中學(xué)生寒假調(diào)查報(bào)告

中學(xué)生寒假調(diào)查報(bào)告中同學(xué)寒假調(diào)查報(bào)告

第一篇：中同學(xué)寒假調(diào)查報(bào)告在寒假里，各網(wǎng)吧從早晨7點(diǎn)到晚上1點(diǎn)幾乎全被廣闊青年同學(xué)所占據(jù)。年齡比較小的以電子嬉戲?yàn)橹?，年齡大者以網(wǎng)上談天為主，而真正到網(wǎng)上查尋資料，了解外面新世界者少之又少。而網(wǎng)吧里幾乎全都是男的，他們幾乎在網(wǎng)吧里的時(shí)間平均3小時(shí)以上。

調(diào)查狀況：

第一類：正值營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧

1、正值營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧有標(biāo)明"未成年人不得入內(nèi)'，而實(shí)際上未成年人可以進(jìn)入上網(wǎng)。

2、有些網(wǎng)吧有標(biāo)明"未成年人不得入內(nèi)'，而在二樓全部都是未成年人在上網(wǎng)。

3、有些網(wǎng)吧比較正規(guī)，但只要有身份證就可以進(jìn)入上網(wǎng)。

其次類：黑網(wǎng)吧

1、黑網(wǎng)吧，基本上是未成年人在上網(wǎng)。

2、有些電腦培訓(xùn)店，打著培訓(xùn)的牌子，實(shí)際上從事網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng),基本上是未成年人來(lái)上網(wǎng)。

第三類：黑電子嬉戲廳

1、一般電子嬉戲廳有嬉戲機(jī)十幾臺(tái)，還有"熊貓機(jī)、水果機(jī)等'，里面全部是未成年人在玩。

以上是我利用寒假一周時(shí)間，調(diào)查出來(lái)的初步狀況，可能還有我沒(méi)有發(fā)覺的地方；我只是想通過(guò)這次調(diào)查得出數(shù)據(jù)，為政府部門堅(jiān)決打擊這些危害未成年的場(chǎng)所供應(yīng)材料，從而凈化我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們渴望政府部門能為同學(xué)們的健康寒假生活供應(yīng)保障。

通過(guò)調(diào)查后，再加上我的上網(wǎng)經(jīng)受后，對(duì)街上網(wǎng)吧的利害作出了一些評(píng)論。

從好的方面來(lái)講，對(duì)我們的好處有以下幾點(diǎn)：

一、了解外界狀況。對(duì)我們學(xué)習(xí)緊急的廣闊同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)外面的世界可以說(shuō)是一無(wú)所知。但看電視、報(bào)紙又太慢太散，鋪張時(shí)間，而你到網(wǎng)上輕輕一點(diǎn)擊，你要的資料便紛沓而來(lái)，又快又多。

二、網(wǎng)上訂書。在這時(shí)間千金的社會(huì)里，你到書店去買書又鋪張時(shí)間和體力。而網(wǎng)上對(duì)每種書都介紹清晰，只要一個(gè)e-mil便可以了。

三、網(wǎng)上交友。在現(xiàn)實(shí)生活壓抑的時(shí)候，在網(wǎng)上找個(gè)伴侶傾述也無(wú)不是件快事。

有好當(dāng)然也有壞的方面：

一、分散學(xué)習(xí)精力。廣闊同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)原來(lái)就很緊急，課程多，而精力又有限。而同學(xué)上網(wǎng)又在放學(xué)后，正常的休息時(shí)間就削減了。導(dǎo)致了一些同學(xué)不能按時(shí)睡覺、起床，影響上課精力，對(duì)學(xué)習(xí)慢慢疏遠(yuǎn)了。

二、思想受到危害。由于在網(wǎng)上人與人之間無(wú)法正視了解，因而享受這種虛偽的世界，使自己消失了孤僻內(nèi)向的不良性格和心理偏差。再加上我們同學(xué)自己的價(jià)值觀、世界觀和人生觀不很明白，一些涉世不深、思想觀不成熟的同學(xué)簡(jiǎn)單被網(wǎng)上不健康內(nèi)容所影響，從而消失一些害人害己的行為。

