專題新情境題

專題28新情境題題型特點(diǎn)解題技巧中考典例精析專題訓(xùn)練化學(xué)新情境題又稱化學(xué)信息給予題、化學(xué)信息遷移題。此類題目取材新穎，往往以社會(huì)話題、最新科技成果作為知識(shí)的載體。解答時(shí)要求學(xué)生根據(jù)試題提供的初中化學(xué)課本中未曾出現(xiàn)過或?qū)W習(xí)過的新信息、新知識(shí)，在閱讀獲取新信息的基礎(chǔ)上結(jié)合利用已掌握的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，按照題目要求進(jìn)行解題。此類題型往往具有“高起點(diǎn)、低落點(diǎn)”的特點(diǎn)，即題目看起來很新穎、要求很高，但解決問題用到的往往是初中的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能。1．認(rèn)真閱讀題干信息，觀察和提取與試題有關(guān)的信息，并初步找到信息與知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)；2．提煉信息，結(jié)合問題中提出的問題，篩選出有用信息，剔除無用或干擾信息，并根據(jù)問題找出信息中隱含的規(guī)律；3．遷移信息，將找出的有關(guān)信息和相關(guān)規(guī)律與所學(xué)的與之相近或相似的知識(shí)進(jìn)行整合、演繹、加工，從中找出正確的答案。A．可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染B．屬于化合反應(yīng)C．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化【解析】此題以我國科學(xué)家在CO低溫氧化研究上取得的進(jìn)展為背景，考查有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的知識(shí)。四氧化三鈷納米棒是該反應(yīng)的催化劑，在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是不變的?！敬鸢浮緾最近，科學(xué)家找到一種能“記”住四種形狀的材料。這種材料是由很多彼此重復(fù)或類似的分子組成的聚合物，僅通過改變溫度就可改變其形狀，則該材料()A．是一種熱敏感材料B．是一種形狀記憶合金C．是一種小分子材料D．宜用于制造廚房灶具A(2011·廣安)2011年5月中旬，江蘇省丹陽市農(nóng)業(yè)示范園使用“西甜瓜膨大增甜劑”導(dǎo)致許多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大劑的化學(xué)名叫氯吡苯脲，化學(xué)式為C12H10ClN30，下列關(guān)于氯吡苯脲的認(rèn)識(shí)正確的是(

)A．氯吡苯脲由4種元素組成B．氯吡苯脲中元素質(zhì)量比為12∶10∶1∶30C．它的相對(duì)分子質(zhì)量為609.5gD．它是一種氧化物【解析】選項(xiàng)A：通過化學(xué)式氯吡苯脲由C、H、Cl和N4種元素組成，故A正確；選項(xiàng)B：化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的腳碼12、10、1、30分表代表一個(gè)分子中各元素的原子個(gè)數(shù)，元素的質(zhì)量比為12×12∶1×10∶1×35.5∶30×14＝144∶10∶35.5∶420；選項(xiàng)C：相對(duì)分子質(zhì)量為一個(gè)比值，不能用g作單位，g是表示質(zhì)量的單位；選項(xiàng)D：氧化物是有兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，氯吡苯脲由4種元素組成，故選項(xiàng)D錯(cuò)?！敬鸢浮緼2011年，我國進(jìn)一步加大了對(duì)酒后駕車的查處力度，取得明顯效果。交警使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)，重鉻酸鉀(K2Cr2O7)能夠和乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，通過反應(yīng)現(xiàn)象判斷駕駛員是否飲酒。該物質(zhì)(K2Cr2O7)中，鉻元素的化合價(jià)為()A．＋4

B．＋5

C．＋6

D．＋7C新情境題(訓(xùn)練時(shí)間：40分鐘分值：100分)一、選擇題(每小題4分，共44分)1．(2011·綿陽)人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)。Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，在380℃時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點(diǎn)B.Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度C.Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕D.MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃劑【解析】Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度但不能降低可燃物的著火點(diǎn)；它分解時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣可隔絕空氣阻燃；它在380℃時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，說明氧化鎂不會(huì)與空氣中二氧化碳反應(yīng)，也說明MgCO3在380℃時(shí)就能分解?！敬鸢浮緼2．(2010中考變式題)中科院的全超導(dǎo)的“人造太陽”——托克馬克核聚變?cè)囼?yàn)裝置的調(diào)試運(yùn)行成功，使我國在該領(lǐng)域的研究處于世界前列。氘和氚是核聚的原料(氘、氚原子核內(nèi)都只有1個(gè)質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中子)，聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍?。根?jù)以上敘述，下列說法正確的是(

