2023年廣東汕頭市第三人民醫(yī)院急招考聘用用制護(hù)理人員15人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年廣東汕頭市第三人民醫(yī)院急招考聘用用制護(hù)理人員15人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.①購(gòu)進(jìn)一批稻種②稻子顆粒無(wú)收③稻子遲遲不結(jié)穗④種子公司被查處⑤見(jiàn)到一則廣告A.①③②⑤④B.⑤①③②④C.①②③④⑤D.①③②⑤④參考答案：B解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①⑤中選擇。比較可知，先“見(jiàn)到廣告”，然后“購(gòu)進(jìn)種子”，則⑤為首句，排除A、C、D三項(xiàng)項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。2.一種遺傳性溶血性貧血癥（俗稱蠶豆?。┏Ｒ?jiàn)于夏天發(fā)病，患者癥狀有頭暈、發(fā)熱、腹痛等表現(xiàn)，鞏膜輕度黃染，尿色如濃紅茶樣，嚴(yán)重者出現(xiàn)面色極度蒼白、全身衰竭、血壓下降，檢查發(fā)現(xiàn)，患者紅細(xì)胞由于基因缺陷而不能抵抗氧化損傷易破裂。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是∶A.在蠶豆成熟季節(jié)該病發(fā)病最多B.患者可以吃蠶豆制成的粉絲C.患者需要避免接觸蠶豆花D.蠶豆具有強(qiáng)氧化性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，蠶豆病表現(xiàn)為進(jìn)食蠶豆后引起溶血性貧血。有蠶豆病病史者，不能進(jìn)食蠶豆及其制品（如粉絲、豆瓣醬），亦不能使用可能引起溶血的藥物，如抗瘧疾藥（伯氨喹啉、奎寧）、退熱藥（氨基比林、非那西丁）、痢特靈、磺胺類(lèi)藥物。B項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。3.近因原則是保險(xiǎn)人對(duì)于承保范圍的保險(xiǎn)事故作為直接的、最接近的原因引起的損失承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任，而對(duì)于承保范圍以外的原因造成的損失不負(fù)賠償責(zé)任。按照該原則，承擔(dān)責(zé)任并不取決于時(shí)間上或空間上的接近，而是取決于導(dǎo)致保險(xiǎn)標(biāo)的損失的風(fēng)險(xiǎn)事故是否在承保范圍內(nèi)，如果存在多個(gè)原因?qū)е卤ｋU(xiǎn)損失，其中最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。根據(jù)上述定義，下列原因不屬于近因的是：A.張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時(shí)受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡，其死亡原因是摔傷B.王某的保險(xiǎn)車(chē)輛遭受暴雨浸泡汽缸進(jìn)水，他強(qiáng)行啟動(dòng)車(chē)輛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)受損，受損原因?yàn)楸┯闏.暴風(fēng)雨致電線桿倒塌，電線短路引起火花引燃倉(cāng)庫(kù)，庫(kù)存商品燃燒殆盡，損失原因是暴風(fēng)雨D.船舶進(jìn)水，所載皮革進(jìn)水腐爛，腐爛惡臭致使鄰艙的煙草變質(zhì)，煙草受損原因是船舶進(jìn)水參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“近因”，其關(guān)鍵信息如下：①最直接、最有效、起決定作用的原因；②不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：夜間打獵時(shí)摔傷是“起決定作用的原因”，如果沒(méi)有最初的摔傷就不用等待救援，也不會(huì)受涼感冒，也就不會(huì)得肺炎，符合定義；B項(xiàng)：發(fā)動(dòng)機(jī)受損的直接原因?yàn)閺?qiáng)行啟動(dòng)車(chē)輛，如果沒(méi)有強(qiáng)行啟動(dòng)，即使汽缸進(jìn)水，發(fā)動(dòng)機(jī)也不會(huì)受損，暴雨不是“最直接、起決定作用的原因”，不符合定義；C項(xiàng)：暴風(fēng)雨、電線桿倒塌、電線短路產(chǎn)生的火花都屬于“不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因”，其中暴風(fēng)雨屬于“起決定作用的原因”，如果沒(méi)有暴風(fēng)雨，就不會(huì)產(chǎn)生后面一連串的事故，符合定義；D項(xiàng)：船舶進(jìn)水、皮革腐爛屬于“不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因”，其中船舶進(jìn)水屬于“起決定作用的原因”，如果船舶沒(méi)有進(jìn)水，皮革就不會(huì)腐爛，煙草就不會(huì)變質(zhì)，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于近因的一項(xiàng)。題干定義近因是一種原因，分析其判斷標(biāo)準(zhǔn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。近因定義的關(guān)鍵信息：最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因。A項(xiàng)，死亡原因包含摔傷、肺炎多個(gè)原因，摔傷是起決定性作用的原因，符合定義。B項(xiàng)，起決定性作用的原因是強(qiáng)行啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，暴雨并不必然導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)受損，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，暴風(fēng)雨、電線桿倒塌、電線短路產(chǎn)生的火花都屬于不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因，其中暴風(fēng)雨屬于起決定性作用的原因，符合定義。D項(xiàng)，船舶進(jìn)水、皮革腐爛屬于不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因，其中船舶進(jìn)水屬于起決定性作用的原因，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步：找到題干定義關(guān)鍵詞。定義關(guān)鍵詞：最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張某打獵摔傷，等待救援時(shí)感冒受涼引發(fā)肺炎，肺炎是摔傷引發(fā)的必然性結(jié)果，也就是說(shuō)沒(méi)有摔下來(lái)的話也就不會(huì)引發(fā)肺炎，因此摔傷屬于決定性的原因，即近因，符合定義，排除；B項(xiàng)：駕駛員啟動(dòng)汽車(chē)時(shí)沒(méi)有檢查汽車(chē)進(jìn)氣管有無(wú)進(jìn)水，而是強(qiáng)行啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)受損，因此強(qiáng)行啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)才是事故的近因，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)起決定性因素的是暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨屬于近因，符合定義，排除；D項(xiàng)：煙草受損起決定性因素為船舶進(jìn)水，船舶進(jìn)水屬于近因，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。4.某市一體育場(chǎng)有三條同心圓的跑道，里圈跑道長(zhǎng)1/5公里，中圈跑道長(zhǎng)1/4公里，外圈跑道長(zhǎng)3/8公里。甲、乙、丙三人分別在里、中、外圈同一起跑線同時(shí)同向跑步。甲每小時(shí)跑3.5公里，乙每小時(shí)跑4公里，丙每小時(shí)跑5公里，問(wèn)幾時(shí)后三人同時(shí)回到出發(fā)點(diǎn)？A.8時(shí)B.7時(shí)C.6時(shí)D.5時(shí)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)。第二步，甲跑一圈用時(shí)1/5÷3.5=2/35（小時(shí)）；乙跑一圈用時(shí)1/4÷4=1/16（小時(shí)）；丙跑一圈用時(shí)3/8÷5=3/40（小時(shí)）。那么共同跑過(guò)的時(shí)間應(yīng)該是甲乙丙各自時(shí)間的公倍數(shù)。分?jǐn)?shù)的公倍數(shù)=分子的公倍數(shù)÷分母的公約數(shù)，時(shí)間的公倍數(shù)是6，只有C項(xiàng)滿足。因此，選擇C選項(xiàng)。5.一單位組織員工乘坐旅游車(chē)去泰山，要求每輛車(chē)上的員工人數(shù)相等。起初，每輛車(chē)上坐22人，結(jié)果有1人無(wú)法上車(chē)；如果開(kāi)走一輛空車(chē)，那么所有的旅游者正好能平均分乘到其余各輛旅游車(chē)上，已知每輛車(chē)上最多能乘坐32人。請(qǐng)問(wèn)該單位共有多少員工去了泰山？A.269人B.352人C.478人D.529人參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。第二步，設(shè)共有x輛車(chē)，根據(jù)每輛22人有1人無(wú)法上車(chē)可得，總?cè)藬?shù)為22x＋1。即總?cè)藬?shù)減去1是22的倍數(shù)，只有D選項(xiàng)滿足。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，開(kāi)走一輛空車(chē)，則未上車(chē)的人數(shù)為22＋1＝23（人），正好能分到其他車(chē)上，則剩余車(chē)輛數(shù)為23的約數(shù)，即23或1，根據(jù)題意可知剩余車(chē)輛數(shù)為23，那么每輛車(chē)上有22＋1＝23（人），則總?cè)藬?shù)為23×23＝529（人）。因此，選擇D選項(xiàng)。6.記者采訪時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問(wèn)對(duì)象提出諸如“您感覺(jué)如何”等問(wèn)題的弊端，認(rèn)為這些提問(wèn)“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒(méi)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付?！庇纱丝梢酝瞥觯?/p>

