學(xué)校暑假夏令營活動主題策劃方案

學(xué)校暑假夏令營活動主題策劃方案

學(xué)校暑假夏令營活動主題策劃方案1

一、團隊主題及學(xué)?；緺顩r

1、“SMILE，微笑面對每一天”夏令營

2、學(xué)?；緺顩r

___中心學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，在5、12大地震中教學(xué)樓無法使用，現(xiàn)在他們在板房中學(xué)習生活，在威海市政府和當?shù)卣呐ο?，現(xiàn)在的板房裝上了風扇，為同學(xué)的學(xué)習生活供應(yīng)了更好的條件?，F(xiàn)在我們報著以感恩、感悟、服務(wù)、奉獻的宗旨來到青片羌族藏族鄉(xiāng)中心學(xué)校開展為期18天的夏令營活動。我們帶著我們的微笑，帶著我們的真誠，帶著我們幾個月收集的資料成果，盼望能給當?shù)赝瑢W(xué)帶去一個充實、歡樂、有意義的暑假。

二、活動主題

1、關(guān)愛災(zāi)區(qū)兒童，撫慰孩子們的心理，充實孩子們的暑期生活。

2、感恩、感悟、服務(wù)、奉獻——訓(xùn)練實踐，體驗生活，奉獻愛心，服務(wù)災(zāi)區(qū)。

三、活動時間及地點

1、20__年暑假__天

2、活動地點：___中心學(xué)校

四、參與的志愿者

(附隊員基本狀況表)

五、活動可行性分析

1、團隊已做好了預(yù)備

在汶川地震發(fā)生后，隊員們就有到災(zāi)區(qū)關(guān)心當?shù)匕傩罩亟覉@的思想預(yù)備，因此無論是針對當?shù)氐膬和€是其他群體，隊員們在肯定程度上形成肯定的想法。并且，隊員中有參與社會實踐的閱歷，因此對于本次的赴四川的支教活動有肯定的關(guān)心，有些隊員還重視針對兒童的志愿服務(wù)活動有比較長的時間，對于開展針對兒童的志愿服務(wù)活動有豐富的閱歷，對于本次的支教活動是針對學(xué)校生有很大的關(guān)心;本次支教活動大部分是四川的同學(xué)甚至有北川的志愿者同學(xué)，因此對于我們與當?shù)氐臏贤ㄔ谀承┏潭葋碚f并不成問題，而且本次活動的帶隊老師韓楊老師是我們學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師，因此對于本次開展支教志愿服務(wù)活動有非常大的作用，由于本次支教活動是針對農(nóng)村的孩子們，農(nóng)村的孩子們性格上相對比較內(nèi)向。

2、已取得對方的支持

我們本次的支教是在同學(xué)暑假期間進行，以夏令營的形式開展，由同學(xué)自愿報名參與，學(xué)校很歡迎我們高校生志愿者能夠赴當?shù)亻_展義務(wù)支教活動，同時本次支教活動也是由我們同學(xué)自主進展并組織的，學(xué)校也很支持我們的實踐活動，他們力所能及地關(guān)心我們，以使我們的支教活動能夠更好地開展起來。

3、我們的優(yōu)勢

組隊參加本次實踐活動的幾乎都是高校生，因此對于在某些方面輔導(dǎo)災(zāi)區(qū)兒童的心里有肯定的優(yōu)勢，由于高校生與孩子們的年齡差距不是很大，孩子們在心理上更多的默認我們?yōu)樗麄兊拇蟾绺?、大姐姐，因此在肯定程度上拉近了志愿者與孩子們的距離，更好地開展我們的支教活動;同時我們所組成的團隊里的志愿者們來自不同地方，對于自己的家鄉(xiāng)他們都有著比較深刻的了解，因此在開展擴展孩子們視野方面有著肯定的優(yōu)勢，并且我們是__文理學(xué)院到北川開展支教實踐活動，這樣使得孩子們在肯定程度上感受到全國各地人民對災(zāi)區(qū)孩子們的關(guān)懷，讓孩子們從中感受更多的暖和從而更好地從這場災(zāi)難中走出來。同時，我們在對支教成員的選拔過程也是相當嚴格的，對他們的要求都相當?shù)母?，他們都各持所長，因此在支教過程中，能更好的利用各自的專長。

六、活動的詳細方案

1、前期工作：

(1)聯(lián)系當?shù)貙W(xué)校，獲知當?shù)卦敿殸顩r

(2)策劃，將該活動從各個方面統(tǒng)籌支配，使其達到。

(3)隊長實地考察，以更為具體的了解當?shù)氐脑敿殸顩r

2、義務(wù)支教教學(xué)輔導(dǎo)，協(xié)作當?shù)卣街袑W(xué)校校供應(yīng)服務(wù)。

3、社會問題系列調(diào)查

4、成立長期合作關(guān)系，為學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們起到一個構(gòu)建橋梁的作用。

