小學(xué)生作文指導(dǎo)─怎樣寫游記、參觀記

小生文導(dǎo)怎寫記參記一游的義簡言之，游記就是描寫游覽一些地方的名勝古跡的所見、所聞、所感的一種形式。主要內(nèi)容包括：所見：自然景物如山川、湖泊；人文景觀如廟宇、亭臺樓閣及對聯(lián)等。所聞神傳說名故事歷典故古詩文風(fēng)人情等游記主要是描寫山川景物、名勝古跡、風(fēng)土人情.所感：寫出自己的獨特感受。游記分為很多種以記錄行程為的是記敘型游記抒發(fā)感情為主的是抒情型游記描繪景物、景觀為主的是寫景型游記；通過記游來說明一個道理的，是說理型游記。二游的構(gòu)寫（）記結(jié)、開。代游覽的緣由、時間、地點、人物等背景，概述向往心或點出寫作對象的總體特點。例如李健吾的《雨中登泰山》的開頭：再如碧野的《天山景物記》的開頭：文章起句以“朋友你過天山？”的親切呼喚和詢問開頭不僅是為了開篇點題引起下文，也給人以親切之感。接著介紹天山的地理位置和遠眺美麗多姿的天山美景，連用兩個“象??”的人格化的比喻準(zhǔn)地抓住了天山的總體特點正當(dāng)人們陷于遐想熱向往的時候，作者又愿意當(dāng)作向?qū)А芭隳氵M天山”，這就不能不使人為之一振?？梢婇_篇不凡，引人勝。、主。體敘述游歷經(jīng)過，生動描寫沿途景物。游覽過程一般用敘述方法，景物用描寫，感想可以抒情議論。寫景要抓住景物特點，寫出它們的形貌、情狀，并能把自己的感情熔鑄到物描寫中去。主體部分是游記的核心部分，是寫作的重點，因此，主體部分寫作要從以下三個方面入手：（）處好個一的題①一線。記是對一次出行、游覽、參觀等的記錄。要記的景物不只一個，那么就要求有一個先后順序的問題記線索也就是游記寫作的順序游一定要有一條合理的線索貫穿其中，選擇恰當(dāng)?shù)木€索將游記中各個要素聯(lián)結(jié)起來，整篇游記才不會支離破碎、雜亂無章。

樣安排游記的線索呢？最常見的就是以游記者的行蹤為線索就常說的移步換景按游覽的先后順序來寫。②一景。對景物的描寫是游記的一個重組成部分記中要寫的景物不只一處記時千萬不可平均用墨根寫的需要選擇重點地寫對重要的行程有色的景觀、對表現(xiàn)文章主題有重要作用的事物等重點描寫它的則應(yīng)該一筆帶過者干脆略去不寫。這樣寫出的文章，才會主次分明，主題突出，玲瓏有致。如果不加選擇，將觀察所得所有景物平鋪直敘地寫出來，那么寫成的只能是一篇“流水賬”，這樣文章就失去了吸引人的力量。既然對景物的描寫需要選擇以確定詳寫和略寫，那么選擇景物的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？1）要選擇有代表性的景物。任名山勝地，都有它的特色比如巴蜀大地景色秀麗，其中最具代表性的有天秀青城天下幽，門天下險，劍閣天下雄園林，至少要涉及園林的三大要素：亭臺樓閣、假山水池、樹木花卉。即使是寫山，不同的山，其特點也不同，華山的險，黃山奇，泰山的雄偉、武夷山的秀麗，等等。2）要擇感受較深的景物。寫泰山的游記數(shù)不勝數(shù)，但各有其物色有側(cè)重寫觀日出，有的側(cè)重寫泰山云海松濤，有的寫石階，而李健吾的《雨中登泰山》側(cè)重寫雨景、雨有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。這又是為什么呢？道理很簡單，個人的感受不一樣，和寫好其它文章一樣，文章的選材立意，更多的是從個人的感悟出發(fā)的。感受深，對景物的印象就深，寫起來就能具體生動；感深，聯(lián)想就多，可說的話就多，寫起來就容易得心應(yīng)手；感受深，情就真，寫景時就會自然地進自己的感情就易做到情景融就容易感染讀者所優(yōu)秀的游記總是選擇自己感受深的景物來詳寫，突出中心。③一背（指人文資料游記文章不僅要寫看到的景物，還要同時介紹一下與景物有關(guān)的背景知識，這樣使游覽成為一個文化現(xiàn)象的了解和接受過程，而不是簡單的景物瀏覽。例如在介紹名山大川時，要穿插有關(guān)的神話傳說；介紹古跡舊址時，要附帶介紹有關(guān)的歷史知識；介紹某地區(qū)風(fēng)光時，同時補充一些民風(fēng)民俗情況??總之飲食、歷史典故、名人故事古詩文風(fēng)土人情都是景物介紹時必不可少的背景知識有把景點置于一定的文化背景之中，把寫景與文化背景的介紹結(jié)合起來，才能賦予游記豐富的人文內(nèi)涵。④一情。游記文章一定要滲透著作者一種情感。寫景，并是單純地描寫景物，而是結(jié)合描摹自然景觀或人文景觀來表達作者的情感的是熱愛，或是驚嘆，或是贊美常說的借景抒情就是在景物描寫基礎(chǔ)上進行抒發(fā)自己的感情情交融就是把自己的思想感情滲透到所寫的景物中。（）寫的序清常見寫景順序有以下三種：①按蹤為序也就是常說的步換景即按照作者立足點的移動觀的對象或者同一對象觀察的角度、距離也不斷變化。②固觀察點，按遠近高低的順序描寫景物。也就是常說的定點換景，即看同一景物，以作者立足點或方位作為固定點，隨著觀察視線的移動，或俯視，或仰視，或遠眺，或近看，然把觀察的景物按照遠近高低的順序依次進行描寫方法可以使讀者明確把握作者觀察景物的位置和方向，便于讀者從作者的觀察點出發(fā)，逐一再現(xiàn)景物，獲得身臨其境的感受。如周密的《觀潮》一文，作者固定不變的觀察點是?海塘大堤上察的錢塘江大潮這一景觀是：先?看不出有什么變化是遠遠地看到?東方水天相接的地方出現(xiàn)一條白線不一會兒，白線?逐漸拉長，變粗，橫貫江面潮再近些，看到的是?一道兩丈多高的白色