）。A.采訪對(duì)象如果沒(méi)法回答提問(wèn)，說(shuō)明他沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付B.記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)D.諸如“您感覺(jué)如何”這樣的問(wèn)題，只能使采訪對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來(lái)，再根據(jù)推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知：①問(wèn)題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對(duì)象沒(méi)法回答；②采訪對(duì)象可以回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話應(yīng)付。A項(xiàng)，采訪對(duì)象沒(méi)法回答→沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付→采訪對(duì)象可以回答。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。B項(xiàng)，問(wèn)題具體、簡(jiǎn)潔明了→不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答困難。即采訪對(duì)象難以回答→問(wèn)題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。C項(xiàng)，采訪對(duì)象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。與題干信息②一致。可以由題干推出。D項(xiàng)，題干提出，對(duì)于“您感覺(jué)如何”等問(wèn)題，會(huì)使采訪對(duì)象無(wú)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。但題干中沒(méi)有提出這種問(wèn)題只會(huì)使采訪對(duì)象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干未涉及“具體、簡(jiǎn)潔明了的提問(wèn)”與“給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“采訪對(duì)象沒(méi)法回答提問(wèn)”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無(wú)法確定是否“用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”，排除；C項(xiàng)：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；D項(xiàng)：本選項(xiàng)信息可翻譯為“采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。除非，否則不這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：回答了→含混不清或枯燥無(wú)味。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。A項(xiàng)：記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了是否能給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難，原文當(dāng)中完全沒(méi)有提到過(guò)，屬于無(wú)中生有的選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：可翻譯為：沒(méi)法回答→沒(méi)有（含混不清或枯燥無(wú)味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；C項(xiàng)：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無(wú)味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)中因?yàn)椴稍L對(duì)象抓不住要點(diǎn)而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說(shuō)的是采用含混不清或枯燥無(wú)味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒(méi)有提到，排除。故正確答案為C。7.某地交通部門(mén)在該地交通主干道上安裝了新型測(cè)速探頭，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的試用，由新型測(cè)速探頭檢測(cè)出的超速違章案件數(shù)量比上個(gè)月增加了17.3%。交通部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于該新型測(cè)速探頭的試用效果十分滿意，認(rèn)為它比過(guò)去的測(cè)速探頭更加有效。以下哪項(xiàng)最可能是上述領(lǐng)導(dǎo)結(jié)論所需要的假設(shè)？A.新型測(cè)速探頭測(cè)出的超速違章數(shù)據(jù)至少有一些是錯(cuò)誤的B.過(guò)去測(cè)速探頭測(cè)出的超速違章數(shù)據(jù)至少有一些是錯(cuò)誤的C.新型測(cè)速探頭安裝前后，該地交通主干道上實(shí)際發(fā)生的超速違章案件數(shù)基本相同D.新型測(cè)速探頭安裝后，該地交通主干道上實(shí)際發(fā)生的超速違章案件數(shù)比過(guò)去有所增加參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該新型測(cè)速探頭比過(guò)去的測(cè)速探頭更加有效。論據(jù)：經(jīng)過(guò)一個(gè)月的試用，由新型測(cè)速探頭檢測(cè)出的超速違章案件數(shù)量比上個(gè)月增加了17.3%。本題論點(diǎn)說(shuō)的是新型測(cè)速探頭比過(guò)去的測(cè)速探頭有效，論據(jù)說(shuō)的是安裝新型測(cè)速探頭后超速違章案件數(shù)量增加，論據(jù)可以合理推出論點(diǎn)，二者話題一致，且提問(wèn)方式為“前提假設(shè)”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出新型測(cè)速探頭測(cè)出的超速違章數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，但沒(méi)有提及過(guò)去測(cè)速探頭是否存在同樣的錯(cuò)誤，無(wú)法進(jìn)行比較，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：指出過(guò)去測(cè)速探頭測(cè)出的超速違章數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，但沒(méi)有提及新型測(cè)速探頭是否存在同樣的錯(cuò)誤，無(wú)法進(jìn)行比較，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：指出新型測(cè)速探頭安裝前后該地交通主干道上實(shí)際發(fā)生的超速違章案件數(shù)基本相同，如果安裝前后交通主干道上實(shí)際發(fā)生的超速違章案件數(shù)不同，那么就無(wú)法根據(jù)超速違章案件數(shù)量的增加來(lái)證明新型測(cè)速探頭有效，是論點(diǎn)成立的必要條件，當(dāng)選；D項(xiàng)：指出新型測(cè)速探頭安裝后超速違章案件數(shù)比過(guò)去有所增加，這可能是新型測(cè)速探頭檢測(cè)超速違章案件數(shù)量增加的原因，不代表新型測(cè)速探頭更加有效，具有削弱作用，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證前提假設(shè)類(lèi)題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：新型測(cè)速探頭比過(guò)去的測(cè)速探頭更加有效。論據(jù)：經(jīng)過(guò)一個(gè)月的試用，由新型測(cè)速探頭檢測(cè)出的超速違章案件數(shù)量比上個(gè)月增加了17.3%。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)中說(shuō)的是新型測(cè)速探頭是否比過(guò)去的測(cè)速探頭更加有效，而本項(xiàng)只提到了新型測(cè)速探頭至少有一些數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，并沒(méi)有與過(guò)去的進(jìn)行對(duì)比，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)中說(shuō)的是新型測(cè)速探頭是否比過(guò)去的測(cè)速探頭更加有效，而本項(xiàng)只提到了過(guò)去的測(cè)速探頭至少有一些數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，并沒(méi)有與新型的進(jìn)行對(duì)比，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加前提。新型測(cè)速探頭安裝前后，該地交通主干道上實(shí)際發(fā)生的超速違章案件數(shù)基本相同，保證了前后總共發(fā)生的違章案件相同，這樣根據(jù)新型測(cè)速探頭與過(guò)去的探頭之間檢測(cè)出的案件數(shù)量進(jìn)行對(duì)比就可以得出新型測(cè)速探頭在相同的總案件中檢測(cè)出的更多，就說(shuō)明新型的更有效，增加了前提條件，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。新型測(cè)速探頭安裝后，該地交通主干道上實(shí)際發(fā)生的超速違章案件數(shù)比過(guò)去有所增加，說(shuō)明在發(fā)生違章案件數(shù)增加的情況下，新型測(cè)速探頭測(cè)出的更多這是應(yīng)該的，并不能得出新型測(cè)速探頭就比過(guò)去的更有效，增加了反向論據(jù)，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。8.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有歧義的是：A.他已經(jīng)走了三個(gè)小時(shí)了。B.我們?cè)跇琼斂匆?jiàn)他了。C.小王去打針了。D.我們要一分為二地看待收入差距這個(gè)問(wèn)題。參考答案：D解題思路：第一步，A項(xiàng)“走了”有歧義，可理解為“行走”，也可以理解為“離開(kāi)”。第二步，B項(xiàng)“在樓頂”可以理解為“我們和他都在樓頂”，還可理解為“只有我們?cè)跇琼敗?。第三步，C項(xiàng)可理解為“小王給別人打針”，也可理解為“別人給小王打針”。第四步，D項(xiàng)沒(méi)有歧義。因此，選擇D選項(xiàng)。9.基因污染是環(huán)保新概念。這個(gè)概念的形成和提出具有深遠(yuǎn)的意義，它反映了人類(lèi)的預(yù)警意識(shí)，生物繁殖的本質(zhì)是基因復(fù)制，而基因污染是在天然的生物物種基因中摻進(jìn)了人工重組的基因。這些外來(lái)基因可隨被污染生物的繁殖得到增殖，再隨被污染生物的傳播而發(fā)生擴(kuò)散。因此基因污染是唯一一種可以不斷增殖和擴(kuò)散的污染，而且無(wú)法清除。對(duì)這段話中“基因污染”的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（

）。A.基因污染是人類(lèi)對(duì)環(huán)境的預(yù)警意識(shí)的環(huán)保新概念。B.基因污染是在天然生物物種基因中摻進(jìn)人工重組的基因。C.基因污染是唯一可不斷增殖擴(kuò)散且無(wú)法清除的污染。D.基因污染是天然物種摻進(jìn)人工重組基因而不斷增殖擴(kuò)散的污染。參考答案：D解題思路：文段第二句提到基因污染的概念，提到“基因污染是在天然的生物物種基因中摻進(jìn)了人工重組的基因”，隨后又提到“基因污染是唯一一種可以不斷增殖和擴(kuò)散的污染，而且無(wú)法清除”，故“基因污染”是天然物種摻進(jìn)人工重組基因而不斷增殖擴(kuò)散的污染，答案選擇D項(xiàng)。其他選項(xiàng)表述片面，只是基因污染的其中一方面的特點(diǎn)，均可排除。故正確答案為D。【出處】《基因污染——新世紀(jì)的憂患》10.人們通常認(rèn)為，掌握的相關(guān)信息越多，做出的決策就越好。新的研究卻得出了相反的結(jié)論。研究人員要求參試者對(duì)電腦程序提供的250道題進(jìn)行解答，并計(jì)算其累積得分。一部分人提前知道題目的數(shù)量和選項(xiàng)，另一部分人則不知道任何信息。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些知道信息越多的人，得分越低。這說(shuō)明，選擇時(shí)信息太多反而可能影響人們做出正確的決定。對(duì)這段文字理解不正確的是：A.人們掌握的信息越多，選擇結(jié)果反而可能越差B.人們對(duì)結(jié)果的選擇取決于掌握信息的多少C.掌握信息的多少會(huì)影響人們對(duì)選擇的判斷D.掌握的信息較少可能并不妨礙人們做出正確的決定參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“掌握的相關(guān)信息越多，做出的決策就越好。新的研究卻得出了相反的結(jié)論”以及“選擇時(shí)信息太多反而可能影響人們做出正確的決定”，由此可知，A項(xiàng)是對(duì)原文的合理理解，正確。B項(xiàng)由以上分析可知，人們對(duì)結(jié)果的選擇并不取決于掌握信息的多少，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)由文中的實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，掌握信息的多少對(duì)選擇結(jié)果有影響，故C項(xiàng)理解正確。D項(xiàng)通過(guò)研究人員的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，掌握的信息較少也能做出正確的選擇和決定，故D項(xiàng)理解正確。因此，選擇B選項(xiàng)。11.下列各句中，意思明確，無(wú)歧義的是：A.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。B.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行。C.這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)沒(méi)及格。D.局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出無(wú)歧義句的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)有歧義，“作為今天得分最高的嘉賓的禮品”既可理解為“送給嘉賓的禮品”,也可理解為“嘉賓送人的禮品”,另外，“送給他”的“他”既可以理解為“嘉賓”,也可以理解為“別人”。B項(xiàng)有歧義，“背”如果讀“bēi”，他力氣好大啊，可以理解為背bēi著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人，也可以理解為背bēi總經(jīng)理一個(gè)人；如果讀“bèi”，是“誰(shuí)”把錢(qián)存入銀行呢？可以理解為背bèi著總經(jīng)理，和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行，也可以理解為背bèi著總經(jīng)理和副總經(jīng)理，他一個(gè)人偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行。C項(xiàng)無(wú)歧義。D項(xiàng)有歧義，可以理解為“幾個(gè)學(xué)?！币部梢岳斫鉃椤皫讉€(gè)領(lǐng)導(dǎo)”。因此，選擇C選項(xiàng)。12.在Word文檔中用鼠標(biāo)進(jìn)行文本的選定，在選定欄雙擊可以選中（

