建筑專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)

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建筑專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)1

一、職業(yè)規(guī)劃前言

我是一名土木建筑工程系高校生，高校四年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短，就在自己還在迷?；煦绲臅r(shí)候，高校時(shí)間已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)了將近一半了，回頭看看自己一路走來(lái)的蹤跡，竟發(fā)覺(jué)自己什么都沒(méi)留下，什么都沒(méi)得到，而起初來(lái)高校前的那些美妙理想也在這庸庸碌碌的時(shí)間中被一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨。慶幸的是，上了周老師的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我明白了理想不曾消逝，它只是被掩埋，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，規(guī)劃自己的將來(lái)，將理想一點(diǎn)一點(diǎn)的堆集，成就自己的將來(lái)。

二、自我分析

從小成長(zhǎng)在溫室的環(huán)境中，沒(méi)有受過(guò)苦，許多事情父母都會(huì)幫我安排好，無(wú)可置疑的感覺(jué)，以至于到了高校，不管的學(xué)習(xí)方面還是生活方面天翻地覆的轉(zhuǎn)變讓自己變得措手不及，第一次走讀生涯就這樣開(kāi)始了，沒(méi)有了家里人的照看，什么都要靠自己，這時(shí)候，自己才真正看清，原來(lái)自己什么都不會(huì)，比起高校里的一些同學(xué)來(lái)，自己在辦事技能、學(xué)習(xí)技能、獨(dú)立技能等等方面差了一大節(jié)，任性、無(wú)知、沒(méi)有責(zé)任感等等從小養(yǎng)成的習(xí)慣成了性格上的大劣勢(shì)，除此之外，對(duì)于自己不感愛(ài)好的事情，總是抱著無(wú)所謂的立場(chǎng)，可是率直、徑直、開(kāi)朗、務(wù)實(shí)、良好的溝通表達(dá)技能等一些性格特點(diǎn)多少?gòu)浹a(bǔ)了之前的缺點(diǎn)。我很喜愛(ài)現(xiàn)在的專業(yè)土木建筑工程。

三、專業(yè)就業(yè)前景分析

對(duì)于自己在填報(bào)志愿的時(shí)候始終堅(jiān)持的土木建筑工程，自己的喜愛(ài)不言而喻，而且對(duì)于這個(gè)專業(yè)也很自信，土木建筑工程在任何國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位，尤其是在城市建設(shè)和馬路建設(shè)不斷升溫的中國(guó)，對(duì)土木人的需求也一步步攀升，需求熱導(dǎo)致土木的高就業(yè)率。但就業(yè)率只能反映土木就業(yè)形式的一個(gè)側(cè)面，隨著高等教育的大眾化，土木建筑這個(gè)行業(yè)由原來(lái)的金餑餑變成了養(yǎng)家糊口的玉米餑餑，雖然土木專業(yè)畢業(yè)生找分工作不難，但想要找分好的工作并不易。在04年前，土木工程專業(yè)人才緊缺，土木人供不應(yīng)求。隨著高校加大對(duì)土木工程專業(yè)人才的培育力度，畢業(yè)生數(shù)量一年勝一年，到04年許多土木本科畢業(yè)生已經(jīng)被拒在了設(shè)計(jì)院門(mén)外，取而代之的是土木討論生，市場(chǎng)對(duì)土木人才的需求在提升！因此，在大三我會(huì)著手預(yù)備考研，為自己的就業(yè)加碼。

四、職業(yè)環(huán)境分析

〔一〕家庭狀況分析

經(jīng)濟(jì)分析：我來(lái)自偏遠(yuǎn)的山區(qū)，家里經(jīng)濟(jì)狀況比較困難，父母親都是農(nóng)民，家里的收入主要靠父親處處去打工。現(xiàn)在我還不能自己賺錢(qián)，我哥哥和妹妹他們也是去打工收入都甚少，所以家里的經(jīng)濟(jì)還是比較困難的。

家人期望：父母最大的盼望是我能有一個(gè)好的專業(yè)，能在畢業(yè)之后找到一份好的工作，過(guò)上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。

家庭文化：我在祖輩們都是農(nóng)民的家庭里，父親也就是高中畢業(yè)而已，他們沒(méi)有多大的知識(shí)，但卻教會(huì)了我許多做人的道理。他們樸實(shí)、熱忱，讓我懂得了人窮志不窮的道理。

〔二〕學(xué)校分析

**工學(xué)院是一所以工科為主、理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門(mén)類協(xié)調(diào)進(jìn)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到討論生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留同學(xué)教育等多層次、多類型的完整的人才培育格局。其中土木建筑工程系是廣西工學(xué)院最早建立的系部之一，開(kāi)設(shè)有“結(jié)構(gòu)工程”專業(yè)碩士點(diǎn)及土木工程、交通土建、建筑學(xué)〔五年制〕、工程管理4個(gè)本科專業(yè)。

〔三〕職業(yè)環(huán)境分析

就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬敞平坦的大道向四周八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。20**年進(jìn)入各個(gè)人才市場(chǎng)聘請(qǐng)工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到**0多個(gè)行業(yè)，其中在許多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場(chǎng)上沒(méi)有涌現(xiàn)過(guò)度飽合的狀況，可以說(shuō)土木工程技術(shù)人員一貫有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