城墻潮來越近千匹白色戰(zhàn)馬齊頭開進，浩浩蕩蕩，潮奔騰西去波還漫天卷地地涌來些描寫，正是作者在固定的觀察點上，按由遠及近的順序描寫了錢塘江大潮這一?天下奇觀③按間先后順序描寫景物如《日出》就應(yīng)按?日出前和?日出后?的順序觀察和描寫。再如寫《我第一次見到大?！窇?yīng)按?黎明出海面紅亮到半空以后?的時間順序觀察和描寫。再如《天山景物記》第二個小標(biāo)題?迷人的夏季牧場?是按時間先后順序描寫景物：先寫白天遼闊的牧場肥美的牧群福的牧女和牧場的云雨寫黃昏金碧輝煌的牧場和熱情好客的哈薩克牧民；后寫初夜歌聲嘹亮的蒙古包；最后寫深夜寧靜安祥的大草原。（）抓景的點加細的寫世界上的景物林林總總，變幻多姿，各以其獨特的面貌相區(qū)別。不同時間不同地點和不同觀察角度的景物其特點各異要求我們要有細致入微的觀察目光物特點是吸引眼球的閃光點對點景物的特點描繪是篇游記成功的關(guān)鍵有把握了景物的獨特之處才能真正把握它們的形象，才能寫得準(zhǔn)確、生動、具體、形象。那么，抓住景物的哪些特點呢？①彩點景物的顏色是千變?nèi)f化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節(jié)不同的位置也呈現(xiàn)不同的色彩碧野天山景物記第一節(jié)在寫野花時，不但寫了野花的密、多、高、大等，還抓住了野花的顏色?紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛?點進行描寫。②態(tài)點物不同形狀和姿態(tài)以表現(xiàn)出不同的精神質(zhì)如白樹直立挺拔，表現(xiàn)出堅強不屈的精神；柳樹輕柔，婀娜多姿，表現(xiàn)出它柔韌的性格；松樹迎寒風(fēng)挺立，戰(zhàn)霜蒼綠，表現(xiàn)出倔強的品格；老樹像撐開的大綠傘，在炎熱的酷夏安撫著大汗淋漓的人們，表現(xiàn)出它溫和的天性…可，抓住景物形態(tài)特點，既可表現(xiàn)形，又可體現(xiàn)神。③靜點一切景物都處于自然之中，有時處于靜態(tài)，有時處于動態(tài)，有時處于靜動變化之中。因此，我們要抓住景物的動靜寫出景物的特點。例如李健吾的《雨中登泰山》描寫了眾多的水勢水態(tài)，其中有一句是過虎山，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風(fēng)細雨，懶洋洋只是欲步不前，一邊卻喑嗚叱咤，似有軍萬馬，躲在綺麗的黃錦底下同樣描寫水，一靜一動，互襯互托，而擬人和比喻等修辭手法的運用，不僅描繪出各自的形態(tài)，且精神、氣勢也有所顯現(xiàn)?！班硢柽尺濉保ㄒ馑际菂柭暸仁且月晫懰畡荩瑢懱咸蠞L滾的動態(tài)，似靜實動。更妙的是作者能于“動”中看出“靜”“靜”中看出“動”用他那傳神的筆以寫靜，把靜寫得活起來。、結(jié)。明游覽的中心思想，即寫出自己的獨特感受。如反映自對祖國大好河山的熱愛之情，或是通過寫景來闡明所吸取的教訓(xùn)、明白的道理，或是通過寫景來探索人生真諦，讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時，思想上也受到啟迪、熏陶和教育。綜上所述，怎樣才能寫出有特色的游記佳作呢，要做到三點有物、序情交。一．有物——中心明確、重點突出。首先，在寫游記的過程中一定要把主體交待清楚，如，游的人或者集體、要寫的景物究竟是什么，是部分還是整體等。其次，要注意在描寫中一定要有一個明確的中心，即：通過描寫游覽中的所見所聞，把自己的寫作目的表達出來，或者表達自己對山水的贊美、熱愛，或者說

在游覽中發(fā)現(xiàn)的哲理等。另外，要努力觀察，把所要描寫的景物有重點、有層次地寫具體，寫象。有時，游覽一個地方，你看到的景物很多很復(fù)雜，要根據(jù)表達中心思想的需要，選擇最有色最興趣的景物按游蹤的順序詳細地寫還要做到主次分明詳略得當(dāng)不能面面俱到。二、記敘重點要突出，即有序——線索清楚。寫游記一定要有一條合理的線索貫穿其中。參游覽時，可供觀賞的不止一處，路線可能忽東忽西或者交叉不像記流帳似的不分主次分詳略可以按游覽路線寫但在記敘時就要有一個清楚明白的順序一般有時間先后順序地點轉(zhuǎn)換順序可以按空間順序?qū)懠锤鶕?jù)觀察點的轉(zhuǎn)換，描寫景物的變化。也就是抓住游覽時感受最深的幾個場面來寫。這樣能使重點突出給讀者留下深刻的印象在賞應(yīng)有重點把象最深之處寫具體有也可把時間與空間順序糅合在一起。三、要刻畫特征各種景物都有自己獨特之處，有形態(tài)上的，有顏色上的；有氣味方面的，也有表現(xiàn)在聲音上的。即使是同一景物，動態(tài)和靜態(tài)時也不一樣，我們要適當(dāng)運用想象、夸張擬人、比喻等手法去表現(xiàn)它們。四、要融情于景，情景交融寫往往是為了抒發(fā)作者內(nèi)心的思想感情，景色描寫與抒情結(jié)合在一起，就能達到情景交融?！耙痪罢Z皆情語句語就鮮明地講出了景物描寫和感情抒發(fā)之間的緊密關(guān)系。因此，在游記寫作中，我們把對景物的描寫和情感的表達結(jié)合起來。要大膽地表達出自己獨特的感受和見解。努力“見常人所未見人讀了你的文章之后有一種新的感受，以增強文章的表現(xiàn)力。抒情有多種方法，分直抒胸臆和間接抒情兩大類，但必須真初者游常頭腳腰細毛：（）重。不重要的起頭太長，占了太大篇幅。例如：從早上起床寫起，然后寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見了什么、發(fā)生了什么都要大肆記敘一番。（）輕。沒有點明游記的中心思想就草草收場，或隨便發(fā)表一些與名勝古跡毫無關(guān)系，無關(guān)痛癢的心得交代了事醒家的是別再用“夕陽西下們依不舍地踏上歸途”這樣的陳腔老套作結(jié)尾，要下功夫好好著墨，寫出自己的獨特感受。結(jié)尾收束得好，不僅給人震撼的動力，讀者雖未親身經(jīng)歷，也得到了最佳的“臥游”的效果?。。ǎ┘殹Ｎ闹械闹黧w部分是游記的精華所在，卻寫得又短又少。而最關(guān)鍵的應(yīng)是“到達目的地后的游覽經(jīng)過”是言兩語痛癢易給讀者“行去匆匆無獲”的感覺，這樣的游記顯然是失敗之作。例寫舉沿途中你的心情和見聞

