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單元質(zhì)量評估卷二(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(24小題,每題2分,共48分)1.近年來,隨著天體物理學(xué)的發(fā)展,天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)宇宙間許多的物質(zhì)新形態(tài),如暗物質(zhì)、暗能量,但沒有發(fā)現(xiàn)宇宙間存在所謂的“上帝”和“諸神”的活動。對此,下列說法正確的是()①世界的本質(zhì)是物質(zhì)②世界的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性③物質(zhì)的客觀實(shí)在性進(jìn)一步得到科學(xué)的證明④人類產(chǎn)生之后,自然界的存在與發(fā)展依賴于人的意識A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④解析:選A材料強(qiáng)調(diào)世界是物質(zhì)的,①②③符合題意;④錯誤,人類產(chǎn)生后,自然界的存在與發(fā)展仍然是客觀的。2.腦科學(xué)研究成果顯示,因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的“西塔波”可促進(jìn)腦神經(jīng)細(xì)胞生成,從而為“大腦越用越靈”的觀點(diǎn)找到了確切的科學(xué)依據(jù)。“大腦越用越靈”的事實(shí)表明()A.物質(zhì)是運(yùn)動的主體B.運(yùn)動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式C.運(yùn)動是物質(zhì)的唯一屬性D.物質(zhì)可以脫離運(yùn)動而存在解析:選B本題考查物質(zhì)與運(yùn)動的關(guān)系。材料強(qiáng)調(diào)的是“用”,即運(yùn)動,A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)物質(zhì),B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)運(yùn)動,排除A項(xiàng),選B項(xiàng);C項(xiàng)錯誤,物質(zhì)的屬性很多,客觀實(shí)在性是其唯一特性,運(yùn)動是其固有的根本屬性和存在方式,此外還有可知性、永恒性等;D項(xiàng)本身錯誤。3.“樹上結(jié)西瓜”這原是諷刺一些不懂農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而異想天開的人的笑話,如今卻在河北省新樂市邯邰鎮(zhèn)變成了現(xiàn)實(shí),當(dāng)?shù)毓限r(nóng)開始試驗(yàn)搭架,使西瓜吊在空中,由于西瓜四面透氣,成熟期提前了5~8天,瓜形好,甜度也增加了不少。這表明()A.客觀規(guī)律可以被人們創(chuàng)造和改變B.人們在自然面前是無所不能的C.人們可以認(rèn)識和利用規(guī)律,造福人類D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展可以戰(zhàn)勝自然規(guī)律解析:選C此題考查規(guī)律的客觀性,考查學(xué)生分析解讀材料的能力,解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握題意?!皹渖辖Y(jié)西瓜”由笑話變成現(xiàn)實(shí),這體現(xiàn)了人們可以認(rèn)識和利用規(guī)律,造福人類,故C項(xiàng)符合題意;規(guī)律是客觀的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,規(guī)律不能被創(chuàng)造或被消滅,故A項(xiàng)錯誤;人發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約,人在自然面前不是無所不能的,故B項(xiàng)錯誤;人應(yīng)尊重自然規(guī)律,與自然和諧相處,而不是戰(zhàn)勝自然規(guī)律,故D項(xiàng)錯誤。故選C項(xiàng)。4.宋代詩人陳與義《襄邑道中》詩云“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動,不知云與我俱東。”這說明了()A.運(yùn)動是永恒的和相對的B.物質(zhì)世界是絕對運(yùn)動與相對靜止的統(tǒng)一C.靜止的事物是不存在的D.