三、加重家庭負(fù)擔(dān)。對(duì)于我們還是消費(fèi)者的中同學(xué)來(lái)說(shuō)，大部分同學(xué)的家庭也不富有，對(duì)于一個(gè)小時(shí)1.5元錢的消費(fèi)來(lái)說(shuō)并不輕松。很多同學(xué)就打著買學(xué)習(xí)用品的幌子來(lái)上網(wǎng)，甚至行騙偷盜自己的家庭來(lái)滿意自己上網(wǎng)的樂(lè)趣。

但為什么有這么多的同學(xué)喜愛上網(wǎng)吧呢？我們也簡(jiǎn)潔分析一下。

首先，中同學(xué)熱衷上網(wǎng)的社會(huì)環(huán)境。

其次，它迎合了中同學(xué)現(xiàn)階段的心理需要。

第三，中同學(xué)活的單調(diào)和精神上的空虛。

第四，缺乏相互溝通的心態(tài)。

導(dǎo)致這幾個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的緣由，我們認(rèn)為目前有以下幾點(diǎn)：

一是，利益驅(qū)使使問(wèn)吧營(yíng)業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營(yíng)。

二是，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管不夠規(guī)范有序。

三是，未成年人自身的自我愛護(hù)意識(shí)和防范侵害的力量相對(duì)薄弱是簡(jiǎn)單遭受"網(wǎng)絡(luò)垃圾'侵害，難以逃脫誘惑。

四是，家庭對(duì)孩子的放縱。

經(jīng)我簡(jiǎn)潔的了解有了以下幾條解決方法和措施如下：

一，加大管理力度，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)健康進(jìn)展。

二，加強(qiáng)訓(xùn)練力度，促進(jìn)在校未成年人健康成長(zhǎng)。

三，家庭應(yīng)跟孩子多多溝通。

你是否也有上面的問(wèn)題，請(qǐng)你不要可怕。你只需在上網(wǎng)的時(shí)間和精力上自加掌握就行了。但人的掌握力有時(shí)并不能掌握自己；對(duì)那些上網(wǎng)發(fā)燒友來(lái)說(shuō)，需要通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)的關(guān)心來(lái)健康的上網(wǎng)。學(xué)校和家長(zhǎng)也應(yīng)從真正關(guān)懷同學(xué)成長(zhǎng)的角度動(dòng)身，多關(guān)懷引導(dǎo)同學(xué)的課余生活，要少一些責(zé)罵和多一些關(guān)懷，更不能將上網(wǎng)視為洪水猛獸，應(yīng)加以引導(dǎo)才對(duì)。

調(diào)查總結(jié)：

通過(guò)這次調(diào)查和翻閱一些資料后，使我們懂得了上網(wǎng)的好處和壞處。盼望同學(xué)們以擺正自己的心態(tài)，掌握自己的思想，健康有序地上網(wǎng)。

也盼望一些乖乖孩，在你們學(xué)習(xí)壓力太重時(shí)，也不妨上網(wǎng)來(lái)給自己充電。

--由于在21世紀(jì)不會(huì)上網(wǎng)的同學(xué)將是新世紀(jì)的文盲。

其次篇：中同學(xué)寒假調(diào)查報(bào)告一、發(fā)覺問(wèn)題

寒假到了，新年快要到了。我們最終可以歡樂(lè)過(guò)一個(gè)奇妙的假期了?？墒牵覀?cè)趺床拍苓^(guò)一個(gè)健康歡樂(lè)的寒假呢？

詢問(wèn)了班里的同學(xué)，我發(fā)覺大家的方案無(wú)非是拜年、做作業(yè)或是上網(wǎng)之類的，大多數(shù)同學(xué)都覺得放寒假?zèng)]什么好玩的。那么這個(gè)寒假不是沒(méi)有意義么？我不免有些擔(dān)憂，大家能否過(guò)一個(gè)有意義的寒假呢？

二、調(diào)查實(shí)踐

為了讓這次實(shí)踐更具普遍性，我約了兩位同學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。

首先接受調(diào)查的當(dāng)然是我們自己班的同學(xué)了。（我設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷，詳見附錄一）