大谷游上個星期五，我們了一個與眾不同的課堂——生態(tài)大峽谷那里我度過了愉快的一天。也讓我在記憶的畫卷中添上了精彩的一筆。早上七點們踏上去生態(tài)大峽谷的旅游車車上，大你說你的，我說我的，笑聲一陣接著一陣。到大峽谷后的風(fēng)景和心情。終于到了朝陽生態(tài)大峽谷。出現(xiàn)在眼前的是一條陡峭狹窄的山路，兩邊是高山峻嶺，山上綠樹成蔭、野草滿地，真是美麗極了。流水嘩嘩，溪水潺潺，那種涼涼感覺真是妙不可言。峽谷口冒出陣陣?yán)錃?，感覺非常的涼爽，把腳伸進溪水中，頓時感覺就像進了冷凍庫一樣，看到樣的美景，同學(xué)們?nèi)滩蛔∫粨矶?，馬上踏著水鉆進了峽谷里。我們順著長廊，聽著溪水在腳下轟鳴，呼吸著峽谷里的新鮮空氣，欣喜若狂地往前奔跑著想看到更美的風(fēng)景。溪水叮咚地從小橋底下匆匆流過，特別清，特別潤，還散發(fā)著陣陣水霧。

谷里很靜，靜的只聽到我們的喊叫聲和流水流水聲。峽谷非常的陰暗，兩邊都是巖石，就像沉香用斧頭把這座山一下劈成了兩半，偶爾抬頭見到一束束陽光仿佛是手電筒射的光束一般……山上的泉水沿著巖石滴落下來成了一副透明的水簾，有時他們會調(diào)皮地鉆進你的脖子里，給你一個意外的驚喜。終于見到了一大片很寬敞的地方頭可以看到一片藍藍的天空里專門供游客休息地方。我們一群人有的連忙補充食物和水分，有的還擺起了PS影。峽谷中的石頭形態(tài)萬千有像尸一樣陰森恐怖有的像烏龜一樣可愛有的像根柱子非常的直……游戲時間終于到了峽游覽完后我們又趕緊來到了峽谷出口與這里的溪水親密接觸。我們…….嫌不過癮，又…盡管溪水涼的浸骨頭，我們?nèi)圆辉诤?，有的在水里躺著，有的快樂地打著滾，有的特地還帶了水槍對著我們射擊，調(diào)皮的朱鵬程還捉到了一只小螃蟹呢！在一陣哈哈大笑中我們結(jié)束了本次大峽谷之旅依不舍的穿好衣服離開了頭看這美麗的大峽谷，默默地在心里對它說了聲谷，我還會來的公類光例紹下光記一寫模。標(biāo)題：應(yīng)該反映地點及風(fēng)光特色。第一段：主題性開頭（意義或風(fēng)光展示第二段：起因，人物，時間。第三段：第一眼看見該風(fēng)光的感覺。第四段：景點1的寫，側(cè)重在的心理。第五段：景點2的寫，包括遠、中看、近看等。第六段：景點3的寫，包括他的活動。第七段：行程中最有意義的景點，我及我們的活動和心理。第八段，事件的結(jié)束。第九段：抒情性的結(jié)尾。【文

初游海3月８日的下午，我來到了北公園。一進公園大門先跳入眼簾的就是被碧綠的湖水環(huán)繞著的瓊島上立著一座高大而秀美的白塔。我著喜悅的心情，隨著三五成群的游人快步朝白塔走去。穿過正覺殿，繞過普安殿，一棵棵樹木被我甩在身后，一節(jié)節(jié)階梯被我踏在腳下。很快就到達了瓊島的頂峰——白塔站在修飾一新的白塔下，沐浴著初春溫暖的陽光，迎著濕潤宜人的春風(fēng)，頓覺心曠神怡。放眼望只公園內(nèi)棵棵柳樹都吐出了嫩芽條柳枝隨著和暖的春風(fēng)翩翩起舞松柏被忽緊忽慢的春風(fēng)吹動，時而哈哈大笑，時而竊竊私語，粉色、白色的野桃花開滿枝頭，嬌黃的迎春花得正旺潔的玉蘭含苞欲放陣陣花香沁人心脾一樹鮮花為初春的北海增添了不少詩情畫意。極目遠眺，金碧輝煌的故宮建筑群、莊嚴(yán)雄偉的天安門廣場、一座座高大嶄新的樓房，條條玉帶般的公路都歷歷在目。看著眼前這一切，我心潮起伏，思緒萬千：北海原是遼、金、元、明、清歷代封建皇帝的御花園。在黑暗的舊社會，勞動人民只有修建的辛酸勞苦，而沒有游玩的半點自由。那時，人們北海公園經(jīng)過時，只能看見北海白塔呆呆地直立著，只能聽見北海湖水低低地哭泣著。今天，海成為人民的公園我們的心情像那隨風(fēng)波動的北海湖水一樣……下后沿著湖邊慢漫地走著，繼續(xù)欣賞初春北海美麗迷人的景色。春風(fēng)吹過湖面，送來濕潤、清新的空氣；湖邊一處景致來到我的面前我大口大地吸著新鮮的空氣婪地看著動人的景色岸的小草剛剛拱出了地皮，暗柳垂下的枝條不時地輕拂著我的面頰。在陽光的照耀下，湖水銀波粼粼，幾只

船在湖面隨風(fēng)蕩漾五亭佛樓瀾堂安寺光殿等古代建筑掩映在山林水波之間，風(fēng)景幽美，各具特色。順著小，我來到了膾炙人口的九龍壁，九龍壁的兩面分別是九條雕龍組成的瑰麗圖案。圖案美觀大方，色彩十分和諧，就連圖案旁邊的花紋，也都雕刻得古樸美觀九條雕龍色彩各異、姿態(tài)不同，看上去惟妙惟肖、栩栩如生。九龍壁細致精巧的雕刻，充分顯了我國古代勞動人民杰出的智慧和才能。當(dāng)太陽快落山的時候戀舍的告別了初春的北海公園的北海公園實在是太美了，但是，更美的卻是給北海公園帶來春天美景的人。海風(fēng)為介一風(fēng)游的一寫模標(biāo)題：應(yīng)該反映地點及風(fēng)光特色。第一段：主題性開頭（意義或風(fēng)光展示第二段：起因，人物，時間。第三段：第一眼看見大海的描寫和感覺。第四段：海岸邊景物的靜態(tài)概括。第五段：海水的描寫，包括遠看、中看、近看。第六段：海岸的描寫，包括天氣、岸上景物、他人的活動。第七段：我及我們的活動。第八段，事件的結(jié)束。第九段：抒情性的結(jié)尾?！疚?/p>