運(yùn)動是物質(zhì)的唯一特性解析:選BA項(xiàng)錯誤,運(yùn)動是永恒的和絕對的;B項(xiàng)符合題意,“臥看”“不動”體現(xiàn)了相對靜止,而“云與我俱東”體現(xiàn)了絕對運(yùn)動,即物質(zhì)世界是絕對運(yùn)動與相對靜止的統(tǒng)一;C項(xiàng)錯誤,事物處于相對靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)我們才能認(rèn)識它,因此靜止的事物是存在的;D項(xiàng)錯誤,物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性,而運(yùn)動是物質(zhì)的固有的根本屬性與存在方式。故選B項(xiàng)。5.近年來,很多幼兒園為迎合家長需求,大搞知識教育、“神童”教育,幼兒園“化”趨向愈演愈烈。這種“揠苗助長”的做法,其錯誤在于沒有看到()A.事物運(yùn)動有其自身的規(guī)律B.事物的運(yùn)動是永恒的C.人類社會具有物質(zhì)性D.物質(zhì)和運(yùn)動是不可分的解析:選A“揠苗助長”的做法違背了事物運(yùn)動的規(guī)律,故選A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)與題意不符。6.勞動和社會交往促進(jìn)了意識的物質(zhì)器官——人腦的生成,促進(jìn)了意識的表達(dá)手段——語言的產(chǎn)生,提供和豐富了意識的內(nèi)容。這說明()①意識是勞動的產(chǎn)物②意識從動物心理發(fā)展而來③意識是社會的產(chǎn)物④大腦是意識活動的物質(zhì)器官A.①② B.③④C.①③ D.②④解析:選C題干強(qiáng)調(diào)了勞動對人類意識的產(chǎn)生起到?jīng)Q定性作用,①符合題意。勞動屬于社會實(shí)踐,在社會實(shí)踐中產(chǎn)生意識,說明意識是社會的產(chǎn)物,③符合題意。②不符合題意。人腦是意識活動的物質(zhì)器官,④不準(zhǔn)確。故選C項(xiàng)。7.研究發(fā)現(xiàn),“太陽出來喜洋洋”有充足的科學(xué)依據(jù)。當(dāng)陽光照射皮膚時(shí),人體產(chǎn)生的維生素D3會使大腦分泌一種名叫血清素的激素,從而讓人愉悅放松。這進(jìn)一步佐證了()①思維和存在具有同一性②人腦是意識活動的物質(zhì)器官③意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物④意識活動有利于身體健康A(chǔ).①② B.①③C.②④ D.③④解析:選A③與題意無關(guān)。④錯誤,不同的意識活動對身體健康影響不同。人的心情愉悅放松是一種精神活動,是人腦受到太陽刺激的結(jié)果,反映出了人腦是意識活動的物質(zhì)器官,人能夠通過科學(xué)研究認(rèn)識到這一現(xiàn)象,說明思維和存在具有同一性,①②正確且符合題意。故答案選A項(xiàng)。8.2018年上半年,我國科研人員從針灸治療哮喘中獲得靈感,首次發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了一個支氣管哮喘治療靶標(biāo),為新藥研發(fā)提供了思路,相關(guān)成果已作為封面文章刊登在國際學(xué)術(shù)雜志期刊《科學(xué)·轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)》上。這表明()①科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功取決于人主觀能動性的發(fā)揮②尊重醫(yī)學(xué)規(guī)律是新藥研發(fā)思路發(fā)現(xiàn)的前提③意識活動具有主動創(chuàng)造性和直接現(xiàn)實(shí)性④物質(zhì)具有客觀實(shí)在性和可知性A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析:選D我國科研人員從針灸治療哮喘中獲得靈感,首次發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了一個支氣管哮喘治療靶標(biāo),為新藥研發(fā)提供了思路,相關(guān)成果已作為封面文章刊登在國際學(xué)術(shù)雜志期刊《科學(xué)·轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)》上。這表明物質(zhì)具有客觀實(shí)在性和可知性,尊重醫(yī)學(xué)規(guī)律是新藥研發(fā)思路發(fā)現(xiàn)的前提,故②④符合題意;應(yīng)該在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動性,有助于科學(xué)實(shí)驗(yàn)取得成功,故①錯誤;實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性,故③錯誤。