醫(yī)院社會實踐調查報告

醫(yī)院社會實踐調查報告醫(yī)院社會實踐調查報告1

暑假期間，我到xx市其次人民醫(yī)院中醫(yī)科進行了為期半個月的見習，見習期間學到了很多豐富的醫(yī)學，接觸了很多以前從未見過的醫(yī)學設備，領悟了更多醫(yī)學工崇高的醫(yī)德醫(yī)風，為下一階段的醫(yī)學學習供應了不行缺少的臨床實踐學問。

見習期間，主要是八點前準時到達中醫(yī)科的醫(yī)生值班室，八點鐘和中醫(yī)科的全部醫(yī)護人員進行每天的例行交班，交班時期由前晚值班醫(yī)生護士匯報值班狀況，主要為病人狀況，再由科室主任打算各事項。

交班完畢，即隨主任、醫(yī)師一間間地查房，了解病人狀況，傾聽病人痛楚，對病人進行必要檢查，作為一個醫(yī)同學更需認真傾聽主任與醫(yī)師研討病人病情的過程，先有自己想法，再結合他們的意見進行思索、吸取更多有用的學問。

查房完畢，即整理當天查房遇到的各種問題，主動向醫(yī)師、主任提出問題，尋求解決問題的方案，并相互溝通各自對這個問題的延長，例如這個問題的醫(yī)學學派狀況，彌補自己對醫(yī)學學問的某些漏洞，擴展自己的醫(yī)學眼界，并抄下醫(yī)生們給病人的處方，為日后學了方劑的自己再看看那些方子結合病人狀況回味思索。除了努力鞏固自己的中醫(yī)學問，更接觸了不少西醫(yī)學問。由于我們的西醫(yī)學問幾乎為零，所以不懂得許多，登記來的也許多?，F(xiàn)整理部分如下：

見習結束后，除了學到很多豐富的醫(yī)學學問，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。

一、待人要真誠

查房的時候，主任都會先和每一個病人說聲“您好”，賜予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，賜予病人信念，這歷歷在目的一幕，讓我學會待人要真誠，病人更需要我們的關懷。還有，踏進醫(yī)院，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和醫(yī)護人員們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對伴侶的關懷。見習期間，也熟悉了從臺灣來的一位大四實踐生，她真誠待人的面龐讓我難以忘記，教會我很多敬重他人，為別人著想的人生細節(jié)，她那純潔的眼神至今洗滌著我曾經(jīng)污濁的心靈。

二、要有熱忱和信念

其實，不管在哪個行業(yè)，熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作布滿激情，情愿為共同的目標奮斗；急躁又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與急躁互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。看到主任急躁地為病人解釋病情，細述治療方案，讓病人安心地治療，放心地住院，讓我學到了許多。

三、要擅長溝通

擅長和醫(yī)生護士，甚至醫(yī)院里的清潔工打交道，聊更多的東西，了解更多關于自己以后想去工作的地方——醫(yī)院。

四、要主動出擊

主動學會學問，例如我從未涉足過心電圖的領域，但臺灣的實踐生由于心悸，需測心電圖，于是我主動向醫(yī)生了解狀況后主動幫她測心電圖，了解測心電圖的過程。不懂的學問要主動問也是一個重要步驟。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

五、踏踏實實學本事

看到很多醫(yī)師除了照看好自己的病人，還刻苦地鉆研醫(yī)學學問，利用閑暇時間看更多的中醫(yī)書籍。這讓我熟悉到學習學問是永無止境的，要踏踏實實學好本事，特殊是學醫(yī)的，要對得起每一個珍貴的生命。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們同學，若只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不抱負。通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到鞏固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，鞏固原來理論上模糊和印象不深的學問，補償原先理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)，加深了對基本原理的理解和消化。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的學問，更讓我得到書本以外的人生閱歷。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們高校生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受訓練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。

見習，是一次經(jīng)受的跨越，是一次學問的累積，更是一次生命的震撼。

見習的開頭讓我們開頭了仔細。觀看護士們的工作動態(tài)和性質及醫(yī)院的狀況。感謝輔導員放假前對我們的關照和提示，讓我們提前對將來自己的崗位有了點了解和預備。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時間許多短，但收獲卻許多。