5、介紹成都，介紹___文理學(xué)院。

6、對當?shù)氐耐瑢W(xué)采訪，回來后進行編輯宣揚。

7、回校后采納PPT播放，照片展覽的方式，進行宣揚。盼望我們此次活動能讓更多的人了解貧苦地區(qū)的孩子，從而加入到支教的活動當中去。

七、活動詳細流程

1、20__年_月—_月收集資料，作為我們的前期預(yù)備工作中最重要的一環(huán)，我們的隊員將每個人獨立的收集資料，每周開一次碰頭會，將資料進行匯總，以達到精益求精。

2、20__年_月__日—__日，做動身前的預(yù)備工作，包括物品的選購等。

3、20__年_月__日早上動身，下午到達目的地進行整理和開營前的預(yù)備工作。

4、20__年_月__日，開營典禮。

5、20__年_月__日—_月__日活動正式進行。

6、20__年_月__日—_月__日活動后期整理。

八、活動要求及留意事項：(后附詳細細則)

1、遵守社會公德、體現(xiàn)文明風范、秉承“求真務(wù)實、熱忱服務(wù)、虛心學(xué)習”的態(tài)度開展活動

2、相互協(xié)作，發(fā)揚團隊合作精神，確保成員人身平安;

3、用語禮貌，不違反當?shù)氐挠嘘P(guān)管理規(guī)定，聽從支配，若有不妥之處，盡量尋求協(xié)商解決;

4、有愛心，身體健康;吃苦耐勞，意志頑強;具有團隊合作精神;

九、活動宣揚及后期制作的支配：

1、我們隊到達鎮(zhèn)里的第一天，四處宣揚活動的內(nèi)容，我們?nèi)砍蓡T一起支配住宿、同學(xué)生活以和學(xué)習場地及熟識四周環(huán)境等等。

2、每周支配兩節(jié)課，一節(jié)利用團隊帶的筆記本，分班給孩子們放電影，放小孩子喜愛的電影，如《喜羊羊與灰太狼》、《功夫熊貓》等等，然后讓孩子們爭論里面的故事，仆人公的精神等等。一節(jié)課看我們通過一周拍攝剪輯孩子們在這周學(xué)習生活的半個小時短片，讓孩子們看看在鏡頭里的自己。

3、用鏡頭記錄活動的過程。整個活動大約進行四周，第一天是開學(xué)典禮，用鏡頭記錄孩子們到學(xué)校的情景，典禮的主要過程。把每一周的拍片剪成一段半個小時的短片，放給孩子們看，內(nèi)容是孩子們在這一周里的學(xué)習生活、課外活動等。

4、周末我們可以外出拍片。有幾種選擇，一是跟隨要做家訪的隊員拍攝，拍攝家訪的內(nèi)容，孩子家里的大致環(huán)境和重建狀況以及隊員參加重建場景。二是為每個隊員拍攝周末里的事，分成幾個部分構(gòu)成，依據(jù)隊員時間支配來進行拍攝，比如有的要做調(diào)查，有的要采集資料等等。

5、活動結(jié)束回來后整理拍攝素材，可以剪成幾個片子。首先是貫穿活動整個過程的片子，從我們啟程到開學(xué)典禮，再到上課生活，課外活動，家訪調(diào)查，孩子們系列變化，到我們離開等等，經(jīng)過后期制作，是我們活動的真實見證。其次分幾個系列剪輯，我們總共是去四周，每一周是一小節(jié)，把每一周發(fā)生的事剪輯成片，重點突出孩子們在每一周的不斷變化，從學(xué)習、行為體現(xiàn)。

十、活動意義

1、從不同方面對當?shù)氐耐瑢W(xué)進行課程教學(xué)，豐富同學(xué)的學(xué)習生活，開拓視野;

2、策劃有意義的嬉戲活動，使孩子們從中不僅僅得到歡樂，而且能夠從中學(xué)習相應(yīng)的學(xué)問，通過嬉戲活動增加孩子們的團結(jié)意識，解開一些孩子們的內(nèi)向的心理;

3、收集孩子們的資料，支教結(jié)束后成立學(xué)院支教志愿服務(wù)隊，讓學(xué)弟學(xué)妹連續(xù)進行支教實踐活動，從而更好地達到幫貧困地區(qū)孩子們的活動的連續(xù)性，對于家庭貧困的孩子們，進行心理上的疏導(dǎo)，讓他們擺脫自卑的心理;