）。A.單詞B.一行文字C.一段文字D.全文參考答案：C解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。在Word文檔中用鼠標(biāo)進(jìn)行文本的選定，在選定欄（頁(yè)面左側(cè)空白區(qū)域）單擊鼠標(biāo)左鍵可以選中整行文字，在選定欄雙擊鼠標(biāo)左鍵可以選中整段文字，在選定欄三擊鼠標(biāo)左鍵可以選中整個(gè)文檔的文字。故正確答案為C。13.利用企業(yè)自己的歷史性統(tǒng)計(jì)資料為某項(xiàng)工作制定標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)便易行，缺點(diǎn)是據(jù)此制定的工作標(biāo)準(zhǔn)可能低于同行業(yè)的現(xiàn)今水平，甚至是平均水平。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查管理學(xué)基本原理。

企業(yè)對(duì)于工作標(biāo)準(zhǔn)的制定和工作任務(wù)的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)綜合考慮企業(yè)的內(nèi)外部因素，外部需要考慮到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)環(huán)境的影響，以及同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的影響。內(nèi)部需要考慮到企業(yè)自身的歷史狀況和能力水平。如果企業(yè)僅以自己的歷史資料作為工作制定標(biāo)準(zhǔn)，而不參照其他資料，優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)便易行，但是，缺點(diǎn)就是以此指定的工作標(biāo)準(zhǔn)會(huì)與行業(yè)整體情況不一致?？赡艽嬖诟哂?、等于或者低于行業(yè)水平的三種情況。

故表述正確。

14.小明每天從家中出發(fā)騎自行車(chē)先經(jīng)過(guò)一段平路，再經(jīng)過(guò)一道斜坡后到達(dá)學(xué)校上課。某天早上，小明從家中騎車(chē)出發(fā)，一到校門(mén)口就發(fā)現(xiàn)忘帶課本，馬上返回，從離家到趕回家中共用了1個(gè)小時(shí)。假設(shè)小明當(dāng)天平路騎行速度為9千米/時(shí)，上坡速度為6千米/時(shí)，下坡速度為18千米/時(shí)。那么小明的家距離學(xué)校：A.3.5千米B.4.5千米C.5.5千米D.6.5千米參考答案：B解題思路：整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程為小明從家到學(xué)校的往返過(guò)程。已知小明往返的總時(shí)間，以及他在平路和上、下坡的速度。因?yàn)橥颠^(guò)程中平路和斜坡的路程不變，可設(shè)平路和斜坡的路程為未知數(shù)，列方程求出平路和斜坡的路程和，即小明的家到學(xué)校的距離。另外，因?yàn)樯?、下坡的路程相等，往返斜坡的平均速度可表示為，結(jié)合平路的速度，可知全程的平均速度。代入公式“路程=平均速度×?xí)r間”，計(jì)算小明的家到學(xué)校的距離。小明從家到學(xué)校的路程包括一段平路和一道斜坡。如果從家到學(xué)校，斜坡是上坡路，則從學(xué)校到家，斜坡是下坡路。小明在整個(gè)過(guò)程中上坡和下坡的路程相同。方法一，設(shè)從家到學(xué)校平路的路程為x千米，斜坡的路程為y千米。根據(jù)題意，有，解得x+y=4.5，即小明的家距離學(xué)校4.5千米。故本題選B。方法二，小明走上坡路和下坡路的平均速度為=9千米/時(shí)，等于平路騎行的速度，因此小明整個(gè)過(guò)程的平均速度為9千米/時(shí)，則從家到學(xué)校的往返距離為9×1=9千米，所求為9÷2=4.5千米。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)。第二步，根據(jù)題意，小明從家到學(xué)校進(jìn)行往返，上下坡距離相等，可利用等距離平均速度求得千米/小時(shí)，由于平路速度也為9千米/小時(shí)，往返總時(shí)間是1小時(shí)，故往返總路程為9×1＝9千米，則小明的家距離學(xué)校9÷2=4.5千米。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：設(shè)小明家到學(xué)校的距離為，在往返的過(guò)程中，上坡和下坡的路程均為斜坡的長(zhǎng)度即距離相等，根據(jù)等距離平均速度公式，上下坡的平均速度千米/小時(shí)，與平路速度相等，故往返全程的平均速度均為9千米/小時(shí)，往返一次走了兩個(gè)全程，千米/小時(shí)小時(shí)，得千米。故正確答案為B。15.某酒店現(xiàn)有若干間空房，現(xiàn)需要安排一家旅游團(tuán)住宿，如果每間房安排4人，那么還有2名旅客沒(méi)有住房，如果每間安排5人，那么留下一間房不空也不滿，則該酒店的空房最多有（

）間。A.3B.4C.5D.6參考答案：D解題思路：設(shè)該酒店共有x間空房，每間安排5人時(shí)，最后一間有a(1≤a＜5)人。根據(jù)題意可得，4x+2=5(x-1)+a，則x+a=7。要讓空房最多，即x要取最大值，則a要取最小值即a=1，可得x最大為7-1=6間。故正確答案為D。16.在極早期宇宙，有一段高速膨脹的時(shí)期，暴脹是由一種被稱作暴脹子場(chǎng)的勢(shì)能推動(dòng)的。在很短的時(shí)間內(nèi)，宇宙突然脹大到可以包容今天人類(lèi)所看到的以及更多無(wú)法看到但存在的一切的尺度?？臻g的彎曲被抹平了，暴脹子場(chǎng)中的量子漲落也從亞原子尺度被放大到天體物理尺度。暴脹子的衰變產(chǎn)生了大爆炸的熱，而其中的那些量子漲落則導(dǎo)致了物質(zhì)的不均勻性，為宇宙中的各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子。

這段文字意在說(shuō)明：

A.宇宙的產(chǎn)生與形成

B.量子的漲落與膨脹

C.物質(zhì)多樣性的起源

D.暴脹子衰變的過(guò)程參考答案：A

解題思路：文段開(kāi)篇指出極早期的宇宙存在一段高速膨脹的時(shí)期，引出宇宙的暴脹，之后論述了暴脹的過(guò)程，尾句進(jìn)一步指出暴脹子衰變之后為宇宙中各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子，故文段論述的是暴脹導(dǎo)致了宇宙的產(chǎn)生與形成，即宇宙是如何產(chǎn)生與形成的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“量子的漲落與膨脹”僅為宇宙形成過(guò)程中的一個(gè)方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“物質(zhì)多樣性的起源”非重點(diǎn)，文段談?wù)摰氖怯钪娴男纬蛇^(guò)程，該項(xiàng)未提及“宇宙”這一核心話題，排除；

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“暴脹子衰變的過(guò)程”非重點(diǎn)，該項(xiàng)未提及宇宙的形成這一結(jié)論，排除。

