2023年五一節(jié)日的活動方案范本優(yōu)秀5篇

第五一節(jié)日的活動方案范本優(yōu)秀5篇五一節(jié)日的活動方案范本（篇1）

一、背景分析

1、概況：

__河又名__河，原名__。因縣邑位其北，“山之南，水之北，謂之陽”，故稱__。__又因__城而名__河。全長__公里，流域面積__平方公里。

2、旅游資源：

（1）自然資源

__河：十曲九彎，兩岸青山翠枝，紫霞丹花。

__河漂流：__河第一灣（__市__鄉(xiāng)境內(nèi)）。

特產(chǎn)：__花炮聞名中外，還有菊花石、夏布、湘繡、豆豉、茴餅、紙傘、竹編。

（2）人文資源

__寺、__漢墓、__廟、__故居、__故居、__故居、__故居、__文廟、__算學(xué)館、__等文物。

（3）紅色旅游

走出了一大批黨和國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，走出了中國第一個(gè)為__變法而流血犧牲的志士__，走出了民國先驅(qū)__、__。還走出了數(shù)十位挽民族之危亡、救生靈于水火的鐵血將軍和數(shù)萬名革命烈士?？梢?，__的“紅色旅游”氛圍濃厚，發(fā)展?jié)摿Σ谎远鴨伞?/p>

二、區(qū)域優(yōu)勢/劣勢

1、優(yōu)勢：

（1）__市社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，城市經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)。

（2）__市的道路狀況良好，區(qū)位條件比較好，可進(jìn)入性較強(qiáng)。

（3）__河旅游資源豐富，發(fā)展?jié)摿?qiáng)勁。

（4）優(yōu)美動聽的《__河》，掠云越波，傳遍了五湖四海，__河的知名度較高。

（5）旅游產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，國家將“紅色旅游”提上日程，可以使__河的“紅色旅游”資源得到充分利用。

2、劣勢：

（1）__市整體形象缺乏明確定位，對外宣傳不夠。

（2）__河景區(qū)的服務(wù)人員的服務(wù)意識比較薄弱，服務(wù)水平較低。

（3）__河的旅游資源缺乏有效的保護(hù)，開發(fā)不足。

三、策劃目的

1、市場分析：一句“__河...........”，伴隨著中國的一代偉人響遍了祖國的每一個(gè)角落，傳遍了世界各地，在我們每一個(gè)人的心中，對“__河”都有一份額外的親切和敬仰。因此，“__河”的目標(biāo)消費(fèi)者群非常龐大。無論男女老少，都是“__河”的目標(biāo)消費(fèi)者。港澳臺喜歡文化交流的年輕人以及老一輩革命老人，亞洲甚至全世界熱愛中國文化，喜歡到中國旅游的外國游客都有可能成為目標(biāo)消費(fèi)者。

2、最終目的：提高_(dá)_河的知名度，使__河走出__省，唱響中國，走向世界。

四、策劃原則

1、目的性原則：

（1）把__河打造成國內(nèi)的休閑旅游景點(diǎn)。

（2）將__“紅色旅游”資源和其它“紅色旅游資源”整合為經(jīng)典“紅色旅游”線路。

2、可行性原則：

（1）__市的道路狀況比較好，交通便利，旅游者可進(jìn)入性比較好。

（2）__河經(jīng)過多年發(fā)展，有良好的口啤，現(xiàn)在正在不斷完善之中，其發(fā)展?jié)摿^大。

（3）__市政府有足夠的資金和信心把__河“推出去”，走出省門。

3、特色化原則：

《__河》唱響了全中國，它特有的“詩歌”情懷是其它旅游資源缺乏的。因此，加強(qiáng)《__河》的宣傳和推廣，讓人們產(chǎn)生去__河旅游的動機(jī)，

4、政府主導(dǎo)和市場結(jié)合的原則：

（1）政府主導(dǎo)，依靠__市政府，甚至__省政府的強(qiáng)烈支持和推廣。

（2）提高_(dá)_河的市場競爭力和綜合實(shí)力。

五、主題口號

唱響古今，璀璨__！

六、組織形式

主辦：__市政府

承辦：__市旅游局

協(xié)辦：__電視臺

七、主要活動

1、音樂晚會：其中有大合唱《__河》版，以及抒情版的《__河》，小品等。

2、放煙花：音樂晚會結(jié)束后放煙花。

3、征文比賽：要求參賽者圍繞__河這個(gè)主題寫文章。通過這個(gè)征文比賽，來提高消費(fèi)者（特別是年輕一代）對__河的認(rèn)知。在音樂晚會當(dāng)晚會給優(yōu)秀作品的參賽者頒獎。