葫島記去年七月31日，媽媽帶我和她同事一起前往葫蘆島。乘火車大約10個時我們來了遼寧省錦州市，我們?nèi)チ穗x旅館200米的海邊浴場，剛到浴場，我就看到了沙灘那邊一望無際的大海，這是我第一次看到?夢寐以求?的大海，不光動不已，而且眼前一亮，天空和還的顏色幾乎是一樣的，真是水天相接，空氣有些潮濕，大海聲音忽高、忽低、忽歡、忽悲，這樣優(yōu)美的小曲兒，真想伴著這美美的節(jié)奏高歌一曲，表示我心的愉快，大海起浪的線條，是難么柔美，就像只用藍色的國畫顏料勾勒一般，真是讓人贊嘆已。我們被海風(fēng)吹著，有些冷，所以沒有下海游泳，只在海邊淌淌水，我在沙灘上撿了許多好貝殼，有白的、黑的、紅的、紫的……遠遠望去，好像舉辦畫展一樣。作文第二天早上，我們坐上出租車，前往略有名氣的筆架山，一路上的風(fēng)景，美極了，陽光透過松樹分叉的縫隙直射過來一把金色的利劍刺入大地中眸望去叢晶亮的小露珠兒，正在探頭探腦的四處張望呢亮白玉蘭長得玉潔冰清然身上沒有香味也耀人眼目。大約做了二十分鐘的車我進了筆架山公園首映入眼簾的是一座巨大雕像雕刻的是兩位美麗的仙女傳說兩位仙女到對面的筆架山上去是海太深了所以在大海下面建了一座橋，稱為天橋，我往前面走邊走邊看，一片汪洋大海，可真大，如果在這片海中停上幾萬輛輪船，一定不覺得擁擠，這時候，海風(fēng)有些大了，那被海風(fēng)吹起來的海浪，猶如萬馬失蹄，千撲地，氣勢磅礴，被海石擋住的海水，夢如將軍！拋起軒然大波，碎玉四濺，如蒙蒙細雨，似點飛雪一會兒大海如消氣一般濤洶涌變?yōu)轱L(fēng)平浪靜真是太壯觀了真想住在海邊，天天看海，海浪拍打著海面，激起一縷縷晶瑩透明的浪花，仿佛是兩位仙女拋下的水晶花，十點了，海水淺淺退去了，大海露出了一條寬十多米的石子路，從這條路中可以走到大海的彼岸我們要去登筆架山，所以我們過了天橋，在走天橋這段路中，別提有多開心了，踩著下面用貝和石子建成的路，可舒服了，我還撿了兩個活貝殼和一個墨綠色的海螺。大約走了四十分鐘，我們到了彼岸，從這再向前走五十米，就到了筆架山的進口，筆架山分為三部分，左右兩面低，中間高，像一個筆架一樣，所以稱為筆架山，進了山口，我們在走臺階的這段過程中我看到了許用貝殼做的飾品家們在吆喝著自己的飾品熱了，

再往前走，有一個168層臺階，諧音?你要發(fā)走這段臺階來著，剛走90多，我就累得要趴下了，我向后一看，哇塞！這么多的臺階，看得我都有些眼花繚亂了，我心里始終想這一句話爬！快爬不負有心人啊！我終于爬完了這層的臺階，真是太累了我看前面一五的寶塔頂上有個尖尖的頂頭那頂頭像子做的一樣，在陽光的照射下，金光四射，熠熠生輝，再往前走，一棵又高又寬的樹上掛著幾百條紅色的布條，聽說是許愿的，并把這棵樹稱為?許愿樹?旁邊有幾位和尚在念經(jīng)，我看這里，是一個?佛教圣地?嘛！今天收獲可真多呀！我們下了山，回到了旅館?！疚?/p>

海風(fēng)無好──游崇武古城海邊天，是那樣的藍；海，也是那樣的藍，仿佛兩者重合在一起。浪漸漸大了起來，像一頭發(fā)怒的雄獅，沖擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ǎ屓讼肫鹪娋?驚濤拍岸，卷起千堆雪?令人感嘆。蕭蕭梧葉送寒聲，海上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。?之韻，沙之麗，石之趣?這真是對崇武古城最好的概括。星期四，我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去了一趟武古城秋游。到了崇武古城，我們先參觀了一會兒石雕和古城，就來到了海邊。炎炎正午，正是漲潮的時候，風(fēng)浪特別大，一個浪能卷兩三米遠。我們并不敢靠近海水，只在遠處觀看。天，是那樣的藍；海，也是那樣的藍，仿佛兩者重合在一起?？粗h處的船只一上一下，其令人觸目驚心，我不禁吟道?江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里漸漸大了起來，像一頭發(fā)怒的雄獅，沖擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?，讓人想起詩?驚濤拍岸，卷起堆雪?令人感嘆?？?驚濤?看得入神，恍惚中發(fā)現(xiàn)，遠處風(fēng)平浪靜，還有幾只白色的海鷗立水面。此景此刻，我竟不知該說什么，只有那句?滄溟萬里平如掌，蓬島相攜駕鶴游?在我腦里蕩漾。這只是中午，如果在其它時間會怎樣？奔著這個問題，我浮想聯(lián)翩。如果是早晨，那么坐在沙灘上，看著朝陽從海中升起，那定別有一番風(fēng)味。金燦燦的陽光照在海面上，波光粼粼；海面上，藍天下，猶如一大片的金子，閃閃發(fā)光，真是一幅美麗至極的卷。如果這是傍晚，那么殘陽如血，將四周映成了紅色，和鮮紅的大海連接在一起，仿佛有點血腥，又好像沒有，這是體會不到的意境。如果這是夜晚習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹著你身體光照耀在海面上點白浪時隱時現(xiàn)近海，讓海水沖洗你的雙腳，你會發(fā)現(xiàn)，大海中除了星星點點的白光，還有一個大圓盤或是一彎月牙這真是?茫茫大海波連天，天邊月光灑銀霜不管是?驚濤拍岸是旭東升是?殘陽如血?皓月當(dāng)空喜大海，喜歡這一望無際的崇武海岸！我深深的體會到海邊風(fēng)光無限好！其游范【文

張界記張家界森林公園是我國第一個國家森林公園，今年國慶長假，我有幸到此一游。從自然山水到風(fēng)土人情，無不使人流連忘返！那里的山，是綠的，青翠欲滴、惹人喜愛；那里的水，是純的，清澈見底、甘甜可口；那里的人，熱情好客；那里的文化，豐富多彩！那里的山是奇絕的，以?天下奇山?而聞名，絕非虛妄！在這里，三千多座石峰組成一個強大的陣容，它們盡情擺弄著千變?nèi)f化的造型，抒發(fā)著大自然的情懷。母子情深、豬八戒背媳婦、千里相會、神鷹護鞭……一個個美麗的故事，一幕幕動人的情景，這些都是大自然的神功妙筆！什么樣的樹、什么樣的藤、什么樣的花、什么樣的草，見過的、沒有見過的、