故選D項(xiàng)。9.下列名句與漫畫蘊(yùn)涵的哲理一致的是()①誰揮鞭策驅(qū)四運(yùn),萬物興歇皆自然②是駱駝就不要去唱蒼鷹的歌③豪華盡出成功后,逸樂安知與禍雙④鞋子合不合腳只有自己穿著才知道A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析:選D漫畫中的魚兒想變成蝴蝶,這是不可能的,違背了一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。①不符合題意,“誰揮鞭策驅(qū)四運(yùn),萬物興歇皆自然”意思是誰在鞭策四時(shí)的運(yùn)轉(zhuǎn)呢,萬物的興衰死亡其實(shí)皆由于自然,強(qiáng)調(diào)規(guī)律的客觀性;②符合題意,“是駱駝就不要去唱蒼鷹的歌”表明堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā),主觀與客觀要達(dá)到具體的歷史的統(tǒng)一;③不符合題意,“豪華盡出成功后,逸樂安知與禍雙”意思是奢華生活來自于不斷努力后取得的成功(而在沒成功前該當(dāng)艱苦卓絕),而安逸享樂的背后經(jīng)常隱藏著禍患(不要過度貪戀安逸享樂),說明矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化;④符合題意,“鞋子合不合腳只有自己穿著才知道”強(qiáng)調(diào)一切從實(shí)際出發(fā),主觀符合客觀。故本題選D項(xiàng)。10.“聚光燈效應(yīng)”是指一個人如果有地方?jīng)]做好,就會放大自己的缺點(diǎn),感覺自己站在聚光燈下,害怕所有人發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,從而高估別人對自己的外表和行為的關(guān)注程度,導(dǎo)致自怨自艾?!熬酃鉄粜?yīng)”表明了()①個人的注意力影響人們對客觀事物的反映②感覺這種意識形式是對客觀存在的歪曲反映③人們在意識指導(dǎo)下可以能動地改造客觀世界④人的意識會依據(jù)個人活動自覺選擇反映的對象A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:選B①正確,意識活動具有自覺選擇性,“聚光燈效應(yīng)”的具體內(nèi)涵說明個人的注意力影響人們對客觀事物的反映;②錯誤,感覺這種意識形式是對客觀存在的反映,這種反映可能是如實(shí)的反映,也可能是歪曲的反映;③不符合題意,“聚光燈效應(yīng)”的具體內(nèi)涵體現(xiàn)了人們在意識指導(dǎo)下可以能動地認(rèn)識客觀世界而不是改造客觀世界;④正確,意識活動具有自覺選擇性,“聚光燈效應(yīng)”的具體內(nèi)涵說明人的意識會依據(jù)個人活動自覺選擇反映的對象。故答案為B項(xiàng)。11.據(jù)國家衛(wèi)健委2018年6月公布的數(shù)據(jù)顯示,中國青少年近視率世界第一。習(xí)近平總書記作出重要指示并強(qiáng)調(diào):全社會都要行動起來,共同呵護(hù)好孩子的眼睛,讓他們擁有一個光明的未來。結(jié)合我國實(shí)際和青少年自身發(fā)展情況,教育部聯(lián)合國家衛(wèi)生健康委員會等部門研究制定了綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案,并向全社會廣泛征求意見。材料體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是()A.思維和存在具有同一性,思維都能夠正確反映存在B.意識是對客觀存在的直觀反映C.客觀規(guī)律是普遍永恒的,人類可以認(rèn)識、利用和改變規(guī)律D.發(fā)揮主觀能動性要一切從實(shí)際出發(fā),按客觀規(guī)律辦事解析:選DA項(xiàng)中“思維都能夠正確反映存在”的說法錯誤;B項(xiàng)錯誤,意識是人腦對客觀事物的能動的反映;C項(xiàng)錯誤,人們可以認(rèn)識和利用規(guī)律但不能改變規(guī)律;根據(jù)我國青少年近視率高的情況,有關(guān)部門制定相應(yīng)實(shí)施方案體現(xiàn)了D項(xiàng)。12.2018年10月2日,瑞典皇家科學(xué)院宣布,將2018年諾貝爾物理學(xué)獎授予美國科學(xué)家阿瑟·阿斯金、法國科學(xué)家熱拉爾·穆魯和加拿大科學(xué)家唐納·斯特里克蘭,表彰他們“在激光物理領(lǐng)域的突破性發(fā)明”。但是,瑞典皇家科學(xué)院同時(shí)表示,雖然對激光物理的研究取得一定成效,但對射線的爆發(fā)原因以及影響,仍還有許多科學(xué)問題沒有解決。