故本題正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在極早期宇宙，有一段高速膨脹時(shí)期，然后對(duì)這一時(shí)期的情況進(jìn)行解釋，最后引出暴脹的結(jié)果，為宇宙中各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子，即為宇宙的形成提供了基礎(chǔ)。文段主要論述的是暴脹導(dǎo)致了宇宙的產(chǎn)生和形成。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，A選項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要抓住“宇宙”這一貫穿始終的主題詞，明確“宇宙突然脹大到……的尺度”“為宇宙中的各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子”說(shuō)的是宇宙的產(chǎn)生和形成過(guò)程，正確答案應(yīng)與“宇宙”相關(guān)。文段首先指出在極早期宇宙，有一段高速膨脹時(shí)期；然后介紹了暴脹的原因及影響——由暴脹子場(chǎng)勢(shì)能推動(dòng)，宇宙脹大到可以包容今天人類(lèi)所看到的以及更多無(wú)法看到但存在的一切的尺度，量子漲落為宇宙中的各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子。由此可知，文段意在說(shuō)明極早期宇宙的暴脹為宇宙的形成提供了條件。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義轉(zhuǎn)述。B項(xiàng)的“量子”、D項(xiàng)的“暴脹子”都是論述宇宙產(chǎn)生和形成過(guò)程的一個(gè)方面；C項(xiàng)“物質(zhì)多樣性”偏離了“宇宙”這一論述話題。故本題選A。17.王某在實(shí)施盜竊時(shí)，因未撬開(kāi)防盜門(mén)而最終放棄。王某的行為屬于：A.犯罪預(yù)備B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十三條，犯罪未遂，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對(duì)于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。題干中王某已經(jīng)著手犯罪，但由于意志以外的原因，最終放棄實(shí)施盜竊，屬于犯罪未遂。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十二條，犯罪預(yù)備，為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對(duì)于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十四條，犯罪中止，在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：刑法上的犯罪的既遂是犯罪的一種基本形態(tài)，是指行為人所實(shí)施的行為已經(jīng)具備了刑法分則對(duì)某一具體犯罪所規(guī)定的全部構(gòu)成要件。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。18.過(guò)去不少扶貧項(xiàng)目粗放“漫灌”，只輸血不造血，針對(duì)性不強(qiáng)，精準(zhǔn)扶貧要求扶貧資金要瞄準(zhǔn)扶貧對(duì)象，讓扶貧方式從“漫灌”變成“滴灌”扶貧方式的創(chuàng)新大大提高了扶貧的精準(zhǔn)性，這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.創(chuàng)新是通過(guò)新事物戰(zhàn)勝舊事物來(lái)實(shí)現(xiàn)的B.精準(zhǔn)扶貧要敢于大膽地否定過(guò)去的自己C.創(chuàng)新是不斷尋求新思路的“揚(yáng)棄”過(guò)程D.創(chuàng)新能促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，辯證否定的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。即新事物對(duì)舊事物既批判又繼承，既克服其消極因素，又保留積極因素。精準(zhǔn)扶貧既要批判過(guò)去的“漫灌”方式，又要保留積極因素，變成“滴灌”扶貧方式的創(chuàng)新大大提高了扶貧的精準(zhǔn)性。C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：發(fā)展是揭示事物運(yùn)動(dòng)、變化的整體趨勢(shì)和方向性的范疇，發(fā)展是具有前進(jìn)性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，是事物由低級(jí)向高級(jí)、由簡(jiǎn)單向復(fù)雜、由無(wú)序向有序的上升運(yùn)動(dòng)。創(chuàng)新本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡。A項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：事物運(yùn)動(dòng)的總體過(guò)程，是一個(gè)從肯定到否定，從否定到否定之否定的辯證的進(jìn)程。精準(zhǔn)扶貧既要否定又要肯定，既批判又繼承，既克服其消極因素，又保留積極因素，而不是只大膽地進(jìn)行否定。B項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：創(chuàng)新能促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革的作用，但題干表述的是“創(chuàng)新大大提高了扶貧的精準(zhǔn)性”。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。19.“志不立，天下無(wú)可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者?！币陨厦猿鲎裕篈.蘇軾《上初即位論治道?道德》B.王陽(yáng)明《教條示龍場(chǎng)諸生》C.班固《漢書(shū)?武帝紀(jì)》D.莊子《莊子?內(nèi)篇?人間世》參考答案：B解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)，難度較大。題干中的名言考生較少見(jiàn)到，熟悉的可能性不大，但可通過(guò)分析句意及書(shū)名進(jìn)行推斷。通過(guò)選項(xiàng)中的書(shū)名，顧名思義，我們可以推測(cè)A項(xiàng)主要論道德，B項(xiàng)是為諸位學(xué)生講示教條，C項(xiàng)是講武帝生平，D項(xiàng)是講在人間處世之道。而題干中名言的關(guān)鍵詞是“志”，也就是志向，與A、D兩項(xiàng)顯然所講主題不同，C項(xiàng)不知道是否可能，但B項(xiàng)給學(xué)生們講授如何立志與成功的可能性應(yīng)該最高?！爸静涣?，天下無(wú)可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者”出自明代王陽(yáng)明的《教條示龍場(chǎng)諸生》。這句話的意思是志向不能立定，天下便沒(méi)有可以做成功的事情。即使像各種工匠的技藝，也沒(méi)有不是靠志向才學(xué)成的。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查歷史人文常識(shí)。第二步，“志不立，天下無(wú)可成之事”，出自王守仁的《教條示龍場(chǎng)諸生》。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：“志不立，天下無(wú)可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者。”出自王陽(yáng)明《教條示龍場(chǎng)諸生》，意思是人生沒(méi)有志向，天下就沒(méi)有能成功的事，即使是各種工匠技藝，也都是依靠志向才能學(xué)成的。故正確答案為B。20.行政協(xié)調(diào)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（

）。A.有效實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)，提高整體的效能B.解決行政系統(tǒng)內(nèi)部的沖突C.理解政策的意義，自覺(jué)為行政執(zhí)行服務(wù)D.提供有見(jiàn)地決策以及方案參考答案：A解題思路：本題考查行政管理。行政協(xié)調(diào)是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。故正確答案為A。21.高速公路從5千米處開(kāi)始，每隔3千米設(shè)置一個(gè)超速監(jiān)控器，并且從十千米處開(kāi)始，每隔7千米每設(shè)置一個(gè)應(yīng)急車(chē)道監(jiān)控，剛好在17千米處第一次同時(shí)設(shè)置這兩種設(shè)施，那么，第二次同時(shí)設(shè)置就兩種設(shè)施是在（

）千米處。A.26B.34C.38D.59參考答案：C解題思路：第一步，本題考查循環(huán)周期問(wèn)題。第二步，在17千米處第一次同時(shí)設(shè)置兩種設(shè)施，則第二次同時(shí)設(shè)置兩種裝置位于兩個(gè)間隔的共同周期處，即3和7的最小公倍數(shù)21，則此時(shí)位置為17＋21＝38千米處。因此，選擇C選項(xiàng)。22.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的頁(yè)面為了適應(yīng)人眼的視野范圍，又窄又長(zhǎng)，容易讓人疲倦，而且圖書(shū)多按銷(xiāo)量或排行榜來(lái)呈現(xiàn)。隨著人工智能的發(fā)展，現(xiàn)在還可以利用大數(shù)據(jù)算法，根據(jù)讀者瀏覽和購(gòu)買(mǎi)歷史來(lái)確定其讀書(shū)品味，推薦的書(shū)目符合讀者口味，這就不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到喜歡看的，長(zhǎng)此以往，________________，這樣的不足正好可以通過(guò)實(shí)體書(shū)店來(lái)彌補(bǔ)?，F(xiàn)在不少大型書(shū)店的在售圖書(shū)多到十萬(wàn)種以上，一入書(shū)城，如進(jìn)書(shū)海，給讀者帶來(lái)的體驗(yàn)是網(wǎng)絡(luò)書(shū)店無(wú)法比擬的。此時(shí)，書(shū)店如果能從眾多圖書(shū)中挑選高品質(zhì)圖書(shū)，用品質(zhì)贏得讀者，就可以在和網(wǎng)店的競(jìng)爭(zhēng)中凸顯競(jìng)爭(zhēng)力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.讀者在網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的收獲越來(lái)越小B.逛實(shí)體書(shū)店才可能帶來(lái)意外驚喜C.讀者閱讀視野不知不覺(jué)日益狹窄D.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店無(wú)法滿足讀者閱讀需求參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。橫線在文段中間，填入的內(nèi)容要起到承上啟下的作用。橫線前講了網(wǎng)絡(luò)書(shū)店頁(yè)面特點(diǎn)以及大數(shù)據(jù)算法帶來(lái)的一些問(wèn)題，即根據(jù)讀者瀏覽和購(gòu)買(mǎi)歷史推薦符合讀者口味的書(shū)籍，不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到喜歡看的。橫線后論述“這樣的不足正好可以通過(guò)實(shí)體書(shū)店來(lái)彌補(bǔ)”，接著講述實(shí)體書(shū)店的優(yōu)勢(shì)。橫線處填的句子要承前啟后，表述“這樣的不足”的內(nèi)容，即“蠶繭效應(yīng)”的不足之處。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)“蠶繭效應(yīng)”的不足之處的概括，符合上述語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句的銜接與連貫。由橫線前的“長(zhǎng)此以往”可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)能概括前文內(nèi)容，且應(yīng)與下文“這樣的不足”相對(duì)應(yīng)的句子。由橫線前的“長(zhǎng)此以往”可知，所填句子應(yīng)是對(duì)橫線前論述內(nèi)容的總結(jié)，且后文出現(xiàn)“這樣的不足”，可知所填句子應(yīng)同時(shí)體現(xiàn)不足。橫線前論述了網(wǎng)絡(luò)書(shū)店大多會(huì)將圖書(shū)按銷(xiāo)量或排行榜來(lái)呈現(xiàn)，還可以利用大數(shù)據(jù)算法給讀者推薦自己喜歡看的圖書(shū)，這樣不可避免地會(huì)形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到自己喜歡看的，不喜歡看的會(huì)被網(wǎng)絡(luò)書(shū)店過(guò)濾掉。久而久之，讀者的閱讀范圍縮小，閱讀視野變得狹窄。A項(xiàng)與此相符。B項(xiàng)，空缺處后文的“這樣的不足”提示此處應(yīng)是“蠶繭效應(yīng)”帶來(lái)的不良后果，該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)實(shí)體書(shū)店帶來(lái)的“驚喜”，填入銜接不當(dāng)，排除。C項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)書(shū)店只是給讀者推薦特定的書(shū)，這會(huì)導(dǎo)致讀書(shū)的領(lǐng)域變窄，讀書(shū)領(lǐng)域變窄不能等同于讀書(shū)的收獲變小，填入銜接不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“無(wú)法滿足讀者閱讀需求”表述不當(dāng)，提供讀者喜歡看的書(shū)可以滿足其閱讀的需求，只是閱讀范圍會(huì)變窄，排除。故本題選A。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文論述網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的不足之處，讀者只能看到喜歡看的，即能看到的書(shū)會(huì)變少；橫線后指出這個(gè)不足可以靠實(shí)體書(shū)店來(lái)彌補(bǔ)，因?yàn)椤耙蝗霑?shū)城，如進(jìn)書(shū)?！保簿褪菆D書(shū)種類(lèi)多，可從眾多圖書(shū)中挑選。故橫線處所填內(nèi)容應(yīng)表達(dá)出因讀者只能看到喜歡看的，時(shí)間長(zhǎng)了其閱讀的視野也就越來(lái)越窄，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，文段圍繞的核心話題是讀者所看到的圖書(shū)多與少，而非“收獲”，排除；B項(xiàng)，“意外驚喜”在文段中并未提及，前后銜接不當(dāng)，排除；D項(xiàng)，“無(wú)法滿足”表述過(guò)于絕對(duì)，網(wǎng)絡(luò)書(shū)店可以更精準(zhǔn)地滿足讀者閱讀需求，但會(huì)使讀者的閱讀視野越來(lái)越窄，并非無(wú)法滿足讀者的閱讀需求，排除。故正確答案為C。【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《體驗(yàn)才是實(shí)體書(shū)店的核心競(jìng)爭(zhēng)力》23.不是我國(guó)社會(huì)救助主要內(nèi)容的有：A.自然災(zāi)害救助、洪水、地震救助B.孤、寡、病、殘救助C.城鄉(xiāng)貧困救助D.傷殘軍人救助參考答案：D解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，社會(huì)救助是指國(guó)家和其他社會(huì)主體對(duì)于遭受自然災(zāi)害、失去勞動(dòng)能力或者其他低收入公民給予物質(zhì)幫助或精神救助，以維持其基本生活需求，保障其最低生活水平的各種措施，它對(duì)于調(diào)整資源配置，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定有非常重要的作用。我國(guó)社會(huì)救助的主要內(nèi)容有：自然災(zāi)害救助、洪水、地震救助；孤、寡、病、殘救助；城鄉(xiāng)貧困救助，不包括傷殘軍人救助。軍人社會(huì)救助是社會(huì)救助式的優(yōu)撫保障形式。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：我國(guó)社會(huì)救助主要內(nèi)容包括自然災(zāi)害救助、洪水、地震救助，此項(xiàng)正確但不符合題意，排除。B項(xiàng)：我國(guó)社會(huì)救助主要內(nèi)容包括孤、寡、病、殘救助，此項(xiàng)正確但不符合題意，排除。C項(xiàng)：我國(guó)社會(huì)救助主要內(nèi)容包括城鄉(xiāng)貧困救助，此項(xiàng)正確但不符合題意，排除。24.文化類(lèi)節(jié)目往往具有較強(qiáng)的專業(yè)性和知識(shí)性，以往嚴(yán)肅的文化類(lèi)節(jié)目，語(yǔ)言表述較為晦澀，對(duì)年輕人缺乏吸引力。其實(shí)，電視節(jié)目可以借助娛樂(lè)元素來(lái)激活文化內(nèi)涵，還可尊重年輕人的視聽(tīng)語(yǔ)言習(xí)慣，借助網(wǎng)絡(luò)拓展傳播空間，轉(zhuǎn)向互動(dòng)傳播模式，不僅可以吸引觀眾，還可以讓相對(duì)小眾的專業(yè)知識(shí)走向大眾。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.電視節(jié)目的文化價(jià)值回歸B.表達(dá)與傳播方式的轉(zhuǎn)變助力文化類(lèi)節(jié)目C.互聯(lián)網(wǎng)加文化節(jié)目帶動(dòng)口碑效應(yīng)D.文化類(lèi)節(jié)目滿足新時(shí)代大眾精神需求參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出以前的文化類(lèi)節(jié)目很難吸引年輕人。然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出主旨句，強(qiáng)調(diào)可以借助娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)等媒介轉(zhuǎn)變傳播模式，讓文化類(lèi)節(jié)目走向大眾。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，適合做文段標(biāo)題。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)：沒(méi)有體現(xiàn)核心詞“轉(zhuǎn)變傳播方式”。C項(xiàng)：“口碑效應(yīng)”文段未提及。25.根據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，遺產(chǎn)繼承的第一順序繼承人包括：A.配偶、子女B.父母C.對(duì)岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶女婿D.對(duì)公、婆盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查繼承法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《繼承法》第十條，繼承人范圍及繼承順序：遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。根據(jù)《繼承法》第十二條，喪偶兒媳、女婿的繼承權(quán)：?jiǎn)逝純合睂?duì)公、婆，喪偶女婿對(duì)岳父、岳母，盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為第一順序繼承人。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。根據(jù)《繼承法》第十條，本法所說(shuō)的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。本法所說(shuō)的父母，包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母。本法所說(shuō)的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關(guān)系的繼兄弟姐妹。26.近年來(lái)，人們的生活條件越來(lái)越好，對(duì)旅游