我在網(wǎng)上發(fā)了53封調(diào)查問(wèn)卷（我們班有56個(gè)人），又收到回執(zhí)45封，經(jīng)過(guò)呂舒怡的統(tǒng)計(jì)，有百分之百的同學(xué)在寒假里會(huì)做作業(yè)、看電視和拜年，還有百分之九十八的同學(xué)會(huì)上網(wǎng)，大家都集中在這幾個(gè)活動(dòng)上，而寒假毫無(wú)方案可言，都是走哪步算哪步，有些家長(zhǎng)還會(huì)干涉子女原先的活動(dòng)方案，他們都要求子女少玩一些，多做預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。

而后，我們又走向社會(huì)，把目光投到更遠(yuǎn)的地方：既然我們學(xué)校生的方案如此乏味，那么高中生的方案又會(huì)有怎樣的不同呢？

我們來(lái)到人員高度集中的超市、餐館和商店，采訪了一些在校的高中同學(xué)。(批注:請(qǐng)附采訪的問(wèn)題)

三、面對(duì)大眾

來(lái)到了市區(qū)某超市，人來(lái)人往，大家都急著選購(gòu)年貨，我們都不知道怎么開口，好不簡(jiǎn)單看到了一位似乎高中生的姐姐，卻不敢走上去調(diào)查，就讓這好機(jī)會(huì)白白流失了，懊悔都來(lái)不及了。

這樣可不行，我放起膽子，第一個(gè)接受"挑戰(zhàn)'。

"來(lái)了，來(lái)了！'周欣愷叫著。我很緊急，舒了口氣，走上前去，開頭我的第一個(gè)調(diào)查者的詢問(wèn)。雖然我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)完了問(wèn)題，但還是受的了伙伴的鼓舞，接下去的調(diào)查也就更加順當(dāng)了，我們?nèi)齻€(gè)如魚得水，干得更加賣力。真是熟能生巧，我們不僅不再大方，反而更加大方，結(jié)束后，還不忘對(duì)調(diào)查者說(shuō)一句"感謝，祝您新年歡樂(lè)！'看來(lái)啊，這調(diào)查也有好多的小竅門呢！

經(jīng)過(guò)了一天的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)覺，不管是學(xué)校生還是高中生都是百分百要完成作業(yè)，家長(zhǎng)也更盼望孩子在寒假中查漏補(bǔ)缺。再說(shuō)高三立刻要高考，初三也要中考了，他們的學(xué)業(yè)很緊。而初一則相對(duì)輕松一些，包括初二的一些同學(xué)，在寒假中也要上補(bǔ)習(xí)班，而且他們大多數(shù)都是不自愿的，這引起了我們的思索，假期原來(lái)是用來(lái)調(diào)劑身心的，為什么要弄得那么緊急呢？而且很多同學(xué)都沒(méi)想過(guò)在假期里加強(qiáng)體育熬煉。

四、專家意見(批注:哪里的專家?是網(wǎng)上下載的還是自己采訪的?此類的問(wèn)題最好直接進(jìn)行采訪)

1制定寒假生活方案

"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。'中同學(xué)只有早做方案、合理支配，才能度過(guò)一段歡樂(lè)而又充實(shí)的寒假生活。馬老師說(shuō)，同學(xué)們?cè)诤俚谝惶?，可以嘗試寫一份學(xué)期總結(jié)，回憶一下在剛結(jié)束的這一學(xué)期中都學(xué)到了些什么，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)當(dāng)在假期中反思改進(jìn)的地方。其次天，可以寫一份寒假方案書，支配好每天的作息時(shí)間，當(dāng)然時(shí)間支配要有科學(xué)性，過(guò)緊過(guò)松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量。有了一份適合自己的方案，同學(xué)們就會(huì)成為時(shí)間的仆人。在寒假最終兩天，大家再寫一份假期總結(jié)，問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些新的收獲，那時(shí)，也

許你會(huì)對(duì)自己說(shuō)："這個(gè)寒假，我過(guò)得很有規(guī)律、很充實(shí)。rdquo第三篇：中同學(xué)寒假調(diào)查報(bào)告中同學(xué)寒假調(diào)查報(bào)告