這說明()①必須完全掌握激光物理形成和運(yùn)行規(guī)律才能著手解決物理問題②正確認(rèn)識激光物理形成和運(yùn)行規(guī)律是利用規(guī)律、有效控制激光形成的前提③激光物理形成的復(fù)雜性決定了認(rèn)識其成因機(jī)制是一個長期過程④人們只能永遠(yuǎn)處于不斷接近激光成因的真理過程中A.①④ B.①②C.②③ D.③④解析:選C①錯誤,要著手解決物理問題不必完全掌握激光物理形成和運(yùn)行規(guī)律。④錯誤,人們可以達(dá)到真理性的認(rèn)識?!半m然對激光物理的研究取得一定成效,但對射線的爆發(fā)原因以及影響,仍還有許多科學(xué)問題沒有解決”,說明了激光物理形成的復(fù)雜性決定了認(rèn)識其成因機(jī)制是一個長期過程,正確認(rèn)識激光物理形成和運(yùn)行規(guī)律是利用規(guī)律、有效控制激光形成的前提,②③正確。故選C項(xiàng)。13.經(jīng)黨中央批準(zhǔn),自2018年1月1日起由人民解放軍擔(dān)負(fù)國旗護(hù)衛(wèi)和禮炮鳴放任務(wù)。1982年以來,武警國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)完成了25000余次升降旗,零失誤。要想成為護(hù)旗手,首先要練好站功,腰間插上木質(zhì)的十字架,頭頂磚塊,領(lǐng)口別上大頭針,一站就是三四個小時(shí)。大風(fēng)天練站穩(wěn),烈日下練不眨眼,“一天一個兩萬五,兩年一個新長征”。正是這樣多年如一日的科學(xué)而又艱苦的訓(xùn)練才成就了零失誤的奇跡。這告訴我們()①違背客觀規(guī)律,必然受到規(guī)律的懲罰②只有充分發(fā)揮主觀能動性,才能成就事業(yè),創(chuàng)造奇跡③主觀能動性的發(fā)揮要建立在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)之上④意識能夠調(diào)節(jié)和控制人體生理活動,幫助我們突破生理的局限A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:選C“正是這樣多年如一日的科學(xué)而又艱苦的訓(xùn)練才成就了零失誤的奇跡”,告訴我們,只有充分發(fā)揮主觀能動性,才能成就事業(yè),創(chuàng)造奇跡。當(dāng)然,發(fā)揮主觀能動性并不是盲目蠻干,而是要以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ),②③符合題意;材料強(qiáng)調(diào)武警國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)尊重客觀規(guī)律而獲得成功,①不符合題意;“突破生理的局限”的說法夸大了意識的作用,否認(rèn)了物質(zhì)的決定作用,④錯誤。14.2018年10月24日,港珠澳大橋全線正式通車。其中,港珠澳大橋海底沉管隧道是目前世界上規(guī)模最大的外海沉管隧道。在建造過程中,我國科學(xué)家和工程師們克服小空間、高水壓、惡劣的現(xiàn)場環(huán)境等不利因素,成功解決了一系列世界級難題。這體現(xiàn)的哲理是()A.開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動是認(rèn)識和利用規(guī)律的前提條件B.人可以改造規(guī)律,從而利用客觀規(guī)律造福人類C.尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性是辯證統(tǒng)一的D.充分發(fā)揮人的主觀能動性就可以突破規(guī)律的制約解析:選C我國科學(xué)家和工程師們在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮主觀能動性,成功解決了一系列世界級難題,體現(xiàn)了尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的辯證統(tǒng)一,C項(xiàng)正確;尊重規(guī)律是認(rèn)識和利用規(guī)律的前提條件,A項(xiàng)錯誤;規(guī)律是客觀的,不能被改造,B項(xiàng)錯誤;充分發(fā)揮人的主觀能動性始終要受到客觀規(guī)律的制約,D項(xiàng)錯誤。15.2018年8月26日,雅加達(dá)亞運(yùn)會上,中國百米名將蘇炳添以9秒92勇奪金牌,再一次讓世界驚嘆,創(chuàng)造了中國短跑巔峰成績。他曾說:“自己不是博爾特那種百年一遇的短跑天才,更多的是依靠后天個人的努力、自律和科學(xué)嚴(yán)苛的訓(xùn)練跑出來的?!