各種勘察設(shè)計(jì)院對(duì)工程設(shè)計(jì)人員的需求近年來(lái)持續(xù)增長(zhǎng)，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)規(guī)劃人才。隨著詢問(wèn)業(yè)的興起，工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的詢問(wèn)服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)。

十一五規(guī)劃全國(guó)路網(wǎng)**萬(wàn)公里，很多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來(lái)檢測(cè)和修理。

五、制定規(guī)劃

〔一〕短期計(jì)劃

時(shí)間：20**年——20**年

目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)位證，積累各種閱歷。

〔1〕學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，著重技巧及知識(shí)的應(yīng)用，有空再去學(xué)習(xí)其他非本專業(yè)的知識(shí)。

〔2〕提高綜合素養(yǎng)，積累實(shí)踐閱歷，學(xué)會(huì)就業(yè)心理調(diào)整，保持自信和主動(dòng)。

〔3〕確定主攻方向。

策略：〔1〕考英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，提高全面知識(shí)。

〔2〕參與各種面試和實(shí)習(xí)，從而積累社會(huì)閱歷和工作閱歷。

〔二〕中期計(jì)劃

時(shí)間：20**年——20**年

目標(biāo)：找到一份適合自己的工作，積累工作閱歷，并且不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，預(yù)備考結(jié)構(gòu)工程師，完善自我。

計(jì)劃內(nèi)容：〔1〕找一個(gè)有實(shí)力的團(tuán)隊(duì)，一起工作，適應(yīng)工作環(huán)境，熟識(shí)專業(yè)的范疇。

〔2〕積極參與各種專業(yè)培訓(xùn)，積累閱歷。崗位提升。繼續(xù)掌控專業(yè)的各種技能，完全明確主攻方向。

策略：〔1〕參與各種須要的培訓(xùn)。

〔2〕閱讀各種有關(guān)專業(yè)方面的書(shū)本。

〔3〕繼續(xù)提升自己的全面素養(yǎng)，特別是人際溝通的技能。

〔三〕長(zhǎng)期計(jì)劃

時(shí)間：20**年——20**年

目標(biāo)：有知名度的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師

計(jì)劃內(nèi)容：〔1〕留意專業(yè)的走向，了解專業(yè)的走向。

〔2〕提升職業(yè)技能并加以完善。

策略：〔1〕工作之余閱讀有用的書(shū)籍。

〔2〕自身素養(yǎng)的`提高。

〔3〕繼續(xù)提高人際溝通的技能。

六、評(píng)估調(diào)整

計(jì)劃只是給我們指定了一個(gè)前進(jìn)的方向，詳細(xì)的路還得自己來(lái)走。社會(huì)時(shí)刻在變，我們要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)就要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的進(jìn)展，跟上時(shí)代的改變。所以在計(jì)劃實(shí)行的期間我們要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自我。

〔1〕調(diào)整時(shí)間：至少每一年一次。建筑行業(yè)飛速進(jìn)展，要在建筑行業(yè)中更上一層樓，需要實(shí)時(shí)回過(guò)頭來(lái)端詳自己，用相宜的方法調(diào)整自己的計(jì)劃，以便能跟上時(shí)代的要求；

〔2〕考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人因素。

〔3〕個(gè)人因素：以此為提供培訓(xùn)、繼續(xù)教育等機(jī)會(huì)、以長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)為出發(fā)點(diǎn)、個(gè)人愛(ài)好與工作的結(jié)合點(diǎn)、家人意愿等。

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一、建筑應(yīng)屆畢業(yè)生做好三大預(yù)備

剛剛步入社會(huì)的高校畢業(yè)生，假如想在**年進(jìn)入房產(chǎn)建筑行業(yè)求生存和進(jìn)展，要做好三方面的預(yù)備。

1、知識(shí)儲(chǔ)備

扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和理論儲(chǔ)備是生存和進(jìn)展的必需保障。沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，就難以稱職地完成工作，難以在將來(lái)的工作中取得突破性進(jìn)展，更難以在行業(yè)中取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。所以知識(shí)儲(chǔ)備是從業(yè)的基礎(chǔ)，也是將來(lái)進(jìn)展的保障。

2、從業(yè)立場(chǎng)

能否做好從高校生到職業(yè)人的思想轉(zhuǎn)變也是一個(gè)極為關(guān)鍵的問(wèn)題。這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程關(guān)系到對(duì)待工作的立場(chǎng)、對(duì)工作內(nèi)容的正確認(rèn)知以及對(duì)自身職業(yè)生涯的規(guī)劃，正確的從業(yè)立場(chǎng)是決斷剛?cè)胄械母咝Ｉ芊癯蔀橐粋€(gè)合格的房地產(chǎn)人的關(guān)鍵項(xiàng)。

3、閱歷技能

假如有機(jī)會(huì)、有條件，多積累些相關(guān)的技巧和閱歷是非常須要的。具有豐富的技能和閱歷是房產(chǎn)行業(yè)高級(jí)綜合人才的必備項(xiàng)，假如在入行初期就具備肯定的技能和閱歷，會(huì)為事業(yè)起步期錦上添花。

