語文S版六年級(jí)語文上冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)-句子

專項(xiàng)部句子一仿句。、風(fēng)沙進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)"。風(fēng)一起，沙粒隨風(fēng)飛揚(yáng)，愈大，沙的打擊力愈強(qiáng)一次大風(fēng)沙襲擊可以把幼苗全部打死至連根拔起一種可以稱“陣地戰(zhàn)就是風(fēng)推動(dòng)沙丘，緩緩前進(jìn)。沙丘的移動(dòng)雖然慢，可是所到之處，森林全被摧毀，田園全被埋，城郭變成丘墟。仿寫：學(xué)習(xí)有兩種態(tài)度。、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿寫：語文_，讓人______；語文_______讓人_；語文___讓人___、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果是一泓清泉，就滋潤一方土地_____，__。仿寫：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。，。，。，。二縮。、我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。、當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時(shí)候，我竟歡喜感動(dòng)得伏案痛哭。、戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。、一個(gè)天真的小女孩為大家表演節(jié)目。、海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。、山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。

、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。、北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。10爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。、滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破魚網(wǎng)。12我看到了亂蓬蓬的長發(fā)下那平靜而慈祥的臉。13李時(shí)珍是我國古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。14白而輕的熱氣在深綠的長長的水藻上飄蕩著。三改句。、我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換掉。被字句：、增援的兩個(gè)旅的敵人被紅四團(tuán)拋在后面了。把字句：、雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。“把”字句：“被”字句：、他們看到暴風(fēng)雨沖垮了堤壩，心里十分著急。“把”字句：“被”字句：、密密層層的枝葉封得森林嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

“把”子句：“被”子句：、把陳述句改為反問句。沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。、把下面的引述句改為轉(zhuǎn)述句。魯迅在回信中說的如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意、曹操的兒子沖曹沖說有法稱出大象的重量間接引語：、貝多芬問盲姑娘愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧間接引語：10列寧問，他應(yīng)該排在哪一位同志的后面？直接引語：、詹天佑說，我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。直接引語：12老牛一生辛苦，我們不能再把工作交給他。反問句：13這榮譽(yù)是全體同學(xué)努力的結(jié)果。反問句：14小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？陳述句：15他的這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？陳述句：16這山中的一切哪個(gè)不是我的朋友？陳述句：17我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？陳述句：

18四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？陳述句：19楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子。雙重否定：20我們得保證那東西完好無損。雙重否定：21星期,我們必須去看排球賽。雙重否定：四判下的子否用什修方，把辭法到括里、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是行中看到的好風(fēng)景）、啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？（）、你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（）、走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神）、在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好象南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望）、甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來）、青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟）、我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣）、地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源）10火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路）、索溪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。（）12這天氣真冷，都快把我凍成冰了。（）

五判下句用什描方。、她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……（）、他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……（）、可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。（）、桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想會(huì)什么呢？這是鬧著玩嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受得了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜?huì)我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好（）、爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個(gè)拉車的上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷藥，扎好繃帶。（）、我向里面望了一下——陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的、十上下的中國人。（）六把列子說方寫括里、地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（）然來有千個(gè)俠客在天上吼叫像有一千個(gè)醉酒的詩人在云頭吟詠）、戰(zhàn)斗結(jié)束后，鬼子扔下七十多具尸體，我方八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地。（）、但是，這些設(shè)想即使實(shí)現(xiàn)了，也是遙遠(yuǎn)的事情。（）、只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處。（）、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡娜f千米的圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。

（）、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）、它（地球）是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像葉扁舟。（）、不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）七修病。（一）找出下列句子的病因，并在原句上進(jìn)行修改。、周日，小紅和小藍(lán)一起去上舞蹈課，每次都是她去找她。、看著徐徐升起的五星紅旗，心里充滿自豪矛盾）

、王老師為培養(yǎng)失足青年做了很多工作。、春天的九寨溝是個(gè)美麗的季節(jié)。、在緊急關(guān)頭，公安人員武斷地向犯罪分子開了槍。、在老師的幫助下，我端正了學(xué)習(xí)目的。、星期六中午，都去參觀烈士紀(jì)念館。、我國人口是世界上最多的國家。、班長以身作則，受到了大家的愛戴。10不管山路十分艱險(xiǎn)，他也堅(jiān)持向上攀登。、既然別人的意見是對(duì)的，我們也要虛心聽取。12運(yùn)動(dòng)場上插滿了五顏六色的紅旗。13不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。（二）把正確的序號(hào)寫到括號(hào)里。、下列句子中沒有語病的一句是（）A有沒有人毀樹，是樹能否成活的重要條件。B在個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。C全師生沒有一個(gè)人不否認(rèn)素質(zhì)教育使整個(gè)校園發(fā)生了巨大的變化。D最近，學(xué)校圖書館增添了許多文學(xué)作品，如《語文知識(shí)指南語文大全等。、下列句子中沒有語病的一句是（）A要真正了解社會(huì)，就要善于分析、研究和觀察社會(huì)B他獨(dú)自坐在早已空無一人的教室里，長久地反思著這次考試的失敗。C他的革命形象時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。D處好個(gè)人和集體的關(guān)系，對(duì)于我是能夠做到的。、下列句子中沒有語病的一句是（）A我站在窗前向操場一看，這里有很多同學(xué)在打球。B通檢查，大家發(fā)現(xiàn)、討論、解決了課外活動(dòng)中的一些問題。C不鳥的翅膀多么完,如果不憑借空氣就永遠(yuǎn)不能飛到高空。D我經(jīng)過多次的沖鋒終于打退了敵人的頑固進(jìn)攻。

