近代西方的法律教化與文官制度 微專題整合課件高三統(tǒng)編版歷史一輪復(fù)習(xí)

近代史部分微專題整合第十六單元近代西方的法律教化與文官制度第50講課標(biāo)要求1.了解近代西方法律制度的淵源和基本特征，知道宗教倫理在西方社會發(fā)展進(jìn)程中的作用。2.了解中國科舉制與西方近代文官制度淵源關(guān)系，知道西方近代文官制度的特點。考點定位1.近代西方法律的基本特征。2.宗教改革前后基督教的基本主張與影響。3.西方文官制度的特點和產(chǎn)生的影響。主題一近代西方的法律、教化與文教主題二西方文官制度的建立與認(rèn)識落實典題演練課時精練內(nèi)容導(dǎo)航近代西方的法律、教化與文教主題一進(jìn)程內(nèi)容淵源羅馬法(1)內(nèi)容：《___________》《羅馬民法大全》等。(2)地位：近代西方法律制度的淵源發(fā)展“日耳曼法”中古時期，各日耳曼王國在習(xí)慣法的基礎(chǔ)上編纂了一批成文法，稱為“日耳曼法”，作為莊園法庭審判的依據(jù)教會法教會根據(jù)___________，制定和頒布了教會法一、近代西方法律制度的淵源及發(fā)展夯實必備知識梳理十二銅表法基督教神學(xué)發(fā)展普通法系(1)12世紀(jì)前后，建立在習(xí)慣法基礎(chǔ)上、全國普遍適用的法律在英國逐漸形成，這就是普通法。(2)美國等很多國家在學(xué)習(xí)英國法律的基礎(chǔ)上制定了本國法律，它們構(gòu)成了普通法系，也稱“_________”民法系(“大陸法系”)《___________》繼承了羅馬法傳統(tǒng)，融入了啟蒙思想和法國大革命的成果，形成了民法系，又稱“大陸法系”英美法系法國民法典圖解歷史英美法系的形成思維點撥《法國民法典》第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等、財產(chǎn)所有權(quán)的契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則，用法律形式鞏固了資產(chǎn)階級革命成果，打擊了封建勢力，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。因其是為適應(yīng)資產(chǎn)階級需要而制定的，所以深深地打上了資產(chǎn)階級的烙印。方面特點表現(xiàn)權(quán)力結(jié)構(gòu)堅持權(quán)力制衡、__________(1)國家權(quán)力分為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，法律由議會制定。(2)行政機(jī)構(gòu)在法律規(guī)定的框架內(nèi)行使行政權(quán)，法院根據(jù)法律獨立掌握_______法律內(nèi)容注重保護(hù)個人權(quán)利注重保護(hù)個人生命權(quán)、自由權(quán)和財產(chǎn)權(quán)等二、近代西方法律制度的基本特征1.基本特征三權(quán)分立司法權(quán)司法實踐堅持_________和無罪推定(1)建立了律師制度和陪審團(tuán)制度。(2)無罪推定原則指的是所有被審判者在判決之前都被視為無罪程序公正概念闡釋無罪推定原則無罪推定原則的核心意義在于保護(hù)被告人的合法權(quán)益。主要強(qiáng)調(diào)了三層意思：對任何人有罪決定的宣告，只能由法院決定，其他任何機(jī)關(guān)和組織都無權(quán)決定；強(qiáng)調(diào)證據(jù)裁判主義精神，法院應(yīng)當(dāng)用證據(jù)證明被告人有罪，不能推定或假設(shè)；在判決生效之前，被告人是無罪的，不能因為其被逮捕、被起訴、被審判而認(rèn)為其有罪。2.局限(1)確認(rèn)了私有財產(chǎn)制度，每個人財產(chǎn)的多少決定著法律地位的高低。(2)對個人權(quán)利的認(rèn)定也有逐漸改進(jìn)的過程。三、宗教倫理與教化1.基督教的影響文化上搜集和抄錄經(jīng)典，保存了________，宣講了基督教教義教育上(1)開辦學(xué)校，有宗教學(xué)校和世俗學(xué)校。(2)主要講授宗教內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容以宗教為目的。(3)教授算術(shù)、幾何、天文、音樂、文法、修辭和邏輯日常生活介入人們的生老病死、婚喪嫁娶，幾乎所有節(jié)日都與基督教有關(guān)社會倫理道德告誡人們必須孝敬父母，不許偷盜、奸淫、殺人、貪戀別人財物等，要求人們逆來順受古典文化概念闡釋宗教倫理宗教倫理是以宗教信仰為基礎(chǔ)的道德修養(yǎng)體系。集中體現(xiàn)為人與超越性對象、人自身靈與肉或精神與肉體、人與人、人與社會、人與自然諸關(guān)系的處理原則，其中人與超越性對象的關(guān)系是基礎(chǔ)和核心。其社會作用主要體現(xiàn)為通過道德的感化而影響信眾。2.宗教改革后的新教主張(1)反對教皇權(quán)威，主張信徒自己閱讀《圣經(jīng)》理解教義。