湘教版四年級下冊語文-語文活動4

湘教版四年級下冊語文--語文活動4課題:語文活動4第一課時(shí)總序第45個(gè)教案課型:新課編寫時(shí)間:2017年3月29日執(zhí)行時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo):進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)用具:課件教學(xué)方法:導(dǎo)析法教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入同學(xué)們,大家一定都喜歡看書吧!那么,你都看過哪些書呢?你最喜歡看的書是什么呢?你認(rèn)為怎樣的書才適合我們少年兒童讀呢?這節(jié)課,就讓我們與書握手,以書為話題,開個(gè)小小書迷會吧!二、明確訓(xùn)練要求讓學(xué)生明確本次習(xí)作的要求。1.從以下內(nèi)容中選自己感興趣的說:(1)介紹你愛讀的書。(2)你覺得哪些書適合我們閱讀?(3)講一講名人與書的故事。(4)怎樣才能讀到更多的書?2.說的時(shí)候,要把內(nèi)容說清楚。3.別人講的時(shí)候,要認(rèn)真昕。4.講完以后評一評。三、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際1.想一想,你打算跟同學(xué)們講哪個(gè)方面的內(nèi)容呢?打算怎么講?2.把自己要講的內(nèi)容向小組同學(xué)交流一下。3.當(dāng)別人講的時(shí)候,其他同學(xué)要注意昕,昕昕他(她)講得是否清楚、具體。4.教師巡視,相機(jī)指導(dǎo)。5.推薦學(xué)生代表在班上講。6.講完后,師生評議一下:看誰推薦的書最好看?看誰的觀點(diǎn)最鮮明?誰講的故事最有趣?四、教師總結(jié)同學(xué)們講得真好,老師也被你們講的深深地吸引住了,希望同學(xué)們課外多讀)些有趣的書喲!課件出示口語交際倒文:"讀書破萬卷,下筆如有神。"我覺得這句話很對。我剛上三年級的時(shí)候,每次寫作文都是寫幾句就沒話說了。老師經(jīng)常教育我說"想寫好作文,就應(yīng)該多看書。"后來,我就到圖書館借了很多名著,比如《三國演義》《西游記》《水滸傳》等,一有空就看,越看越開心,它們讓我增長了很多知識。因?yàn)闀吹枚?我漸漸掌握了寫作文的要領(lǐng),也能自如地運(yùn)用一些學(xué)到的好詞語和好句子?，F(xiàn)在,我寫的作文周記經(jīng)常被老師稱贊,有時(shí)還被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽,我覺得很快樂。我決心看一輩子的書,讓自己終身受益。湘教版四年級下冊語文--語文活動4全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。湘教版四年級下冊語文--語文活動4全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。課題:語文活動4第二課時(shí)總序第46個(gè)教案課型:新課編寫時(shí)間:2017年3月30日執(zhí)行時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo):進(jìn)行語言文字訓(xùn)練,積累好詞佳句教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會寫"把"字句和"被"字句。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會寫"把"字句和"被"字句教學(xué)用具:課件教學(xué)方法:導(dǎo)析法教學(xué)過程:一、學(xué)習(xí)"萬花筒"1.課件出示這兩組字。2.學(xué)生借助工具書認(rèn)讀。3.指名認(rèn)讀、正音。4.學(xué)生試著給這幾個(gè)字?jǐn)U詞,再與同學(xué)交流。經(jīng)(經(jīng)過)錢(錢包)輕(輕聲)踐(實(shí)踐)徑(直徑)殘(兇殘)5.學(xué)生在田字格里描寫這些字。6.評一評:看誰寫的字最漂亮。二、學(xué)習(xí)"我能寫"1.投影出示這些成語。2.學(xué)生讀成語,注意分析帶點(diǎn)字之間的關(guān)系。3.學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。爭先恐后舍近求遠(yuǎn)("先"和"后"",近"和"遠(yuǎn)"是反義詞)遠(yuǎn)近聞名黑白相間("遠(yuǎn)"和"近"",黑"和"白"是反義詞)4.學(xué)生試著寫這樣的成語,再在小組內(nèi)交流、匯報(bào)。5.全班交流。說長道短能屈能伸有始有終你來我往雅俗共賞安危與共真假不分長短不一三、學(xué)習(xí)"我能改"1.出示例句,讓學(xué)生自讀自悟。2.學(xué)生分析例句的特點(diǎn),再與小組同學(xué)交流。3.學(xué)生依照例句改寫句子,再全班交流。"小孫悟空"治好了爺爺?shù)牟　?小孫悟空"把爺爺?shù)牟≈魏昧?。爺爺?shù)牟”?小孫悟空"治好了。4.投影出示練習(xí),讓學(xué)生訓(xùn)練,鞏固。四、學(xué)習(xí)"百寶箱"1.投影出示這些名言,指名讀。2.教師范讀,學(xué)生跟讀。3.學(xué)生交流對這些名人名言的理解。4.全班交流,教師小結(jié)。5.在理解的基礎(chǔ)上背誦這些名人名言。五、學(xué)習(xí)"大舞臺"1.明確本次訓(xùn)練的目標(biāo)一一破譯植物王國的密碼。2.學(xué)生交流自己收集的一些有關(guān)的資料。湘教版四年級下冊語文--語文活動4全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。3.學(xué)生在自己收集的這些資料里,選自己最感興趣的給大家介紹。湘教版四年級下冊語文--語文活動4全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。4.將講得較好的同學(xué)的資料歸在一起,辦一期以"植物王國的密碼"為專題的黑板報(bào)