4、熬煉高校生的社會實踐力量，加強我國的志愿服務(wù)事業(yè)的聯(lián)系合作，從而使我國志愿者工作能夠得到更好的進展。

十一、預(yù)期效果

1、大多活動可吸引較多兒童參與到我們策劃組織的嬉戲活動中;

2、對兒童供應(yīng)義務(wù)支教，支教的內(nèi)容能夠符合孩子們的愛好，這樣一方面能夠更好地讓他們學(xué)習到一些課外的學(xué)問，另一方面是為了使他們學(xué)習能夠跟上進度;

3、通過嬉戲，孩子們可以得到歡樂和學(xué)習到東西，暑期的學(xué)習生活更為充實;通過活動可以增進孩子們之間的感情，使他們更加懂得團結(jié)合作，還可以使他們學(xué)會一些自我愛護的小學(xué)問;

4、對當?shù)赝瑢W(xué)進行采訪記錄，支教結(jié)束后回到學(xué)校進行系統(tǒng)的編輯整理，讓更多的人了解貧苦地區(qū)的孩子，從而加入到支教的活動當中去。

5、依據(jù)詳細事情詳細分析原則，在活動中針對消失的一些狀況準時予以調(diào)整活動程序，對每天的工作準時總結(jié)，每天集中爭論分析每天的所獲，對一些問題盡可能地在當?shù)赜枰越鉀Q，同時本著學(xué)習的態(tài)度盡可能地與當?shù)鼐用駥W(xué)習溝通，作一些我們力所能及的事情，展現(xiàn)文理學(xué)子風貌，同時為了收到一個良好的社會效應(yīng)，擴大我們文理的社會影響力，我們突出宣揚的重要地位，擴大團隊影響力，呈現(xiàn)文理學(xué)子“求真務(wù)實，艱苦樸實”的形象。

6、對于將來從事訓(xùn)練行業(yè)的志愿者來說，這是一次難能珍貴的實踐，能夠?qū)⑺麄冊趯W(xué)校學(xué)習的理論與實際聯(lián)系起來，更好的發(fā)揮了當代高校生的精神風貌。

十二、已有條件

當?shù)卣约皩W(xué)校的支持。由于本次支教活動是針對災(zāi)區(qū)的學(xué)校開展志愿服務(wù)活動的，高校生的赴災(zāi)區(qū)開展實踐活動，對于災(zāi)區(qū)重建的工作有很大的關(guān)心，因此當?shù)氐恼约皩W(xué)校對于我們的義務(wù)支教活動也是非常的歡迎以及支持，因此對于我們順當?shù)亻_展義務(wù)支教以及調(diào)查工作有很大的關(guān)心;

我們的決心。作為高校生，擁有一顆火熱的愛國知心，赴災(zāi)區(qū)開展志愿服務(wù)活動對于許多高校生來說是一件非常有意義的事情，災(zāi)區(qū)現(xiàn)在的重建家園工作需要我們，我們理所當然要義不容辭地奔赴災(zāi)區(qū)開展有利于災(zāi)區(qū)的重建的實踐活動，因此我們的有信念以及恒心能夠做好本次”三下鄉(xiāng)“活動;

充分的材料。在支教活動開展之前，我們預(yù)備好我們需要授課的材料、針對孩子們開展的嬉戲活動的材料以及調(diào)查所需要的一切材料。

十三、所需要的條件

學(xué)院的支持。此次活動的制約因素主要是經(jīng)費問題，我們將會以最低的費用完成本次支教活動，但仍需要肯定的經(jīng)費支持，請學(xué)院給以支持;

隊員對活動更深一步的熟悉。我們此次支教的部分隊員以前沒有親身經(jīng)受，不夠熟識這項活動，一時很難對其完全把握，這就需要我們隊員利用各種渠道去熟悉我們的活動基地，了解我們以前的工作閱歷，便于活動更充分的開展;

隊員間默契的協(xié)作。雖然我們大家在一個集體里，平常有肯定的了解，但在活動過程中會有許多突發(fā)大事，這就需要大家默契的協(xié)作。另一方面，活動過程中會很累，有時一點小事情會帶來隊員間的摩擦需要大家相互體諒。

十四、隊員須知

1、必備物品清單

此次支教的地點為___鄉(xiāng)，地處四川盆地西北部，四周群山環(huán)繞，海拔較高，因此氣候較為干燥，晝夜溫差較大。考慮到上述狀況，我們?yōu)橹驹刚吡谐隽巳缦轮Ы瘫貍渖钣闷罚?/p>