(2)提倡節(jié)儉和_________的態(tài)度。(3)鼓勵人們發(fā)財致富影響(1)仍堅持基督教的基本教義，束縛人們的行為，麻醉人們的思想。(2)排斥其他教派，引起多次宗教沖突，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失積極入世法國拿破侖建立的“大學(xué)區(qū)”制度，確立了保留至今的國民教育制度德國洪堡秉持“研究教學(xué)合一”的精神創(chuàng)辦的_________，促成大學(xué)職能的轉(zhuǎn)變，將教學(xué)與研究結(jié)合在一起美國大學(xué)則逐漸傾向于世俗化與________，使更多的人有機(jī)會接受大學(xué)教育四、近代歐美大學(xué)教育和圖書館(選必3，P77)1.大學(xué)教育的發(fā)展柏林大學(xué)商業(yè)化2.圖書館的成長(選必3，P80)(1)在西方，修道院、大教堂和大學(xué)圖書館，在保存古典時期文化遺產(chǎn)方面發(fā)揮了重要作用。私人圖書館也隨之興起。(2)19世紀(jì)下半葉，英、美等國出現(xiàn)近代公共圖書館。視角1

“英美法系”和“大陸法系”材料13世紀(jì)，英國通過《大憲章》，確立了法律至上和王權(quán)有限的原則。光榮革命后，英國確立了君主立憲制，法律體系更加完善。美國等很多國家在學(xué)習(xí)英國法律基礎(chǔ)上制定了本國法律，構(gòu)成了“英美法系”。1804年，拿破侖簽署法令，頒布了《法國民法典》?！斗▏穹ǖ洹防^承了羅馬法傳統(tǒng)，很快推廣到歐洲各地，形成了“大陸法系”。強(qiáng)化關(guān)鍵能力探究答案

在國家權(quán)力結(jié)構(gòu)層面上，堅持權(quán)力制衡；在法律內(nèi)容上，注重保護(hù)個人權(quán)利；在司法實踐中堅持程序公正和無罪推定原則；歐洲近代法律體系注重強(qiáng)調(diào)法律至上?！坝⒚婪ㄏ怠焙汀按箨懛ㄏ怠庇幸韵鹿残裕悍捎纱砣嗣裥惺箼?quán)利的議會制定，行政機(jī)構(gòu)在法律規(guī)定的框架內(nèi)行使行政權(quán)，法院根據(jù)法律獨立掌握司法權(quán)，司法實踐中堅持程序公正和無罪推定?！幾札R世榮《世界史·近代卷》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出歐洲近代法律體系的基本特征。拓展深化近代西方法律制度的特點(1)強(qiáng)調(diào)依法治理，把法治作為治理國家、管理社會的主要方法。(2)強(qiáng)調(diào)法律自治，即法律與道德和宗教等相分離。(3)強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等，即形式的平等，反對旨在追求結(jié)果平等或限制實際不平等的措施。(4)堅持法律的一般性和普遍性，反對特別法律，認(rèn)為無論是維護(hù)特權(quán)的立法還是給予某些特殊社會群體如弱勢群體特別關(guān)照或救助，都是對法治的破壞。拓展深化(5)主張司法獨立，強(qiáng)調(diào)形式公正或程序公正，反對摻入具有價值意向的道義原則等。(6)維護(hù)個人自由，堅持市民社會與國家的區(qū)分，維護(hù)作為私域的空間，以使個人不受政府、團(tuán)體或他人的非法干預(yù)。(7)主張法律的穩(wěn)定性，反對朝令夕改。堅持法律的公開性和明確性，反對以秘密法律不教而誅，反對制定模棱兩可的法律并隨意解釋。視角2宗教與近代西方法律的關(guān)聯(lián)性材料宗教作為一種重要的社會現(xiàn)象和文化現(xiàn)象，在全世界范圍內(nèi)對法律產(chǎn)生過重要影響。法律在文化上的獨立性，可以說是宗教文化長期培養(yǎng)的結(jié)果。法律最初的絕大多數(shù)禁條幾乎都反映著宗教倫理方面的禁忌；最初的執(zhí)法活動幾乎全部被祭司所壟斷，而法律觀念則純粹是一種宗教意識形態(tài)?！吧系勖媲叭巳似降鹊挠^念被廣泛傳播，后來影響法律制度，產(chǎn)生了‘法律面前人人平等’的法治原則。而《圣經(jīng)》中誠實、公正的觀念對形成西方衡平法‘誠實信用’原則的作用更是不言而喻的?！弊诮谭矫娴墓沧R深刻地決定著法律的面貌，甚至法律的通用語言、慣常程式以及匯集而成的傳統(tǒng)都是在宗教文化的氛圍中發(fā)育成長的。——摘編自王景斌、周偉科《從關(guān)聯(lián)性視角看宗教與法律在社會發(fā)展中的作用》答案

