現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)短語(yǔ)類(lèi)型及句子成分劃分

關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)短語(yǔ)類(lèi)型及句子成分劃分第1頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月知識(shí)概述詞類(lèi)

現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞可以分為12類(lèi)。實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞。虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞和嘆詞。

一．名詞表示人和事物的名稱(chēng)的實(shí)詞。如：“黃瓜、白菜、拖拉機(jī)、計(jì)算機(jī)”。

1、表示專(zhuān)用名稱(chēng)的叫做“專(zhuān)用名詞”，如“云南、上海、李白、白居易”。

2、表示抽象事物的名稱(chēng)的叫做“抽象名詞”，如“范疇、思想、質(zhì)量、品德、友誼、方法”。

3、表示方位的叫做“方位名詞”，如“上”“下”“左”"右""前""后""中""東""西""南""北""前面""后邊""東邊""南面""中間"等。

第2頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二．動(dòng)詞動(dòng)詞表示人或事物的動(dòng)作、行為、發(fā)展、變化。

1、有的動(dòng)詞表示一般的動(dòng)作，比如：來(lái)、去、說(shuō)、走、跑、學(xué)習(xí)、起飛、審查、認(rèn)識(shí)"等。

2、有的動(dòng)詞表示心理活動(dòng)，如"想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，這樣的動(dòng)詞前面往往可以加上"很、十分"。

3、有的動(dòng)詞表示能夠、愿意這些意思，叫做"能愿動(dòng)詞"，它們是"能、要、應(yīng)、肯、敢、得（dei）、能夠、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、愿意、可以、可能、必須"，這些能愿動(dòng)詞常常用在一般的動(dòng)詞前面，如"得去、能夠做、可以考慮、愿意學(xué)習(xí)、應(yīng)該說(shuō)明、可能發(fā)展"。

4、還有一些動(dòng)詞表示趨向，叫做"趨向動(dòng)詞"，如"來(lái)、去、上、下、進(jìn)、出、上來(lái)、上去、下來(lái)、下去、過(guò)來(lái)、過(guò)去、起，它們往往用在一般動(dòng)詞后面表示趨向，如"跳起來(lái)、走下去、抬上來(lái)、跑過(guò)去"。

5、"是""有"也是動(dòng)詞，跟動(dòng)詞的用法一樣。

第3頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三．形容詞形容詞表示事物的形狀、樣式、性質(zhì)等，如“多、少、高、胖、死板、奢侈、膽小、丑惡”。

四．?dāng)?shù)詞數(shù)詞是表示事物數(shù)目的詞。如“一、二、兩、三、七、十、百、千、萬(wàn)、億、半”。

五．量詞量詞是表示事物或動(dòng)作單位的詞。漢語(yǔ)的量詞分為名量詞和動(dòng)量詞。

1、名量詞表示事物的數(shù)量，又可以分為單位量詞和度量量詞。

單位量詞表示事物的單位，如“個(gè)、張、、只、支、本、臺(tái)、架、輛、顆、株、頭、間、把、扇”等；

度量量詞表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、立方米”。

2、動(dòng)量詞表示動(dòng)作的數(shù)量，用在動(dòng)詞前后表示動(dòng)作的單位，如“次、下、回、趟、場(chǎng)”。

第4頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月六.代詞代詞能代替實(shí)詞和短語(yǔ)。表示指稱(chēng)時(shí)，有定指和不定指的區(qū)別。不定指往往是指不確定的人、物或某種性狀、數(shù)量、程度、動(dòng)作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意義，介乎虛實(shí)之間。

1、人稱(chēng)代詞：代替人或事物的名稱(chēng)。我你您他她它我們你們您們他們她們它們?cè)蹅冏约簞e人人家大家

大伙（自己能和其他代詞連用，起強(qiáng)調(diào)作用。例如：我自己你們自己大家自己）

2、疑問(wèn)代詞：用來(lái)提出問(wèn)題誰(shuí)什么哪（問(wèn)人或事物）哪兒那里（問(wèn)處所）幾多（問(wèn)數(shù)量）多多么（問(wèn)程度）怎么怎樣怎么樣（問(wèn)性質(zhì)狀態(tài)）什么怎樣什么樣（問(wèn)方式行動(dòng)）

