六年級(jí)語(yǔ)文句型總復(fù)習(xí)

六級(jí)句總

六年級(jí)文（上）句轉(zhuǎn)換復(fù)題六（）班

姓名：

等級(jí)：一、把接敘述改成接敘述1老師對(duì)我說(shuō)“學(xué)校你明天參加學(xué)生座會(huì)。”2媽媽對(duì)我說(shuō)“今天上，你和爸先吃晚，不用等我”3王強(qiáng)驕傲地我說(shuō)：我的成績(jī)比好?！?小明無(wú)可奈地對(duì)老說(shuō)：“這道我做不?！?我倒了一杯給爺爺爺爺夸我說(shuō)“你真?zhèn)€好孩子。6小男孩愁眉臉地問(wèn)：“你能帶去找媽嗎？”7營(yíng)業(yè)員把鉛盒遞給明說(shuō)：“這適合你。”8李小紅問(wèn)我“你覺(jué)我的舞蹈跳怎么樣”二、把述句改為反句。1全國(guó)人民支申辦奧會(huì)。

2學(xué)習(xí)是一件有意義事情。3我們不會(huì)允臺(tái)灣離祖國(guó)的懷抱4我們不能忘李老師親切教誨。5誰(shuí)都是經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)的辛，才嘗到成功的悅。三、把問(wèn)句改為陳句。1天空越來(lái)越，水越越臭，這難沒(méi)有我人類(lèi)的責(zé)任？2我們現(xiàn)在不好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了怎么挑起建祖國(guó)的重任？3我們今天的福生活正是無(wú)數(shù)先用鮮血生命換來(lái)的？4聽(tīng)了戰(zhàn)斗英趙五的事，誰(shuí)能不他感動(dòng)？四、改雙重否定句1我對(duì)老師的勇敢，從底里感無(wú)限的敬佩2每個(gè)人都喜他這樣孩子。3詹天佑是我杰出的國(guó)工程師。4一塊兒來(lái)的伙伴見(jiàn)奶奶都低下頭，不吱聲。五、修以下的病句

1言行不一是種極壞。_____________________________________________________________________2日，終于上了紅巾。____________________________________________________________________3我們必須自的習(xí)慣_____________________________________________________________________4沿街?jǐn)[滿(mǎn)了筍、韭、雞鴨和農(nóng)產(chǎn)品。_________________________________________________________________5今天是第一開(kāi)學(xué)，穿戴的都是衣服。_____________________________________________________________________6老師用和藹語(yǔ)氣和祥的目光注著我們_____________________________________________________________________7小明因?yàn)榭虒W(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良。_____________________________________________________________________六、把接引語(yǔ)改為接引語(yǔ)他指著面的一棟樓說(shuō)，這是他的家。__________________________________________________________小明對(duì)山說(shuō)，今晚他到小家做作業(yè)。__________________________________________________________老師關(guān)的問(wèn)我肚子否還疼__________________________________________________________媽媽在話里說(shuō)，她加班，點(diǎn)左右才能家，讓們先吃，不等她。__________________________________________________________句式轉(zhuǎn)一、把列句子變?yōu)閱?wèn)句。

1這是真理改為反句）2這是英雄的國(guó)人民強(qiáng)不屈的聲改為反句）3多得些知識(shí)是壞事改為反句）4海上日出真?zhèn)ゴ蟮挠^（為反問(wèn)）5地球之外是有生命在，是人類(lèi)起探索宇宙生命之改為反句）6這些設(shè)想即能實(shí)現(xiàn)也是遙遠(yuǎn)的情改為反問(wèn)句7沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有我這個(gè)美麗的界改為反問(wèn)句8聽(tīng)到這個(gè)消，我高地跳起來(lái)（改為反句）9這么美的水吸引人改為反句）10凡卡從老的立柜拿出一小瓶水（改為反句）11“鳥(niǎo)的天”真是的天堂改為反句）12地球是人的母親生命的搖籃改為反句13越過(guò)岷山不能不紅軍戰(zhàn)士喜顏開(kāi)（為反問(wèn)

14漓江的水得仿佛塊無(wú)暇的翡改為反句）15我是一名先隊(duì)員必須遵守紀(jì)改為反句）16大家老師愛(ài)自己祖國(guó)（為反問(wèn)句）17我做成了個(gè)試驗(yàn)改為反句）三、陳句、否定句1多得些知決不是一件事改為否定句2短又軟的泥怎么受得住這樣的老象？（改為陳句）3、是不是應(yīng)用我的力把我所能到的事做得精致、仔細(xì)、更加絲不茍？（改為陳句）4這難道不偉大的奇觀？（改陳述句）5勞動(dòng)，連花也養(yǎng)活，這難道是真理？（改為陳句6不是不知這件事多重要改為肯句）7比山還高比海還的情誼，我怎能忘呢？（改為定句）8幾個(gè)省市建設(shè)與安嶺完全沒(méi)關(guān)系呢（改為陳述）

9相如說(shuō)“王我都怕，怕謙將嗎？（為轉(zhuǎn)語(yǔ)句）10本書(shū)難不是你嗎？（改為述句）11與山的系日益切，怎能不我們感親切舒服呢（改為陳述）12陽(yáng)光下一片青的邊沿，閃著白樺銀裙不像海上的浪花嗎（改為述句）13至礦井鐵路，至椽柱、桌，有幾省市建設(shè)與安嶺完全沒(méi)關(guān)系呢（改為陳述）14球資源竭了，類(lèi)否能活嗎（改為述句15窗戶(hù)里見(jiàn)的能多大呢？（為陳述）四、改雙重否定句1你承認(rèn)電計(jì)算機(jī)是“之驕子改為雙否定句）2得不怎么，但還有希望的（為雙重定句）3這樣做雖過(guò)分了，但還是有理的（為雙重定句4題還沒(méi)有清，但經(jīng)有了一點(diǎn)頭緒（為雙重定句