培育了法律文化的獨立性；有利于樹立法律的權(quán)威性；引導(dǎo)了西方法律價值觀；推動了法律的基本原則的確立；促進(jìn)了法律語言、程式的形成。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析宗教對近代西方法律的影響。拓展深化基督教在中古時期的歐洲發(fā)揮的作用(1)基督教的產(chǎn)生，為封建主階級提供了現(xiàn)實的統(tǒng)治思想，成為歐洲中世紀(jì)封建制度的精神支柱。(2)基督教教會在客觀上起到了一定的保留文化、促進(jìn)各民族文化交流的作用。(3)基督教教義為司法實踐提供了依據(jù)。返回主題二西方文官制度的建立與認(rèn)識夯實必備知識一、西方文官制度出現(xiàn)的背景1.歷史背景(1)中古時期：西歐社會管理主要依靠教士和_________；官員只為國王和權(quán)貴服務(wù)，類似于仆從。梳理封建領(lǐng)主概況歐美國家逐漸建立起資本主義制度，但官員的選拔仍存在許多問題表現(xiàn)①少數(shù)人或集團(tuán)掌握著官員任免權(quán)，導(dǎo)致營私舞弊、賣官鬻爵等政治亂象頻發(fā)。②內(nèi)閣制和政黨政治形成后，出現(xiàn)了“_____________”影響腐敗泛濫，嚴(yán)重影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，降低了行政效率(2)17－18世紀(jì)政黨分肥制概念闡釋政黨分肥制政黨分肥制亦稱政黨分贓制，內(nèi)閣制和政黨政治形成后出現(xiàn)，是西方國家政黨發(fā)展史上一種普遍的歷史現(xiàn)象。執(zhí)政黨一般會把官職分給黨內(nèi)同僚，平民也可以進(jìn)入政府任職，但是一旦內(nèi)閣重組或執(zhí)政黨更換，就要更換大批政府官員。政黨分肥制在剛出現(xiàn)時曾起到過否定以門第和私親任官的貴族制、恩賜制和徇私制的進(jìn)步作用，但發(fā)展到后來，也成了一種任人唯派、任人唯親的制度。2.推動因素(1)工業(yè)革命后，英國等資本主義國家亟須建立能迅速處理日常事務(wù)的_________體系。(2)隨著教育程度的提高，人們要求平等參與政府工作的愿望日益強(qiáng)烈。職業(yè)官僚圖解歷史近代西方文官制度確立的原因二、西方文官制度的建立1.英國文官制度的確立(1)18世紀(jì)初：規(guī)定除了大臣以外，其他官員不得當(dāng)選為下院議員。(2)19世紀(jì)初：開始設(shè)立_________的職位，官員至此分為兩類。①政務(wù)官：包括大臣和政務(wù)次官或政務(wù)秘書，隨內(nèi)閣共進(jìn)退。②事務(wù)官：即文官，包括常務(wù)次官直至以下的一般政府工作人員，負(fù)責(zé)具體事務(wù)，不受黨派影響，可長期任職。(3)1855年：英國建立了不受黨派干涉的____________，對被推薦的候選人進(jìn)行考試。常務(wù)次官文官委員會(4)1870年①規(guī)定多數(shù)重要文官職位必須通過公開競爭考試擇優(yōu)錄用。②文官委員會有權(quán)獨立決定文官的基本錄用條件，文官制度最終確立。2.西方文官制度的擴(kuò)展(1)1883年，美國國會通過《__________》，建立了文官制度。(2)第二次世界大戰(zhàn)后，法國、德國和日本等國的文官制度也最終建立起來。美國文官法思維點撥西方文官制度與科舉制西方文官制度與中國古代科舉制有一定的淵源，二者具有相似性，比如它們都是選拔官員的制度，也逐漸建立了一整套的程序；它們都是工具性制度，具備考試的形式。但二者又大相徑庭，如科舉制度從屬于中國古代封建統(tǒng)治階級，從屬于皇權(quán)，具有鮮明的階級性和從屬性；而文官制度從屬于資產(chǎn)階級，具有一定的政治中立性。此外，科舉制與西方文官制度在管理方面也有不同的傾向，二者最終的結(jié)局也大不相同。擇優(yōu)錄用凡是符合相關(guān)法律規(guī)定的公民，都可以參加文官考試，成績優(yōu)異者得到錄用政治中立文官要在各政黨之間嚴(yán)格保持______；不得公開參與政治活動；必須忠實執(zhí)行政府的各項政策職務(wù)常任文官無嚴(yán)重過錯，便可任職到退休；文官根據(jù)工作成績得到晉升或懲罰三、西方文官制度的特點和影響1.特點中立積極(1)規(guī)范了西方國家政府行政部門________的選用和管理，實現(xiàn)了政治和管理的分離。(2)有利于政府工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性，促進(jìn)了國家治理水平的提高局限(1)容易滋生官僚習(xí)氣和僵化現(xiàn)象。(2)文官人數(shù)急劇膨脹，大大增加了國家財政負(fù)擔(dān)。(3)文官的層次越來越多，一定程度上影響了政府的工作效率2.影響事務(wù)官視角1西方文官制度的出現(xiàn)材料5—18世紀(jì)西歐官員任用制度的演變強(qiáng)化關(guān)鍵能力探究根據(jù)材料，闡述5—18世紀(jì)西歐官員任用制度的演變趨勢。答案

