生都可以安康成長，實現(xiàn)自己做為一個體育老師的責(zé)任！小學(xué)體育老師個人教學(xué)方案9以安康小學(xué)體育老師工作方案第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的打破口，以科學(xué)的管