五、調(diào)順序，意思變1這件事我定要做調(diào)換順，意思不變2我在星星的抱中微著（變句序句子意思不）3在這樹(shù)上有多鳥(niǎo)巢改變?cè)~，句子意思變）4曹操氣得臉紅了（換語(yǔ)，意思變）5兇狠的老板凡卡（換語(yǔ)，意思變）六、關(guān)詞連句子二、用聯(lián)詞把兩個(gè)子連成個(gè)句子。①弄清子之間的關(guān)②選擇確的關(guān)聯(lián)詞③明確聯(lián)詞的類(lèi)型類(lèi)型

常用關(guān)詞并列關(guān)：個(gè)分句表示時(shí)進(jìn)行動(dòng)又……又…，既……又……，一作，或一個(gè)事物的個(gè)方面或者有邊……一邊…，不……而是…，關(guān)的幾事。

一會(huì)兒…一會(huì)兒…遞進(jìn)關(guān)：句間有進(jìn)一意思的系不但不僅不只不光……而且并且、還也）……，…還…，……甚至…，……也…選擇關(guān)：分句之間平等的表示從或者…者…，要么……多種情中選擇其中種。

么……不是……就……，……還是……

轉(zhuǎn)折關(guān)：示語(yǔ)句中的思有了變雖然（盡、雖說(shuō)）…但是（是、化，發(fā)了轉(zhuǎn)折，重表明情相反。還是…，…卻（不過(guò)、而）…，……否則…因果關(guān)：表示所連的兩個(gè)子，一因?yàn)椤?，然……就…，個(gè)是表因，一個(gè)是結(jié)果。

之所以…是因?yàn)椤虼恕僭O(shè)關(guān)：示分句間具假設(shè)和果如果…………，即使…也…，要的關(guān)系

是……就…，哪……，再……也……條件關(guān)：表示前者條件，者是由只有（除非……才…，只要…此而產(chǎn)的結(jié)果。

就……不管不…都…，（總、是、也、還……取舍關(guān)：表示在兩可能的況下，寧可……也……與其…不如…取一種棄另一種。8多讀多練作文會(huì)進(jìn)步用關(guān)聯(lián)語(yǔ)把句子連來(lái)）9的學(xué)習(xí)成很好，自私，算不好學(xué)生用關(guān)聯(lián)語(yǔ)把句子連來(lái)）10如果勝利屬于這的隊(duì)伍，還屬于誰(shuí)？（改為不關(guān)聯(lián)詞示肯定的陳述句七、轉(zhuǎn)句1、他情地和握了握手，：“我的國(guó)語(yǔ)得不好是初學(xué)的改為不引號(hào)的述）2老師對(duì)同們說(shuō)“期天，們一起去滑。(改間接引用）

3紅軍對(duì)陳說(shuō)我還要等我同伴呢改為間接引）4爸對(duì)媽媽明天我發(fā)，你別去班了（為間接用）5親說(shuō)這是我你們的希望改為間引用6一天，媽忽然對(duì)說(shuō)“兒，我回唐山去（為間接用）八、修手法轉(zhuǎn)換1雨下得很改為比喻句2完成了這作品（為感嘆）3個(gè)足球場(chǎng)小了（為夸張）4的鞋真大改為夸句）5花開(kāi)了，遠(yuǎn)就能到香味改為夸句）6里一只鳥(niǎo)起來(lái)，邊鳥(niǎo)又落下，眼睛看不過(guò)來(lái)了（改為張句）7水嘩嘩地向遠(yuǎn)方改為人句）8空中飄著雪改為比喻句

9少云趴在堆里一也不動(dòng)改為比句）11綿延不斷王嶺山，在紅軍眼卻很細(xì)改為比喻句四改句病類(lèi)語(yǔ)不搭不成殘贅余結(jié)亂表明不輯（）成殘1春，越了。________________________________________________2、灑在灘上，灘上一______________________________________________3、了《愛(ài)》這一受了。___________________________________________4雷鋒全意為人務(wù)的事_________________________________________

___（）贅1歡上首第走臺(tái)節(jié)。____________________________________2奶菜種茄西柿瓜蔬菜3、我常閱讀、看科幻小說(shuō)__________________________________________________4松鼠喜窩搭在的大樹(shù)____________________________________________()表意不1李紅有時(shí)候常和張?jiān)谝黄鸫蚯?、妹找不到爸爸媽心里著急。________________________________________________________3有人主張接，有人張反對(duì)，他意這種張。_________________________________________________________5全班同學(xué)參加了這次益活動(dòng)只有張剛沒(méi)參加。_______________________________________________________（）不

1、天聯(lián)歡的音樂(lè)舞真。__________________________________________2、我喜歡參加自然博物館__________________________________________________3、們著大和的路。_____________________________________4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。____________________________________________________（五）序不當(dāng)1我們學(xué)校師全體去觀科技館。王麗在演唱上唱了美的一支歌____________________________________________________3美術(shù)和音樂(lè)兩門(mén)功對(duì)我很感興。________________________________________________4李華被同學(xué)一定評(píng)三好學(xué)生。_________________________________________________________5學(xué)校把“雷鋒積極分”的名已經(jīng)公布出了。__________________________