趨勢：從忠于個人到忠于政黨；由貴族化漸趨平民化。拓展深化英國文官制度建立的背景中國科舉制度的影響近代以來，關(guān)于中國選官制度的書籍大量傳入歐洲，法國啟蒙思想家伏爾泰大力推崇科舉制，這些為英國創(chuàng)立文官制度提供了借鑒工業(yè)革命的完成工業(yè)革命后，資產(chǎn)階級從功利主義原則出發(fā)，要求政府的管理像工業(yè)生產(chǎn)一樣，盡可能地提高效率，削減不必要的行政開支，這成為推動文官制度改革的巨大原動力拓展深化政府管理職能擴(kuò)大隨著工業(yè)化的發(fā)展，政府管理職能日益擴(kuò)大，機(jī)構(gòu)設(shè)置不斷增加，文官隊伍迅速膨脹，要求更多的優(yōu)秀的、專業(yè)的人才進(jìn)入政府，從而推動了政府改革文官選拔的范圍和形式政黨政治的弊端政黨的輪換造成了政局的混亂，“政黨分肥制”容易引發(fā)黨內(nèi)矛盾，引發(fā)社會的不滿社會組織的改革經(jīng)驗1702年，英國劍橋大學(xué)首次使用試卷對學(xué)生進(jìn)行考試。1853年，英國東印度公司在職員任用方面也采用書面考試錄用的方法視角2比較中西方官員的選拔與管理材料西方國家公務(wù)員的錄用雖然宣稱是民主、平等的，但其形式平等多于實質(zhì)平等，種族、民族問題的存在使得公務(wù)員錄用的民主、平等難以真正實現(xiàn)。我國《國家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》指出：“民族自治地方政府和各級政府民族事務(wù)部門錄用國家公務(wù)員時，對少數(shù)民族報考者應(yīng)予照顧。各級國家行政機(jī)關(guān)錄用國家公務(wù)員時，對退役軍人應(yīng)予照顧?！蔽覈珓?wù)員錄用制度遵循“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t。錄用公務(wù)員時，對報考者要從“德”和“才”兩方面去衡量，二者得兼，不可偏廢。《國家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》第四章“報考資格審查”第十四條規(guī)定：報考國家公務(wù)員必須具備的基本條件有“擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義”。這是與我國的政治制度、政黨制度息息相關(guān)的，與西方國家要求公務(wù)員保持“政治中立”形成鮮明對比?！幾浴蛾P(guān)于中西方公務(wù)員錄用制度比較及我國公務(wù)員錄用制度分析報告》根據(jù)材料，說明我國公務(wù)員制度與西方公務(wù)員制度的不同之處，并綜合材料談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽４鸢?/p>

不同之處：重實質(zhì)平等；堅持“德才兼?zhèn)洹?；堅持“黨管干部”。啟示：要結(jié)合國情，有選擇地借鑒歷史和西方經(jīng)驗；嚴(yán)把“入口”關(guān)，提高公務(wù)員的整體素質(zhì)；擴(kuò)大考任制實施范圍；完善考試錄用方法和鏟除招錄中不合理現(xiàn)象等。拓展深化中西方近代文官制度的相通之處與關(guān)聯(lián)(1)相通之處過程相通借鑒與傳承相結(jié)合；立法推進(jìn)，逐步建立；與國情相結(jié)合，不斷創(chuàng)新內(nèi)容相通實行以考任制為核心的任用制度；對官員實行科學(xué)的統(tǒng)一管理；實行以考核制為基礎(chǔ)的晉升、獎懲以及待遇制度；有較為嚴(yán)密、完整的文官管理制度和管理機(jī)構(gòu)拓展深化(2)關(guān)聯(lián)：英國文官制度對我國國家公務(wù)員制度的借鑒作用。①加強(qiáng)公務(wù)員制度的法制化建設(shè)，建立法制化、規(guī)范化的管理制度。②健全競爭機(jī)制，完善考試錄用制度和考核制度。③建立合理的職業(yè)分類制度，逐步建立政務(wù)類與業(yè)務(wù)類公務(wù)員分類管理及晉升制度。④建立健全監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)監(jiān)督公開化、民主化，拓寬監(jiān)督渠道，確保行政的透明度和公開性。返回典題演練落實(2022·臨沂?？?下表是一戰(zhàn)末期和二戰(zhàn)后英國文官分類的調(diào)整措施。由此可以得出二戰(zhàn)后文官分類的最大變化是一戰(zhàn)末期二戰(zhàn)后行政級(若干職級)與大學(xué)畢業(yè)程度相當(dāng)行政人員行政、執(zhí)行，辦事員、助理辦事員和勤雜人員一等書記級與高中畢業(yè)程度相當(dāng)專業(yè)人員法律、統(tǒng)計等二等書記級與初中畢業(yè)程度相當(dāng)女書記級與初中畢業(yè)程度相當(dāng)A.等級結(jié)構(gòu)同教育制度相結(jié)合

B.英國文官的分類更加專業(yè)化C.文官分類與社會發(fā)展相適應(yīng)

D.行政在文官系統(tǒng)中地位重要