的要求也越來(lái)越高，從前到此一游、

的旅游方式已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代。正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式

，并成為熱點(diǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.質(zhì)量浮光掠影脫穎而出B.環(huán)境淺嘗輒止蔚然成風(fēng)C.品質(zhì)走馬觀花應(yīng)運(yùn)而生D.生態(tài)蜻蜓點(diǎn)水蔚為大觀參考答案：C解題思路：本題可從第三空入手，根據(jù)“這種背景下”指代前文，前文指出近年來(lái)人們的旅游方式“已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)在這樣的背景下，“文化與旅游融合的發(fā)展方式”隨著人們的需要開(kāi)始興起。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合文意，保留。A項(xiàng)“脫穎而出”本意指錐尖透過(guò)布袋顯露出來(lái)，也指人的本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，體現(xiàn)不出“開(kāi)始興起”的含義，與文意不符，排除；B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指事物盛極一時(shí)，成為風(fēng)氣，體現(xiàn)不出“開(kāi)始興起”的含義，與文意不符，排除；D項(xiàng)“蔚為大觀”指事物美好而繁多，多指文物、盛大的景象等，與“發(fā)展方式”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，“旅游品質(zhì)的要求”搭配恰當(dāng)，保留。第二空，代入驗(yàn)證，橫線處與“到此一游”構(gòu)成并列，“走馬觀花”指粗略地觀察一下，與“到此一游”語(yǔ)義相近，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊对谖穆萌诤现兄v好民俗故事》解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式……”可知，文段要表達(dá)的意思應(yīng)該是文化與旅游融合的發(fā)展方式在這種背景下產(chǎn)生了，所填詞要表示順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生之意。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái)，側(cè)重顯露，沒(méi)有“產(chǎn)生”的意思，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣，側(cè)重流行，應(yīng)該是先產(chǎn)生，而不能一開(kāi)始就流行，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“蔚為大觀”指豐富多彩，成為盛大的景象，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空?！捌焚|(zhì)”指物品的質(zhì)量，照應(yīng)“人們的生活條件越來(lái)越好”，符合語(yǔ)境?！白唏R觀花”比喻粗略地觀察事物，可以和“到此一游”構(gòu)成并列關(guān)系，而且和后文的“深度體驗(yàn)”構(gòu)成反向照應(yīng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第三空，此處句意為在這種背景下，文化和旅游融合的發(fā)展方式自然而然地出現(xiàn)并成為熱點(diǎn)，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)之意，據(jù)此排除A、B、D。第三步，驗(yàn)證其余兩空。先看第三空，文意為隨著生活條件越來(lái)越好，人們對(duì)旅游有了更高的要求，在此背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式出現(xiàn)并成為熱點(diǎn)。所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)之意?！懊摲f而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái)?！拔等怀娠L(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，成為一種風(fēng)氣?！拔禐榇笥^”指豐富多彩，成為盛大的景象（多指文物等）。三詞均不含有出現(xiàn)之意，排除A、B、D?！皯?yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合文意。驗(yàn)證其余兩空，“對(duì)旅游品質(zhì)的要求”表述恰當(dāng)?！白唏R觀花”指粗略地觀察一下，與“到此一游”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選C。27.士9天MR3G

PW8大6土QRA.0B.1C.2D.3參考答案：B解題思路：題干給出的兩個(gè)字符組中重復(fù)的字符為R，共1個(gè)。故正確答案為B。28.所有來(lái)自外省市的學(xué)生,都需要住校；所有住校的同學(xué),都必須參加晨練；有些來(lái)自外省市的學(xué)生參加了社團(tuán)；有些計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生也加入了社團(tuán)；所有計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生都沒(méi)有參加晨練。由此不能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?A.有些社團(tuán)成員沒(méi)有參加晨練B.有些外省市的學(xué)生是計(jì)算機(jī)專業(yè)的C.所有外省市的學(xué)生都參加了晨練D.計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生都不住校參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有……都”及設(shè)問(wèn)方式，確定為集合推理選非題。第二步，翻譯題干。①來(lái)自外省市的學(xué)生→住校②住校→晨練③有的來(lái)自外省市的學(xué)生參加社團(tuán)④有的計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生參加社團(tuán)⑤計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生→?晨練第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：將④換位得“有的參加社團(tuán)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生”，與⑤遞推可得“有些社團(tuán)成員沒(méi)有參加晨練”，可以推出；B項(xiàng)：將⑤逆否可得“晨練→?計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生”再與①②遞推可得“來(lái)自外省市的學(xué)生→?計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生”，該項(xiàng)與其相矛盾，無(wú)法推出；C項(xiàng)：由①②遞推可得“來(lái)自外省市的學(xué)生→晨練”，可以推出；D項(xiàng)：將②逆否可得“?晨練→?住?！痹倥c⑤遞推可得“計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生→?住?！?，可以推出。因此，選擇B選項(xiàng)。29.將根繩子剪成10段用了18秒，若要剪成35段則需要用（

）秒。（繩子不可彎折）A.63B.65C.67D.68參考答案：D解題思路：繩子不可彎折，則每剪1次繩子增加1段，剪成10段共剪次，每次用時(shí)秒/次，剪成35段需要剪的次數(shù)次，用時(shí)秒。故正確答案為D。30.美化∶貶低A.歡樂(lè)∶愁苦B.進(jìn)步∶墮落C.杰出∶平庸D.說(shuō)和∶挑撥參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！懊阑迸c“貶低”屬于反義關(guān)系，且“美化”與“貶低”都是動(dòng)詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“歡樂(lè)”與“愁苦”屬于反義關(guān)系，但“歡樂(lè)”與“愁苦”都是形容詞，排除；B項(xiàng)：“進(jìn)步”與“墮落”屬于反義關(guān)系，且“進(jìn)步”與“墮落”都是動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“杰出”與“平庸”屬于反義關(guān)系，但“杰出”與“平庸”都是形容詞，排除；D項(xiàng)：“說(shuō)和”與“挑撥”屬于反義關(guān)系，但“說(shuō)和”是名詞，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。31.自然人一方未經(jīng)對(duì)方同意而擅自使用對(duì)方的肖像做廣告獲利，屬于權(quán)益侵害型不當(dāng)?shù)美?。?/p>