二、建筑專業(yè)畢業(yè)生/從業(yè)者職業(yè)生涯規(guī)劃的要點(diǎn)

結(jié)合建筑的行業(yè)特點(diǎn)和建筑價(jià)值實(shí)現(xiàn)的詳細(xì)要求，建筑職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程包括特定的科學(xué)評(píng)估(自我定位和環(huán)境分析)、目標(biāo)設(shè)定(職業(yè)選擇與生涯路徑的選擇)、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)(制定行動(dòng)方案與實(shí)施)、素養(yǎng)培育四個(gè)方面。在建筑職業(yè)生涯規(guī)劃上，應(yīng)當(dāng)把握以下要點(diǎn)。

1、明確認(rèn)識(shí)自我

認(rèn)識(shí)自我是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，就是要真實(shí)描繪自己，進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)。自我認(rèn)識(shí)除了自己本身的了解外，還應(yīng)通過(guò)科學(xué)的測(cè)試方式，對(duì)自己的職業(yè)愛(ài)好、氣質(zhì)、性格、技能等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清晰自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足，從而得出較為客觀的結(jié)論。一班級(jí)建筑新生入學(xué)往往由于突然失去了原有的目標(biāo)和壓力，會(huì)臨時(shí)失去方向感。通過(guò)感性、理性的認(rèn)識(shí)，漸漸了解自己將來(lái)所肩負(fù)的建筑使命，樹(shù)立職業(yè)目標(biāo)，朝著既符合自己愛(ài)好又能提高自身素養(yǎng)的方向去進(jìn)展，順當(dāng)邁出建筑職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。

2、進(jìn)行職業(yè)分析

現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特征。建筑職業(yè)生涯規(guī)劃需要考慮到建筑行業(yè)的詳細(xì)特點(diǎn)，因此需要使建筑高校生了解到職業(yè)所需的一般素養(yǎng)要求及非常技能要求。在建筑高校生漸漸適應(yīng)高校生活后，應(yīng)主動(dòng)了解建筑相關(guān)職業(yè)的進(jìn)展趨勢(shì)，進(jìn)行職業(yè)分析，們從宏觀上把握形勢(shì)。為獲得一手資料，可通過(guò)社會(huì)調(diào)查、資料搜尋、參觀訪問(wèn)、社會(huì)兼職等方式了解建筑行業(yè)狀況。

3、確定職業(yè)目標(biāo)

在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。任何人的職業(yè)目標(biāo)必定要受到社會(huì)環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約，在建筑高校生認(rèn)識(shí)自我，了解建筑行業(yè)和社會(huì)環(huán)境之后，需要依據(jù)所獲的信息進(jìn)行判斷，確定自己的職業(yè)目標(biāo)。及早地確定職業(yè)目標(biāo)，并朝著目標(biāo)方向不斷自我完善和進(jìn)展，才能漸漸獲得在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中的“后天”優(yōu)勢(shì)。

4、有意識(shí)地培育素養(yǎng)

在確立了職業(yè)目標(biāo)后，行動(dòng)成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在完全的高校學(xué)習(xí)過(guò)程中，建筑高校生需要有意識(shí)地進(jìn)行自我培育，提高自身各方面的素養(yǎng)和技能，以達(dá)到職業(yè)進(jìn)展的要求。為此，應(yīng)從以下三方面完善自我。

建筑高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)系統(tǒng)工程，它不是強(qiáng)加到建筑高校生個(gè)人身上的實(shí)施方案，而是建筑高校生在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下，結(jié)合社會(huì)職業(yè)的要求和社會(huì)進(jìn)展需要，依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會(huì)所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案。因此，建筑教育機(jī)構(gòu)在建筑高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定、實(shí)施過(guò)程中，始終是扮演引導(dǎo)者的角色。由于職業(yè)生涯規(guī)劃具有操作性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、敏捷性強(qiáng)的特點(diǎn)，因此對(duì)建筑教育機(jī)構(gòu)本身來(lái)說(shuō)，實(shí)施建筑高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的引導(dǎo)，將是巨大的挑戰(zhàn)。

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前言：

人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思索的結(jié)果是：我用我的生命去做我喜愛(ài)的事情，它不僅讓我歡樂(lè)，而且對(duì)人類有所援助。

―畢淑敏

在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)簡(jiǎn)約的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我盼望我的人生根據(jù)自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。

(一)、因素分析：

1、個(gè)人分析結(jié)果:

(1)、自我介紹：

我是一個(gè)當(dāng)代本科生,是家里最大的盼望―成為有用之才。性格內(nèi)向，但開(kāi)朗、活潑。身形稍胖，個(gè)子較矮，平常喜愛(ài)上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，間或打打籃球，只喜愛(ài)看雜志類的書(shū)籍。

(2)、自己的優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：

有抱負(fù)，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手技能較強(qiáng)。

(3)、自己的劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：

缺乏社會(huì)實(shí)踐閱歷，交際技能較差，組織技能較弱，口