命題設(shè)計聚焦考點西方文官制度情境設(shè)置一戰(zhàn)末期和二戰(zhàn)后英國文官分類的調(diào)整對比表(學(xué)習(xí)情境)解題指津易錯排查A項是一戰(zhàn)時期的特征，不是變化，故排除(不符合題意)C項材料不能體現(xiàn)，排除(不符合信息)D項是相同點，不是變化，故排除(不符合題意)關(guān)鍵能力一戰(zhàn)期間文官分類按級別，而二戰(zhàn)后文官分類是按“行政人員”“專業(yè)人員”，體現(xiàn)專業(yè)化管理，故B項正確“變化”屬于比較類選擇題。(1)知道考什么：比較類試題涉及兩個比較對象、兩個類似事物，而且涉及比較對象的原因、本質(zhì)和影響等方面。試題的呈現(xiàn)方式有兩種：一是不同時期、不同地域間相似事件之間的比較；二是同類現(xiàn)象或歷史事物發(fā)展過程中相繼出現(xiàn)社會現(xiàn)象的變化的比較。(2)明確怎么解：首先，要把事物放在特定的歷史條件下比較，要用歷史的眼光看待歷史事物。其次，歷史事件和歷史人物都不是靜止的、孤立的，都要將其放在變化的歷史條件下去思考，才可以做到更加全面、更加準(zhǔn)確、更加深入的分析。從具體步驟上看，一是注意審題，明確題干的要求是“求同”還是“存異”；二是分清比較類型，明確是異同比較還是變化比較；三是聯(lián)系所學(xué)知識，結(jié)合材料信息，在全面把握歷史知識的基礎(chǔ)上解題。方法點撥1231.(2022·衡水期中)1764年7月，意大利人貝卡利亞在《論犯罪與刑罰》一書中提出：“法官判決之前，一個人是不能被稱為罪犯的。只要還不能斷定他已經(jīng)侵犯了給予他公共保護(hù)的契約，社會就不能取消對他的公共保護(hù)?！贝瞬牧戏从沉宋鞣浇芍贫華.堅持程序公正和無罪推定B.堅持權(quán)力制衡、三權(quán)分立的原則C.注重保護(hù)個人權(quán)利D.體現(xiàn)了“天賦人權(quán)”和人人平等思想√45材料“法官判決之前，一個人是不能被稱為罪犯的”體現(xiàn)的是無罪推定原則；材料“只要還不能斷定他已經(jīng)侵犯了給予他公共保護(hù)的契約，社會就不能取消對他的公共保護(hù)”體現(xiàn)的是程序公正，A項正確；材料與三權(quán)分立無關(guān)，排除B項；注重保護(hù)個人權(quán)利的說法不符合材料主旨，材料強(qiáng)調(diào)的是無罪推定，排除C項；材料與人人平等思想無關(guān)，排除D項。123452.近代歐洲存在著大陸法系和英美法系。大陸法系以成文的法典為表現(xiàn)形式，以民法為典型，以演繹為思維特點；英美法系以判例法為主要表現(xiàn)形式，以普通法為基礎(chǔ)，以歸納為思維特點。據(jù)此可推知A.歐洲法律體系都是羅馬法的延續(xù)B.歐洲法律體系并非都源于羅馬法C.地理環(huán)境決定了法律體系的特點D.羅馬法具有超越時空的重要意義√12345根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，羅馬法發(fā)展為成文法，而英美法系以判例法為主要形式，因此得出歐洲法律體系并非都源于羅馬法，答案選B項，排除A項；地理環(huán)境只是起了重要的作用，C項說法有誤，排除；材料講的是羅馬法的影響，并沒有體現(xiàn)羅馬法具有超越時空的重要意義，排除D項。123453.有人說：“在1517年之前只有一種國教——羅馬天主教，不信奉國教者就被戴上一頂持異端邪說的帽子，這種氣氛肯定不利于思想獨立。宗教改革運動以后，許多不同的國家都接受了宗教思想自由的原則，思索其他學(xué)說也比以前安全了。”這里主要強(qiáng)調(diào)的是A.宗教改革促進(jìn)人們的思想解放B.宗教改革實現(xiàn)了宗教信仰自由C.宗教改革促進(jìn)了資本主義發(fā)展D.宗教改革維護(hù)了資產(chǎn)階級利益√12345從“被戴上一頂持異端邪說的帽子”到“思索其他學(xué)說也比以前安全了”的變化說明宗教改革推動了人們思想的解放，故選A。B項錯誤，宗教改革最終大都確立了宗教寬容的政策，但并不是實現(xiàn)了信仰自由；C、D項本身說法正確，但是材料并未體現(xiàn)，排除。123454.(2023·合肥月考)1851年，英國常任文官人數(shù)為4萬人，1901年達(dá)11.6萬。而到1968年，文官人數(shù)已高達(dá)76萬人，其中專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量在戰(zhàn)后的增長更為迅速，在環(huán)境事務(wù)部等部門已占全部文官的52%—60%。這種變化表明英國A.文官制度的成熟完善B.冗官的問題日益突出C.君主立憲存在嚴(yán)重弊端D.政府社會干預(yù)職能擴(kuò)張√12345依據(jù)材料可知，英國文官即公務(wù)員數(shù)量有了明顯的增加，特別是二戰(zhàn)后專業(yè)技術(shù)人員增加。結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政府對社會的干預(yù)程度在增強(qiáng)，D項正確；材料并未體現(xiàn)英國文官制度的成熟完善，排除A項；文官數(shù)量增多是政府職能擴(kuò)展的體現(xiàn)，并非冗官問題，排除B項；材料反映的是文官數(shù)量的增加和官員比例的變化，與君主立憲制無關(guān)，排除C項。123455.(2023·吉林質(zhì)檢)自16世紀(jì)以來，歐洲國家的藏書逐漸從修道院圖書館的狹小空間里解放出來，閱讀開始走向大眾，各類經(jīng)營性質(zhì)的圖書館興起并繁榮。