寒假個(gè)人實(shí)踐報(bào)告范文

第頁(yè)共頁(yè)寒假個(gè)人理論報(bào)告范文寒假個(gè)人理論報(bào)告范文大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，通過(guò)這次社會(huì)理論的磨練，我深深的認(rèn)識(shí)到社會(huì)理論是我人生道路上的一筆財(cái)富，寒假個(gè)人理論報(bào)告范文。在理論中讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，它讓我開(kāi)闊視野、理解社會(huì)、深化生活。寒假是學(xué)生充實(shí)自我，增強(qiáng)閱歷，理解社會(huì)的重要階段。放寒假了我的同學(xué)有的選擇了去外地打工，有的選擇去旅游，有的上了補(bǔ)習(xí)班，而我選擇了回家過(guò)年。在我心中家永遠(yuǎn)是情感的犧棲地，溫暖的港灣。我1月19號(hào)回到的家。1月21號(hào)小姨來(lái)我家走親戚，小姨說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)你回來(lái)了，我過(guò)來(lái)看看你，放假了打算做些什么?我說(shuō)：沒(méi)事干，暫時(shí)先歇幾天然后再做打算。小姨說(shuō)你給我們家世豪輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課吧!我一聽(tīng)心喜假設(shè)狂的就容許了，恰巧我也可以完成這次學(xué)校布置的作業(yè)。1月23號(hào)我去小姨家為他小孩作家教。這是我大學(xué)期間的第一份社會(huì)理論工作，因?yàn)榈玫搅诉@個(gè)鍛煉自己的才能和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的時(shí)機(jī)，我的寒假生活更加豐富多彩，通過(guò)這次家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多，體會(huì)了許多，考慮了許多...雖然我學(xué)的是師范專業(yè)，但對(duì)于教書我完全是個(gè)生手，沒(méi)有絲毫經(jīng)歷，不過(guò)這并不影響我的信心。畢竟我我輔導(dǎo)的對(duì)像是小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)如今是初教專業(yè)的大一學(xué)生而言應(yīng)該不成問(wèn)題。一開(kāi)場(chǎng)我對(duì)這份工作的最終目的就是盡自己最大的才能幫助他，要真正的讓他在寒假中學(xué)到東西而不是消磨光陰，資料共享平臺(tái)《寒假個(gè)人理論報(bào)告范文》(s://..)。在開(kāi)場(chǎng)的幾天里，我并沒(méi)有急于給他講書本上的知識(shí)。我先跟他溝通了一番，大概的理解他的學(xué)習(xí)情況，目的起我可以知道對(duì)這個(gè)小孩的功課該如何講起。通過(guò)我和他的溝通我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)聰明淘氣的男孩。然后我將書本上的知識(shí)給他介紹了一番，決定挑重點(diǎn)給他講。數(shù)學(xué)是這個(gè)小家伙最善長(zhǎng)的學(xué)科。寒假作業(yè)他總是先做數(shù)學(xué)，跟他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)根本上是他有不會(huì)做的題問(wèn)我，然后我再耐心的跟他講解。相比之下，英語(yǔ)那么是他最薄弱的學(xué)科。因?yàn)樾W(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)音標(biāo)，一些較復(fù)雜的'單詞讓他讀起來(lái)就感覺(jué)較困難。我每天做的就是教他如何記憶、背誦單詞和跟他進(jìn)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，在教學(xué)中我適當(dāng)按排一些音標(biāo)，教他如何拼寫單詞，然后給他布置作業(yè)，讓他堅(jiān)持每天背定量的單詞，我來(lái)考問(wèn)他，半個(gè)多月下來(lái)，他大概記了近一冊(cè)書上的單詞。就這樣每天教他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累了，跟他聊會(huì)天，做些游戲。緩解學(xué)習(xí)的壓力，半個(gè)多月的時(shí)間很快過(guò)去了，雖然短暫可能我沒(méi)能幫助他太多，但是在短短的半月多時(shí)間中我確確實(shí)實(shí)比以前收獲更多。在這期間我學(xué)到了“不管遇到什么困難都不能被嚇倒，不能輕言放棄”的品格是多么重要。人要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值一定要頑強(qiáng)堅(jiān)持的性格，勤奮努力的生活作風(fēng)，還有隨時(shí)都有一個(gè)積極向上的心態(tài)，這樣才能做到不管遇到什么挫折什么困難，你都可以克制，即使遇到失敗你也能完全可以汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，再次站起來(lái)。社會(huì)理論的帷幕漸漸落下，回想起從開(kāi)場(chǎng)到如今這一路走來(lái)我最大的感受就是自己長(zhǎng)大了。年幼是渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng)，而如今更深層次的是指思想上、行為上的成。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣，但一樣的是我們都體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。在理論中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，也許這才造就了豐富多彩的人生。短暫的理論活動(dòng)讓我