、下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）A聽了老師的一番話，我很受教育。B在動(dòng)中，泥土弄臟了我們的雙手。C在北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都.D瑪穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣，戴一頂黃色的帽子。、下列沒有語病的一項(xiàng)()A我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。B增質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。C能刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。D當(dāng)國友人來北京受了北京人民的熱烈歡迎。、下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A社會(huì)主義國家發(fā)展生產(chǎn)的根本目的是改善人民生活水平。B即日本一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。C他自己能否學(xué)好電腦充滿了信心。D小和小明賽跑，他比他跑得快。、下列各句有語病的一項(xiàng)是（）A目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大增強(qiáng)。B新的王老師給我們留下了美好而深刻的印象。C一會(huì)場我就看見許多面彩旗，聽見一片歡樂的歌聲。D我班的同學(xué)都希望將來成為一個(gè)有作為的人。、下列句子沒有語病的一項(xiàng)()A為了做好這項(xiàng)工作，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。B進(jìn)年后，教育問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注。C老那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。D我應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不學(xué)習(xí)，就很難把自己培養(yǎng)成有用的人才。、下列各句沒有語病的一句是（）A經(jīng)過教育輪”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。B同們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。

C上時(shí)，小華目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師。D我了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。八給面句排。）是啊，為人服務(wù)，雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。（）看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。（）天，雷鋒因公出差上了火車。（）些旅客不住地招呼他，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧（不（）又看到列車員很忙，就幫著拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車旅客拿東西。２）知什么時(shí)候，天漸漸變陰了。（）著沒被雨淋濕的麥子，張大叔叔真是又累又高興。（）午，天氣晴朗。（）大叔忙把場上的麥子一袋袋往家里運(yùn)。（）晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。（）大叔在場上曬了許多麥子。（）他剛把最后一袋麥子運(yùn)回家，大雨就“嘩嘩”地下起來了。３）來，列寧不幸被捕，仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。（）就常去監(jiān)獄圖書館借書。（）彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。（）寧是善于利用圖書館讀書的典范。（）監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，也整整地用圖書館讀了十四個(gè)月的書。（）聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。（）一生中大多時(shí)間是在圖書館里度過的。４）野的盡頭，邊綿的山像海里起伏的波濤。（）水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。（）溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。（）條小溪從我們村子旁靜靜地流過。

（）腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。（）溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。５）天，我對(duì)小明說明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。（）始，我怎么也捉不到。（）二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。（）明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。（）天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。。ǎ┖?，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。九標(biāo)符練。（一下的句子加上標(biāo)點(diǎn)號(hào)了節(jié)一下沉悶的氣氛我有意地同他開玩笑從家鄉(xiāng)帶來的吧

我猜這只箱子里

一定裝著好吃的東西東坡略加思索

隨即說出

清風(fēng)搖細(xì)柳

淡月映梅花

蘇小妹說

還算好

不過這個(gè)嘆色

腰還不夠美、我這個(gè)地球太可愛了同時(shí)又太容易破碎了這宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感光下山的彩層次多的幾乎難以辨認(rèn)有墨綠翠有淡青金也一般的紅、起一朵落花

捧在手中

我嗅到了大自然的芬芳清香

拾起一片落葉

細(xì)數(shù)精致的紋理我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘在它們走向泥土的途中

我加入了這短暫而別有深意的儀式

捧起一塊石頭

輕輕敲擊

我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪

聽見時(shí)間隆隆的回聲（二擇折號(hào)的用法A解釋說明B表示意思轉(zhuǎn)折．表示聲音的延長D．表示遞進(jìn)、這是一年的最后一天——大年夜。（）

、街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。（）、那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。（）聯(lián)國在它成立50周前夕得了一份珍貴的生日禮物——由億中國人民贈(zèng)送巨型青銅器——“世紀(jì)寶鼎（三擇號(hào)的用法A表示引用部分B表示特定稱謂．表諷刺或否定D．著指出