3、指示代詞：用來(lái)區(qū)別人或事物這那（指人或事物）這兒這里那兒那里（指處所）這會(huì)兒那會(huì)兒（指時(shí)間）這么這樣這么樣那么那樣那么樣（指性質(zhì)、狀態(tài)、方式、行動(dòng)、程度）這些那些這么些那么些（指數(shù)量）每各（指所有的或全體中任何一個(gè)）某另別（確有所指，未說(shuō)明哪一個(gè)）

代詞一般不受別的詞類(lèi)的修飾。代詞同它所代替的或指示的實(shí)詞或短語(yǔ)的用法相當(dāng)，它所代替的詞能充當(dāng)什么句子成分，它也能充當(dāng)什么句子成分。

第5頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月七．副詞副詞總是用在動(dòng)詞形容詞前面做狀語(yǔ)，

如“很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經(jīng)、居然、重新、不斷”等。

副詞通常用在動(dòng)詞、形容詞前面。

如“就來(lái)、馬上走、十分好、重新開(kāi)始”，只有“很”“極”可以用在動(dòng)詞、形容詞后面做補(bǔ)語(yǔ)，如“高興得很、喜歡極了”。

八．介詞介詞總是同其他的詞組合在一起，構(gòu)成介詞短語(yǔ)，做定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。

如“把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、對(duì)、以、通過(guò)、隨著、作為”。第6頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月九．連詞連詞可以連接詞、短語(yǔ)、句子乃至段落。

如“和、及、或者、或、又、既”。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可以看成是連詞，如“因?yàn)椤浴⒉坏?、雖然……但是”。

十．助詞附加在詞、短語(yǔ)、句子上起輔助作用的詞。助詞可以分為三類(lèi)。

一類(lèi)是結(jié)構(gòu)助詞，它們是“的、地、得、所、似的”；

一類(lèi)是動(dòng)態(tài)助詞，它們是“著、了、過(guò)”；

一類(lèi)是語(yǔ)氣助詞，如“啊、嗎、呢、吧、吶、呀、了、么、哇”。

十一．嘆詞表示感嘆、呼喚、應(yīng)答的詞叫做嘆詞。

如：“喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀”。嘆詞總是獨(dú)立成句。

十二．?dāng)M聲詞這是模擬聲音的詞。如“嗚、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦”。

第7頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月指出下列詞語(yǔ)的詞性：粉筆他們新鮮禁止出現(xiàn)立刻文化里面非常相信應(yīng)該自己第8頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月短語(yǔ)的類(lèi)型（1）主謂短語(yǔ)主謂短語(yǔ)是由兩個(gè)表示被陳述與陳述關(guān)系的詞組成的短語(yǔ)，其中表示被陳述的對(duì)象的是主體，用來(lái)陳述的是謂語(yǔ)。主語(yǔ)一般由名詞、代詞來(lái)充當(dāng)，謂語(yǔ)一般由動(dòng)詞、形容詞來(lái)充當(dāng)。如：老師講課臉紅電話響他講話心情好鮮花美小明走她聰明我們高興從結(jié)構(gòu)關(guān)系看，短語(yǔ)可以分為主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、的字短語(yǔ)等。說(shuō)明：主謂短語(yǔ)可以回答“誰(shuí)、什么怎么樣”或“誰(shuí)干什么”等問(wèn)題。第9頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（2）偏正短語(yǔ)

是由名詞、動(dòng)詞或形容詞與在它們前頭起修飾作用的成分組成的短語(yǔ)，其中名詞、動(dòng)詞、形容詞是中心語(yǔ)，修飾名詞的成分是定語(yǔ)，修飾動(dòng)詞、形容詞的成分是狀語(yǔ)。狀語(yǔ)和中心語(yǔ)的關(guān)系，是偏和正的關(guān)系。如：(我的)老師[恭敬地]鞠躬(清晰的)字跡[小心地]翻閱(一個(gè))顧客[完全]相信(可愛(ài))的人[更加]堅(jiān)強(qiáng)(可貴的)精神[多么]漂亮說(shuō)明：左邊一組都是由定語(yǔ)和中心語(yǔ)組成的偏正短語(yǔ),右邊一組都是由狀語(yǔ)和中心語(yǔ)組成的偏正短語(yǔ)。第10頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（３）動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)是由動(dòng)詞和后邊受動(dòng)詞支配的成分地起組成的短語(yǔ)，其中受動(dòng)詞支配的是賓語(yǔ)，表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所等。賓語(yǔ)主要由名詞、代詞或名詞性的短語(yǔ)充當(dāng)。如：敬畏生命吃包子熱愛(ài)生活夸獎(jiǎng)我愛(ài)好文學(xué)寫(xiě)文章慶?；貧w修鐵路安排工作蓋房子

