部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中期末試題含答案2套

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滿分：150分題序

一

二

三

四

總分得分卷Ⅰ一、積累與運(yùn)用()(一)選擇題每題分，共)．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)()A風(fēng)(āo)劫掠彬彬有(bīn)觥交錯(cuò)(ōnɡ)B守(zhé)褻(xiè)自慚形穢強(qiáng)不舍(ō)C．瞥見piē)禪(間不容(jiān)寵辱偕(xié)D．燼(jìn)娉婷(pīnɡ)矯造(jiāo)鳩占鵲巢ū)．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)(A枉然

霧凇

波瀾不驚

抽絲剝繭B秘訣驚形骨立眼繚亂C．嬈鍛豐偉績(jī)李桃疆D．取喧宕無存隨應(yīng)變．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A在讀書匯報(bào)會(huì)上，張山同學(xué)旁征博引，斷章取，得了同學(xué)們的一致好評(píng)。B營(yíng)銷戰(zhàn)略過于自信自戀，自吹自，離營(yíng)銷環(huán)境，無法實(shí)現(xiàn)突圍的情況極其普遍。C．教育局出臺(tái)“減負(fù)”規(guī)定后，實(shí)施高效課堂就成為各校破解“減負(fù)”難題的不二法D．平紅色旅游與侗族文化相得益，吸引了一批批游客紛至沓來。．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)()A5月日黔東南州第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年組足球賽暨校園足球三級(jí)聯(lián)賽開幕式在榕江舉行。B在創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)中，專門開辟了“走進(jìn)經(jīng)典名著”“我與文學(xué)巨匠對(duì)話”等專題欄目。C．貴州環(huán)雷公山超公跑際挑戰(zhàn)賽”是目前中國(guó)唯一的多地點(diǎn)、多賽段、三日賽程的超長(zhǎng)跑國(guó)際挑戰(zhàn)賽之一。

D．里2018將不斷創(chuàng)新工作思路和舉措，全面實(shí)施“十百千萬計(jì)劃”，加快推動(dòng)電子商務(wù)。．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()王羲之、顏真卿的作品讓我們認(rèn)識(shí)到書法是心靈和性格的表現(xiàn)。王羲之酒后即興而作《蘭亭集字體式樣________筆畫疏密有致，大小自由隨性，尤其是全篇二十多個(gè)“之”字，個(gè)________。此帖被稱為“天下第一行書”。顏真卿的侄兒在安史之亂中義不從賊，全家慘遭殺害。顏真________，下《祭侄文稿字筆畫粗重，字字獨(dú)立，痛切之情讀之可感。此帖被稱為“天下第二行書”。A變幻莫測(cè)

別具一格

義正詞嚴(yán)B變幻莫測(cè)別有用心義憤填膺C．化多端別有用心義正詞嚴(yán)D．化端別具一格義憤填膺．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)()A魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B“——傳過來一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。C．生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是處于自己直覺的驅(qū)使？D．機(jī)6000高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。．下列修辭方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)(A為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉…(反問B讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確(排比)C．晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。(人D．立仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大(對(duì)偶)．下面一段話已打亂順序，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()①這就是以愛國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。②實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。③愛國(guó)主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。④全國(guó)各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。⑤這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。A②①③⑤④

