中班清明節(jié)活動方案

中班清明節(jié)活動方案中班清明節(jié)活動方案1

一、訓(xùn)練價值

1、大自然天地寬闊，陽光充分，空氣新奇，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。

2、大自然是一座學(xué)問寶庫，孩子置身于大自然中可以學(xué)到很多的學(xué)問，激發(fā)孩子的奇怪???心和探究的愿望。

3、春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)會大自然的春景，而且還可以培育孩子的觀看力，讓孩子在觀看的過程中找出春季各種景物的變化。

二、活動時間

xx月xx日——xx月xx日。

三、活動方案

1、和春姑娘對話。

本著以愛惜花草數(shù)目的主題，老師教育班里的孩子要愛惜花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)覺了春天的氣息。

感受春天動、植物的變化，感受大自然的美，捕獲春的氣息，探究春天的隱秘，增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，感受著這春季帶來的歡樂心情。

2、賞花游春插柳忙。

孩子們通過到戶外賞花、插柳活動，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。觀賞著這春天綠色的`美，孩子們活潑的身影帶著親自折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛惜地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛惜地球媽媽，”孩子們將查找著春天的腳步，欣賞公園里的各種花，共享著這綠色帶給他們的歡樂。

3、放飛心情和盼望。

通過孩子們帶來的風(fēng)箏，在和老師們一起放飛的同時。讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美力量。培育幼兒放風(fēng)箏的愛好，增加幼兒的活動力量。讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美妙印象。

注：

1、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級的實際狀況支配假日前的時間進(jìn)行。

2、做好春游的預(yù)備工作。（春游前應(yīng)和孩子商議?到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。）

3、春游過程中要對孩子進(jìn)行啟發(fā)提問，讓孩子發(fā)覺大自然的美，發(fā)覺春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化？”“太陽照在身上怎樣？”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在查找春季變化的過程中，有助于培育其觀看力量。

4、春游過程中要留意平安。孩子走累時，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹?，補充一點能量。假如和孩子一起進(jìn)行體育活動，也應(yīng)留意運動量，不能讓孩子過度疲憊。

5、春游結(jié)束時，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話，讓孩子講講春游的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于進(jìn)展其口語表達(dá)力量。另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的熟悉，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培育孩子的動手力量和藝術(shù)素養(yǎng)。

中班清明節(jié)活動方案2

活動目的：

1.讓幼兒理解春游的意義。

2.學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3.學(xué)會觀看和總結(jié)春天的景色。

活動預(yù)備：

幻燈機(jī)、幻燈片等。

活動過程：

借助幼燈，進(jìn)行下列活動：

一、回憶春游的情景

讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

二、給幼兒介紹今昔春游、春游故事

（1）杜甫春游，吟詩“江邊春游罷，回首見旌旗?！?/p>

（2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

（3）現(xiàn)代xx縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“春游”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！?/p>

三、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌整理去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的喧鬧景象。

四、仿編兒歌

“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩哄笑，小魚小蝦玩耍鬧。

中班清明節(jié)活動方案3

一、指導(dǎo)思想

1、緬懷革命先烈，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)訓(xùn)練。

2、觀賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、豐富幼兒自由生活，培育社會實踐力量。

二、活動時間：

20xx年4月5日（周日）

三、活動地點：

xx陵園

四、參與對象：

全體幼兒園師生

五、活動紀(jì)律

1、一切行悅耳指揮，不進(jìn)入危急區(qū)域，不單獨行動。（特別狀況須經(jīng)向帶隊老師報告）

2、幼兒每人做一朵小白花。

3、各班不得擅自組織本次以外的活動。

六、活動程序和方法：

（一）3月30日——3月31日，各班活動前的思想訓(xùn)練，組織落實活動前的預(yù)備工作。（各班預(yù)備小掃帚5把。）

（二）4月1日活動支配：

1、08：30各班老師進(jìn)行活動前訓(xùn)練。

2、09：00在幼兒整隊動身。

3、到達(dá)陵墓進(jìn)行祭掃儀式。

（1）敬獻(xiàn)花圈；用小掃帚掃墓。

（2）默哀1分鐘；

（3）園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。

老師帶領(lǐng)幼兒自由活動。

七、11：00集合歸隊

中班清明節(jié)活動方案4

活動名稱：

有意義的清明節(jié)

