沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試真題2022一、單選題1.教師對學生的學習結(jié)果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.塞利格曼C.費德D.切撥曼正確答案：A2.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設(shè)計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宏觀B.中觀C.宇觀D.微觀正確答案：A3.題干（必填）A.選項GB.選項FC.選項CD.選項DE.選項HF.選項AG.選項EH.選項B正確答案：4.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.社會認知能力B.知識技能C.主體意識D.情緒情感正確答案：C5.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.校本培訓C.校本教研D.學術(shù)研究正確答案：C6.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文B.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復(fù)習歸納C.備課、上課、考核與評價D.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習正確答案：A7.高校最基本的一項職能是（）。A.科研B.教學C.知識創(chuàng)新D.社會服務(wù)正確答案：B8.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.文化傳播B.教學效率C.權(quán)力分配D.師生關(guān)系正確答案：C9.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升B.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程C.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段D.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力正確答案：A10.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.形式邏輯思維B.辯證邏輯思維C.抽象邏輯思維D.創(chuàng)造性思維正確答案：B11.根據(jù)我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養(yǎng)學生品德要通過（）。A.態(tài)度的學習B.行為規(guī)范的學習C.技能的學習D.知識的學習正確答案：B12.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型，對教學的理解很深入，關(guān)注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.熟手型C.專家型D.創(chuàng)新型正確答案：B13.在教育心理學的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是（）。A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.個案法正確答案：A14.下列選項中不屬于高校教學計劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學時數(shù)B.課程設(shè)置與開設(shè)順序C.教學方法的運用D.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格正確答案：C15.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內(nèi)容是（），它改變了我國學位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學位制度。A.專業(yè)學位的設(shè)置B.準學位的設(shè)置C.國家博士的設(shè)置D.副博士的設(shè)置正確答案：A16.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.權(quán)力分配B.師生關(guān)系C.文化傳播D.教學效率正確答案：A17.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹()的現(xiàn)實需要。A.以人為本B.以德治國C.依法治國D.均衡發(fā)展正確答案：B18.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領(lǐng)導按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是()A.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定B.校長辦事積極果斷，工作能力強C.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)D.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)正確答案：B19.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.與時俱進C.理論聯(lián)系實際D.嚴謹治學正確答案：D20.（）統(tǒng)一領(lǐng)導和管理全國高等教育事業(yè)。A.教育部高教司B.教育部C.全國人大教科文衛(wèi)委員會D.國務(wù)院正確答案：D21.義務(wù)教育法規(guī)定,學校（）分設(shè)重點班和非重點班。A.應(yīng)當B.適當C.可以D.不得正確答案：D22.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》，下列哪一項是錯誤做法A.重視男孩，輕視女孩B.對待幼兒一視同仁C.尊重幼兒的意見D.鼓勵幼兒接受教育正確答案：A二、多選題23.大學生心理健康教育的目標是（）。A.有更多的積極情緒體驗B.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展C.建立良好的人際關(guān)系D.充分發(fā)揮學生的潛能正確答案：BD24.學習動機的功能有（）。A.監(jiān)督B.維持C.啟動D.定向正確答案：BCD25.為幫助大學生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.協(xié)助大學生建立良好人際關(guān)系B.重視大學生學會自我教育C.幫助大學生全面認識自我D.引導大學生積極參加實踐正確答案：ABCD26.說服教育的方式可以分為（）。A.運用語言文字的方式B.運用行動的方式C.運用威信的方式D.運用事實的方式正確答案：ABD27.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.預(yù)防功能B.矯正功能C.教育功能D.治療功能正確答案：AC28.我國高校的辦學自主權(quán)主要包括（）。A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例B.自主開展與境外高校的合作C.依法自主設(shè)置學科專業(yè)D.人事配置權(quán)正確答案：ABC29.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.隱性課程愈益重要B.課程內(nèi)容綜合化C.課程實施多樣化D.課程性質(zhì)職業(yè)化E.課程方向人文化正確答案：ABCDE30.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響正確答案：ABCD31.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.行為規(guī)范的修煉B.情感策略管理C.同伴互助合作D.知識更新與建構(gòu)正確答案：ABD32.高等學校社會服務(wù)的原則有（）。A.需求導向和技術(shù)推動相結(jié)合B.放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合C.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合D.學術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合E.全面投入和重點突破相結(jié)合正確答案：ABCE33.對教師要"關(guān)愛學生"的具體要求是()A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。B.保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。D.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。正確答案：ABCD34.社會革命和社會改革的區(qū)別在于（）。A.前者的發(fā)動者一般是被統(tǒng)治階級，后者的發(fā)動者一般是統(tǒng)治階級B.前者一般采取暴力的形式，后者一般采取非暴力的形式C.前者觸及上層建筑，后者不觸及上層建筑D.前者是某一社會制度的根本質(zhì)變，后者是同一社會制度的部分質(zhì)變正確答案：ABD35.教師幸福的實現(xiàn)需要兩個方面前提條件，即()A.狹義幸福能力的培養(yǎng)B.自我幸福能力的培養(yǎng)C.廣義幸福能力的培養(yǎng).D.給于他人幸福能力的培養(yǎng)正確答案：AC36.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師的具體生活環(huán)境和條件B.特定社會的道德價值觀念C.社會歷史條件D.教師道德規(guī)范體系正確答案：ABCD37.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點（）。A.職業(yè)權(quán)力的回報性B.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性C.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性D.職業(yè)權(quán)力的利己性正確答案：BCD38.幼兒教師擔負著教書育人的職責，因此下列選項正確的有A.教師應(yīng)關(guān)心幼兒身心發(fā)展B.教師應(yīng)對幼兒傳授知識C.教師應(yīng)注意自己的言行舉止D.教師應(yīng)對幼兒進行品德