想到的、沒有想到的，應(yīng)有盡有！那里的水是清純的哺了土家族誰?水清則無魚？那清澈透明的金鞭溪邊，人們總會感到一閃一閃的耀眼的光芒，仔細一看，原來是一條條銀光閃閃、玲瓏可愛的金鞭魚。當(dāng)你看到這寶石般閃閃發(fā)光、活蹦亂跳的小魚時，一定要向四處看一看，在那?波光粼粼?的小溪邊、人群聚集的地方，一家人氣十足的炸金鞭魚小店隱約進入你的視線，如果你的運氣好的話，也許能吃到一條肉鮮味美、好吃不貴的金鞭魚。咬一口，含在嘴里，一絲一絲的魚肉散發(fā)出一種既不是清香也不是鮮美的說不出的味道，這種味道迅速提高了你的食欲，就像豬八戒吃人參果似的，一不小心，幾條頑皮的小魚溜進你的胃里。那里的人是好客的，那里的文化是多彩的。所有進入土家人家的人，無論男女老少，一定會喝到一杯攔門酒，這是土家族人們歡迎客人的方式。土家吊腳樓、桑植民歌、茅古斯、花燈、儺戲等土家風(fēng)情文化，哭嫁、趕尸、蠱毒等土家民俗也記錄著一個個美麗的傳說……這就是張家界，一個看不盡、道不完的張家界，一個奇絕無比、魅力無窮的張家界！【文

金湖記假日里的一天，陽光明媚，正是旅游好時機，我們一家決定去游覽金牛湖。聽爸爸說：金牛湖位于南京六合東北部，東臨揚州，北接天長，素有南京?西湖?之美稱。早在國慶節(jié)前，爸媽一談起她，就贊不絕口，因此，一路上我心里癢癢的，很想早點撩開她的面紗，一睹芳容。我們乘車來到金牛湖，首先去猴子山。猴山的猴子可真多啊，它們個個精神抖擻，透著一股機靈勁兒，有的猴子爬上樹，在樹上來個?倒掛金鉤個?金雞獨立的猴子直嚷著向游客們要吃的。瞧那只母猴子，當(dāng)飼養(yǎng)員扔給它一根香蕉時，它以迅雷不及掩耳之勢接住了，再扒去了皮，塞到嘴里美美的享用著，這時候，母猴背上的小猴子可不干了，吵著也要吃，猴媽媽沒聽它的，結(jié)果小猴子從媽媽背上跳了下來，趴在地上哭喊著，賴著死活不起來，猴媽媽知道小猴子在撒嬌，便裝著沒看見，這樣的場景讓游客開懷大笑，我想起我小時候的情景，不禁也會心地笑了——原來，猴子也是有童趣的，而我小時候，不是也這么?鬧過事?嗎？接著，我們來到了生態(tài)園。生態(tài)園大部分是孔雀的地盤，也有白天鵝、黑天鵝。我最喜歡那只渾身上下長著雪白雪白羽毛的孔雀，它象一位穿著白紗的公主，邁著輕盈的步伐來回走動，我送它一個雅號，叫做?驕傲的小公主到這么多美麗的小?公主?們，我想起古希臘神話傳說里面的一段情節(jié)，赫拉嫉妒伊俄公主長得漂亮，便將她變成了小白牛，讓長有一百只眼睛的大怪物阿耳戈斯看著伊俄，最后阿耳戈斯并沒有看住伊俄，赫拉為了懲罰阿耳戈斯將的一百只大眼睛在了孔雀的身上孔雀身上就有了象眼睛一樣的羽毛。故事很美麗，孔雀更美！我們來到湖邊，看遠處湖天一色，讓人心曠神怡，是神湖感道。爸爸忙說有神奇的呢，你看處的山，像什么？?我舉目遠眺，只見那山巒起伏，有的像飛鳥，有的像綿羊，有的......是?更象一頭牛不脫口而出！爸爸笑了呀，知道為啥象牛嗎？這里還有個傳說呢！相傳明朝的開國皇帝朱元璋少年時曾在此為舅父‘徐百?！排＃瑑簳r的朱元璋頑皮膽大，一天和別的放牛娃一起偷殺了舅父一條牛吃了，然后就將牛頭放在山的西邊，牛尾放在山的東頭，晚上回家朱元璋告訴舅父說有一頭牛賴在山上趕不回來，朱元璋舅父站在村頭一喚，果然山上有牛聲回應(yīng)。從此該山以金牛得名。金牛山不僅山形似牛，頭、頸、鼻、尾栩栩如生，牛鼻處還有兩孔泉水長年流出呢原來，金牛湖還有這么美麗的傳說啊！我站在高高的臺階上，看金牛湖波平如鏡，遠處群山綠色舞動，山水交融，山水如畫，頓時詩興大發(fā)，吟誦一首《望金牛湖望金牛湖湖平如銀鏡，山若碧玉。山展風(fēng)姿，美麗動我心。我剛剛吟完這首小詩，爸爸媽媽便鼓起掌來，贊不絕口?好詩！好詩！真是個小詩人

