寒假讀《匆匆》有感450字

第頁(yè)共頁(yè)寒假讀《匆匆》有感450字寒假讀《匆匆》有感450字《匆匆》范文(一)今天的語(yǔ)文課上我們學(xué)了《匆匆》這篇課文。這是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。課文主要內(nèi)容如下。燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了，還是自己逃了呢?我悄悄的算著，八千多的日子早從手間溜走。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。洗手時(shí)，日子從水盆里流走;吃飯時(shí)，日子從碗里過去了;沉默時(shí)，從凝然的雙眼前過去過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留有什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?在我還沒學(xué)這篇課文之前上課老是三心二意，愛溜號(hào)。放學(xué)回家媽媽問學(xué)了什么，我常常啞口無言。但學(xué)完這篇課文以后，晚上放學(xué)回到家，剛上到六樓的家里，爸爸發(fā)現(xiàn)手機(jī)忘車?yán)锪耍蛯?duì)我說：“我給你一元錢，你幫我下樓拿手機(jī)吧!”我搖搖頭沒同意。爸爸又說：“五元錢，怎樣?”我還是搖了搖頭。爸爸又說：“十元錢?！蔽艺f：“如今太晚了，我要馬上寫作業(yè)。如今不能幫你下去拿手機(jī)?！卑职终f：“一會(huì)時(shí)間就能掙十元錢，你不干?”我笑著說：“NO，NO，NO。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我如今應(yīng)先寫作業(yè)。爸爸，我抓緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)我再幫你拿，可以嗎?”就這樣，媽媽說：“你終于有時(shí)間觀念了?！蔽以谶@世界三千多日了。朱自清作家的文章讓我明白了珍惜時(shí)間的重要性。我保證以后再也不浪費(fèi)時(shí)間了?！洞掖摇贩段?二)光陰似箭，日月如梭，光陰匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。光陰是這樣匆匆而過，我們?cè)跄懿缓煤谜湎?“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！边@是莎士比亞的一句名言。你看，他說得多好啊!用它來形容《匆匆》這篇課文是再恰當(dāng)不過?！洞掖摇愤@篇課文講述了朱自清自己對(duì)自己過去虛度的八千多個(gè)日子的可惜和留戀，流露出來了作者對(duì)光陰流逝的無奈和可惜之情，提醒了既然來到這個(gè)世界上就不要白白走這一遭?！洞掖摇愤@篇文章了我們?cè)S許多多，在生活中不也有這樣的例子嗎?我們班就有這樣一項(xiàng)規(guī)定：但凡要交的作業(yè)，最先寫完交上去的小組加六顆星，資料共享平臺(tái)《寒假讀《匆匆》有感450字》(s://..)。為了加這難得的六顆星，同學(xué)們也都是奮筆疾書，爭(zhēng)分奪秒地寫著作業(yè)，教師不就是希望我們?cè)跇O少的`時(shí)間內(nèi)完成出高質(zhì)量的作業(yè)，不就是培養(yǎng)我們珍惜時(shí)間嗎?日子在時(shí)間的海洋里顯得那樣渺小，消逝得如此之快。我們的成長(zhǎng)歷程也是這樣，十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十一年的日日夜夜，仿佛就在一剎那間過去了，我們?cè)缫巡皇悄莻€(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子了，可光陰一去不復(fù)返了，我們還能做幾回這般天真得意的孩子呢?光陰是如此珍貴，它對(duì)我們有著至關(guān)的重要。怎樣才能使我們的生活更加絢麗多姿呢?答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人，才能成為真正的贏家。轉(zhuǎn)眼間，我們即將步入中學(xué)了，我們應(yīng)當(dāng)珍惜如今的每一分一秒，不要讓它再?gòu)奈业哪_邊飛去了。不管走到哪里，我永遠(yuǎn)銘刻：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他?！洞掖摇贩段?三)光陰的流逝是很快的，這一秒你也許在希望時(shí)間過快點(diǎn)，可當(dāng)你感覺到時(shí)間過得快時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。題記從古至今，要我們珍惜時(shí)間的名言警句數(shù)不勝數(shù)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！薄盎ㄓ兄亻_日，人無再少年?！薄敖袢帐陆袢债叀?。等。在你不經(jīng)意間，時(shí)間就會(huì)從你身邊溜走。時(shí)間就像一個(gè)被大人牽住的小孩兒，你牽住了他，他只能聽你的話，你假設(shè)是牽不住他，就相當(dāng)于浪費(fèi)了時(shí)間給你的時(shí)機(jī)。這，也是我學(xué)了《匆匆》后的感受，朱自清在這篇文章里屢次運(yùn)用到比喻、擬人、排比、反問的修辭手法，讓無形的時(shí)間變得可以觸摸，可以感覺，變得可以覺察它的流逝。作者還把“八千多日子從他手中溜去”比成“針尖上一滴水滴在大海里”，把“時(shí)間的流”比喻成大海。八千多日子才算是針尖上的一滴水，我們的每一天都顯得是那樣的渺小，那樣的微缺乏道，像一滴水滴在大海里一樣，消逝的那么快，幾乎就在瞬間無影無蹤了。作者在文章里嘆息：嘆光陰為何流逝的如此之快，嘆光陰為何稍縱即逝，嘆光陰去的太匆匆了。但是時(shí)間是不會(huì)因一個(gè)人的嘆息停下他匆匆地腳步，更不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)已年邁的老人對(duì)年輕時(shí)碌碌無為的悔恨而倒退。他是公平的，不會(huì)因你悔恨當(dāng)初不惜時(shí)的一句話讓你重拾青春，不會(huì)因你一事無成的無奈讓你重來一次，也不會(huì)在你認(rèn)為自己碌碌無為、少壯不努力時(shí)讓光陰倒流;他是公平的，分給所有人的時(shí)間幾乎一樣，只會(huì)根據(jù)你珍惜時(shí)間的程度來增加你生命里的色彩。假設(shè)你珍惜時(shí)間，今日事今日畢，甚至把明天的事也放到今天來做，你這一生一定不會(huì)“匆匆”，除非你自甘平庸。朱自清覺察到時(shí)間去得匆匆，所以他在文章第4段最后的反問里告誡我們：不能白白地活在世上，虛度年華。這句也是朱自清力求上進(jìn)，不甘平庸的內(nèi)心表白。結(jié)尾的一句和文章的開頭互相照應(yīng)，突出表現(xiàn)了作者對(duì)光陰匆匆的感慨?；ㄖx可再開，草枯可再青，人老不可再少。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，發(fā)奮向上，只有這樣回眸往事才會(huì)無愧于心，只有這樣年老時(shí)會(huì)更自在，只有這樣才可以在成長(zhǎng)的道路上獲得一次又一次成功。美麗的鳥兒珍惜羽