在寒假里，各網(wǎng)吧從早晨七點(diǎn)到晚上一點(diǎn)幾乎全被廣闊青年占據(jù)，然而真正到網(wǎng)上查資料，了解國(guó)事者少之又少。上網(wǎng)者在網(wǎng)吧的時(shí)間平均三小時(shí)以上。

調(diào)查狀況：

一：正值營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧

正值營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧有標(biāo)明"未成年人不得入內(nèi)'，而實(shí)際上允許未成年人進(jìn)入；一些比較正規(guī)的網(wǎng)吧，只要有身份證也允許進(jìn)入。

二：黑網(wǎng)吧

所謂黑網(wǎng)吧，都是未成年人在此消費(fèi)，并且一些電腦培訓(xùn)店，打著培訓(xùn)的牌子，實(shí)際上從事網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)。

為什么有這么多的同學(xué)喜愛上網(wǎng)吧呢？我們也簡(jiǎn)潔分析一下。

首先，中同學(xué)熱衷上網(wǎng)的社會(huì)環(huán)境，它迎合了中同學(xué)現(xiàn)階段的心理需要。

其次，中同學(xué)活的單調(diào)和精神上的空虛以及缺乏相互溝通的心態(tài)。

導(dǎo)致問(wèn)題產(chǎn)生的緣由有以下幾點(diǎn)：

一、利益驅(qū)使使問(wèn)吧營(yíng)業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營(yíng)。

二、政府對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管不夠規(guī)范有序。

三、未成年人的自我愛護(hù)意識(shí)和防范力量相對(duì)薄弱，簡(jiǎn)單遭受"網(wǎng)絡(luò)垃圾'侵害。

四、家庭對(duì)孩子的放縱。

以下是幾條解決方法：

一、加大管理力度，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)健康進(jìn)展。

二、加強(qiáng)訓(xùn)練力度，促進(jìn)在校未成年人健康成長(zhǎng)。

三、家長(zhǎng)與孩子加強(qiáng)溝通。

調(diào)查總結(jié)：

通過(guò)這次調(diào)查后，使我對(duì)上網(wǎng)有了新的了解。盼望同學(xué)們能擺正自己的心態(tài)，掌握自己的思想，健康有序地上網(wǎng)；也盼望一些乖小孩在學(xué)習(xí)壓力太重時(shí)，也不妨上網(wǎng)來(lái)給自己充電。

第四篇：中同學(xué)寒假社會(huì)調(diào)查實(shí)踐報(bào)告調(diào)查范圍：隨機(jī)調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：上午9：00到下午3：00

調(diào)查地點(diǎn)：各大超市、商場(chǎng)、居民社區(qū)等

調(diào)查人：

調(diào)查報(bào)告：

人們對(duì)大多數(shù)的公共設(shè)施實(shí)行滿足的態(tài)度，比如高女士對(duì)海港公園的消遣健身的設(shè)施比較滿足。"不但讓我們熬煉了身體，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過(guò)關(guān)，不會(huì)發(fā)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)因設(shè)施不完善而造成的大事。'

但是也有一部分人對(duì)公共設(shè)施不滿足，一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)當(dāng)拆除，他的理由是現(xiàn)在基本上每一個(gè)人都人手一部手機(jī)，甚至有的時(shí)候看到很多小孩子都有手機(jī)，公用電話在現(xiàn)在這種科技快速進(jìn)展的時(shí)期已經(jīng)落伍了。

一位老爺爺說(shuō)他常常觀察很多公共設(shè)施被破壞，建議政府應(yīng)當(dāng)加大力度整治這些破壞設(shè)施的人。筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)覺原本是類似于"過(guò)橋'的健身器材竟然被一些人改成了秋千，原來(lái)應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè)!

