《窗》PPT課件(廣東省縣級優(yōu)課)語文課件

窗

錢鐘書文體：議論性散文核心：說理筆法：散文化，語言比較形象生動(dòng)，情感表達(dá)豐富一.整體把握行文脈絡(luò)，局部分析重點(diǎn)語段1.預(yù)習(xí)提問：請找出文章各文段的中心句方法：找標(biāo)志——關(guān)鍵詞或文段的位置（開頭，中間，結(jié)尾）第一段：春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。文段句末“我們因此明白....”第二段：門和窗有不同的意義。文段開頭“我們悟到......”第三段：窗比門代表更高的人類進(jìn)化階段。文段開頭第四段：窗可以算房屋的眼睛。文段開頭行文脈絡(luò)：

窗與春天

↓

窗與門

↓

窗與眼睛

并列式

2.揣摩品味語言，理解每一段中心句表達(dá)的哲理感悟

品味語言情趣與理趣的跳轉(zhuǎn)表達(dá)技巧窗與春天春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。如何得出這個(gè)哲理感悟的？不過屋外的春天太賤了。擬人手法情感表達(dá)上比較豐富，說明屋子外的春天不值得欣賞用屋外與屋內(nèi)的春光進(jìn)行對比得出結(jié)論陽光風(fēng)鳥語如何理解這樣的哲理感悟春景與窗畫與框子比喻

賞春----一種審美活動(dòng)透過窗----對美景進(jìn)行取舍，使散亂的景構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體有了窗子，外面散亂的景物就會(huì)變成一幅畫園林藝術(shù)中的窗窗是一種溝通外界的媒介，引入大自然的美，又可以選擇不同的美

特點(diǎn)一：開放接納窗與門

門和窗有不同的意義。

門與窗有怎樣的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)：

相同點(diǎn)：都是出入口（開放接納）不同點(diǎn)：有了門，我們可以出去。

有了窗，我們可以不必出去。門許我們追求，表示欲望；窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。如何理解作者的觀點(diǎn)

門許我們追求，表示欲望打開門我們可以出去探索外界，去學(xué)習(xí)去工作，去努力去追求，我們打開的是世俗的大門，代表著生存欲望窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。窗讓我們不必出去，可以引進(jìn)大自然的美景，可以輕松欣賞，體現(xiàn)主人意識（占領(lǐng)）回歸內(nèi)心世界，是一種精神上的享受作者引用哪些例子來蘊(yùn)含哲理呢

“倚南窗以寄傲，審容膝之易安?！薄跋脑绿撻e，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人?！?/p>

——陶淵明《歸去來辭》（倚窗欣賞美景是陶田園生活一個(gè)小縮影，在大自然中擁有主人意識，回歸到自我的內(nèi)心世界，這種生活自由放松，是一種精神享受）引用陶淵明的詩句，增加文學(xué)色彩（情趣）

“父親開了門，請進(jìn)了物質(zhì)上的丈夫，但是理想的愛人，總是從窗子出進(jìn)的”------繆塞由門進(jìn)來的男子可能不是少女喜歡的，但是他具備物質(zhì)條件，能實(shí)現(xiàn)生存欲望，是丈人理想的女婿由窗進(jìn)來的可能沒有物質(zhì)，但是有情感的，是少女精神上的伴侶語言筆法比較風(fēng)趣幽默用前門與后窗的關(guān)系比喻學(xué)問的捷徑不同點(diǎn)：窗比門代表更高的人類進(jìn)化階段

窗和門分別是什么階段？門是屋子者的需要，窗多少是一種奢侈如何理解之間的區(qū)別？門滿足了人的物質(zhì)需要：生存（保存）窗滿足了人的精神需求：享受（奢侈）

門的開關(guān)是由不得你的。開門有時(shí)帶來了焦慮不安，未知有時(shí)帶來恐懼，讓人不自由窗的開關(guān)是由你自己決定的，讓人自由

特點(diǎn)：占有享受

窗與眼睛

窗與眼睛有怎樣的聯(lián)系之處?窗算是房屋的眼睛屋子------窗戶人———心靈之窗（眼睛）窗許里面人看出去，同時(shí)也許外面人看進(jìn)來眼睛是心靈的窗戶，我們看見外界，同時(shí)也讓人看到了我們的內(nèi)心。眼睛有同等的功能，意味著人與人之間情感的交流中觀照別人，審視自身“窗，聰也；于內(nèi)窺外，為聰明也?！薄?jiǎng)⑽酢夺屆贰半p瞳如小窗，佳景收歷歷。”“相人莫良于眸子”——孟子我們跟帶黑眼鏡的人談話，總覺得捉摸不住他的用意，仿佛他以假面具相對。關(guān)窗的作用等于閉眼閉眼有怎樣的好處？做夢休息思考心靈的平靜

特點(diǎn)：交流審視三．由表入里深入挖掘窗的意蘊(yùn)內(nèi)涵，把握作者的寫作主旨

有形之窗無形之窗（心靈之窗）

表

里

窗的特點(diǎn)：開放接納

占有享受交流審視

借助具體形象表達(dá)抽象概念這是什么手法？象征手法

窗象征著自由的精神境界

寫作主旨：

追求一種精神層面上的自由、享受、滿足。四．表達(dá)技巧總結(jié)修辭手法：比喻、擬人表現(xiàn)手法：象征、對比、聯(lián)想、以小見大五．總結(jié)鑒賞議論性散文的方法：1.整體把握行文脈絡(luò)，局部分析重點(diǎn)語段（結(jié)構(gòu)上由整體到局部）2.揣摩理解品味語言，感受情趣與理趣的跳轉(zhuǎn)（語言上由情入理）3.由表到里的深入挖掘?qū)懽鬏d體的內(nèi)涵，把握作者的寫作主旨（立意上由表到里）4.表達(dá)技巧的把握六.拓展討論

不同的時(shí)代我們對同一個(gè)事物賦予它不一樣的內(nèi)涵，對于“