我不禁得意地笑了，感覺臉上熱乎乎的??！金牛湖，你讓我飽覽了你那純潔無暇的芳容；親身感受到了你那寬廣坦蕩的胸懷；更讓我懂得：坦蕩就是一種美，做人也要坦蕩！【文

鄉(xiāng)游緊張的生活，呼吸著滿是灰塵的空氣，整個人就像生活在一個熄了火的煤爐里一樣，悶得透不過氣來。我想起小時候爸爸經(jīng)常帶我到郊外去玩，于是我?guī)Ш盟亢兔頊?zhǔn)備騎車去離這里不遠的一座小鄉(xiāng)村看看。一路上，我懷著久久不能平息的激動得到心情來到了那個鄉(xiāng)村。由于是下午，而且已經(jīng)接近傍晚時分了，小路上沒有多少人來往，只要幾個調(diào)皮的小孩子在嬉戲。我推車一直往前走，不一會路就開闊了起來，兩旁是大片大片的稻田。稻田在微風(fēng)的徐徐吹拂下泛起一陣又一陣細小的波浪。我大口大口地呼吸著空氣，涼絲絲的，很清新很涼爽的感覺，還透著些許植物的氣息。我抬頭遠望，不遠處是一座座高低不一的山，籠罩在朦朧的雨霧之中，給人感覺就像在仙境里一樣。那一刻，一種從未有過的幸福感涌上我的心頭，記憶中的那一片竹林在我的腦海里逐漸清晰起來：奶奶家門前曾經(jīng)是有那么一片竹林的，長得又高又壯，葉子細細長長的。每年都是枯了又綠，綠了又枯，日子久了，地面上也積了厚厚的一層枯葉。每次回奶奶家，我總喜歡在竹林里穿梭嬉戲，抓一把枯竹葉，把它們從高空中灑下來，然后靜靜地看著它們緩緩地再落到地上。這也是兒時最大的樂趣了，可誰料這樣的事再也不會發(fā)生了呢？記得那年我回去竹林就像驟然消失了一般影無蹤。后來才聽奶奶說，竹林被叔叔砍掉拿去賣錢了。我無奈，為什么人是類似的人，風(fēng)景，卻總是不一樣的風(fēng)景?？粗矍斑@么美的景色，我想，也許不久之后這里也就會變得和城市一樣了吧。我絲毫不敢怠慢，生怕走慢一點，后面的景色就沒有機會看到了。于是我沿著稻田一直往前走，然后上了山?jīng)]過多久就看到一條溪水很清近岸邊的地方還有幾塊又大又平的石頭。我驚喜萬分，放好自行車后就迫不及待地脫下鞋子跳進了水里。我坐在石頭上，讓溪水從指間流過，整個人立刻就像脫掉了一層灰一樣。我偷笑，能在城市里找到這么安靜的地方真是幸運。不久，天色漸漸暗了下來，我只好離開這里了。雖然有些不舍，但也無可奈何。天灰蒙蒙的，沒有幾顆星星。我有點失望。記得去年回奶奶家時，深深的藍黑底上全是星星，似乎全宇宙的星星都冒出來了似的，密密麻麻地鋪在夜空中，只覺得整個天空都在閃爍著一樣。我仰著頭看了很久，脖子酸痛了都沒有發(fā)覺。那種情景我想我一輩子也不會忘記，我從來都沒見過這么美的星空，星星多得好像要擠下來了一樣。我不禁感嘆，人，真的是奪走了太多的自然美了，就連星空，也要一點點地吞噬掉，所以就連那些理所當(dāng)然的美竟然也要那么努力地去發(fā)現(xiàn)了?！疚奈麟p納記—物漫長的一個小時終于過去了們來到了植物園的大門口這里我認識了一驢?——李阿姨。老媽說這里會讓我大開眼界，我不信，我倒要去見識見識！一進大門出了一座雄偉的大橋大橋跨過瀾滄江接著那神秘的熱帶雨植物園看完了以后，我不得不佩服的五體投地，但我覺得最奇特的還是以下幾樣：一、朱纓花熱帶雨林里最可愛的花不過就是朱纓花了全紅彤彤的看似紅果近看似絨球，仔細一看——哦！原來是朱纓花呀！如果你看到它，肯定會忍不住伸出你的手去摸摸它，但是，這里的花花草草可不能隨便亂摸的哦！有些植物可是有毒的喲！二、橡樹林橡樹，估計你們都看過，橡樹林，可能只有一半的人看過，奇形怪狀的橡樹林，看過的人可能就沒幾個了，我就看過，我來給你們描述一下吧：這里的橡樹長的又高又壯，但有時

也會出?殺現(xiàn)象這有人會問了是么意思啊？我來給你們解釋吧，?絞殺?可以說是植物界的弱肉強食。例如：一根樹藤纏繞在一棵橡樹上，時間久了，樹藤把橡樹的營養(yǎng)全部都吸收完后，橡樹就死了，樹藤便取而代之。除了這個以外，我還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的樹藤，這根樹藤長的像秋千，坐上去就像有一雙大而有力的手臂摟著你一樣，涼絲絲的。三、王蓮我早以聽說此名，科學(xué)老師也給我們說過，一只大王蓮可以在水面上承受一位0——5歲的小孩體重（大概是天可有幸看到了傳說中的王蓮，可惜這是冬天，我們只看到了一株小王蓮，王蓮與荷葉長的不一樣。荷葉只有一片葉，像一張大餅。而王蓮它不但有一片葉子而還有一排?護欄一個盤子，放在里面的東西不容易滾出來。于是，我扔一了個石頭進去，石頭居然穩(wěn)穩(wěn)的站在王蓮上，并沒有滾入水中，王蓮也沒有事，我可真佩服它呀！怎么樣，這個植物園夠奇怪吧！如果你有機會去云南的話，我勸你去看一看植物園，這里的植物會讓你大開眼界的哦！《怎樣寫一篇參觀記》參觀訪問記屬于記敘文但一的記敘文相比又有它自身的特點，寫參觀訪問記和其他寫事的記敘文相比，相同之處是，都要有明確的目的，即要有明確的中心，并根據(jù)中心去選和組織材料；都要做到條理清楚，重點內(nèi)容要寫具體；都要寫好開頭結(jié)尾，結(jié)構(gòu)要完整。而參訪問記和其他寫事記敘文相比觀問記記敘的重點是參觀訪問的內(nèi)容要寫出參觀訪問者獲得的總體印象，又要寫出被參觀被訪問對象的特點。參觀活動，也屬于集體活動的范圍。寫一篇參觀記又有它的特殊要求，因為寫一次燈展、花展、郵票展覽、科技展覽等等，都離不開寫地方，寫展品，寫感想。在寫參觀記的時候，除了習(xí)一般的記敘方法外，還要掌握寫好參觀記獨有的方法。（－）按照參觀順序?qū)懳覀儏⒂^一次展覽往依次觀這才能詳盡地了解展覽的主要內(nèi)容作文的時候要按參觀順序?qū)懗鰜恚葏⒂^的內(nèi)容先寫，后參觀的內(nèi)容后寫。這樣寫出的文章，使別人讀了以后才能清楚地了解一次展覽的環(huán)境、陳設(shè)，展品的方位，從而留下深刻的印象。按照順序?qū)懖⒉皇且婷婢愕綌⑹鏊娝剺泳蜁济右话炎ソo人留下的印象反而淡漠了。因此，記敘一次參觀活動，還要注意有詳有略，把那些給自己印象最深刻的內(nèi)寫出來。哪些詳寫，哪些略寫，哪些不寫，都要圍繞中心，花費一番工夫，恰當(dāng)?shù)剡M行選擇。學(xué)習(xí)過《參觀劉家峽水電站》這篇課文嗎？這篇課文記敘了爸爸帶“我”參觀劉家峽水電站的過介了劉家峽水電站的特點和作用明了我國解放后在水電事業(yè)上的新發(fā)展圍繞這個中心是樣按照參觀順序有詳有略地敘述參觀過程的呢？可以把這篇課文用表解法展開來看一看。參觀劉家峽水電站從這個圖表中進步知道作者根據(jù)參觀地方的轉(zhuǎn)換層一層記敘的這就是按照參觀順序?qū)?，全文層次清楚。在參觀的過程中，重點寫了大壩、人工湖、泄洪道、電機房。為什要重點寫這幾部分呢？因為這是劉家峽水電站的重要組成部分以詳細寫具記敘的時候，都是寫?我?看到了什么，再寫爸爸介紹了什么，從?看?和?聽?兩方面，介紹了劉家水電站的宏偉壯觀，有力地突出了文章的中心思想。

