2021年幼兒園見習(xí)自我鑒定范文集合六篇

2021年幼兒園見習(xí)自我判斷范文會集六篇幼兒園見習(xí)自我判斷篇120__年x月1日—x月30日，我在__市__幼兒園進行了為期一個月的畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)時期，在____幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下，不單掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特色，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，并且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技術(shù)運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)。下邊，就此時期自己在見習(xí)和教課實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我判斷：一、保育員見習(xí)。這是首周的任務(wù)，目的是熟習(xí)實習(xí)園所、班級的基本狀況，接受指導(dǎo)老師的點拔，在做好保育員工作的同時，認識班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立優(yōu)秀關(guān)系的同時，對各個幼兒特色有了初步認識。其他，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟習(xí)班級授課方式、教課計劃后，寫出自己詳細而完好的教課設(shè)計，跟指導(dǎo)老師溝通并確認后，正式授課。在此時期，我不單認識并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)立，并獲取了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。二、教師實習(xí)。這是第2—4周的任務(wù)。我實習(xí)的園所屬于農(nóng)村，她們的教課觀點跟城市不太同樣，她們更重視的是對幼兒知識的培育，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，致使幼兒學(xué)習(xí)無踴躍性，經(jīng)常不肯來園?？紤]到這點，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學(xué)到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。自然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。一個月的實習(xí)讓我獲取了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了好多書本上沒有的知識和技術(shù)，有時機將理論與實踐有機結(jié)合，得益匪淺。在看到長處之余，我還存在著一些不足，主若是上課狀態(tài)不牢固，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等狀況;今后定必認真總結(jié)，實時反思，多向他人學(xué)習(xí)，使自己不停進步，日漸完美，同時切記“無論遇到什么困難，不要對自己失掉信心”這個道理，漸漸走向成熟。幼兒園見習(xí)自我判斷篇2時間是一只永遠翱翔的鳥，片刻間一個學(xué)期的時間就要過去了，看著這群爽朗可愛的小天使們，一每天的長大，心中有種說不出的愉悅?；叵攵昵暗奈胰允且粋€方才畢業(yè)的學(xué)生，方才進入教師的這個隊伍，對于教育工作仍是在探究中間。對于那些幼兒童子也是不知怎樣是好。片刻我在渾南一小已經(jīng)快兩年了，在一小這兩年里讓我實現(xiàn)了我的夢想，記得有一本是這樣寫到的，老師分為四各種類：智慧愛心型，愛心勤奮型，勤奮良知型，良知對付型。我比較喜愛第一各種類的教師。所以工作以來，我素來不停努力，希望自己能成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，同時也素來朝著這個目標奮進。在本學(xué)期我的主要工作以下：一、教育教課工作在教課中我深知要提高教課質(zhì)量，重點就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己著手制作教課器具。認識幼兒原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采納相應(yīng)的舉措。關(guān)注全體幼兒，著重個別教育，使其保持相對牢固性，同時激發(fā)孩子的感情，使孩子產(chǎn)生快樂的心境，創(chuàng)立優(yōu)秀的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書本，不停擴寬知識面，為教課內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教課活動中，為孩子創(chuàng)立優(yōu)秀的時機與條件，提供充分的操作資料。依據(jù)班上孩子的年齡特色，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特色與屬性。在一日活動中，注意教孩子初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培育孩子獨立解決問題的能力。2、在教育教課活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教課實踐中，擅長總結(jié)經(jīng)驗，以提高自己能力與寫作能力。3、在教課中要辦理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式指引幼兒有興趣的參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。4、依據(jù)擬定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教課活動的各環(huán)節(jié)，保證好孩子每天的游戲活動及戶外活動時間，供給孩子活動資料，更好地培育孩子的全面發(fā)展能力5、從平時生活抓起，培育學(xué)生優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。在平時生活中，我利用安閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進行衛(wèi)生、健康、體能的活動，指引學(xué)生認識衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)熱、生病等的一些舉措、方法。一個學(xué)年以來，孩子們都擁有優(yōu)秀的進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)漸漸上升。6、嚴抓學(xué)生的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進學(xué)生的安全知識。利用下午活動時間，進行安全知識講座或安全故事賞識等安全教育活動，讓安全知識浸透入學(xué)生的心中，不停增強學(xué)生的安全意識。一個學(xué)期以來，孩子們的安全意識增強了很多，也掌握了必然的安全知識。7、為幼兒創(chuàng)立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、探究環(huán)境。依據(jù)本班幼兒的年齡特色，展開形式多樣、生動幽默的教育教課活動，本學(xué)期為了做好幼小連結(jié)工作，我們班展開了《我要上小學(xué)了》的主題活動，讓幼兒學(xué)著自己整理文具、書包、用品，充分激發(fā)了幼兒想上小學(xué)，爭做合格小學(xué)生的夢想。二、現(xiàn)在的成績經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有必然的進步，在理論方面也增添了好多知識。在公開課上，也學(xué)到了好多經(jīng)驗，回頭想一想與自己剛來一小的時候?qū)φ?，確實提高了好多，在這里要感謝各位同事，從她們的身上，我學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西—熱忱，勤奮，努力。同時也要感謝校長給我時機能夠在這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的時機，也要感謝各位老師的認真幫助，使我很快的“成長”起來。