弊鳛?9歲的老隊(duì)員他靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志為亞洲田徑選手增添了希望和信心,這說明()①人的意識決定了事物發(fā)展的方向和進(jìn)程②正確的意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用③精神的力量可以派生出物質(zhì)的力量④良好的主觀因素是人們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件A.①③ B.①④C.②④ D.②③解析:選C①錯誤,意識具有主觀性,不能決定事物發(fā)展的方向和進(jìn)程。③錯誤,精神力量在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成物質(zhì)的力量,但不能派生。②④正確,入選。16.隨著科技的進(jìn)步尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展,出現(xiàn)了代駕、陪購師、網(wǎng)絡(luò)主播等新興職業(yè)。這些新興職業(yè)在給社會帶來效率和便利的同時(shí),也面臨著如何規(guī)范的問題,制定相關(guān)的法律法規(guī)刻不容緩。由此可見()A.實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性B.實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性C.實(shí)踐是認(rèn)識的最終目的D.實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力解析:選D實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性、實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性在材料中均沒有體現(xiàn),A、B兩項(xiàng)不選;新興職業(yè)發(fā)展中存在著一些問題,而解決這些問題需要我們制定相關(guān)的法律法規(guī),這說明實(shí)踐推動著認(rèn)識的發(fā)展,實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力,沒有體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識的最終目的,故C項(xiàng)不選,D項(xiàng)應(yīng)選。17.近日,人工智能研究團(tuán)隊(duì)OpenAI最新公布的報(bào)告指出,機(jī)器人會通過不斷試錯,記住那些能幫助它們完成某一任務(wù)的符號單詞和信號,并將這些信息存儲在自己的循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中,從而學(xué)會彼此合作和交流。隨著研究人員提出的任務(wù)不斷加碼,語言也不斷進(jìn)化,最終,機(jī)器人學(xué)會了通過用不同的單詞組成句子彼此交流,從而協(xié)同工作。這一研究表明()①通過科技手段使機(jī)器人具有了主動創(chuàng)造性②機(jī)器人在其實(shí)踐活動中增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)能力③對人的思維模擬使機(jī)器人具有了交流功能④實(shí)踐水平的提高促進(jìn)了人類認(rèn)識能力的提升A.①② B.①③C.③④ D.②④解析:選C人的意識具有主動創(chuàng)造性,機(jī)器人不具有主動創(chuàng)造性,①錯誤;實(shí)踐是人特有的活動,②錯誤;機(jī)器人學(xué)會了通過用不同的單詞組成句子彼此交流,從而協(xié)同工作,這一研究表明實(shí)踐水平的提高促進(jìn)了人類認(rèn)識能力的提升,對人的思維模擬使機(jī)器人具有了交流功能,③④正確且符合題意。18.英國物理學(xué)家史蒂芬·霍金于2018年3月14日去世。作為杰出的天文學(xué)家、物理學(xué)家,霍金證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理,提出了黑洞蒸發(fā)理論,探索了宇宙的起源和歸宿,進(jìn)一步提出了對時(shí)間和空間的猜想。雖然罹患“漸凍人癥”,霍金仍以堅(jiān)強(qiáng)的意志終身保持著探索宇宙的熱情:“請記住,仰望星空,而不是你的腳下?!鄙鲜霾牧象w現(xiàn)了()①源于實(shí)踐的對宇宙的認(rèn)識作為真理能不斷發(fā)展②正確的意識能夠能動地認(rèn)識和改造世界③充分發(fā)揮主觀能動性獲得對事物真理性的認(rèn)識④對宇宙認(rèn)識的發(fā)展是螺旋式上升的過程A.①② B.②④C.①③ D.