我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為，可是為什么沒(méi)有人來(lái)管這件事情呢?李先生說(shuō)在公司門前的路上原本有一個(gè)公用電話亭，可是最近一段時(shí)間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問(wèn)了幾個(gè)人，都沒(méi)有聽說(shuō)政府發(fā)布了這樣的公告，他才意識(shí)到有人把電話給拆除了。

在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時(shí)應(yīng)當(dāng)多多關(guān)照一下像孕婦、殘疾人等特別人群。她還建議在公路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備，讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。筆者認(rèn)為這個(gè)建議很好。

林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同，他說(shuō)前些天**為了爭(zhēng)取在全國(guó)文明城市中勝出，在檢查團(tuán)來(lái)臨之際，讓各個(gè)單位在門前的臺(tái)階上建筑供走路有障礙人上去的無(wú)障礙通道?？墒沁@些無(wú)障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事，根本不管殘疾人的實(shí)際狀況。其中有些無(wú)障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說(shuō)坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無(wú)障礙通道，就應(yīng)當(dāng)建好，不管**有沒(méi)有評(píng)比上全國(guó)文明城市，都應(yīng)當(dāng)考慮殘疾人的狀況，不能只在那里擺擺樣子，給領(lǐng)導(dǎo)看。我想林爺爺?shù)挠^點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀點(diǎn)。

一位帶著小狗出來(lái)漫步?????的女士建議，現(xiàn)在許多人都養(yǎng)了小寵物，最好建設(shè)一些可以供小寵物活動(dòng)的公共設(shè)施。筆者認(rèn)為這個(gè)建議也算可以。究竟現(xiàn)在**的寵物也不在少數(shù)，假如真建設(shè)了一些讓寵物活動(dòng)的公共設(shè)施的話，說(shuō)不定許多人對(duì)公共設(shè)施的滿足度會(huì)上升。

總結(jié)：在全部的調(diào)查人群中，對(duì)**的公共設(shè)施滿足的人占大多數(shù)。可見**的設(shè)施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應(yīng)當(dāng)加大檢查**的公共設(shè)施的破壞的力度，盡量避開公共設(shè)施再遭人損害。在無(wú)障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過(guò)。

第五篇：關(guān)于中同學(xué)寒假消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告一、討論背景:

目前，很多學(xué)校生的消費(fèi)觀存在著肯定的誤區(qū)，那么，我校同學(xué)的消費(fèi)觀又是怎樣的呢？我們帶著疑問(wèn)進(jìn)行了"后中同學(xué)的消費(fèi)觀'調(diào)查。

二、討論目的：

了解我校同學(xué)對(duì)消費(fèi)的看法，跟家長(zhǎng)和老師的看法做比較，從而樹立正確的消費(fèi)觀、消費(fèi)心理。

三、討論方案及過(guò)程：

（1）步驟概述

第一階段：設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)它了解后中同學(xué)的一些看法。

其次階段：上網(wǎng)，去圖書館查找資料，認(rèn)真分析挑出重要內(nèi)容。

第三階段：總結(jié)分類完成調(diào)查報(bào)告。

（2）支配及任務(wù)分工。

第一階段：討論時(shí)間：2月21日~2月28日（胡冬冬、張政煒）

設(shè)計(jì)調(diào)查(在好范文網(wǎng)搜尋更多的文章.)問(wèn)卷，并發(fā)給各班級(jí)的同學(xué)。上網(wǎng)查找資料，主要在網(wǎng)易、新

浪、搜狐、百度等網(wǎng)站搜尋有關(guān)資料，進(jìn)行下載和整理，其余同學(xué)負(fù)責(zé)上圖書館翻閱查找。

其次階段：活動(dòng)時(shí)間：3月1日~3月9日（許波、劉雙雙）

此階段實(shí)行集體活動(dòng)，分工合作的方式。統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并做出分析。

第三階段：活動(dòng)時(shí)間：3月10日~3月25日（曹卿卿、朱鵬飛、付亮亮）

資料總結(jié)，溝通各自想法觀點(diǎn)和設(shè)計(jì)靈感。分析占有資料，達(dá)成共識(shí)，形成抱負(fù)模型。寫調(diào)研報(bào)告，并記錄每次活動(dòng)過(guò)程。

第四階段：制作課件（方江鋒）

四、調(diào)查后總結(jié)：

1.同學(xué)的消費(fèi)觀如下：

該花的

就花

盡量節(jié)儉

不花白不花

追求名牌

消費(fèi)隨家庭經(jīng)濟(jì)狀況

仿照父母消費(fèi)

60.3%

13.4%

24.6%

8.6%

56.4%

78.6%

從統(tǒng)計(jì)的