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典。權(quán)益侵害型不當(dāng)?shù)美侵笩o(wú)法律上原因，因侵害他人權(quán)益而受利益，并致他人損失的法律事實(shí)，受益人應(yīng)承擔(dān)返還所受利益的義務(wù)。自然人一方未經(jīng)對(duì)方同意而擅自使用對(duì)方的肖像做廣告獲利，對(duì)權(quán)利人構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?。同時(shí)，該行為構(gòu)成對(duì)權(quán)利人肖像權(quán)的侵權(quán)。權(quán)利受損人可擇一行使不當(dāng)?shù)美?qǐng)求權(quán)與侵權(quán)損害賠償請(qǐng)求權(quán)。故表述正確。32.大學(xué)生熱衷于考證，所有的指向都是便于就業(yè)，多一個(gè)證便多一個(gè)找到相對(duì)滿意工作的機(jī)會(huì)，出發(fā)點(diǎn)很簡(jiǎn)單也很直接，也說(shuō)明了人才市場(chǎng)的某種需求的取向，已經(jīng)給大學(xué)生們注入了無(wú)聲的動(dòng)力。那么，所謂的考證達(dá)人，或者大學(xué)生們逢證必考，呈現(xiàn)出來(lái)盲目，事實(shí)上不是單純意義的盲目了，反映出來(lái)的仍然是大學(xué)生群體性就業(yè)的焦慮。根據(jù)這段文字，可以推出的是：A.大學(xué)生考證越多，越容易找到份好工作B.大學(xué)生考證越多，越說(shuō)明其市場(chǎng)需求大C.大學(xué)生逢證必考，反映了其就業(yè)的焦慮D.大學(xué)生熱衷考證，主要證明其為考證達(dá)人參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式及選項(xiàng)特征，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中提到“多一個(gè)證便多一個(gè)找到相對(duì)滿意工作的機(jī)會(huì)”，但不代表越容易找到好工作，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干中提到“說(shuō)明了人才市場(chǎng)的某種需求的取向”，但“某種需求的取向”不等于“其市場(chǎng)需求大”，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：根據(jù)“大學(xué)生們逢證必考，呈現(xiàn)出來(lái)盲目，事實(shí)上不是單純意義的盲目了，反映出來(lái)的仍然是大學(xué)生群體性就業(yè)的焦慮”，可知該項(xiàng)可以推出，正確；D項(xiàng)：題干并未提到大學(xué)生熱衷于考證是為了證明自己是考證達(dá)人，無(wú)法推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干第一句話“多一個(gè)證便多一個(gè)找到相對(duì)滿意工作的機(jī)會(huì)”可知，證多工作機(jī)會(huì)就多，但不代表越容易找到好工作，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干第一句話說(shuō)的是“人才市場(chǎng)的某種需求的取向”，而不是市場(chǎng)需求大，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干最后一句話“大學(xué)生們逢證必考，呈現(xiàn)出來(lái)盲目，事實(shí)上不是單純意義的盲目了，反映出來(lái)的仍然是大學(xué)生群體性就業(yè)的焦慮”，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干第一句話“大學(xué)生熱衷于考證，所有的指向都是便于就業(yè)”可知，大學(xué)生考證主要是為了便于就業(yè)，而不是為了證明自己是考證達(dá)人，無(wú)法推出，排除。故正確答案為C。33.我國(guó)人口超過(guò)500萬(wàn)的少數(shù)民族有（

）。A.8個(gè)B.9個(gè)C.10個(gè)D.11個(gè)參考答案：B解題思路：本題考查國(guó)情社情。在我國(guó)，有55個(gè)法定民族均是少數(shù)民族，大約有1.2億人口，約占總?cè)丝诘摹Ｔ?5個(gè)少數(shù)民族中有9個(gè)民族的人口超過(guò)了500萬(wàn)。它們分別是：壯族，約有1693萬(wàn)人；回族，約有1060萬(wàn)人；滿族，約有1040萬(wàn)人；維吾爾族，約有1000萬(wàn)人；苗族，約有940萬(wàn)人；彝族，約有870萬(wàn)人；土家族，約有840萬(wàn)人；藏族，約有630萬(wàn)人；蒙古族，約有600萬(wàn)人。故正確答案為B。34.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)菊花的是：A.誤入藕花深處，爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡B.颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)C.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏D.不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，B項(xiàng)出自《題菊花》：“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)?！笔翘颇┺r(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢創(chuàng)作的一首描寫(xiě)菊花的詩(shī)。符合題意。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：出自《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！笔撬未~人李清照的詞作，藕花又叫蓮花、荷花，詞中所寫(xiě)是荷花，不是菊花。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：出自宋代林逋的《山園小梅》：“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊?！边@句詩(shī)成功地描繪出梅花清幽香逸的風(fēng)姿，被譽(yù)為千古詠梅絕唱，不是描寫(xiě)菊花。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：出自《墨梅》：“吾家洗硯池邊樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”這是元代詩(shī)人王冕創(chuàng)作的一首描寫(xiě)墨梅的七言絕句，是一首題畫(huà)詩(shī)。詩(shī)人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德。墨梅就是顏色艷麗的梅花，不是菊花。D項(xiàng)錯(cuò)誤。35.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題考查折紙盒。對(duì)題干平面展開(kāi)圖中的各面進(jìn)行標(biāo)注，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：三豎線面F面和雙橫線面B面在展開(kāi)圖中是相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：正前方的斜線面和右側(cè)面的雙橫線面相鄰關(guān)系，在展開(kāi)圖中只能對(duì)應(yīng)上圖中D面和A面的相鄰關(guān)系。當(dāng)D面為正前方，A面為右側(cè)面，則上方的面一定是B面，不可能是B項(xiàng)中給出的斜線面，不符合題干要求，排除；C項(xiàng)：如上圖所示，立體圖形中的三個(gè)面即展開(kāi)圖形中的A、E、F三個(gè)面，且三個(gè)面有公共頂點(diǎn)p，p點(diǎn)在E面中引出一條對(duì)角線，而C項(xiàng)立體圖形中三個(gè)面的公共交點(diǎn)并沒(méi)有在斜線面中引出線條，不符合題干要求，排除；D項(xiàng)：展開(kāi)圖形中的B、C、E面折疊完成后，可對(duì)應(yīng)D項(xiàng)中的三個(gè)面，相鄰關(guān)系一致，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。36.“360度績(jī)效考評(píng)法”又稱為“全方位考核法”，其特點(diǎn)是評(píng)價(jià)維度的多元化。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，360度績(jī)效評(píng)估法，又稱為全方位考核法，360度考核法是常見(jiàn)的績(jī)效考核方法之一，其特點(diǎn)是評(píng)價(jià)維度多元化（通常是4或4個(gè)以上），適用于對(duì)中層以上的人員進(jìn)行考核。360度考核法最早由英特爾公司提出并加以實(shí)施運(yùn)用。該方法是指通過(guò)員工自己、上司、同事、下屬、顧客等不同主體來(lái)了解其工作績(jī)效，評(píng)論知曉各方面的意見(jiàn)，清楚自己的長(zhǎng)處和短處，來(lái)達(dá)到提高自己的目的。題干表述正確。因此，本題正確。37.下列關(guān)于火山的表述錯(cuò)誤的是：

A.噴出的物質(zhì)有氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種B.頁(yè)巖是最常見(jiàn)的巖漿巖C.五大連池的形成與火山噴發(fā)有關(guān)D.可分為死火山、活火山和休眠火山參考答案：B解題思路：A項(xiàng)正確，火山噴出物中，氣體物質(zhì)主要是水蒸氣，還有氫氣、二氧化碳等，液態(tài)物質(zhì)主要是高溫巖漿，固態(tài)物質(zhì)主要是火山彈、火山砂和火山灰。B項(xiàng)錯(cuò)誤，頁(yè)巖是一種沉積巖，成分復(fù)雜，但都具有薄頁(yè)狀或薄片層狀的節(jié)理，主要是由黏土沉積經(jīng)壓力和溫度形成的巖石，但其中混雜有石英、長(zhǎng)石的碎屑以及其他化學(xué)物質(zhì)。C項(xiàng)正確，五大連池火山群位于黑龍江省北部五大連池市境內(nèi)，屬小興安嶺西側(cè)中段余脈。五大連池火山群因1719—1721年（清康熙五十八年至六十年）火山爆發(fā)堵塞白河而形成5個(gè)相連的堰塞湖和周?chē)?4座火山錐，故稱五大連池火山群。D項(xiàng)正確，火山可分為死火山、活火山和休眠火山。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查火山相關(guān)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，頁(yè)巖由黏土脫水膠結(jié)而成的巖石。以黏土類(lèi)礦物（高嶺石、水云母等）為主，具有明顯的薄層理構(gòu)造。頁(yè)巖是沉積巖，而非巖漿巖。常見(jiàn)的巖漿巖有：花崗巖、橄欖巖、玄武巖、安山巖、流紋巖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要了解火山的相關(guān)知識(shí)?；鹕?、地震等相關(guān)知識(shí)是?？贾R(shí)點(diǎn)，其分類(lèi)、特點(diǎn)和逃生知識(shí)等，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。A項(xiàng)表述正確?；鹕絿姵鑫镏富鹕交顒?dòng)時(shí)從地下噴出的物質(zhì)。有氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種。B項(xiàng)表述正確?；鹕娇煞譃樗阑鹕?、活火山和休眠火山死火山指史前曾發(fā)生過(guò)噴發(fā)，但有史以來(lái)一直未活動(dòng)過(guò)的火山?；罨鹕街干性诨顒?dòng)或周期性發(fā)生噴發(fā)活動(dòng)的火山。休眠火山指有史以來(lái)曾經(jīng)噴發(fā)過(guò)．但長(zhǎng)期以來(lái)處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)的火山，此類(lèi)火山都保存有完好的火山錐形態(tài)，仍具有火山活動(dòng)能力，或尚不能斷定其已喪失火山活動(dòng)能力。C項(xiàng)表述正確。五大連池風(fēng)景區(qū)位于黑龍江省黑河市五大連池市，1719年—1721年間，火山噴發(fā)，熔巖阻塞白河河道，形成五個(gè)相互連接的湖泊，因而得名五大連池。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。常見(jiàn)的巖漿巖有：花崗巖、橄欖巖、玄武巖、安山巖、流紋巖。頁(yè)巖是沉積巖。故本題選D。38.紫竹∶植物學(xué)家A.金屬∶鑄工B.鐵錘∶石頭C.動(dòng)物∶植物D.蝴蝶∶昆蟲(chóng)學(xué)家參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“植物學(xué)家”研究“紫竹”，“紫竹”屬于“植物學(xué)家”的研究對(duì)象，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鑄工”是指鑄造器物的工作或鑄造器物的技術(shù)工人，鑄造是一種“金屬”熱加工工藝，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；B項(xiàng)：用“鐵錘”砸“石頭”，“鐵錘”是工具，“石頭”是“鐵錘”作用的對(duì)象，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“動(dòng)物”與“植物”屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“昆蟲(chóng)學(xué)家”研究“蝴蝶”，“蝴蝶”屬于“昆蟲(chóng)學(xué)家”的研究對(duì)象，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。因此，選擇D選項(xiàng)。39.①肇事司機(jī)被圍②撥打急救電話③現(xiàn)場(chǎng)清理干凈④肇事車(chē)輛逃逸⑤眾人齊聲譴責(zé)A.①⑤④②③B.④②①⑤③C.④①⑤③②D.①④③⑤②參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①④中選擇。分析題干可知，應(yīng)當(dāng)是發(fā)生交通意外后肇事車(chē)輛準(zhǔn)備逃逸，結(jié)果眾人將肇事司機(jī)圍住，即首句是④，排除A、D項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①②中選擇。發(fā)生車(chē)禍后應(yīng)當(dāng)是先“撥打急救電話”，然后再清理現(xiàn)場(chǎng)，即第二句是②，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。40.Word中，保存文件的快捷鍵是：A.Alt+FB.Alt+SC.Ctrl+FD.Ctrl+S參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，全選：Ctrl+A；復(fù)制：Ctrl+C；粘貼：Ctrl+V；刷新：Ctrl+R；保存：Ctrl+S。因此，選擇D選項(xiàng)。41.郝某在起億公司擔(dān)任產(chǎn)品研發(fā)員，其工作是負(fù)責(zé)研發(fā)某運(yùn)動(dòng)手環(huán)產(chǎn)品。對(duì)此，下列哪一種說(shuō)法是正確的？（