從這篇習(xí)作例文中使我們懂得按照順序?qū)懸淮螀⒂^活動能參觀過程表達的井然有序。但是，如果這種方法運用得不好，很容易出現(xiàn)“平鋪直敘”的毛病。為此，在進行參觀活之前要確參觀的目的內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)膮⒂^路線致觀察主要的展品寫型的材料，把文章寫得波瀾起伏，生動活潑。（）寫要內(nèi)寫記敘文要在“具體”上下功夫，把看到的人和事細致地寫出來。怎么寫參觀記呢？就是要把看到的展品，聽到的內(nèi)容如實地敘述出來。使別人讀了你的文章，就好象跟著你去參觀，親看到了展覽一樣在一篇參觀記總要抓住一兩點詳細地敘述認真地描摹這不僅突出重點段落而還可以有效地溝通內(nèi)與中心思想的聯(lián)系位同學(xué)參觀漆器廠后是樣描寫他看到展覽內(nèi)容的：我邊向前走邊觀賞各種漆器工藝品這些漆器工藝品中吸引人的要算一件大型工藝品《春色滿園》。我站在這件精美的工藝品面前，仔細地觀賞著。只見一只孔雀站在一棵樹上，下，牡丹、春梅、玉蘭花，競相開放?？罩校霹N、燕子，來回飛舞，仿佛報告了！春天來了！?沉睡的大地被吹醒了，瓦藍的天空格外藍，就連老樹也換上了綠色的新裝，整個面呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的春天景象。這是一件多么精美的工藝品呀！小作者按照一定的順序，從環(huán)境、特點、布局幾方面著力加以描寫。寫孔雀、樹、花、杜鵑、燕子，筆墨不多，刻畫細致。在描述的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想和象，寫杜鵑、燕子報告春天來了！春天來了！”畫龍點睛一句話，卻把這件璀璨奪目的展品寫活了。在參觀一次展覽時，每看到一些靜物的展品，就要從一定的位置，一定的角度，按一定的順序觀察，或由上到下，或由遠及近，或由外到里，或由面到點，按觀察順序，將展品的形狀、小、質(zhì)地、用途寫出來，文章必然是層次井然的。觀察得細致，寫得就逼真。在參觀活動中也應(yīng)該注意人物動的場面意事態(tài)的發(fā)展變化從而具體地描寫參觀的內(nèi)容?？匆豢聪旅鎱⒂^淡水養(yǎng)殖場捕魚場面的寫法，你會得到一些啟發(fā)。我們首先來到養(yǎng)魚池邊，看漁工捕魚。大網(wǎng)沉入了池底，漁夫們十幾個人一組，使勁地拉著網(wǎng)繩，身子向前傾著，嘴里有節(jié)奏地喊著：?吭唷，吭??！?同學(xué)們也不約而同地喊：?加油加油??！?池中的游魚做夢也不曾想到，此刻已進入了漁工們布下的?伏擊網(wǎng)?。包圍圈漸漸縮小，數(shù)不清的魚兒在網(wǎng)中亂竄、亂跳。有的幸運地跳出網(wǎng)外，慌慌張張地逃走了；有的被網(wǎng)住了尾巴，拚命地掙扎著；有的沒有跳，只是朝前游，結(jié)果被網(wǎng)攔住了?？吹竭@些活蹦亂跳的兒，漁工叔叔都咧開嘴笑起來。收網(wǎng)了，兩隊工人在堤岸的一邊會合了。霎那間，網(wǎng)里的魚都蹦亂跳起來，真使人眼花繚亂。這時，叔叔的號子聲，同學(xué)們的歡笑聲，魚兒?撲通撲通?的躍聲。匯合在一起。這個情景多么動人??！抓住事物的變化寫，是這段的一個特點。寫拉網(wǎng)、收網(wǎng)的變化，引出了人們神態(tài)、表情的變化；由寫魚網(wǎng)到寫人，層次清楚，把看到的捕魚場面寫活了。寫好事物動態(tài)的變化，就要按照定的順序觀察開始怎樣經(jīng)過樣果怎樣步一步看明白寫清楚住化多端的事物，寫出變化的特點，文章就有特色，能吸引人。（）視章過敘述一件事情一內(nèi)容說完轉(zhuǎn)到另一個內(nèi)容時注意事情內(nèi)在的聯(lián)系式上的銜接。寫參觀記也是這樣當(dāng)一層意思述完了轉(zhuǎn)到敘述另一層意思的時候要意內(nèi)容上的自然轉(zhuǎn)換這是說要重視文章的過渡章的過渡好象橋梁一樣它可以把不同的意思巧妙地連接起來，讓讀文章的人能夠順利地由前一層意思轉(zhuǎn)入到后一層意思，不至感到跳躍。

采用過渡的寫法，一般有這樣幾種情況：地點發(fā)生變換的地方。如《參觀劉家峽水電站》一文。作者在交代參觀的時間、地點以后，在每段的開頭分別寫了這樣的句子：我們乘坐的汽車沿著銀灰色的公路行駛。我遠望見座銀灰色的大壩鑲嵌在狹窄陡峭的山壁中間。?下了汽車，我登上大壩著一條條伸向遠方的高壓輸電線出神。爸說快看，泄洪道開閘了！?我們從大壩頂乘電梯下了大壩，鉆進水電站的心臟——電機房?！蓖ㄟ^這些過渡句，自然地把文章各個部分勾連起來，使其成為一個整體。由總述轉(zhuǎn)分述或由分述轉(zhuǎn)為總述的地方。如課文《動物的遠游》，在總述“許多動物能到很遠的地方還認路回家接轉(zhuǎn)為具體的記敘別“蜜蜂采蜜能飛出去好幾里許多魚能夠遠游，路程比蜜蜂遠得多?！钡冗^渡句，即指出本段敘述的中心，又一層進一層地具敘述。從一件事轉(zhuǎn)到另一件事的地方。如《春花》這篇課文表達了春花“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，愛國家，愛集體”的好思想，好品質(zhì)。圍繞這個中心思想選擇了春花“搶餿飯”涼鞋”、“把新扁擔(dān)借給別人”這三件事寫。每件事是怎樣關(guān)聯(lián)起來的呢？在敘述“搶餿飯”以后，作寫了“還有一件事，我的那雙舊涼鞋壞了，就從旅行袋拿出新鞋換上，順手把舊的往外一扔。這樣就引出了“修補舊涼鞋”的事情，接著用“可是，不久又發(fā)生了這么一件事”，有條不紊敘述“把新扁擔(dān)借給別人事于恰當(dāng)?shù)厥褂昧诉^渡句可以清楚地看出記敘的脈絡(luò)。運用倒敘和插敘的地方。倒敘如《我的伯父魯迅先生》，先交代魯迅先生逝世的情景，接著敘述作者的心情我呆地望來來往往吊唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來?！币源藶檫^渡，轉(zhuǎn)入追敘作和魯迅生前的接觸時，所得到的教益。插敘也要有明顯的過渡。如《凡卡》這篇課文里，寫了卡在給爺爺寫信時，以“凡卡朝黑糊糊的窗戶看著，玻璃上映出蠟燭的模糊的影子，他想象著爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，好象爺爺就在眼前”為過渡，引入描述部分。以“凡卡嘆了口氣，了蘸筆尖，接著寫下去”為過渡，轉(zhuǎn)為順序部分。在一篇作文里用過渡句的方式要靈活多樣以用一二句話放在上段末了或下段的開頭作過渡句，也可以單獨成一段。使用過渡句。不論怎樣寫，過渡句的語言都要做到生動、活潑自然。四展聯(lián)或當(dāng)入些紹使容豐。寫參觀訪問記，要注意所寫內(nèi)容的科學(xué)性、知識性和趣味性，用詞要力求準(zhǔn)確、形象。描寫參觀對象時，要寫清方位、布局、形狀、色彩、構(gòu)造、特色、功能等，能用數(shù)字說明的盡量數(shù)字說明。在具體記敘時，有時為了把參觀的內(nèi)容寫具體，可以寫看到的，也可以同時插入寫些有關(guān)人員所作的介紹。寫觀訪問記，有時為了突出文章的中心，達到表達上的生動具體，還可展開一些聯(lián)想，寄情于記敘之中，充實文章的內(nèi)容，深化文章的中心。（）樣到面合突重