由于對醫(yī)院的基本狀況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的力量，到醫(yī)院進行臨床見習時顯得手足無措。可是，現(xiàn)在見習后，可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務人員的基本職責，尤其是護士們的職責。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，看著護士們勞碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作力量。我才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。這應當算是第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀看病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的`體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不行或缺的作用。這也算其次個收獲：正確熟悉護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。進入病房，顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。目前這些操作許多都沒有學，可是以后在臨床我們必需得會！從這次的觀看中，我知道了今后學習的重要性。每一個操作都要嫻熟做好。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學習去思索去操作去熬煉，才能擁有堅固的技能！會更加珍惜以后學習的時間，珍惜每一天的熬煉和每個課堂學習的機會。

最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實我們也知道，學習學問本身就是一個長期堅持，不斷探究的過程。一年后的我們也要離開校內，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本學問，更多的要看我們是否把握了適應社會的力量。一旦踏入社會，我們就必需去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以學問為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。

八月流火，暑期的背影已經(jīng)慢慢遠去，當我轉身回眸時，才發(fā)覺在那個剛剛逝去的夏日里仍舊留有自己的身影。觀看中培育我們點點滴滴，我們將以更樂觀主動的工作態(tài)度，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作力量，對護理事業(yè)盡心盡責，迎接我們美妙明天。

醫(yī)院社會實踐調查報告2

接近放暑假的時候，班長給我們每一個人發(fā)了一張高校生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開頭積累社會閱歷。暑期社會實踐活動是學校訓練向課堂外的一種延長也是推動素養(yǎng)訓練進程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會，了解社會。同時實踐也是高校生學習學問熬煉才能的有效途徑更是高校生回報社會的一種良好形式。

想想自己自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了當?shù)蒯t(yī)院，開頭了我這個假期的社會實踐。

“熟讀王叔和，不如臨證多?！睂嵺`，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。對我們同學而言，實踐就是從學校到社會，從一個同學到一個工作人的角色轉變。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

對于我這個只有一年學醫(yī)經(jīng)受的同學來說，應當從醫(yī)院中最基礎的工作開頭。來到醫(yī)院，我對一切都感到新奇和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個同學了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因苦痛而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅決了自己要好好學習醫(yī)學學問，做一個好醫(yī)生。

在醫(yī)院的兩個星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的學問，但是跟著醫(yī)生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的閱歷。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責毋庸置疑會有很大的關心。由于兩個醫(yī)生都是從我們學校畢業(yè)的，對我這個剛入門的小師弟自認也是相當?shù)恼湛?。每當我有什么不懂的問題時，他們都悉心給我講解，都從最基本的開頭教我。比如，針刺的手法和灸法、針與灸的結合——溫針的應用、電針的應用及其功能特點、皮內針的應用及其功能特點、穴位注射的應用和功能、拔火罐的方法和分類，以及基本的醫(yī)療衛(wèi)生留意事項等等，還有許多是臨床詳細操作的閱歷總結，這些都是只可意會，不行言傳的。全部的這些讓我明白中醫(yī)的博大精深以及自己的膚淺。當看到病人進過治療后病痛減輕康復時的笑逐顏開，醫(yī)生的勝利感得到最完善的體現(xiàn)，醫(yī)生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺小。

突然想到現(xiàn)在社會上吵得沸沸揚揚的醫(yī)患糾紛，雖然不知道其它醫(yī)院的狀況，但是在這里，我絲毫沒有發(fā)覺醫(yī)患糾紛，反而是無比的和諧。我想，醫(yī)患糾紛產生的緣由是簡單的，排解病人和社會等方面因素，醫(yī)院首當其沖，有其不行推卸的責任。詳細來說，就體現(xiàn)在醫(yī)生本身。有些醫(yī)患糾紛其實是完全可以避開的。

醫(yī)院社會實踐調查報告3

見習醫(yī)院：xxxx人民醫(yī)院

見習主題：醫(yī)學影像——放射科

醫(yī)院等級：二乙

活動時間：

XX。7。5——XX。8。5

簡要過程：

在放射科見習一月學到了許多學問。明白了理論與實踐相結合的重要性。見到了許多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，深化的手法必需靠在臨床上的實踐才能不斷進步，熟識了醫(yī)院的各項規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責。

時間雖然短暫，卻開闊了眼界。在此感謝各位老師的關愛及訓練。

在今后的學習中我會連續(xù)努力，爭取理論結合實踐，早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員。

學到的學問：

1、影像設備的操作方法與技巧。

2、了解不同檢查部分的不同擺放姿態(tài)

3熟識了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法，

4、積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺悟。

不足之處：

1、部分理論把握不嫻熟。

2、臨床閱歷少，與患者溝通力量欠佳。

歷時一個月的見習已經(jīng)結束，坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過了大半，感慨頗深。