)A．核聚變是化學(xué)變化B．氘原子和氚原子屬于不同元素C．氘原子和氚原子是氫的兩種同位素D．氘原子和氚原子的相對(duì)原子質(zhì)量相同【答案】C3．(2010中考變式題)最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種與天體中的中子星構(gòu)成類似的，只由四個(gè)中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也稱為“零號(hào)元素”。有關(guān)這種粒子的說法正確的是(

)A．易失去電子B．相當(dāng)于一個(gè)氫分子的質(zhì)量C．不顯電性D．在周期表中可與氫元素占同一位【答案】C4．(2010中考變式題)氯氣(Cl2)和氧氣(O2)都是活潑的非金屬單質(zhì)，在一定條件下它們都能跟甲烷(CH4)反應(yīng)。已知O2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是CO2和H2O，由此推斷Cl2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是(

)[溫馨提示：聯(lián)想氯氣(Cl2)和氧氣(O2)都有相似的化學(xué)性質(zhì)]A．CCl4和HCl

B．CCl4和H2C．CH2Cl2和H2

D．C和HCl【答案】A5．(2011·廣安)錳(Mn)和鎳(Ni)都是金屬，將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無變化；將鎳絲插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出。則Mn、Ni、Cu的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)排列正確的是(

)A．Mn

Cu

NiB．Ni

Mn

CuC．Ni

Cu

MnD．Mn

Ni

Cu【解析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，排在前面的金屬可以將后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來?！敬鸢浮緿6．(2010·鎮(zhèn)江)能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是(

)A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B．向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量C．一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢鐳．分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體【解析】加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，完全反應(yīng)后，質(zhì)量不再減少，A不正確；向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量，pH應(yīng)是由低到高，B不正確；一定溫度下，當(dāng)硝酸鈉溶液飽和后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大，C正確；同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸消耗碳酸鎂質(zhì)量多，D不正確?！敬鸢浮緾7．(2010·溫州)“低能耗”“低廢水”“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是(

)A．推廣利用太陽能B．家庭電器長期處于待機(jī)狀態(tài)C．循環(huán)使用生活用水D．回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣【解析】家用電器長期處于待機(jī)狀態(tài)時(shí)，會(huì)消耗較多的電，而我們使用的電力主要是火力發(fā)電，增加了煤的燃燒?！敬鸢浮緽8．(2011·寧波)常溫下，新型納米材料MFe2Ox(3<x<4)能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，反應(yīng)過程如下：A．MFe2O

x可用于環(huán)保B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．y的數(shù)值為4D．該反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化【解析】該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了另外兩種物質(zhì)，不符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)，它不是分解反應(yīng)?！敬鸢浮緽9．(2011·永春)我國的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星采用碳復(fù)合材料制作定向天線展開臂，有較多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也是保護(hù)金屬資源的一種措施，該措施屬于下列的(

)A．防止金屬腐蝕B．回收利用廢舊金屬C．合理有效地開采礦物D．尋找金屬代用品【解析】碳復(fù)合材料替代鋁合金，它是金屬的替代品?！敬鸢浮緿10．(2012中考預(yù)測(cè)題)我國最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法，其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是(

)A．乙中氯元素的化合價(jià)為＋5價(jià)B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl＋NaClO2===2ClO2＋2NaCl【解析】乙中氯元素的化合價(jià)為(＋1)＋x＋(－2)×2＝0，x＝＋3，A不正確；該反應(yīng)中有單質(zhì)參加反應(yīng)，不符合復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)，B不正確；化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，C正確；甲的化學(xué)式應(yīng)是Cl2，D不正確。【答案】C11．(2012中考預(yù)測(cè)題)乙醇汽油(汽油中加入一定比例的乙醇)的使用可以緩解石油危機(jī)。從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(