③④解析:選D真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇,是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映,源于實(shí)踐的對宇宙的認(rèn)識不一定是真理,①錯誤,排除;意識能指導(dǎo)人們能動地認(rèn)識世界和改造世界,認(rèn)識和改造世界的主體是人,不是意識,②錯誤;題中,霍金雖然罹患“漸凍人癥”,但仍以堅(jiān)強(qiáng)的意志終身保持著探索宇宙的熱情,這表明充分發(fā)揮主觀能動性獲得對事物真理性的認(rèn)識,③正確;題中,霍金證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理,提出了黑洞蒸發(fā)理論,探索了宇宙的起源和歸宿,進(jìn)一步提出了對時(shí)間和空間的猜想,這體現(xiàn)了對宇宙認(rèn)識的發(fā)展是螺旋式上升的過程,故④正確。19.2019年2月13日,美國“機(jī)遇”號火星車任務(wù)正式終結(jié),“機(jī)遇”號給人類留下寶貴的財(cái)富,將激勵人們繼續(xù)探索火星。目前,美國仍在繼續(xù)和將要開展的火星任務(wù)包括“好奇”號火星車、“洞察”號探測器、“火星2020”項(xiàng)目等。“正是因?yàn)橛邢瘛畽C(jī)遇’號這樣的開拓性任務(wù),將來才會實(shí)現(xiàn)人類宇航員在火星上行走”。材料中的“機(jī)遇”①使得我們對主觀世界的認(rèn)識進(jìn)一步深化和擴(kuò)展②進(jìn)一步印證新的認(rèn)識是在主體和客體不斷相互作用中產(chǎn)生的③讓人們在探索火星的實(shí)踐活動中不斷提升自身的價(jià)值④作為實(shí)踐中的認(rèn)識工具延伸了人的認(rèn)識器官從而促進(jìn)認(rèn)識發(fā)展A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析:選D①錯誤,材料中的“機(jī)遇”號火星車使得我們對客觀世界的認(rèn)識進(jìn)一步深化和擴(kuò)展。②④符合題意,“正是因?yàn)橛邢瘛畽C(jī)遇’號這樣的開拓性任務(wù),將來才會實(shí)現(xiàn)人類宇航員在火星上行走”,這進(jìn)一步印證新的認(rèn)識是在主體和客體不斷相互作用中產(chǎn)生的,作為實(shí)踐中的認(rèn)識工具延伸了人的認(rèn)識器官從而促進(jìn)認(rèn)識發(fā)展。③錯誤,材料中“機(jī)遇”號火星車并沒有提升人們自身的價(jià)值。故選D項(xiàng)。20.李白的詩句“人攀明月不可得,月行卻與人相隨”表達(dá)了古人不能登月的遺憾。如今“天宮二號”的成功發(fā)射使中國人真正具備了“上九天攬?jiān)隆钡哪芰?。從哲學(xué)上看,這說明()①實(shí)踐活動受客觀條件制約②實(shí)踐活動具有社會歷史性③認(rèn)識具有循環(huán)性和無限性④實(shí)踐是認(rèn)識的目的A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:選A材料展示了不同歷史條件下人們實(shí)踐水平的不同,故②正確。不同歷史條件下,人們能否飛天受到不同客觀條件的制約,故①正確。認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性,認(rèn)識是一個循環(huán)往復(fù)不斷上升的過程,③說法錯誤。材料只強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的社會歷史性,沒有涉及認(rèn)識回到實(shí)踐中去指導(dǎo)實(shí)踐,排除④。21.“天宮二號”遨游太空,我國航天員開展了一系列的太空植物科學(xué)實(shí)驗(yàn),旨在揭示失重環(huán)境下地球植物的變異和生長狀況。這表明()A.人類的意識來源于客觀對象,它不是無緣無故產(chǎn)生的B.真理最基本的屬性是相對性,但需要依賴于客觀實(shí)踐C.實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),實(shí)踐發(fā)展為認(rèn)識深化提供新條件D.只要堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn),就能獲得正確的認(rèn)識解析:選C本題以太空植物科學(xué)實(shí)驗(yàn)為情景,考查實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)、意識的來源的相關(guān)知識,考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動運(yùn)用知識的能力。