五邑大學(xué)教師招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考五邑大學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題1.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.先進的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.崇高的職業(yè)道德正確答案：A2.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.問答法C.討論法D.講授法正確答案：B3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.科學(xué)文化修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)正確答案：C4.當一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注自我感受階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段正確答案：B5.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的（）。A.多樣性B.單純性C.迫切性D.差異性正確答案：C6.高等教育的負向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.延遲性B.難以消除性C.可減低性D.不合理性正確答案：B7.當代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學(xué)生的（）A.群體價值取向多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體行為表現(xiàn)多元化D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性正確答案：D8.高校教學(xué)計劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.教育法律法規(guī)B.高等學(xué)校培養(yǎng)目標C.學(xué)科教學(xué)目標D.課堂教學(xué)目標正確答案：B9.下列選項中不屬于高校教學(xué)計劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學(xué)方法的運用B.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格C.課程設(shè)置與開設(shè)順序D.教學(xué)時數(shù)正確答案：A10.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德義務(wù)C.道德良心D.道德權(quán)利正確答案：B11.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）A.人際溝通B.人際互動C.人際交往D.親和行為正確答案：C12.集體是群體發(fā)展的（）。A.最終結(jié)果B.目標C.中間環(huán)節(jié)D.最高階段正確答案：D13.下列對大學(xué)生性格特點的描述中不正確的是（）。A.大學(xué)生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認知活動中積極主動、細心謹慎B.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出自覺、獨立、主動的意志特征C.樂觀向上是大學(xué)生典型的情緒特征D.厭倦學(xué)習(xí)、不求上進等是大學(xué)生對待學(xué)習(xí)的典型態(tài)度正確答案：D14.一個國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)指的是（）。A.管理制度B.學(xué)校教育制度C.教學(xué)制度D.教育體制正確答案：B15.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.道德關(guān)系D.人格關(guān)系正確答案：A16.下列選項中,不屬于高?，F(xiàn)場教學(xué)形式的是（）A.實習(xí)B.調(diào)查C.參觀D.討論正確答案：D17.教師人格中最高的境界是（）。A.匠師B.經(jīng)師C.人師D.高師正確答案：C18.教師的師德修養(yǎng)，只有在()中才能得到不斷的充實、提高和完善？A.學(xué)習(xí)B.思考C.交往D.實踐正確答案：A19.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的公益屬性B.東西方文化的差異C.道德修養(yǎng)的階級屬性D.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐正確答案：D20.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.標的確指。B.主管確定。C.原告舉證。D.訴權(quán)專屬。正確答案：C21.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.恰當，教師應(yīng)當關(guān)注每個幼兒發(fā)展B.不恰當，教師應(yīng)當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律C.恰當，教師應(yīng)當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習(xí)慣D.不恰當，教師應(yīng)當保護幼兒的自尊心正確答案：A22.教育的根本任務(wù)是A.照顧學(xué)生B.培養(yǎng)技能C.傳授知識D.立德樹人正確答案：D二、多選題23.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色抉擇階段B.角色信念階段C.角色認同階段D.角色認知階段正確答案：BCD24.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.通常學(xué)習(xí)動機處于中等水平時，學(xué)習(xí)效果最佳B.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機之間呈線性關(guān)系C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機之間呈倒“U”型關(guān)系正確答案：ACD25.人的心理是（）A.客觀現(xiàn)實的反映B.由心臟產(chǎn)生的C.腦的功能D.主觀映象正確答案：ACD26.大學(xué)教師的心理素質(zhì)包括（）。A.教師的個性B.教師的意志C.教師的能力D.教師的情感正確答案：BCD27.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.意義建構(gòu)C.協(xié)作D.會話正確答案：ABCD28.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.辦學(xué)功能多元化B.民辦為主C.辦學(xué)主體多元化D.合作博弈關(guān)系正確答案：ACD29.編制高等學(xué)校課程計劃應(yīng)當遵循的原則包括（）。A.滿足學(xué)生發(fā)展的需要B.符合專業(yè)培養(yǎng)目標C.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合D.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性正確答案：BCD30.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.生命權(quán)B.名譽權(quán)C.身體權(quán)D.身份權(quán)正確答案：ABC31.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)方法的獨立性B.學(xué)習(xí)目的的多樣性C.對教育影響的選擇性D.教師影響的決定性正確答案：ABC32.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養(yǎng)人的理性B.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”C.是對學(xué)校課程功利主義的批判D.提出了“閱讀百部名著”的計劃E.課程的核心在于改造社會正確答案：ABCD33.教師仁慈的特點包括()A.教師仁慈的教育性B.教師仁慈的方法特性C.教師仁慈的理性色彩D.教師仁慈無處不在正確答案：ABC34.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想B.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個人與社會、個人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價值觀上的必然要求C.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建設(shè)將無從談起D.集體主義之所以是社會主義道德建設(shè)的唯一標準，是社會主義經(jīng)濟、政治關(guān)系的必然要求正確答案：ABC35."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是()A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.只表揚不批評D.發(fā)揮人的主體性正確答案：ABD36.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動B.受一定的社會環(huán)境的制約C.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立D.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響正確答案：ABCD37.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為B.不是涉及他人利益的行為C.不是自主自愿的行為D.出于道德意志的行為正確答案：ABC38.幼兒園教育應(yīng)當貫徹以下原則與要求A.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律B.創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境C.以游戲為基本活動D.充分發(fā)揮各種教育手段的交互運用正確