在這一年里我的工作獲得了必然的成績，但依舊存在好多的不足，馬上翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃壯心，一種對更大成功的盼望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到補足的路子，掌握新時代的時機，迎接新時代的挑戰(zhàn)。幼兒園見習(xí)自我判斷篇3歲月飛逝，片刻間，我在新教師崗位上工作已快要一年。在這重點的一年時間里，我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真切適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教課生活，也已融入到了樹下小學(xué)教師集體的大家庭中間。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我的教課工作已漸漸步入了正軌，并且在教課成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教課能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都獲取了顯然地提高。在這一年的成長歷程中，我受益不淺，但也存在必然的不足。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)以下：身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充分，得益非淺。只管在初為人師的教課之路上不免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺少教課經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感覺迷惑，曾為學(xué)生對自己的勤奮指導(dǎo)看作是老師的自作多情而煩憂全部的全部，都還需要我不停地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探究教課經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，認識學(xué)生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真指導(dǎo)，盡心全力，以求心安理得，期許盡早成為一名教課妙手直至教課骨干，獲取長足的進步，獲取難得的經(jīng)驗。我擔(dān)當(dāng)四年級和五年級以及六年級這三其中高年級的美術(shù)教課，同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。開初，我將它看作是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去試一試，不停去適應(yīng)和探究，同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來，我感覺兼?zhèn)淙齻€年級的美術(shù)教課，好多時候感覺力所不及，六年級的學(xué)生兩級分化嚴重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比很多，沒心向?qū)W、懶散成性，上課喜愛講話，搞小動作，讓我變?yōu)樵谌齻€年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，對付幼兒的好動和紀律管理，還要負責(zé)對高年級差生實時的指導(dǎo)，有時真的感覺很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我欣慰和調(diào)治：若是自己有分身術(shù)就好了!自我認為，面對這一場面，講究方法特別重要，時間和多種要素也要充分考慮在內(nèi)，只管有些要素是沒法掌握和控制的。在教課工作總結(jié)上，我努力研究教材，寫教課設(shè)計，認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于課程的教課重難點，開初掌握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過對教師教課用書的屢次研讀和學(xué)習(xí)，我漸漸對教課重難點的掌握有了必然的領(lǐng)悟。在教課工作中，讀懂、讀透教材特別重要，這素來是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教課的收效和質(zhì)量才能獲取保證和提高。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展擁有重要促使作用的課程?？墒且驗楦鞣N原由，當(dāng)先人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有達到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中，依舊處于弱勢地位。認清這一點，有助于我擬定符合實質(zhì)的美術(shù)教課標準。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生踴躍參加美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲取不同程度的發(fā)展，所以我想方想法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，提議快樂教課，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲取樂趣。按照著這一教育理念，我素來在努力著。在課堂教課中，著重靈便地選擇教課方法，并注意圍繞教課目的來展開教課活動，著重培育學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提高”原則，我都會認真聽取其余聽課老師提出的難得建講和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有擅進步行教課反思才能使自己成長得更快。在班主任個人工作計劃中，我因為缺少班級管理經(jīng)驗，同時又是幼兒的班主任，所以感覺甚是費力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙，我有時還真是感覺束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去以身作則，一大堆班級小矛盾等著我去辦理。對于班級的有效管理，在我向其余老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)變工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感想就是深刻領(lǐng)悟到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對于幼兒小朋友，他們有的才方才入學(xué)，面對陌生的大集體，也許有好多的不適應(yīng)，我更要認真地恩賜指引和激勵。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的激勵和幫助，她絕不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗教授給我，讓我懂得了班級課堂教課老例管理在班級管理中的重要性，于是我依據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學(xué)生的老例工作，在她的課堂教課中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教課老例管理做得特別好，特別是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳達著某一種信息。學(xué)生也能馬上理解她發(fā)出的各種信號，可見她早期的嚴抓老例，已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的`習(xí)慣。她也成了我最恭敬的一位好老師，無形之中，我以她為楷模自我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了愉悅和奮斗沖勁，時辰提示著自己：必然要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培育，自可是然，我很著重他們優(yōu)秀行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時辰懷有童心的我也感覺，自己也正如他們同樣，一同成長著。在一年的工作中，無論是教課工作仍是班主任工作，我都感覺自己存在著好多的不足，比方，合理兼?zhèn)涞哪芰τ写岣?