1850年，歐洲第一部公共圖書館法案在英國誕生。此后，公共圖書館逐步消除了對讀者階層、經(jīng)濟(jì)狀況、身份等諸多限制。據(jù)此可知，近代歐洲圖書館A.滿足了宗教改革的要求B.推動了社會教育不斷發(fā)展C.體現(xiàn)了工業(yè)革命的興起D.服務(wù)公眾的職能逐漸強(qiáng)化√12345材料“閱讀開始走向大眾……公共圖書館逐步消除了對讀者階層、經(jīng)濟(jì)狀況、身份等諸多限制”說明圖書館逐漸服務(wù)于公眾，D項正確；宗教改革與材料時間不符，排除A項；材料體現(xiàn)不出社會教育不斷發(fā)展，排除B項；工業(yè)革命的興起時間是18世紀(jì)60年代，排除C項。1234返回5課時精練1.(2022·葫蘆島二模)有學(xué)者指出：(羅馬)行政官可以根據(jù)每一個別案例的情況做出裁量，而不必僵硬地按照有關(guān)法律條文的字面含義進(jìn)行判決，他的這種決定成為事實上的判例法。這一論述可以用于說明A.羅馬法體系最終形成B.行政官掌握最高司法權(quán)C.判例法體現(xiàn)權(quán)力來源D.法律實踐中的理性色彩√選擇題1234567891011121314選擇題1234567891011121314據(jù)材料可知，羅馬法具有較強(qiáng)的靈活性和實用性，即法律實踐中的理性色彩，故選D項；6世紀(jì)，《查士丁尼民法大全》標(biāo)志著羅馬法體系最終完成，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)羅馬行政官擁有司法權(quán)，但得不出“最高”的結(jié)論，排除B項；“行政官……做出裁量”說明羅馬法的靈活、實用，而不是判例法體現(xiàn)權(quán)力來源(來源于行政官)，排除C項。2.(2023·葫蘆島一模)《十二銅表法》規(guī)定建筑物之間應(yīng)留兩尺半的空地。但公元前390年，羅馬遭遇高盧人入侵，城市被焚。重建時由于人口日增，地價高漲，新建房屋多不再遵守留空地的規(guī)定，而是毗連而建，以墻分界，國家并未依法對此進(jìn)行處罰，該條款也隨之廢棄。這說明A.公民法向萬民法轉(zhuǎn)變B.羅馬法具有靈活性和務(wù)實性C.自然法理念深入人心D.羅馬法維護(hù)了奴隸主的利益√選擇題1234567891011121314根據(jù)題干信息可知，羅馬法針對建筑物法律的變化反映了羅馬法因時而變，故選B項；“公元前390年”屬于公元前4世紀(jì)，羅馬還未向海外擴(kuò)張，公民法還未向萬民法轉(zhuǎn)變，排除A項；題干未提及公平、公正、理性等自然法理念，排除C項；題干未提及奴隸主、奴隸等信息，排除D項。選擇題12345678910111213143.大陸法系也被稱為羅馬法系、歐陸法系、民法法系等，它與英美法系并列為當(dāng)今世界兩大重要法系之一，中國大陸的法律體系屬于大陸法系。這反映了羅馬法A.受到大陸法系的眾多影響B(tài).對建立社會主義法制有借鑒作用C.對英美法系的建立缺乏影響D.對所有大陸國家法制建設(shè)發(fā)揮積極作用√選擇題1234567891011121314選擇題1234567891011121314大陸法系又稱為羅馬法系，故A項錯誤；中國大陸的法律屬于大陸法系，吸收借鑒了羅馬法的精神與原則，故B項正確；大陸法系和英美法系相互影響，故C項錯誤；對“所有大陸國家”說法過于絕對，故D項錯誤。4.(2022·濟(jì)寧期中)《法國民法典》的立法參與機(jī)構(gòu)有參政院、保民院、立法院、元老院，各機(jī)構(gòu)職責(zé)不同，參政院討論法律草案，保民院討論參政院和政府的法律議案，形成對法律議案整體形成認(rèn)可與否的決議。這反映了法國大革命后法律建設(shè)的特點是A.堅定貫徹啟蒙思想B.注重維護(hù)資產(chǎn)階級利益C.立法機(jī)構(gòu)相互制約D.民主共和政體得以確立選擇題1234567891011121314√材料“參政院討論法律草案，保民院討論參政院和政府的法律議案，形成對法律議案整體形成認(rèn)可與否的決議”體現(xiàn)的是立法機(jī)構(gòu)參議院與保民院形成制衡的特征，C項正確；材料與貫徹啟蒙思想的說法無關(guān)，排除A項；材料未涉及對資產(chǎn)階級利益的維護(hù)，排除B項；1875年《法蘭西第三共和國憲法》的頒布，標(biāo)志著法國民主共和政體得以確立，排除D項。選擇題12345678910111213145.馬克斯·韋伯認(rèn)為，新教倫理的核心就是：“上帝所能接受的唯一的生存方式，不是要人們以苦修的禁欲主義超越世俗道德，而是要人們完成其在塵世所處的位置所賦予他的義務(wù)，這就是他的天職?！边@樣的觀念是基于A.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.馬丁·路德的“因信稱義”C.民族國家的逐漸形成D.