1)衣物

換洗的衣物：支教期間，支教隊員要求穿著統(tǒng)一的隊服(為白色短袖T—shirt)，但隊員仍需自帶換洗衣服。

保暖衣服：因當?shù)赝砩蠚鉁剌^低，隊員需自帶保暖衣物，秋裝最為相宜，長袖外衣也可。

備注：所攜帶衣物留意不要過于前衛(wèi)，盡量以樸實，清爽為原則，并易于運動。住宿地衛(wèi)生條件相對較差，建議帶上睡衣。鞋子應(yīng)選擇防滑的運動鞋，相宜山區(qū)行走。

學(xué)校暑假夏令營活動主題策劃方案2

一、市場需求特點分析：

1.深圳市經(jīng)濟進展水平較高，消費水平較高，所以線路要注意品質(zhì)性，舒適性、便捷性;

2.深圳位于沿海，見過大海，大城市，所以他們比較憧憬內(nèi)地，憧憬大江大河;

3.大都市里的小孩子有喜愛追求具有神奇感、農(nóng)家風格，集體驗性、學(xué)問性和趣味性于一體的旅游線路;

4.打算權(quán)在大人，所以大人不盼望夏令營活動僅僅只是玩耍，而是寓教于游，最好要具有科普訓(xùn)練意義，能夠讓小孩有所收獲;

5.針對不同的消費層次制定不同的活動線路，在某種程度上人們對價格的敏感性還是很高的;

6.由于旅游活動的簡單性，所以參加對象定為7至14歲的具有肯定生活自理力量的小孩,家長也可以伴隨參加。

二、策劃的基本思路：

1.此次夏令營活動的勝利與否取決與它是否有一個鮮亮突出的主題，并且該主題對深圳市中學(xué)校生要有肯定的吸引力;

2.前期的宣揚工作肯定要到位，可以尋求同深圳市的多家旅行社合作，讓他們幫助推廣該夏令營活動，擴大活動的影響力，從而爭取更多的客源;

3.“夏令營”是活動的重點，“旅游”是載體，所以在活動的過程中要穿插一些參加性、學(xué)問性、趣味性的小嬉戲或競賽，讓活動多姿多彩，達到錦上添花的效果;

4.可以尋求多家以兒童為消費對象的企業(yè)進行合作，讓他們對本次活動進行冠名贊助，并在前期的活動宣揚中為他們進行附帶宣揚，實現(xiàn)雙贏。

三、活動策劃的內(nèi)容

(一)策劃線路一

主題：“領(lǐng)詩人風騷，尋美人芳蹤，探野人蹤跡，品土人風俗，窺鬼人幽靈”——長江母親河之旅

長江天下壯，母親天下美

壯麗的三峽，神奇的野人

關(guān)懷長江，愛護母親河

不到長城非英雄，中國水上長城——三峽大壩

中國最年輕的直轄市

感受中國動力心臟是怎樣跳動的

到世界電都充電，增加學(xué)習動力

動力之都，動感十足

(二)動身前在深圳進行開營儀式(不伴隨前往的家長可以來此送行)：

1、致歡迎詞、

2、帶隊老師講話

3、授營旗

4、編隊、選隊長

5、自制隊旗、發(fā)隊服、隊帽

6、主持人對營員提出活動及平安要求

7、開營儀式結(jié)束

學(xué)校暑假夏令營活動主題策劃方案3

供應(yīng)社會實踐舞臺，讓孩子們在超市的實踐中樹立“勞動光榮”的正確價值觀和人生態(tài)度，宣揚勝大超市的社會責任感，宣揚勝大超市的企業(yè)理念和經(jīng)營優(yōu)勢。

一、生源：

與成功教管中心聯(lián)合舉辦本次活動。

(一)由教管中心團委向所屬學(xué)校下發(fā)活動通知及報名表;

(二)超市自主組織同學(xué)報名參與。

通過媒風光向油田其他學(xué)校招募同學(xué)報名參與。詳細要求如下：

1、四班級以上至高中畢業(yè)同學(xué)。10周歲以上，自理力量強、聽從管理、同學(xué)干部優(yōu)先;

2、在各店設(shè)置班主任負責每批同學(xué)的組織管理，并邀請學(xué)校輔導(dǎo)員參加管理;必需每天進行考勤，保證同學(xué)平安;

3、實踐結(jié)束每人寫一篇實踐感想，評比一二三等獎并擇優(yōu)在報刊刊登;實習結(jié)束頒發(fā)實習證書。

4、居住地有勝大超市的區(qū)均可報名。

5、每期方案招收70人。

二、時間：

每期開營時間5天，每天工作四個半小時。(下午15：30—晚上20：00)