4、舉行音樂晚會當(dāng)天__市旅游局以__折的價(jià)格出學(xué)生票，以__折的價(jià)格給其它消費(fèi)者。

5、以__河的名義捐款__萬給當(dāng)?shù)氐拇壬乒鏅C(jī)構(gòu)，在當(dāng)天中午舉辦新聞發(fā)布會。

五一節(jié)日的活動方案范本（篇2）

一、活動名稱

__集團(tuán)“慶五一，大家一起來”娛樂活動。

二、活動目的

在五一國際勞動節(jié)來臨之際，充分發(fā)揮__員工的文藝表演才能，大家一起來參與，豐富全體員工的文化娛樂生活。

三、活動時(shí)間

20__年5月1日下午2點(diǎn)開始。

四、活動地點(diǎn)

__集團(tuán)2樓會議室。

五、參加人員

__集團(tuán)全體員工。

六、主持人

__和__。

七、注意事項(xiàng)

1.注意時(shí)間安排，根據(jù)現(xiàn)場氣氛，靈活掌握節(jié)奏；

2.遵守活動規(guī)則，積極參與，調(diào)動活動氣氛；

3.在活動過程中堅(jiān)持適度原則，要活潑但不失莊重；

4.活動分為集體游戲類和個(gè)人表演類，希望大家積極報(bào)名，共同娛樂。個(gè)人表演類每個(gè)部門至少提供2個(gè)節(jié)目，根據(jù)情況公司會作具體安排。

八、活動流程

1.主持人介紹活動的基本情況，請領(lǐng)導(dǎo)致辭；

2.領(lǐng)導(dǎo)致辭；

3.娛樂互動；

熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個(gè)容器中。每人在兩個(gè)容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內(nèi)容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。

（1）游戲類：

大力神（扳手腕）：找張桌子當(dāng)擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進(jìn)行扳手腕游戲。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。

知識問答：根據(jù)__集團(tuán)的基本情況，設(shè)定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細(xì)全面的了解我們公司，增強(qiáng)主人翁意識。

（2）表演類：

自由K歌：只要想唱，就可以在這個(gè)舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。

自由發(fā)揮：參與人員可以根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打臺球……

（3）我們都是一家人，交流溝通：

由于平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作，彼此交流的機(jī)會較少，以本次活動為契機(jī)，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項(xiàng)活動有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信，調(diào)動員工工作的積極性，更好地建設(shè)__集團(tuán)！

4.總結(jié)評優(yōu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)；

（2）主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄，宣布評比結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以獎勵。

五一節(jié)日的活動方案范本（篇3）

一、活動目的

為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價(jià)值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：__。

副組長：__。

成員：__、__、__、__。（辦公室成員及工會小組長）

三、活動內(nèi)容

（一）活動第一項(xiàng)：由工會主席__發(fā)表慶祝五一活動演講。

（二）第二項(xiàng)：趣味活動、比賽內(nèi)容及規(guī)則。

所有團(tuán)體項(xiàng)目由各部門選派代表代表本部門參加，（其中每項(xiàng)活動：業(yè)務(wù)部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊(duì)參加）除滅火器演練活動在庫區(qū)進(jìn)行外，其它活動在百花園進(jìn)行。

1、羽毛球——__負(fù)責(zé)

單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。（11分一局，三局二勝）

2、斗地主__負(fù)責(zé)

每個(gè)參賽單位報(bào)兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

3、滅火器演習(xí)短跑——__負(fù)責(zé)

提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練。（邀請出租戶的代表參加，目的學(xué)會使用滅火器）

4、摸?！猒_負(fù)責(zé)

全部選手都可以參加，以摸到福為準(zhǔn)，給予獎勵。

5、拔河——由__負(fù)責(zé)

各參賽單位全部隊(duì)員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團(tuán)體獎勵。

（三）活動第三項(xiàng)：以上活動完后在百花園自由活動，6：00百花園就餐。

以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強(qiáng)體，過一個(gè)健康、歡樂、和諧的五一。讓所有員工在熱鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

五一節(jié)日的活動方案范本（篇4）

一、活動目的

1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

二、活動主題

我勞動，我光榮；我自理，我能干。

三、活動內(nèi)容

（一）繪畫比賽。

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：__月__日前上交，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。

（三）學(xué)唱勞動歌曲。

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個(gè)人演唱比賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品上交__進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。

3、各村完小要制訂好活動方案和安排，按時(shí)開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。

五一節(jié)日的活動方案范本（篇5）

一、勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化

（一）勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實(shí)踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊(duì)部組織評選達(dá)標(biāo)班級。

（三）個(gè)人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

二、今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評比

提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等）的場景或成果，以照片的形式上報(bào)展示，并附照片介紹，評選當(dāng)家小能手。

三、各級段活動準(zhǔn)備及要求

（一）一年級自理能力比賽：

1.每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個(gè)鈕扣以上，比賽時(shí)扣5個(gè)鈕扣）。

3.要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。

（二）二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢，童心慶五一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作