天主教會的禁欲主義選擇題1234567891011121314√據(jù)材料可知，馬克斯·韋伯反對禁欲主義，主張現(xiàn)世享樂，追求財富，實現(xiàn)人的價值和尊嚴(yán)，這體現(xiàn)出新興資產(chǎn)階級的要求，故選A項；材料的觀念主要是基于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而不僅只是單方面馬丁·路德的“因信稱義”信念，排除B項；材料沒有涉及民族國家的逐漸形成，排除C項；“天主教會的禁欲主義”與“不是要人們以苦修的禁欲主義超越世俗道德”相矛盾，排除D項。選擇題12345678910111213146.(2022·丹東二模)拿破侖采納羅馬法的體系、概念，按照資產(chǎn)階級的“自由、平等、博愛”口號，遵循私有財產(chǎn)不可侵犯和自由競爭的原則，指導(dǎo)制定了《法國民法典》，于1804年頒布實施。據(jù)此可知，該法典A.具有普通法系特征B.順應(yīng)了資本主義發(fā)展C.旨在強(qiáng)調(diào)法制統(tǒng)一D.推動了歐洲民主建設(shè)√選擇題1234567891011121314根據(jù)題干內(nèi)容可知，《法國民法典》受資產(chǎn)階級倡導(dǎo)的民主思想影響，該法典順應(yīng)了資本主義的發(fā)展，故選B項；《法國民法典》采納了羅馬法的體系、概念，而羅馬法屬于大陸法系，不是“普通法系”，排除A項；拿破侖制定《法國民法典》的目的在于維護(hù)其統(tǒng)治，而不是“強(qiáng)調(diào)法制的統(tǒng)一”，排除C項；《法國民法典》并沒有推動歐洲民主政治建設(shè)，期間經(jīng)歷了多次的曲折和反復(fù)，排除D項。選擇題12345678910111213147.(2022·天津河?xùn)|區(qū)?？?19世紀(jì)以來，英國政府的官員分為兩類：一類是政務(wù)官，包括大臣和政務(wù)次官或政務(wù)秘書，他們隨內(nèi)閣共進(jìn)退；另一類是事務(wù)官，即文官，包括常務(wù)次官直至以下的一般政府工作人員，負(fù)責(zé)具體事務(wù)，不受黨派影響，可以長期任職。這一做法A.保障英國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.標(biāo)志著君主立憲制的成熟C.防止官僚習(xí)氣和僵化現(xiàn)象滋生D.完善了代議制民主政治√選擇題1234567891011121314選擇題1234567891011121314根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，在英國的文官制度下，事務(wù)官不參與政黨政治，不受黨派的影響，這能夠保證政府機(jī)構(gòu)運轉(zhuǎn)的連續(xù)性，保持政局的穩(wěn)定，促進(jìn)英國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故選A項；責(zé)任內(nèi)閣制的形成和發(fā)展標(biāo)志著君主立憲制的成熟，排除B項；這一做法主要是為了保障英國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除C項；英國文官制度與代議制民主政治并沒有直接關(guān)聯(lián)，排除D項。據(jù)此判斷，下列說法正確的是A.考試內(nèi)容借鑒了中國科舉制

B.凸顯了政務(wù)官的專業(yè)化要求C.推動了英國政黨政治的形成

D.高級文官側(cè)重綜合知識考查8.(2022·保定一模)1854年英國公布的《關(guān)于建立英國常任文官制度的報告》，要求成立文官事務(wù)委員會，確立公開競爭考試制度。其中高級文官考試內(nèi)容，具體如下：√選擇題1234567891011121314必考科目作文、英語、現(xiàn)代或基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)、普通科學(xué)、輔助文字選考科目(任選6門)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法律、經(jīng)典、梵語、外文、政治、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)由高級文官考試內(nèi)容看，必考科目多是綜合性知識的體現(xiàn)，而選考科目則是某些專業(yè)性知識的選擇，所以英國高級文官的選拔側(cè)重于綜合知識的考查，故選D項；中國科舉制與英國高級文官考試內(nèi)容不同，所以不能說借鑒了中國科舉制，排除A項；選考科目考查專業(yè)化知識，而必考科目凸顯的是對綜合知識的考查，B項說法不符合題意，排除；1854年才出臺英國常任文官的考試制度，而政黨政治在英國資產(chǎn)階級革命期間就開始形成了，與題干時間不符，排除C項。選擇題12345678910111213149.(2023·寧波月考)“西方文官制度是在多黨競爭條件下進(jìn)行正常管理活動的需要，也是資產(chǎn)階級宣傳國家超階級性的產(chǎn)物?！边@反映了西方文官制度A.促進(jìn)了國家治理水平的提高B.強(qiáng)調(diào)廉潔奉公和群眾監(jiān)督C.