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參自博館一天，風(fēng)和日麗，我們?nèi)昙壣煌⒂^自然博物館。我步入館中，第一層樓分在左、中、右三個大廳。我們首先參觀中間的古動物陳列室。一進門，我的天哪！只見大廳中，擺著一具巨大的古生物骨骼模型。它可真古怪，小而扁的頭骨，細長的頸足有八九米長，大的軀體它大腿骨有我們的粗們看了都驚呆了這是什么動物呢？后來講解員告訴我們這是動物王國中的巨人——川馬門溪龍的骨骼模型廳四周還陳列許多其他古生物的化石。有魚龍化石，還有準(zhǔn)噶爾翼龍（化石），它仿佛正在展翅翔。這時，我看見一個玻璃柜旁圍著一群人，我連忙湊過去，臉貼在玻璃柜上，見里面有一個黃澄澄的、圓溜溜、透明的琥珀就象一顆晶瑩光亮的小黃珠子。里面還有一只小黑蟲被重重地裹著，它的每一條腿都清晰可見我們剛學(xué)完《琥珀》這一課，原來世界上真有這樣奇異的琥珀。我隨人流又來到了左邊的動物第一陳列室。嗬！這里真成了水生物世界。陳列有海洋腔動物，海洋節(jié)枝動物及海洋植物等多標(biāo)本。我邊走邊看，只見同學(xué)們指手劃腳，又是爭論不休，又是嘖嘖不嘆，忽然張銘跑來大喊：?周炳，你快看呀！?我順著他的手指望去，嗬在展櫥里有一群螃蟹，小的只有兩三厘米，恐怕上百個也填不了這個小杯呢！而大的螃蟹要是伸開它的腳，那得有一米左右。它揮舞一個大鉗子活象一個鐵甲武士好威風(fēng)呀我還看到了蛇那角腦袋細脖頸短尾巴的，是響尾蛇；那橢圓腦袋，身上一道道白圈的，是銀環(huán)蛇；那條翹嘴的蛇叫五步蛇；那腦袋頂上一條黑紋的，叫蝮蛇。這些蛇吐著芯子，好嚇人呀！我們還看到了兇猛的揚子鱷，肥大的海龜獲得了不少知識。我懷著好心來到了第二陳列室里是飛禽走獸的天堂邊鳥類。右邊為獸類。獸中有長大犄角的牦牛，有帶著?太陽眼鏡?和?黑耳套?的大熊貓，有頑皮的猴子；鳥類中美麗的孔雀，有善于學(xué)舌了八哥。我們看了，發(fā)出一陣陣笑聲。雪的標(biāo)本，引起了我們極大興趣。那虎頭虎腦，年輕健壯的雪豹，體型勻稱，在乳白色的絨毛上明顯地現(xiàn)出一圈圈花斑，那條長長的尾巴，毛茸茸的，又粗又蓬松，真是漂亮鳥類中的大犀鳥也很奇特這巨大的鳥從頭到尾足有一米多長胸腹部是烏黑色的脖子是金黃色兩和長尾黑色白斑紋相間一個桔紅色的彎刀似的大鳥嘴在光照耀下全身閃閃發(fā)光。多么英武的大犀鳥?。∥覀兛戳硕假澆唤^口。這參觀使我們增長了自然知識，也更加熱愛大自然。寫好參觀記，歸納起來說，就是去參，順，序敘牢。理楚得，層內(nèi)緊題主內(nèi)詳寫選重寫細文過要自，后貫得?！疚霓r(nóng)業(yè)科技慈農(nóng)民——?東農(nóng)業(yè)示范區(qū)?參觀冬天能吃到新鮮的草莓、西紅柿，聽起來多像神話呀，聽說?慈東農(nóng)業(yè)示范區(qū)?的衣民利用科學(xué)技術(shù)，把神話變成了現(xiàn)實，我多么想踏上這塊神奇的土地!初春的一個周末，爸爸帶著我和弟弟參觀了?慈東農(nóng)業(yè)示范區(qū)了車．遠遠地看到一排排白色小矮房．咦，這是用來干什么的爸爸仿佛早已看出了我的心思。他滔滔不絕地向我們介紹起來是稼的‘空調(diào)’——尼龍大棚。里面保溫、保濕、防風(fēng)沙，還能縮短莊稼的生長期??不得現(xiàn)在我們一四季都能吃到高質(zhì)量的蔬菜瓜果，我恍然大悟。我們來到大棚前。也許因為午間氣溫升高戶?的門都敞開著。我高興地說了，這下我們可以‘挨家挨戶’地參觀?首先我們參觀了青瓜房。剛進門，一降阮耳的音樂聲就傳入我們耳中。爸爸介紹說，科學(xué)研究表明，音樂能促進青瓜加速生長，使青瓜早日進入市場。真是太神奇了放眼望去，只見籬笆

上、地上爬滿了瓜蔓，一根根青瓜有的高懸著，有的斜躺著，像淘氣的小男孩爭先恐后地從綠間探出腦袋來，似乎在聆聽那優(yōu)美的音樂。我和弟弟興奮極了，指點著，比畫著，爭論著，比找到的青瓜最大最長?接著我們又參觀了茄子地、草莓屋、西瓜??當(dāng)們走進萵苣房時，種萵苣的老伯熱情地接待了我們。弟弟提出了一個疑問稼住進了房子，不是喝不到雨水了?用???老伯微微一笑，伸手擰開了大門旁的自來水開關(guān)。哇，好漂!房頂上十幾個噴水龍頭齊刷刷地旋轉(zhuǎn)起來，不緊不慢，把水均勻地噴灑到每個角落，使每一棵萵苣都喝足了?雨水我不禁問伯您一年有多收??老伯伯自豪地告訴我們，他一年的收入三萬多元。?哇，這么多?我驚叫起來。伯笑著向我們介紹：他承包了三個大棚，引進了優(yōu)良品種和先進的種植技術(shù)，還聘請了專業(yè)人員當(dāng)顧問；去年萵苣一上市，就被人們搶購一空，一部分萵苣出口創(chuàng)匯呢哦惡溪農(nóng)民真了不!聽了暗暗驚嘆。參觀完?慈東農(nóng)