衡水學院教師招聘考試真題2022_第1頁
衡水學院教師招聘考試真題2022_第2頁
衡水學院教師招聘考試真題2022_第3頁
衡水學院教師招聘考試真題2022_第4頁
衡水學院教師招聘考試真題2022_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考衡水學院教師招聘考試真題2022一、單選題1.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應該應用(),使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.教材結(jié)構(gòu)C.基本原理D.變式正確答案:D2.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是()。A.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系C.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系D.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系正確答案:C3.高等教育的負向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱,導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象,嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的()特征。A.延遲性B.可減低性C.不合理性D.難以消除性正確答案:D4.教師威信的形成,有多個因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。A.教師良好的儀表和生活作風B.教師言行一致C.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師高尚的道德品質(zhì)正確答案:C5.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和()的重要途徑。A.科學精神B.行為規(guī)范C.公共事務D.社會價值觀正確答案:D6.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則()。A.增強學生參與的原則B.講述思路為主的原則C.強化問題意識的原則D.教學與正確答案:D7.在高等教育研究中尊重事實、尊重知識,為了真理而不計較個人得失,這體現(xiàn)了高等教育研究的()原則。A.學術(shù)民主B.學術(shù)忠誠C.學術(shù)人本D.學術(shù)法治正確答案:B8.在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是()。A.道爾頓制B.個別教學C.班級授課制D.分組教學正確答案:C9.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是()。A.學生的發(fā)展需求B.培養(yǎng)目標C.人才供給D.教育政策正確答案:B10.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是()。A.當代大學生心理是開放的B.當代大學生心理有閉鎖特點C.一般他們不會隱藏自己的感受D.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界正確答案:B11.依活動過程的特點,可以將動機分為()。A.交往動機和威信動機B.社會動機和局部動機C.近景動機和遠景動機D.外部動機和內(nèi)部動機正確答案:A12.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于()。A.內(nèi)部動機B.輔助動機C.外部動機D.主導動機正確答案:A13.現(xiàn)代認知心理學把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和()。A.操作記憶B.形式記憶C.內(nèi)隱記憶D.長時記憶正確答案:D14.最能體現(xiàn)學生學習個性的教學管理制度是()A.計劃學分制B.學年制C.學年學分制D.學分制正確答案:D15.制定教學計劃的前提是()A.教學環(huán)節(jié)B.教學反思C.培養(yǎng)目標和規(guī)格D.課程設置正確答案:C16.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是()。A.高等學校依法獨立辦學B.社會的廣泛參與C.轉(zhuǎn)變政府的職能D.擴大高等學校的辦學自主權(quán)正確答案:C17.具有較高()是教師綜合素質(zhì)的核心。A.教學藝術(shù)B.教學水平C.職業(yè)道德理論D.職業(yè)道德修養(yǎng)正確答案:D18.()是教師最神圣的權(quán)利。A.教育教學權(quán)B.管理學生權(quán)C.獲取報酬待遇權(quán)D.民主管理權(quán)正確答案:A19.對教師道德行為的認識正確的是()。A.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為B.教師道德行為是孤立的行為C.教師的某一行為往往僅是一個道德行為D.教師道德行為作為一種社會行為,但不與其他行為結(jié)合正確答案:A20.潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新的行為,體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.團結(jié)協(xié)助B.終身學習C.熱愛學生D.依法執(zhí)教正確答案:B21.下列哪一項是教師在教育教學中應當做到的A.對學生實施體罰B.變相體罰C.尊重學生人格D.侵犯學生合法權(quán)益正確答案:C22.符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是A.禁止幼兒發(fā)表自己觀點B.教學中以幼兒為主體C.對家庭困難學生不予關(guān)注D.將班級幼兒分出三六九等正確答案:B二、多選題23.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論,處于具體運算階段的兒童具有的特點有()A.思維可逆性B.抽象思維C.守恒性D.邏輯推理正確答案:AC24.建構(gòu)主義學習理論認為,學習環(huán)境包括的要素有()。A.情境B.會話C.協(xié)作D.意義建構(gòu)正確答案:ABCD25.大學生品德評價指標體系一般包括()。A.構(gòu)建程序B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建的具體指標正確答案:BCD26.目前大多數(shù)大學生感到在校有()。A.人際壓力B.就業(yè)壓力C.考研壓力D.學習壓力正確答案:ABD27.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含()和()階段。A.道德自律B.道德他律C.尋求認可D.服從權(quán)威正確答案:AB28.我國高校內(nèi)部管理制度包括()。A.教職工民主管理B.教授治學C.黨委領(lǐng)導D.校長負責正確答案:ABCD29.下列關(guān)于教學方法的敘述,正確的有()。A.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的B.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)C.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件D.教學方法是為教學目的服務的正確答案:ABCD30.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括()。A.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準B.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用D.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準正確答案:AD31.文化素質(zhì)教育的目的在于()。A.提高審美情趣B.提高大學生的文化品位C.強化專業(yè)教育D.提高人文素養(yǎng)正確答案:ABD32.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是()。A.國際因素B.市場調(diào)節(jié)C.高校自主辦學D.國家宏觀調(diào)控正確答案:BCD33.榮譽包含的意義有()。A.個人對行為的社會價值的自我意識B.家庭對行為的社會價值的評判標準C.他人對行為的社會價值的自我意識D.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度正確答案:AD34.道德現(xiàn)象包括()。A.道德規(guī)范現(xiàn)象B.道德活動現(xiàn)象C.道德心理現(xiàn)象D.道德意識現(xiàn)象正確答案:ABD35.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有()。A.厚德載物B.尊老愛幼C.誠實守信D.自強不息正確答案:ABCD36.近代教育家陶行知提出()A.要學生守的規(guī)矩,教職員躬親共守B.要學生做的事,教職員躬親共做C.要學生完成的作業(yè),教職員先完成D.要學生學的知識,教職員躬親共學正確答案:ABD37.對教師"為人師表"的具體要求是()A.關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作B.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。C.尊重同事,尊重家長。D.作風正派,廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。E.堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。正確答案:ABCE38.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰()。A.責令停止招生B.吊銷辦學許可證C.撤銷教師資格D.警告、罰款正確答案:ABCD39.住宿生宿舍中傷害事件

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論