在“天宮二號”上開展的植物科學(xué)實(shí)驗(yàn),旨在揭示失重環(huán)境下地球植物的變異和生長狀況,這說明實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),實(shí)踐的發(fā)展提供了新的認(rèn)識工具和技術(shù)手段,從而推動認(rèn)識的不斷深化,C符合題意;“旨在”揭示失重環(huán)境下地球植物的變異和生長狀況,表明的是要通過實(shí)踐形成正確的認(rèn)識,而人類的意識來源于客觀對象,它不是無緣無故產(chǎn)生的,表明的是已經(jīng)形成了對事物的認(rèn)知,故A項(xiàng)正確但不符合題意;真理最基本的屬性是客觀性,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,B項(xiàng)是錯誤的;D項(xiàng)明顯錯誤。故本題答案選C項(xiàng)。22.內(nèi)蒙古興隆溝遺址出土的陶人,是目前所知形體最大、形象最逼真、表情最豐富的紅山文化整身陶塑人像。專家依據(jù)發(fā)現(xiàn)陶人的區(qū)域、供奉的房間以及服飾佩戴,確定這尊陶人的身份是紅山文化晚期的巫者或王者,并將其稱為“中華祖神”。這一研究成果反映了()A.意識活動具有主動創(chuàng)造性,可以揭示歷史之謎B.人可以發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)造一個理想的事物C.人對事物的反映受自身立場、觀點(diǎn)、方法等因素的制約D.不同的人對事物的反映必然不同解析:選A本題是以“中華祖神”為背景材料,從“專家依據(jù)”“確定”“中華祖神”,體現(xiàn)了這一研究成果反映的是意識活動具有主動創(chuàng)造性,可以揭示歷史之謎,A項(xiàng)應(yīng)選;B項(xiàng)中“創(chuàng)造一個理想的事物”的說法錯誤,排除;受自身立場的制約與題意不符,C項(xiàng)不選;D項(xiàng)錯誤。23.2018年是馬克思誕辰200周年。在馬克思的墓碑上,鐫刻著他的一句名言:“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界,而問題在于改變世界?!毕铝信c這句名言反映的哲理一致的有()①坐地日行八萬里,巡天遙看一千河②橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳③紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行④暗潮已到無人會,只有篙師識水痕A.①② B.②③C.①④ D.③④解析:選D“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界,而問題在于改變世界”,這句話強(qiáng)調(diào)了改造世界,即實(shí)踐,③④體現(xiàn)了實(shí)踐,符合題意;①強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)動與靜止的統(tǒng)一,不選;②強(qiáng)調(diào)的是矛盾的特殊性,不符合題意。所以本題選D項(xiàng)。24.黨的十九大一致同意將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想寫入黨章,這一思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展,是馬克思主義中國化最新成果,是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。這體現(xiàn)的認(rèn)識論道理是()①對真理的追求是永無止境的循環(huán)過程②認(rèn)識的無限性決定了真理探索的過程性③認(rèn)識的發(fā)展是一個不斷繼承和超越的過程④實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會變革的先導(dǎo)A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:選D本題考查在實(shí)踐的基礎(chǔ)上豐富和發(fā)展真理、創(chuàng)新的作用的知識,考查學(xué)生調(diào)動知識分析理解材料的能力。解題關(guān)鍵是審題,習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展,是馬克思主義中國化最新成果,是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南,體現(xiàn)了認(rèn)識的發(fā)展是一個不斷繼承和超越的過程,實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會變革的先導(dǎo),故③④正確;人類認(rèn)識是無限發(fā)展的,對真理的追求是永無止境的過程,故①錯誤;主客觀條件的限制決定了追求真理是永無止境的過程,故②錯誤。故選D項(xiàng)。二、非選擇題(3小題,共52分)25.