）A.若郝某沒(méi)有利用該公司的物質(zhì)技術(shù)條件研發(fā)運(yùn)動(dòng)手環(huán)，則專利申請(qǐng)權(quán)屬于郝某B.若郝某主要利用該公司的物質(zhì)技術(shù)條件研發(fā)運(yùn)動(dòng)手環(huán)，則專利申請(qǐng)權(quán)屬于郝某C.若郝某工作之余研發(fā)了運(yùn)動(dòng)手環(huán)，則專利申請(qǐng)權(quán)屬于該公司D.若郝某辭職后到其他公司研發(fā)出運(yùn)動(dòng)手環(huán)，則專利申請(qǐng)權(quán)屬于郝某參考答案：A解題思路：本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)。根據(jù)《專利法》第六條規(guī)定：“執(zhí)行本單位的任務(wù)或者主要是利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造為職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于該單位，申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，該單位為專利權(quán)人。該單位可以依法處置其職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的權(quán)利和專利權(quán)，促進(jìn)相關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)施和運(yùn)用。非職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造，申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人；申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，該發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人為專利權(quán)人。利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造，單位與發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人訂有合同，對(duì)申請(qǐng)專利的權(quán)利和專利權(quán)的歸屬作出約定的，從其約定?！盇項(xiàng)正確，若郝某沒(méi)有利用該公司的物質(zhì)技術(shù)條件研發(fā)運(yùn)動(dòng)手環(huán)，則專利申請(qǐng)權(quán)屬于郝某。B項(xiàng)錯(cuò)誤，若郝某主要利用該公司的物質(zhì)技術(shù)條件研發(fā)運(yùn)動(dòng)手環(huán)，為職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于該單位，該單位為專利權(quán)人。C項(xiàng)錯(cuò)誤，郝某工作之余研發(fā)了運(yùn)動(dòng)手環(huán)，如果是屬于履行本單位交付的本職工作之外的任務(wù)所作的發(fā)明創(chuàng)造，那么則不屬于職務(wù)發(fā)明，申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于郝某。D項(xiàng)錯(cuò)誤，若郝某辭職后到其他公司研發(fā)出運(yùn)動(dòng)手環(huán)，如果是屬于勞動(dòng)關(guān)系終止1年內(nèi)作出的，與其在原單位承擔(dān)的本職工作或者原單位分配的任務(wù)有關(guān)的發(fā)明創(chuàng)造，那么屬于職務(wù)發(fā)明，申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于原單位，原單位為專利權(quán)人。故正確答案為A。42.發(fā)散思維又稱“輻射思維”，是指從一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，沿著各種不同的途徑去思考，探求多種答案的思維，與聚合思維相對(duì)。下列選項(xiàng)與該定義符合的是（

）。A.一把鑰匙開(kāi)一把鎖B.小張說(shuō)：“人在屋檐下不得不低頭”，小王則認(rèn)為：“人在屋檐下未必低頭”C.魯班從草拉破手指的事件中受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子D.面對(duì)存在的問(wèn)題，公司領(lǐng)導(dǎo)利用各種信息，尋找內(nèi)在的聯(lián)系，找到解決問(wèn)題的方法參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皬囊粋€(gè)目標(biāo)出發(fā)”、“沿著各種不同的途徑去思考”、“探求多種答案的思維”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一把鑰匙開(kāi)一把鎖，未體現(xiàn)“沿著各種不同的途徑去思考”、未體現(xiàn)“探求多種答案的思維”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：人在屋檐下，符合“從同一目標(biāo)出發(fā)”，是不得不低頭還是未必低頭，符合“沿著各種不同的途徑去思考”、“探求多種答案的思維”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：從事件中受到啟發(fā)，未體現(xiàn)“沿著各種不同的途徑去思考”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：利用信息尋找內(nèi)在聯(lián)系，未體現(xiàn)“沿著各種不同的途徑去思考”，找解決問(wèn)題的方法，不符合“探求多種答案的思維”，不符合定義，排除；故正確答案為B。43.K公司是經(jīng)許可批準(zhǔn)的供熱企業(yè)，但由于經(jīng)營(yíng)不善，經(jīng)公司董事會(huì)批準(zhǔn)后停業(yè)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）。A.K公司停業(yè)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)B.K公司停業(yè)，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令K公司限期改正C.K公司停業(yè)后，向作出行政許可的行政機(jī)關(guān)備案即可D.K公司停業(yè)，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法采取有效措施督促其履行義務(wù)參考答案：C解題思路：本題考查行政法。A項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)我國(guó)《行政許可法》第六十七條第一款規(guī)定：“取得直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入行政許可的被許可人，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和行政機(jī)關(guān)依法規(guī)定的條件，向用戶提供安全、方便、穩(wěn)定和價(jià)格合理的服務(wù)，并履行普遍服務(wù)的義務(wù)；未經(jīng)作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，不得擅自停業(yè)、歇業(yè)?！惫釂挝恢苯雨P(guān)系公共利益，因此K公司停業(yè)應(yīng)當(dāng)經(jīng)作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。B、D項(xiàng)正確，根據(jù)我國(guó)《行政許可法》第六十七條第二款規(guī)定：“被許可人不履行前款規(guī)定的義務(wù)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令限期改正，或者依法采取有效措施督促其履行義務(wù)?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為C。44.一般來(lái)說(shuō)，油品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)由石化行業(yè)制定，環(huán)保部門(mén)并無(wú)相關(guān)油品質(zhì)量監(jiān)管權(quán)。因此，面對(duì)城市車(chē)流帶來(lái)的大量污染物排放和空氣污染加劇問(wèn)題，環(huán)保部門(mén)在這方面很難真正采取有效的措施。要得出以上論斷，需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？A.油品質(zhì)量提高能有效降低汽車(chē)污染物排放B.油品質(zhì)量提高需要石化行業(yè)提高相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C.環(huán)保部門(mén)對(duì)油品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定擁有決定權(quán)D.當(dāng)前環(huán)保部門(mén)對(duì)石化行業(yè)的監(jiān)管力度較弱參考答案：A解題思路：題干要求補(bǔ)充前提條件，首先分析題干論證，找到論據(jù)和論點(diǎn)之間缺少的條件，將其補(bǔ)充完整即為所需的前提。題干由環(huán)保部門(mén)沒(méi)有油品質(zhì)量監(jiān)管權(quán)，得出環(huán)保部門(mén)對(duì)城市車(chē)流帶來(lái)的大量污染物排放和空氣污染加劇問(wèn)題很難采取有效措施的結(jié)論。要使該結(jié)論成立，需要補(bǔ)充油品質(zhì)量對(duì)汽車(chē)污染物排放有影響作為前提。A項(xiàng)，油品質(zhì)量提高能有效降低汽車(chē)污染物排放，在論據(jù)和結(jié)論之間建立了聯(lián)系，是題干論斷的前提。B項(xiàng)，需要石化部門(mén)提高標(biāo)準(zhǔn)，與汽車(chē)污染物的排放無(wú)關(guān)，不是論證必須的前提。C項(xiàng)，環(huán)保部門(mén)對(duì)油品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有決定權(quán)，也沒(méi)有涉及油品質(zhì)量對(duì)汽車(chē)污染物排放的影響，因此不能作為前提。D項(xiàng)，加強(qiáng)了題干論證，但并不是論證必須的前提。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：面對(duì)城市車(chē)流帶來(lái)的污染問(wèn)題，環(huán)保部門(mén)很難采取有效的措施。論據(jù)：一般來(lái)說(shuō)，油品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)由石化行業(yè)確定，環(huán)保部門(mén)無(wú)相關(guān)油品質(zhì)量監(jiān)管權(quán)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出油品質(zhì)量提高能降低污染物排放，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出油品質(zhì)量提高需要的條件，與論點(diǎn)討論的環(huán)保部門(mén)是否能夠采取有效措施治理污染沒(méi)有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：削弱論據(jù)。對(duì)論據(jù)“環(huán)保部門(mén)無(wú)相關(guān)油品質(zhì)量監(jiān)管權(quán)”直接進(jìn)行了否定，具有削弱作用，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“當(dāng)前環(huán)保部門(mén)對(duì)石化行業(yè)的監(jiān)管力度較弱”并不能表明環(huán)保部門(mén)對(duì)于油品質(zhì)量監(jiān)管權(quán)的情況，也不能表明環(huán)保部門(mén)能否對(duì)污染采取措施，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：面對(duì)城市車(chē)流帶來(lái)的大量污染物排放和空氣污染加劇問(wèn)題，環(huán)保部門(mén)在這方面很難真正采取有效的措施。論據(jù)：油品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)由石化行業(yè)制定，環(huán)保部門(mén)并無(wú)相關(guān)油品質(zhì)量監(jiān)管權(quán)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：油品質(zhì)量提高能有效降低汽車(chē)污染物排放，將“油品質(zhì)量”與“污染物排放和空氣污染加劇”搭橋，使論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系更緊密，當(dāng)選；B項(xiàng)：油品質(zhì)量提高需要石化行業(yè)提高相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，只是提出了一個(gè)對(duì)策，與題干結(jié)論無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：環(huán)保部門(mén)對(duì)油品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定擁有決定權(quán)，意味環(huán)保部門(mén)能夠采取有效措施應(yīng)對(duì)大量污染物排放和空氣污染加劇問(wèn)題，也就得不出題干結(jié)論，排除；