，教課管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺少管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了很多，學(xué)到了好多專業(yè)內(nèi)外的知識，認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將踴躍改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反思自己，多進行教課后反思，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)防備走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真切地快速成長起來。幼兒園見習(xí)自我判斷篇4我來自于__幼師學(xué)院，面對畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間。時間固然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了好多感想。在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表發(fā)散出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶好多啟示性的思想。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師必然很好玩，很輕松，但抵達這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感想：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事！看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即便這樣，我仍是遇到了好多在校時期沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不同樣的。聽課了此后我開始授課，孩子們?nèi)允侨缥蚁胂笾型瑯?，亂成一團，根本不聽我授課，此后我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不只能夠培育他們的團隊精神。還能夠夠為課堂帶來一些活力。這是讓我最快樂的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，本來對待孩子真的是要特其他專心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜愛你，組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然我在實習(xí)時期很忙碌，但感覺到很充分。同時也理解了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還一定要有其余課外知識，這樣才能夠讓你的學(xué)生在和你鬧在一同以外還能夠敬愛你。這個時候才知道，其實幼師仍是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一個月也就這樣過去了。這個月經(jīng)歷的每天，都已在我心中留下了永遠的印記，因為這是見證我這樣一個嶄新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不肯意被時間扔掉。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而從前的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。幼兒園見習(xí)自我判斷篇5一、剛開始是見習(xí)，是實習(xí)所須的第步，是讓實習(xí)生熟習(xí)幼兒園的環(huán)境、班級的大概狀況，接受指導(dǎo)老師的點拔，在做好實習(xí)先期工作的同時，認識班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立優(yōu)秀關(guān)系的同時，對各個幼兒習(xí)慣特色有了初步認識。其他，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟習(xí)班級授課方式、教課計劃后，寫出自己詳細而完好的教課設(shè)計，跟指導(dǎo)老師溝通并確認后，正式授課。在此時期，我不單認識并做好見習(xí)的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)立，同時也獲取了園長的賞識。二、見習(xí)過后開始實習(xí)。我實習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教課觀點跟城市不太同樣，她們更重視的是對幼兒知識的培育，藝術(shù)課極少上，如：唱歌，跳舞，畫畫等都極稀有課程，致使幼兒得不到一個全方面的學(xué)習(xí)，無踴躍性，經(jīng)常不肯來上課。考慮到這點，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或講故事，或做游戲等多種方式進行，在讓他們學(xué)到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。自然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。在這短暫的見習(xí)中，我獲取了一個全方面的學(xué)習(xí)。對自己在這實習(xí)時期的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示最好，還有些方面需要增強的，比方說：上課的聲音太小，上課方向不是很確立，小孩不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在往后必然多做反思，對向他人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實踐能夠圓滿的結(jié)合在一同，力求最到更好。一、剛開始是見習(xí)，是實習(xí)所須的第步，是讓實習(xí)生熟習(xí)幼兒園的環(huán)境、班級的大概狀況，接受指導(dǎo)老師的點拔，在做好實習(xí)先期工作的同時，認識班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立優(yōu)秀關(guān)系的同時，對各個幼兒習(xí)慣特色有了初步認識。其他，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟習(xí)班級授課方式、教課計劃后，寫出自己詳細而完好的教課設(shè)計，跟指導(dǎo)老師溝通并確認后，正式授課。在此時期，我不單認識并做好見習(xí)的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)立，同時也獲取了園長的賞識。二、見習(xí)過后開始實習(xí)。我實習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教課觀點跟城市不太同樣，她們更重視的是對幼兒知識的培育，藝術(shù)課極少上，如：唱歌，跳舞，畫畫等都極稀有課程，致使幼兒得不到一個全方面的學(xué)習(xí)，無踴躍性，經(jīng)常不肯來上課?？紤]到這點，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或講故事，或做游戲等多種方式進行，在讓他們學(xué)到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。自然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。在這短暫的見習(xí)中，我獲取了一個全方面的學(xué)習(xí)。對自己在這實習(xí)時期的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示最好，還有些方面需要增強的，比方說：上課的聲音太小，上課方向不是很確立，小孩不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在往后必然多做反思，對向他人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實踐能夠圓滿的結(jié)合在一同，力求最到更好。幼兒園見習(xí)自我判斷篇6200__年x月1日—x月30日，我在__市__幼兒園進行了為期一個月的畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)時期，在____幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、