(16分)精準(zhǔn)扶貧是針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況,運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮?shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理。扶貧除了物質(zhì)上的支持,還要有精神文化上的幫扶,要以“精神扶貧”助推“精準(zhǔn)扶貧”。精神扶貧要注重扶“智”,從根本上阻斷貧困代際傳遞;精神扶貧還要注重扶“志”,實(shí)現(xiàn)“輸血”向“造血”的轉(zhuǎn)變。以“精神扶貧”來推進(jìn)“精準(zhǔn)扶貧”,這勢必將會成為我們實(shí)現(xiàn)脫貧的重要措施和手段。讓人們都認(rèn)識到精神價(jià)值的重要性所在,從而向著最終的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。結(jié)合材料,運(yùn)用物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系知識,分析應(yīng)該如何“精準(zhǔn)扶貧”?解析:此題考查物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系的有關(guān)知識,考查學(xué)生解讀材料獲取信息、調(diào)動知識分析問題的能力。設(shè)問要求結(jié)合材料,運(yùn)用物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系知識,分析應(yīng)該如何“精準(zhǔn)扶貧”,屬于措施類題型。知識界定明晰是物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系的知識,涉及的知識有:物質(zhì)與意識辯證關(guān)系原理及方法論意義。解答該題需結(jié)合材料提供的信息,對接上述相關(guān)哲學(xué)原理進(jìn)行分析,從中概括出精準(zhǔn)扶貧的舉措。具體地說,“精準(zhǔn)扶貧是針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況,運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮?shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理”,這說明物質(zhì)決定意識,在精準(zhǔn)扶貧過程中要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā);“扶貧除了物質(zhì)上的支持,還要有精神文化上的幫扶”說明在精準(zhǔn)扶貧過程中要樹立正確意識,促進(jìn)事物的發(fā)展,按照此思路組織解答。答案:①物質(zhì)決定意識,要求我們一切從實(shí)際出發(fā)。實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧,要從各地實(shí)際情況出發(fā),堅(jiān)持物質(zhì)和精神兩手抓,真正實(shí)現(xiàn)脫貧致富;②意識對物質(zhì)具有能動作用,要求我們要樹立正確意識,促進(jìn)事物的發(fā)展。在精準(zhǔn)扶貧過程中,要制定正確的方針政策,具有明確的目的性,找準(zhǔn)事物發(fā)展的規(guī)律,共創(chuàng)扶貧美好的未來。26.(16分)電子閱讀方興未艾的背后,“快餐式閱讀”也不可避免地成為了主流,在這種趨勢的背后,我們看到的卻是浮躁的情緒和閉塞的視野?!翱觳褪介喿x”隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快而興起,并越來越受到青少年的青睞,但這種閱讀方式帶來的弊端也是顯而易見的,君不見多少青少年為了追求“悅讀”而棄華章名著于不顧,只選擇那些圖文并茂,抑或只有單純圖片、視頻的電子讀物。長此以往,不僅會使青少年的語言、文字表達(dá)能力退化,乃至逐漸喪失獨(dú)立思考的能力,更有甚者還會變成沒有思想的“空心人”。這就像吃飯一樣,如果偶爾吃頓“快餐”,肯定別有一番風(fēng)味。但現(xiàn)在卻有越來越多的人誤把“快餐”當(dāng)成“正餐”,天天吃、頓頓吃。殊不知“快餐”固然好吃,卻不及“正餐”有營養(yǎng)。畢竟快速的閱讀、海量的信息無法承受提升自我、傳承文明之重。倘若閱讀淺薄化、快餐化、功利化在全社會蔓延,勢必會造成整體國民文化水平的“營養(yǎng)不良”。結(jié)合材料運(yùn)用意識能動作用的知識,說明我們該如何克服“快餐式閱讀”的局限?解析:本題題目類型是措施類,要求運(yùn)用意識能動作用的知識,說明我們該如何克服“快餐式閱讀”的局限,知識范圍明晰:意識活動的特點(diǎn)、意識能動作

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