活動時間：

20xx-4-4

活動地點：

中班各班教室

參與對象：

全體中班幼兒和老師

活動意圖：

清明節(jié)對孩子來或許比較生疏，但孩子對在清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗卻很熟識，所以清明節(jié)活動的內(nèi)容我們以玩雞蛋活動為主，又由于幼兒在生活中常常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的盼望自己能夠有機(jī)會親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機(jī)會。他們多想體驗一下敲生雞蛋的感覺，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對這一現(xiàn)象我設(shè)計了此活動方案，讓孩子在自主探究中去真正玩雞蛋。

活動目標(biāo)：

（1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗。

（2）在了解蛋的過程中培育幼兒觀看力量、語言表達(dá)力量及動手操作力量。

（3）在活動過程中，感受和雞蛋做嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備：

每人生蛋熟蛋各一個鍋勺子和碗

活動流程：

1、熟悉雞蛋。

孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來熟悉雞蛋。

2、運雞蛋

進(jìn)行運蛋競賽看那對的小伴侶最先都拿到一個雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊獲勝。

3、碰雞蛋

4、吃雞蛋

5、炒雞蛋

6、做蛋殼玩具

7、讓雞蛋站起來

8、雞蛋沉浮

9、拌雞蛋

中班清明節(jié)活動方案5

設(shè)計思想：

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開頭了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列訓(xùn)練活動，目的是讓幼兒在孔明燈上寫上自己對祖國的祝愿語來追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細(xì)學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的抱負(fù)；通過春游春游、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，熬煉身體，充分感受春景的美妙。

活動主題：

放飛幻想共度清明

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的學(xué)問。

2、訓(xùn)練幼兒更加喜愛我們的祖國，更加珍惜今日的幸福生活并學(xué)會感恩。

3、通過歷史大事、歷史人物，訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

活動時間：20xx年4月1日上午

活動地點：鳴山公園

活動預(yù)備：

一、全體中班段師幼集體活動：

1、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習(xí)俗。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)"清明"的古詩《清明》

4、給幼兒講解一些為祖國犧牲的烈士的故事。

5、發(fā)放活動倡議書，要求每位幼兒穿園服參與活動

二、活動流程：

1、集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在8：00——8：30"鳴山公園"集合，老師清點人數(shù)。

2、集體追念革命烈士——放氫氣球（8：30—9：00）每人一只氫氣球，在氫氣球上寫上自己對祖國的祝愿語

3、親子放風(fēng)箏（9：00—10：00）——每個家庭預(yù)備一只特色風(fēng)箏，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣，熬煉跑的力量；體驗與爸爸媽媽共同合作的歡樂。

4、點心共享（10：00—10：30）要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨便扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、集合回園

中班清明節(jié)活動方案6

一、活動目的

1.讓學(xué)員理解春游的意義。

2.學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3.學(xué)會觀看和總結(jié)春天的景色。

二、活動預(yù)備

幻燈機(jī)、幻燈片等。

三、活動過程

借助幼燈，進(jìn)行下列活動：

1.回憶春游的情景。

讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給學(xué)員介紹今昔春游、春游故事。

（1）杜甫春游，吟詩“江邊春游罷，回首見旌旗?！?/p>

（2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

（3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“春游”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！?/p>

3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌整理去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的喧鬧景象。

4.仿編兒歌：“春天來”。

指導(dǎo)學(xué)員用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩哄笑，小魚小蝦玩耍鬧。

四、相關(guān)詩詞

【宋】秦觀好事近·夢中作

春路雨添花，花動一