)A．甜菜的生長B．汽油中加入乙醇C．乙醇的燃燒D．蔗糖的發(fā)酵【解析】甜菜的生長、乙醇的燃燒、蔗糖的發(fā)酵過程中都有新物質(zhì)生成，都是化學(xué)變化?！敬鸢浮緽二、填空題(共14分)12．(6分)(2011·廣東)下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖。13.(8分)(2011·廣州)近日，有媒體報(bào)道面條可燃，一些市民據(jù)此擔(dān)心面條中加入了不安全的添加劑。(1)僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學(xué)的，因?yàn)槊娣酆械闹饕獱I養(yǎng)素淀粉是可以燃燒的，淀粉的化學(xué)式為(C6H10O5)n，完全燃燒的產(chǎn)物是________；燃燒過程中可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是由于面粉中另一種營養(yǎng)素燃燒產(chǎn)生的，該營養(yǎng)素是________。(2)面粉不僅可以燃燒，一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸。2010年2月我國某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸，造成重大人員傷亡。為避免類似事件，生產(chǎn)過程可采取的措施有________。A．密封門窗，隔絕氧氣B.嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源C．輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起D．提高淀粉的著火點(diǎn)【解析】淀粉中只含有碳、氫、氧三種元素，完全燃燒生成二氧化碳和水，燃燒過程中還可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，這是蛋白質(zhì)燃燒的氣味；防止粉塵爆炸，首先要減少粉塵的產(chǎn)生，再就是嚴(yán)禁煙火?！敬鸢浮?1)水和二氧化碳蛋白質(zhì)(2)BC三、實(shí)驗(yàn)題(共30分)(15分)(2011·沈陽)小立在家洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液，對(duì)漂白液的漂白原理和該漂白液是否有漂白作用產(chǎn)生了疑問。于是將其帶到學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，與小組同學(xué)一起進(jìn)行研究。【查閱資料】①制取漂白液的原理：Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，其有效成分是NaClO；②漂白液的漂白原理：NaClO在空氣中很快發(fā)生變化2NaClO＋H2O＋CO2===Na2CO3＋2HClO，生成的HClO能使有色布條(含有機(jī)色素)褪色；③HClO不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用?！咎岢鰡栴}】剛過期的漂白液是否失效？【實(shí)驗(yàn)探究】該小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：小組同學(xué)對(duì)失效后的漂白液的主要成分很感興趣，紛紛提出猜想并作進(jìn)一步探究?！咎岢霾孪搿啃×⒉孪耄河蠳aCl小英猜想：有NaCl、Na2CO3小潔猜想：有NaCl、Na2CO3、NaOH實(shí)驗(yàn)條件

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取適量漂白液于試管中，____________________________該漂白液已完全失效

【設(shè)計(jì)方案】小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為用足量的稀鹽酸就可以驗(yàn)證__________的猜想成立。為驗(yàn)證另兩位同學(xué)的猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論

步驟①：取少量該漂白液于試管中，加入____________，靜置，觀察

產(chǎn)生白色沉淀

目的：_______________步驟②：取上層清夜于試管中_____________，觀察

___________________結(jié)論：_____________猜想成立；否則，另一位同學(xué)猜想成立

最后，他們綜合小組同學(xué)的設(shè)計(jì)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論?！窘馕觥俊緦?shí)驗(yàn)探究】利用有色布條不褪色，證明漂白液已完全失效；【設(shè)計(jì)方案】利用加入足量鹽酸，不產(chǎn)生氣體，證明失效后的漂白液中沒有Na2CO3，即小立的猜想成立；利用可溶性鋇鹽或鈣鹽與Na2CO3產(chǎn)生白色沉淀，證明Na2CO3的存在；加入過量的鋇鹽或鈣鹽溶液，目的是充分與Na2CO3反應(yīng)，以防Na2CO3溶液顯堿性，對(duì)上層清液是否顯堿性造成影響；利用加入無色酚酞溶液或紫色石蕊溶液上層清液是否變色，推斷NaOH是否存在?！敬鸢浮俊緦?shí)驗(yàn)探究】將有色布條放入漂白液中有色布條不褪色【設(shè)計(jì)方案】小立過量BaCl2[或CaCl2或Ba(NO3)2或Ca(NO3)2]溶液證明漂白液中含有Na2CO3滴加無色酚酞溶液溶液不變色(變紅色)小英(或小潔)(合理即可)15．(15分)(2010中考變式題)過氧化氫俗稱雙氧水，可用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來制備，過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物，過氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等。閱讀下文并回答有關(guān)問題。(1)實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________，過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫：BaO2＋X＋H2O===BaCO3↓＋H2O2，其中物質(zhì)X的化學(xué)式是________________。(2)過氧化鈉(Na2O2)也是一種過氧化物，潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑，同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定，寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。(3)由于過氧化鈉具有強(qiáng)氧化性，常用它將某些難溶礦石轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)，例如三氧化二鉻Cr2O3與Na2O2高溫共熔得到鉻酸鈉Na2CrO