幼兒園中班音樂說(shuō)課稿 幼兒園中班音樂說(shuō)課稿86篇【7篇】

第第頁(yè)幼兒園中班音樂說(shuō)課稿幼兒園中班音樂說(shuō)課稿86篇【7篇】作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作，借助說(shuō)課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。那要怎么寫好說(shuō)課稿呢？以下是人見人愛的我分享的7篇《幼兒園中班音樂說(shuō)課稿幼兒園中班音樂說(shuō)課稿86篇》，希望可以啟發(fā)、幫助到大朋友、小朋友們。

幼兒園中班音樂說(shuō)課稿范文三：美妙水歌篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒聆聽水的歌唱，并嘗試用水聲隨歌曲打擊相應(yīng)節(jié)奏，感受水聲的美妙。

2、幼兒通過(guò)操作活動(dòng)，體驗(yàn)水的樂趣，并產(chǎn)生對(duì)水的喜愛之情。

3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

4、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)。

5、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人三杯水（各裝不同量的水）、調(diào)羹

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣：

1、歌曲《搖籃曲》，幼兒自由隨歌曲邊哼唱，邊做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

2、請(qǐng)幼兒觀察杯子里的水量的區(qū)別，并告訴幼兒今天要和水娃娃做游戲。

說(shuō)明：第一步是從幼兒的興趣和需要出發(fā)，通過(guò)音樂游戲，使幼兒在輕松的氛圍中進(jìn)入教學(xué)，并引起幼兒產(chǎn)生對(duì)水的興趣，這是探究和體驗(yàn)的前奏。教師指導(dǎo)語(yǔ)言：小朋友看，你們面前放著什么呀？(水)對(duì)啦！今天我們小朋友要和三個(gè)水娃娃一起做游戲，你們發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)得有什么不一樣？

二、嘗試運(yùn)用水杯演奏樂曲：

1、幼兒自主探究：裝有不同容量的水杯，能發(fā)出不同高低的聲音。

2、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水杯能演奏出音樂中的高音、低音、中音，感受水聲的美妙。

說(shuō)明：進(jìn)入有目的的探究階段。這里強(qiáng)調(diào)讓幼兒自主探索，通過(guò)用調(diào)羹敲打水杯，自己發(fā)現(xiàn)不同量的水杯所發(fā)出的聲音高低也不同，加上教師有意識(shí)的引導(dǎo)，使幼兒發(fā)現(xiàn)水也能唱歌。

教師指導(dǎo)語(yǔ)言：

（1）小朋友仔細(xì)聽聽看，每個(gè)杯子發(fā)出的聲音一樣嗎？

（2）老師和你們一起先敲水最少的杯子，聽聽看聲音是怎么樣的？水最多的呢？

三、嘗試用水聲為樂曲配伴奏：

1、聽歌曲《搖籃曲》，嘗試打擊水杯為樂曲配伴奏。

2、給水杯增加色彩，增添活動(dòng)的趣味性。

說(shuō)明：在給樂曲配伴奏的過(guò)程中，使幼兒進(jìn)一步對(duì)水有了直接的體驗(yàn)和感知，同時(shí)也更激發(fā)幼兒繼續(xù)探索的欲望。同時(shí)再通過(guò)給水添加顏色這一環(huán)節(jié)，使幼兒更產(chǎn)生對(duì)水探索的興趣與喜愛。

教師指導(dǎo)語(yǔ)言：

（1）今天我們小朋友來(lái)做一回小指揮，讓水娃娃唱起好聽的歌曲吧！

（2）老師給你們的水娃娃穿上漂亮的