D項(xiàng)：當(dāng)前環(huán)保部門(mén)對(duì)石化行業(yè)的監(jiān)管力度較弱，沒(méi)有提及污染物這一關(guān)鍵詞，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。45.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：（1）同樣一本書(shū)每再看看，領(lǐng)悟的又是一番境界（2）后來(lái)覺(jué)著不對(duì)，因?yàn)槟挲g不同了（3）這竟成了我少年時(shí)代大半消磨時(shí)間的方法（4）所以買(mǎi)書(shū)回來(lái)放在架上，想起來(lái)時(shí)再反復(fù)的去回看它們（5）一本好書(shū)，以前是當(dāng)故事看A.1-4-3-5-2B.1-4-5-2-3C.5-2-4-1-3D.5-2-1-4-3參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。首句可能是1、5句。1句里用到“再”、“又”等詞，是補(bǔ)充類(lèi)描述，不做首句，故排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，再觀察C項(xiàng)和D項(xiàng)。4句中有表結(jié)論的關(guān)聯(lián)詞“所以”，而1句是其原因，故1應(yīng)放在4之前，排除C項(xiàng)。鎖定D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)，語(yǔ)義通順連貫。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：

首先比較①⑤兩句，①句中“再”、“又”等詞匯為補(bǔ)充類(lèi)描述，不做段首，排除A、B；再次比較④①，閱讀可以得知，①為④的原因，構(gòu)成因果關(guān)聯(lián)，故①應(yīng)排在④之前，③句中的代詞“這”指代前面的整個(gè)過(guò)程。故正確答案為D。46.參照群體亦稱標(biāo)準(zhǔn)群體，是指作為人們判斷事物的依據(jù)，并能影響人們的價(jià)值觀和指導(dǎo)人們行為的各種類(lèi)型的群體。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中依據(jù)描述內(nèi)容而列舉的群體不屬于參照群體的是（

）。A.士兵將軍官當(dāng)作自己的榜樣，并用軍官的行為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行動(dòng)——軍官群體B.高中生因?yàn)橄蛲髮W(xué)校園生活，所以努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取高考取得好成績(jī)——高中生群體C.幼兒將成人當(dāng)作自己的模仿對(duì)象，在日常生活中模仿成人的行為——成人群體D.受革命英雄事跡的鼓舞，年輕學(xué)子們紛紛表示將來(lái)要報(bào)效祖國(guó)——革命英雄群體參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！白鳛槿藗兣袛嗍挛锏囊罁?jù)”“能影響人們的價(jià)值觀和指導(dǎo)人們行為的各種類(lèi)型的群體”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：士兵將軍官當(dāng)作自己的榜樣，符合“作為人們判斷事物的依據(jù)”，并用軍官的行為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行動(dòng)，符合“能影響人們的價(jià)值觀和指導(dǎo)人們行為的各種類(lèi)型的群體”，符合定義，排除；B項(xiàng)：高中生向往的是大學(xué)校園生活，所以高中生群體不符合“作為人們判斷事物的依據(jù)”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：幼兒模仿成人的行為，說(shuō)明幼兒已經(jīng)將成人當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)，符合“作為人們判斷事物的依據(jù)”“能影響人們的價(jià)值觀和指導(dǎo)人們行為的各種類(lèi)型的群體”，符合定義，排除；D項(xiàng)：年輕學(xué)子們受到革命英雄事跡的鼓舞，紛紛表示將來(lái)要報(bào)效祖國(guó)，說(shuō)明他們已經(jīng)將英雄當(dāng)作自己的榜樣，符合“作為人們判斷事物的依據(jù)”“能影響人們的價(jià)值觀和指導(dǎo)人們行為的各種類(lèi)型的群體”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。47.有兩個(gè)長(zhǎng)方體容器，其底面積不同?，F(xiàn)將兩個(gè)體積為24立方厘米的鐵塊分別放入這兩個(gè)容器，甲容器的水位上升4厘米，乙容器的水位上升6厘米，則甲容器與乙容器的底面積之比為（

）。

A.1：1

B.2：3

C.3：2

D.3：4參考答案：C

解題思路：根據(jù)題意可知，放入相同體積的鐵塊后，甲乙水位分別上升4、6厘米，即水的高度分別升高4、6厘米。長(zhǎng)方體體積=底面積×高，體積一定的情況下，底面積與高成反比，則甲容器與乙容器的底面積之比為6：4=3:2。

故正確答案為C。48.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑又反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是指同生產(chǎn)力的一定發(fā)展階段相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系的總和。上層建筑是指建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的社會(huì)意識(shí)形態(tài)和政治法律制度及設(shè)施、政治組織。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有能動(dòng)的反作用，但這種反作用的性質(zhì)和程度歸根到底取決于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展和變革的要求。題干表述正確。因此，本題正確。49.一次展覽會(huì)上展出一套由寶石串聯(lián)制成的工藝品，如下圖所示，若按照這種規(guī)律依次增加一定數(shù)量的寶石，則第10件工藝品的寶石數(shù)為多少顆？A.229B.231C.238D.245參考答案：B解題思路：觀察題干中的三個(gè)圖，會(huì)發(fā)現(xiàn)第1件工藝品的寶石數(shù)為1＋5，第2件工藝品的寶石數(shù)為1＋5＋9，第3件工藝品的寶石數(shù)為1＋5＋9＋13……，其中1，5，9，13構(gòu)成公差為4的等差數(shù)列。由題意得，第10件工藝品的寶石數(shù)為首項(xiàng)為1，公差為4的等差數(shù)列的前11項(xiàng)和。則第10件工藝品的寶石數(shù)為11×1＋×4＝231顆。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題。第二步，觀察圖像可以得出，第一個(gè)工藝品從最上邊的點(diǎn)開(kāi)始算作第一層，則第一個(gè)工藝品有2層，珠寶數(shù)為1＋5；第二個(gè)工藝品有3層，珠寶數(shù)為1＋5＋9；第三個(gè)工藝品有4層，珠寶數(shù)為1＋5＋9＋13，每層的珠寶數(shù)是公差為4的等差數(shù)列。第三步，第10個(gè)工藝品有11層，則第11層寶石數(shù)是1+4×10＝41（顆）。1到11層一共有（顆），即第10件工藝品有231顆寶石。因此，選擇B選項(xiàng)。50.以下關(guān)于行政法與行政主體理解正確的是（

）。A.行政主體等同于行政法律關(guān)系主體B.行政主體是行政機(jī)關(guān)C.行政主體是享有行政職權(quán)，實(shí)施行政活動(dòng)的組織D.工廠可以對(duì)職工進(jìn)行獎(jiǎng)懲措施，所以工廠是行政主體參考答案：C解題思路：本題考查行政法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，行政主體不等同于行政法律關(guān)系主體。行政主體是享有行政職權(quán)、能以自己的名義行使職權(quán)并獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的組織，比如行政機(jī)關(guān)。行政法律關(guān)系主體指行政法調(diào)整的各種行政關(guān)系與監(jiān)督行政關(guān)系的參與人，包括組織和個(gè)人。行政主體是行政法律關(guān)系主體的一種。B項(xiàng)錯(cuò)誤，行政主體是指享有行政職權(quán)，以自己的名義行使行政職權(quán)并獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的組織。行政主體包括國(guó)家行政機(jī)關(guān)和法律、法規(guī)授權(quán)的組織。行政主體不等于行政機(jī)關(guān)。除行政機(jī)關(guān)外，法律、法規(guī)授權(quán)的組織也可成為行政主體。C項(xiàng)正確，行政主體是指依法取得行政職權(quán)，能以自己名義獨(dú)立進(jìn)行行政管理活動(dòng)，作出影響相對(duì)人權(quán)利、義務(wù)的行政行為，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律后果的組織。D項(xiàng)錯(cuò)誤，工廠不具有行政主體資格，工廠與職工之間受勞動(dòng)法律關(guān)系調(diào)整。故正確答案為C。51.A.1B.2C.4D.5參考答案：B解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中重復(fù)的字符為，共2個(gè)。故正確答案為B。52.山澗：河流：大海（

）A.員工：企業(yè)：集團(tuán)B.草：草坪：草原C.城市：國(guó)家：地球D.狂風(fēng)：閃電：暴雨參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。山澗指山間的水溝，山澗匯成河流，眾多的河流匯成大海，是由小到大的發(fā)展過(guò)程，且都是由水組成的