暑假之始，懷著感動又向往的心情，我來到了人民醫(yī)院，我很榮幸的來到了自己所學專業(yè)的科室見習。一年的學習，我也只是基本上把握了醫(yī)學的基本學問，但是我并沒有由于專業(yè)學問的缺乏而害怕，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學習。不過從他們親切的問候和熱切的舉動中，我摒棄了多日來的揣測及擔心。我也暗下決心，肯定要在這好好的實習，與醫(yī)院融為一體，不辜負老師們對我的期望。

感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見習的機會，也感謝各位代教老師在工作勞碌之時，還要帶領見習生，教育我正確的方向；也很興奮與其他醫(yī)務人員，在緊湊的實習生活中不但相互學習，并且還成為無話不談的好伴侶。雖然實習時間支配緊密，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。

實踐，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論學問的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)療幻想的前期預備。

實踐人：xxx

醫(yī)院社會實踐調查報告4

一、醫(yī)院基礎數(shù)據(jù)

忠縣人民醫(yī)院系1916年加拿大人以傳教為名建成的仁濟醫(yī)院，1956年更名為忠縣人民醫(yī)院。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，逐步進展成為一所集醫(yī)療、教學、科研、預防、康復為一體的綜合性二級甲等醫(yī)院，是全縣醫(yī)療技術指導中心、急救中心和教學實習基地，是忠縣紅十字醫(yī)院、重慶市肝病治療中心忠縣分中心、重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校非直管附屬醫(yī)院，重醫(yī)大附一院、重醫(yī)大附二院技術指導醫(yī)院，重慶市交通事故快速搶救綠色救助及全縣城鎮(zhèn)農村醫(yī)療保險定點醫(yī)院。

醫(yī)院現(xiàn)開放病床700張，在崗職工808人，具有正高級專業(yè)技術人員14人、副高級64人、中級171人，碩士討論生8人、本科生185人。醫(yī)院現(xiàn)有護理人員為355人，床位數(shù)與護士之比為1：0.54。

二、護士工作范疇

1.處理醫(yī)囑、轉抄服藥卡、注射卡、護理單等時，必需仔細核對患者的床號、姓名，執(zhí)行醫(yī)囑時應注明時間并簽字。醫(yī)囑要班班查對，每天總查對。每周大查對一次，護士長參與并簽名。每次查對后進行登記，參加查對者簽名。

2.執(zhí)行醫(yī)囑及各項處置時要做到三查、八對。

三查：操作前、操作中、操作后查對；

八對：對床號、姓名、藥名、劑量、時間、用法、濃度、有效期。

3.一般狀況下不執(zhí)行口頭醫(yī)囑。搶救時醫(yī)師可下達口頭醫(yī)囑，護士執(zhí)行時必需復誦一遍，確定無誤后執(zhí)行，并暫保留用過的空安瓿。搶救結束后準時補開醫(yī)囑（不超過6小時）。

4.輸血：取血時應和血庫發(fā)血者共同查對。

三查：血的有效期、血的質量及輸血裝置是否完好；

八對：姓名、床號、住院號、瓶（袋）號、血型、交叉配血試驗結果、血液種類及劑量。在確定無誤后方可取回，輸血前由兩人按上述項目復查一遍。輸血完畢應保留血袋24小時，以備必要時查對。將血袋上的條形碼粘貼于交叉配血報告單上，入病歷保存。

5.使用藥品前要檢查藥瓶標簽上的藥名、失效期、批號和藥品質量，不符合要求者不得使用。擺藥后須經(jīng)兩人查對后再執(zhí)行。

6.抽取各種血標本在注入容器前，應再次查對標簽上的各項內容，確保無誤。

三、護士的待遇、福利

上班時間（護士）：基本準時下班、周六周日均不加班

每年帶薪年假：5天

每周工作天數(shù)：5天

保險及福利（護士）：有社會保險（5險）、有公積金

福利補貼：400元

工資管理：

1.試用期：凡應屆畢業(yè)生在護士執(zhí)業(yè)資格考試成果合格者，通過醫(yī)院考試錄用為護理員后，先由醫(yī)院進行崗前培訓，后臨床試用1-3個月，試用期間依標準賜予相應工資（試用期間工資不得低于本院同工種、同崗位職工工資的80%）。