（）．我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。林水甲天林水果真是名不虛傳。．人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由．洪教頭措手不及”的一倒在地上。（四下句子里用錯(cuò)的標(biāo)改正過來．被稱為《科學(xué)迷》的哥哥介紹我看“海洋的秘密”這本書。．小華問小維放學(xué)后回家干什么？小維卻不理他。．如果不澆水、種子就不會(huì)發(fā)芽。．母親說住昨天是你爹被害的日子，我說記住了（五句加上標(biāo)點(diǎn)，表示同的意思同意．你同意他不同意．你同意他不．你同意他不同意．你同意他不同意（六謎，猜猜是什么標(biāo)符號(hào)．小蝌蚪，尾巴彎，總是游在句中間。（）．小耳朵，真勤奮，遇上不懂就發(fā)問。（）．小胖子，像滾圈，說完一句就停站。（）．小木棒，短又短，喜歡躺著從不站。（）

（（（（

））））

．舌尖短，舌頭長，喜怒哀樂，都要嘗。（）十補(bǔ)下名俗。、落紅不是無情物，自珍）、造物無言卻有情，維屏）、今夜偏知春氣暖，方平）、，人不起故園情白、，是我們自信心的泉源恩來）、，深地愛著我的祖國和人民平）、唯有民魂是值得寶貴的，，中國才有進(jìn)步迅、，離開了他，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作）、誠者，天之道也；記10；所期約，時(shí)刻不易氏世范》、但存方寸地，。12有限的資源，。13共營生命綠色。、橫眉對(duì)千夫指，嘲》15其實(shí)地上本沒有路，鄉(xiāng)16我好像一只牛，吃的是草，。許廣平《欣慰的紀(jì)念》17，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的文談》18只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：顏黎民》

參答一、、一種是被動(dòng)學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)目的不明確，只會(huì)循規(guī)蹈矩地機(jī)械學(xué)習(xí)。一是主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)是指能帶著問題學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)思維，有很強(qiáng)的主體參與意識(shí)。、色彩繽紛的花園，流連忘返；意境深遠(yuǎn)的油畫，驚嘆不已；旋律優(yōu)美的音樂，聽動(dòng)容。、如果你是一朵鮮花，就美化一處環(huán)境。如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空；如果你是一片云，就化作滴滴甘霖。二、、發(fā)展表明了優(yōu)越。

、我痛哭。

3小姑娘撿起碎紙。、小女孩表演節(jié)目。、詹天佑是工程師。

、沙地上種著西瓜。、禿山擋不住狂風(fēng)。

、柿子樹上綴滿了柿子。、我們看見貨物10爸爸聽到鑼鼓聲和歡呼聲。13李時(shí)珍是醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。三、

11、漁夫拖著破魚網(wǎng)。、熱氣飄蕩著。

、我看到了臉。、這幅畫被我掛在書桌前，多年來不曾換掉。、紅四團(tuán)把增援的兩個(gè)旅的敵人拋在后面了。、過天晴，螞蟻把洞口的泥土清了，又出來尋找食物了。雨過天晴，洞口的泥土被螞蟻清除了，又出來尋找食物了。、們看到暴風(fēng)雨把堤壩沖垮了，里十分著急。他看到堤壩被暴風(fēng)雨沖垮了，心里十分著急。、密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。森被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。、怎能有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情呢？、魯迅在回信中說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。、曹操的兒子沖曹沖說，他有辦法稱出大象的重量。、貝多芬問盲姑娘，您愛聽嗎？他再給盲姑娘彈一首曲子吧。、列寧問應(yīng)排在哪一位同志的后面？”11、詹天佑說們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎、老牛一生辛苦，我們怎能再把工作交給他呢？、這榮譽(yù)誰說不是全體同學(xué)努力的結(jié)果呢？

、小姑娘純潔的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。、他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。、這山中的一切都是我的朋友。、我站立之處成了看雨的好地方，誰都說這是天地給我的恩澤。、四周黑洞洞的，容易碰壁。、楚王不得不吩咐手下打開城門，迎接晏子。、我們不能不保證那東西完好無損。、星期我們不能不去看球賽。四、問

排比

疑問）

2喻

疑問）

問

人喻擬）

喻

擬人）

比

比喻）8喻

人）問）11喻擬人）五、

12張、神態(tài)描寫、肖像描寫、語言描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫六、1比方）

比方）

3數(shù)字）

假）

假）6數(shù)字）

較

數(shù)字比）

9例）七）、指代不明周，小紅和小藍(lán)一起去上舞蹈課，每次都是她（小紅）去找小藍(lán)（、無主語

看著徐徐升起的五星紅旗，我的心里充滿自豪。、用詞不當(dāng)王師為拯救失足青年做了很多工作。、詞序顛倒九溝的春天是個(gè)美麗的季節(jié)。、用詞不當(dāng)

在