三、參與門店：

由報名狀況確定。

四、實施步驟：

(一)通過媒體宣揚，讓廣闊顧客全面了解勝大超市此次活動，引導(dǎo)適齡青少年樂觀參與活動。

(二)組織報名。

1、教培中心負責集體報名。

2、參與門店負責個人報名。

(三)開營活動。

1、舉辦“勝大超市小小實踐家”啟動儀式;

2、進行一天的企業(yè)文化和崗位介紹培訓(xùn);

3、上崗實踐?？头繀f(xié)作宣揚在店內(nèi)加大廣播力度;

4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等;

5、媒體跟蹤采訪，集中報道;

6、征集同學(xué)實踐日記心得及家長顧客的評論反饋等內(nèi)容在媒體上刊登;

7、評比優(yōu)秀小實踐家20名，進行嘉獎;

五、啟動儀式及程序：

1、時間：20__年7月14號

2、主會場：勝大超市中心店

3、超市領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、同學(xué)代表講話。

5、輔導(dǎo)員代表講話。

6、同學(xué)一齊朗誦《少年中國說》。

7、教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話。

六、其他：

1、全部同學(xué)一律佩戴超市統(tǒng)一制作的上崗證，形象帽。

2、輔導(dǎo)員由教培中心、承辦門店統(tǒng)一支配。

3、活動期間，免費為孩子供應(yīng)工作晚餐，其他費用均由勝大超市負責。

4、同學(xué)報名表須有家長簽字確認。

5、為強調(diào)整個活動的平安性，同學(xué)家長需給每個同學(xué)購買保險。

學(xué)校暑假夏令營活動主題策劃方案4

一、本次夏令營活動主題：

低碳環(huán)保、健康生活

二、夏令營活動目的：

同學(xué)在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源愛護區(qū)、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。讓同學(xué)在綜合實踐活動中體驗環(huán)境愛護工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過小手拉大手使環(huán)境愛護工作得到社會公眾的支持與參加。

三、夏令營活動時間：

自定

四、夏令營活動地點：

社區(qū)、學(xué)校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等

五、夏令營活動內(nèi)容及形式

本次活動分三個階段

第一階段：開營儀式(自定)

其次階段是：社會實踐活動(自定)

社會實踐活動分8個小分隊進行：

第一隊是：環(huán)保學(xué)問競賽隊。

他們將通過富有學(xué)問性、趣味性的學(xué)問競賽，宣揚學(xué)習環(huán)保學(xué)問和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個每天環(huán)保，人人環(huán)保的良好氛圍。

其次隊是：環(huán)保模擬法庭隊。

通過模擬法庭的表演，實際模擬、親身體驗讓同學(xué)加深對環(huán)保法律學(xué)問的理解，對人類活動與環(huán)境關(guān)系的熟悉。使同學(xué)初步學(xué)會運用法律學(xué)問來愛護環(huán)境。

第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊

由環(huán)保局干部帶領(lǐng)同學(xué)到田間、到內(nèi)河取水進行試驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲狀況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地愛護環(huán)境。

第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。

通過各種形式文藝節(jié)目，讓同學(xué)在說唱中接受環(huán)保訓(xùn)練增。同時還向大家展現(xiàn)用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓同學(xué)知道如何變廢為寶。

第五隊是：環(huán)保進社區(qū)隊。

主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣揚單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣揚環(huán)保學(xué)問，通過小手拉大手，擴大環(huán)保宣揚面，提高全社會公民的環(huán)境愛護意識。

第六隊是：環(huán)保小記者隊。

小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調(diào)查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培育同學(xué)關(guān)注社會進展的責任感，充分發(fā)揮少年兒童小仆人的作用。第七隊是：變廢為寶手工隊。

在開展環(huán)境愛護變廢為寶的活動中，讓同學(xué)熟悉到廢棄物品經(jīng)過細心設(shè)計能變成精致的藝術(shù)品，增加他們動手動腦力量，從小樹立節(jié)省資源，愛護大自然的意識。

8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。

小哨兵向路人宣揚不要人為制造噪音，到四周的中、小餐館宣揚拒絕使用一次性餐具，宣揚使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培育同學(xué)從小節(jié)省資源的習慣。

8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。

第三階段是：閉營式(自定)

由各小隊匯報活動成果，評比優(yōu)秀營員，進行總結(jié)表彰。

學(xué)校暑假夏令營活動主題策劃方案5

一、活動簡介

1、時間、地點：20__年_月_日起，以“期”為單位，每期為_天時間

2、意義：豐