2.試用期結束拿到護士執(zhí)照后經(jīng)醫(yī)院考核合格的，可享受護理員待遇，大專學歷2400元/

月、本科學歷3200元/月；

3.與醫(yī)院簽訂聘用合同的護士其工資享受在編護士同級同類人員個人月工資的80%，第一

年享受所在科室月平均獎的50%，其次年享受所在科室在編護士月均獎的70%，第三年享受所在科室在編護士月平均獎的80%，最高為80%。

四、醫(yī)院聘用護士的要求和條件

1.具有良好的形象及形態(tài)舉止、身高1.5米以上、有特長者優(yōu)先錄用；

2.必需是正規(guī)院校大專及大專以上學歷的護理專業(yè)畢業(yè)后取得護士執(zhí)業(yè)資格者，并按期到

衛(wèi)生行政部注冊。本科及以上學歷者優(yōu)先錄用。

3.全部聘請由醫(yī)院統(tǒng)一組織理論及操作考核，依據(jù)醫(yī)院需要擇優(yōu)錄用。

4.年齡：中專學歷者23歲以下，大專學歷者25歲以下，本科學歷者27歲以下，有護士

執(zhí)業(yè)資格證者28歲以下

報名要求：報名時須提交本人身份證、畢業(yè)證、護士執(zhí)業(yè)證原件及復印件各一份（應屆畢業(yè)生出據(jù)所在院校有效證明），并交納報名費100元。

五、近幾年來醫(yī)院針對本院護理工所出臺的優(yōu)良政策

1.臨床護理津貼的發(fā)放：實行臨床護理津貼的人員，依據(jù)從事一線臨床護理工作的年限執(zhí)

行相應的津貼標準。5年及以下每人每月200元，6-10年每人每月230元，11-15年每人每月260元，16-20年每人每月300元，21年以上每人每月350元。

2.護齡滿30年退休人員按原基本工資100%計發(fā)退休費

六、將來兩年醫(yī)院對護士工的需求量

20xx年面對社會公開聘請合同制護士32名。

七、護士納入醫(yī)院編制的條件與流程

（一）選拔優(yōu)秀合同制護士，享受醫(yī)院正式職工的工資待遇。未享受醫(yī)院正式職工工資待遇的合同制護士按每年40%比例通過考試選拔享受醫(yī)院正式職工的工資待遇。如次年度綜合考核不合格者或次年度理論考試綜合成果不合格者取消此待遇。

（二）凡符合下列全部條件者均可申報參與醫(yī)院組織的合同制護士選拔考核，以享受正式在編護士同等待遇：

1.工作態(tài)度端正、愛崗敬業(yè)、責任心強；

2.大專及以上學歷；

3.在我院連續(xù)工作滿4年以上；且當年內休假未超過10天（除法定假外）；

4.為24小時輪班護士，且年度值夜班數(shù)符合院護理績效管理相關規(guī)定；

5.近4年內無護理有效投訴和重大護理差錯發(fā)生。

6.護士年度績效考核為優(yōu)秀。（護士年度績效考核成果＜80分為不合格，80-89為合格，

≥90分優(yōu)秀）

7.在省、市級組織的各種專業(yè)競賽中取得一、二等獎者本年度可破格參與選拔考核。

八、護士晉升渠道、培訓機會和途徑

所聘合同制護士與在編護士享有相同的國家規(guī)定的政治權利，享有同等評優(yōu)評先進權利；在醫(yī)院連續(xù)工作五年以上、符合護士長競聘條件者，可參與院護士長競聘。

培訓途徑

1.科室內有方案地組織講課、查房和考核。

2.院內外各種專業(yè)或相關專業(yè)的講座、會議溝通、學習班、研討班等。

3.自學：參考資料《臨床護理技術規(guī)范》《醫(yī)院文件-護理院感分冊》醫(yī)院內網(wǎng)視頻資料和好醫(yī)生網(wǎng)站資料。

九、護士對自身工作的滿足度

全院臨床一線護士的工作滿足度總體水平較高。少數(shù)護士提出的意見與建議：醫(yī)院對合同制護士未能實現(xiàn)真正意義上的同工同酬；部分科室護士認為工作量與績效嘉獎不成正比；養(yǎng)分費與夜班費太低，好幾年都未增加過，與日益增長的物價不相適應；工作量大的部分科室護理人員相對較少，使部分護士很少有機會實現(xiàn)自身價值。

醫(yī)院社會實踐調查報告5

暑假期間，由同學會主席帶領著同學會成員一同參觀了學校四周的一家中西醫(yī)結合寵物醫(yī)