與中國科舉制度有淵源關(guān)系D.實現(xiàn)了政治與管理的結(jié)合√選擇題1234567891011121314據(jù)材料可知，西方文官制度具有超階級性，有利于提高國家治理水平，故選A項；材料強(qiáng)調(diào)西方文官制度的產(chǎn)生方式，而廉潔奉公和群眾監(jiān)督指的是文官制度的行為規(guī)范和約束，排除B項；材料強(qiáng)調(diào)文官制度來源于西方政治，并未涉及中國科舉制的影響，排除C項；文官制度超越了政治，更強(qiáng)調(diào)管理，排除D項。選擇題123456789101112131410.(2023·臨沂月考)“文官職務(wù)常任原則”是職業(yè)文官任職終身的一種制度性安排。最初，美國大多數(shù)人是反對這一原則的；1883年《彭德爾頓法》最終保留了這一原則。文官制度建立之初，常任職業(yè)文官只占美國聯(lián)邦政府官員的10%－15%，后逐漸增加到85%－90%。這些變化A.導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)的臃腫B.出于政府穩(wěn)定的需要C.加劇社會階層的固化D.沖擊民主平等的原則選擇題12345678910111213√14材料體現(xiàn)了文官常任原則，有利于政府和政策的穩(wěn)定，故選B項；材料僅強(qiáng)調(diào)文官占據(jù)政府官員的比重，沒有明確官員的數(shù)量變化，故文官常任原則和官僚機(jī)構(gòu)臃腫沒有必然關(guān)系，排除A項；文官通過考試上任，相較于之前的“政黨分肥制”，文官制度促進(jìn)了社會階層的流動，排除C項；文官通過公平考試和競爭上任，沒有沖擊民主平等原則，排除D項。選擇題123456789101112131411.1883年美國《彭德爾頓法》規(guī)定：文官必須通過競爭考試，擇優(yōu)錄用；文官不得因為政黨關(guān)系等政治原因被免職，也不得強(qiáng)迫文官參加政治活動或提供政治捐款；文官在政治上要保持“中立”。《彭德爾頓法》的頒布A.確保了美國官員的政治中立B.實現(xiàn)了美國用人制度的公平C.根除了美國社會的政治腐敗D.提升了美國的國家治理能力選擇題1234567891011121314√從材料信息可知，美國《彭德爾頓法》確立文官競爭擇優(yōu)與保持中立原則，首次確認(rèn)了聯(lián)邦政府的人事管理原則，在一定程度上減少了政府的腐敗，改進(jìn)了文官的素質(zhì)，提高了工作效率，促進(jìn)了文官的專業(yè)化和行政管理的職業(yè)化，有利于提升美國的國家治理能力，故選D。文官中立不等同于官員中立，故A錯誤；原則上有利于公平，不等同于事實上的公平，故B錯誤；根除腐敗說法過于絕對，故C錯誤。選擇題123456789101112131412.(2022·南通?？?美國政府還把分類法應(yīng)用于幾乎所有文官職位，文官“無過失不受免職處分”。國家通過立法明確規(guī)定：文官必須忠于國家；嚴(yán)守國家機(jī)密；文官一律不準(zhǔn)從事任何與本部業(yè)務(wù)有關(guān)的盈利事業(yè)；文官不得參加政黨活動，不得公開發(fā)表政見，或?qū)φ┱我馀u，使政府感到為難。這A.彰顯官員選拔公正和社會公平B.杜絕了官員權(quán)力濫用和腐敗C.有利于政府工作的延續(xù)和穩(wěn)定D.提高了文官系統(tǒng)的辦事效率√選擇題1234567891011121314選擇題12345678910111213據(jù)材料“‘無過失不受免職處分’……不得參加政黨活動”可知文官的穩(wěn)定性，有利于政府工作的延續(xù)和穩(wěn)定，故選C項；材料未提及官員選拔方式，無法說明選拔公正，排除A項；“杜絕了”表述絕對，排除B項；材料強(qiáng)調(diào)對文官的限制，未提及辦事流程簡化或文官素質(zhì)提升，無法說明辦事效率提高，排除D項。14非選擇題123456789101112131413.(16分)閱讀材料，完成下列要求。材料一鑒于政黨分肥制帶來行政動蕩、效率低下、腐敗盛行，1883年美國國會頒布《彭德爾頓法》，正式建立了美國文官制度。該法規(guī)定：文官必須通過公開競爭考試，擇優(yōu)錄用；取消公務(wù)人員承擔(dān)向政治基金捐款和提供政治服務(wù)的義務(wù)，拒絕承擔(dān)此項義務(wù)的文官不得被免職或受到歧視性對待；文官在考試、任用、提升、調(diào)動、復(fù)職、降級、辭退等方面，一律平等；設(shè)立不受黨派控制的三人文官委員會，負(fù)責(zé)文官的考核，確立了職責(zé)一致、獎懲結(jié)合、公平對待的考核原則?！幾酝蹂\瑭《美國文官制的改革》非選擇題1234567891011121314材料二1993年《國家公務(wù)員暫行條例》頒布，我國公務(wù)員制度正式建立。中國公務(wù)員必須始終與黨中央保持一致，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策；錄用公務(wù)員時，對報考者要從德和才兩方面去衡量，二者得