2023年秋季學(xué)期小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃

2023年秋季學(xué)期小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃當(dāng)我接任五年級班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學(xué)生談?wù)摷娂?，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)心情。怎么辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避開這類事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)學(xué)生留心觀看，相互監(jiān)視。一天上體育課時(shí)，小青向我報(bào)告說，她發(fā)覺前幾天自己喪失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點(diǎn)懷疑。小飛平常表現(xiàn)不錯(cuò)，怎么會(huì)拿你***的鋼筆?為了弄個(gè)清晰，我和小青來到教室，查明證明后，我沒有當(dāng)面批判小飛，而是冷靜思索：如何教育他改正錯(cuò)誤呢?在課堂上，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎喪失了鋼筆，至今她很焦急，如有人拾到或借用請還給她，她肯定會(huì)感謝你的?！遍_學(xué)時(shí)，小飛物歸原主，又主動(dòng)向我坦白地成認(rèn)了錯(cuò)誤。我仍舊沒有批判他，而是急躁地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人。從今以后，這個(gè)同學(xué)仿佛變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成績不斷進(jìn)步。

二、教育學(xué)生愛惜公物、關(guān)懷集體

學(xué)生犯了錯(cuò)誤，班主任就要想方法幫忙學(xué)生改正錯(cuò)誤。，我班有個(gè)學(xué)生叫李兵，愛說好動(dòng)，脾氣急躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成績不抱負(fù)，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找我認(rèn)錯(cuò)，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯(cuò)誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動(dòng)手安裝。有了如此的“體驗(yàn)”，他對班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾氣也改了很多。

三、培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣，樹立美妙的班風(fēng)

班里有一些同學(xué)平常愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭處處亂扔。針對這個(gè)狀況，假如抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會(huì)適得其反。于是，我進(jìn)展摸底調(diào)查，找出吃零食的緣由后，給學(xué)生講吃零食的危害，，我告知同學(xué)們，任憑吃零食，不符合《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽擱了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，危害了自己***的身體安康，鋪張了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為典范，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱難樸實(shí)的精神，保持勤儉節(jié)省的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明學(xué)生。從今，班里再也沒人吃零食了。個(gè)個(gè)清掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭著去干活。

四、德育必需激發(fā)學(xué)生的道德情感

我特別重視情境教育，給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了很多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語，鼓舞學(xué)生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報(bào)，辦手抄報(bào)，開展豐富多彩的其次課堂活動(dòng)，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

五、利用課余時(shí)間，組織班級活動(dòng)

開展班級活動(dòng)，能為學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)自己表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。比方，我組織“我為班級添光榮”爭論會(huì)，“向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心”的主題班會(huì)，以及書畫展覽、歌詠競賽、故事演講等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)。，培育了學(xué)生喜愛集體、喜愛祖國的高尚品質(zhì)。

總之，班主任要把德育工作放在首位，仔細(xì)做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學(xué)