說(shuō)明：動(dòng)賓短語(yǔ)可以回答“干什么”等問(wèn)題。第11頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(4)后補(bǔ)短語(yǔ)后補(bǔ)短語(yǔ)是由動(dòng)詞、形容詞和在它們后邊起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分一起組成的短語(yǔ)。起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)（有些補(bǔ)語(yǔ)前頭要用結(jié)構(gòu)助詞“得”）。如：盛<滿>好<極>了嚇<跑>熱<死>了牽<回去>大得<多>抱<起來(lái)>暗得<很>打量<一番>翻了<一陣>說(shuō)明:左邊一組都是由動(dòng)詞及其補(bǔ)充成分一起組成的動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ),右邊一組都是由形容詞及其補(bǔ)充成分一起組成的形補(bǔ)短語(yǔ),它們一起統(tǒng)稱(chēng)為后補(bǔ)短語(yǔ)。第12頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(5)并列短語(yǔ)是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短語(yǔ)，詞和詞之間是平等的聯(lián)合，沒(méi)有輕重主次之分。如：報(bào)紙雜志老師和同學(xué)改革開(kāi)放唱歌和跳舞雄偉壯麗討論并通過(guò)聰明、美麗而善良光榮而艱巨聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)媽媽、爸爸和我第13頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（6）介賓短語(yǔ)是由介詞和后邊的賓語(yǔ)一起組成的短語(yǔ)，用來(lái)表示時(shí)間、方位、處所、對(duì)象等等。如：向沙漠從北京來(lái)在外面往北邊走對(duì)大家比我關(guān)于學(xué)習(xí)沿著河岸在學(xué)校在深山中第14頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月給下列短語(yǔ)歸類(lèi)：A.星火燎原B.最后一次演講C.談骨氣D.反對(duì)自由主義E.討論并通過(guò)F.認(rèn)真學(xué)習(xí)G.幸福快樂(lè)H.實(shí)踐證明I.清楚得很J.打掃干凈

并列短語(yǔ)：偏正短語(yǔ)；動(dòng)賓短語(yǔ)：后補(bǔ)短語(yǔ)：主謂短語(yǔ)：EGBFCDIJAH第15頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一句子的成分1成分名稱(chēng)和相應(yīng)符號(hào)主語(yǔ)——謂語(yǔ)——賓語(yǔ)定語(yǔ)（）狀語(yǔ)

[]補(bǔ)語(yǔ)

<>

基本成分

附加成分第16頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月１.主語(yǔ)主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。例如：⑴中國(guó)人民志氣高。⑵提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。第17頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月２.謂語(yǔ)謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)、說(shuō)明主語(yǔ)的。說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。例如：⑴滿天烏云頓時(shí)消散了。⑵樹(shù)葉黃了。⑶魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。第18頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月３.賓語(yǔ)賓語(yǔ)在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。例如：⑴什么叫信息？⑵門(mén)口圍觀一群看熱鬧的。⑶馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。第19頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月４.定語(yǔ)定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分，用來(lái)修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：⑴那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。

⑵（三杯）美灑敬親人。⑶雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。⑷（中國(guó)）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。第20頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月５.狀語(yǔ)狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如：⑴他[已經(jīng)]走了。⑵咱們[北京]見(jiàn)。⑶歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。⑷科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。第21頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一般名詞不作狀語(yǔ)。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ)，介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在謂語(yǔ)中心語(yǔ)的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，可以放在主語(yǔ)的前邊，如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。第22頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月６.補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：⑴廣大人民干得〈熱火朝天〉。⑵他寫(xiě)的字比原來(lái)好得〈多〉。⑶他生〈于１９１８年〉。

⑷他坐〈在桌子旁〉。⑸顏色是那么濃，濃得〈好象要流下來(lái)似的〉。第23頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月如何劃分句子成分？第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第三步分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分。第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞——主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞——謂語(yǔ)；石拱橋〔在世界橋梁史上〕出現(xiàn)得〈比較早〉石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。‖石拱橋

在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。‖‖第24頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌。我

把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌。我

〔把一盤(pán)熱騰騰的菜〕捧〈上飯桌〉

。第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞——主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞——謂語(yǔ)；第三步分析