B①⑤②③④

．②①⑤③④

D③②①⑤④．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證，其中，論據(jù)是議論文的靈魂。

．．．．．．．．B翁亭記調(diào)頭》的作者都是宋朝人，都是“唐．．．．．．．．C．戈?duì)?，印度文學(xué)家，母愛和童真是泰戈?duì)栐?shī)歌的重要主題，宗教和哲學(xué)是泰戈?duì)栐?shī)歌的核心主題。我們學(xué)過的《金色花》就選自《泰戈?duì)栐?shī)選D詞表了宋代文學(xué)的最高成就婉約和豪放兩大派別中放派代表人物是蘇軾和辛棄疾。．下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng))A不知有漢重修岳陽(yáng)樓B前人述備矣四之景不同C．見余大驚喜才美不外見D．浪空而或長(zhǎng)煙一空卷Ⅱ(二)詩(shī)文填空每空1分共分)11．金樽清酒斗十千。[白《行路難》(其)](2)人有悲歡離合__________________(蘇軾《水調(diào)歌頭》(3)峰回路轉(zhuǎn)，，翁亭也(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》(4)《岳陽(yáng)樓記》中動(dòng)靜結(jié)合，描洞庭湖月夜美景的句子是，。劉錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中化典故表達(dá)對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆的詩(shī)句是：，。(6)《水調(diào)歌頭》中“此事古難全的“此事”指的是，(7)《湖心亭看雪》中點(diǎn)明作者偶知音的驚喜之情的句子是______________________二、閱讀與理解()(一)古詩(shī)賞析閱讀劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)第題。(共分酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。這首詩(shī)感情郁，但前后基調(diào)不同，前四__________，后四，后形成鮮明對(duì)比。(2分)(2)這首詩(shī)尾聯(lián)中的“長(zhǎng)精神”表了作者怎樣的人生態(tài)度)

．．．．(二)文言文閱讀閱讀下面兩則文言文，完成13題(12分【甲若淫雨霏霏連不開陰風(fēng)怒號(hào)濁排空日隱曜山潛形商旅不行檣楫，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青而或長(zhǎng)煙一空皓千里浮躍金靜影沉璧漁歌互答樂何極登斯樓也則有心曠神怡寵偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君進(jìn)憂亦憂則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂天之樂而”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。(節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》【乙】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也臨溪而漁溪而魚肥釀為酒泉而酒洌肴野蔌雜然而前陳者太宴也宴之樂非非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽(yáng)修也。(節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(2分(1)連月不開游人去而禽鳥樂．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子(4分(1)微斯人，吾誰與歸？(2)人知從太守游而樂，而不知太之樂其樂也。．下列句中停頓的劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)(分)A至/春和景明

B此/何極C．/休于樹D．而夕陽(yáng)/在山．甲、乙兩文各表現(xiàn)了作者怎樣的思想？具體說說你對(duì)此的理解分

(三)現(xiàn)代文閱讀閱讀下面這篇文章，完成17～21題(共12)好文章是“憋”出來的①好文章都是“憋”出來—可以說是世界上一切好文章創(chuàng)作的共同規(guī)律，概莫能外。所謂“”字，據(jù)筆者管見，至少有熬、悟、磨三層意思。②先說“熬”何章創(chuàng)作入的時(shí)間和精力都要達(dá)到一定的度能出精品佳作史“”出好作品的例子不勝枚舉，這也就是“二十年媳婦熬成婆”的道理。真正好的文章，還是要靠間去漫漫“熬”，靠鍥而不舍，堅(jiān)持不懈地去努力。相反，那些在文章創(chuàng)作上偷工減料，投機(jī)取巧，走徑，以次充好的，都只能出次品、贗品、廢品，出世快湮沒也快。③“憋”字還有“悟”的意思。文章創(chuàng)作中的“熬”，不是無意義的重復(fù)勞動(dòng)，消耗時(shí)光；也是一味地死熬、傻熬、硬熬；而是“熬”中有“悟”。通常是在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的苦思冥想后，突然開、醒悟、恍然大悟創(chuàng)靈感如同春潮滾涌澎湃的作品世佳作往會(huì)在這時(shí)候問世軾“烏臺(tái)詩(shī)案”屢被貶謫，大起大落，大喜大悲，幾經(jīng)磨難。世態(tài)炎涼讓他滿腔郁悶，生活困頓讓他受煎熬，這一切都讓他“憋”得受不了。這時(shí)，他來到赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)憑今吊古，看大江東去，“遙想公瑾年”，喜怒哀樂頓時(shí)忘懷，浩然之氣充沛于胸，不由豁然開朗，參透人生真諦。于是嬌赤懷古》噴薄而出，前后《赤壁賦》驚艷問世，他一生最好的作品就在流放地湖北黃州“憋”出來了。④“憋”字也有“磨”的意思。此處的“磨”，絕非磨磨蹭蹭之意，而是精雕細(xì)刻、反復(fù)打磨細(xì)心修改。古人說，書讀百遍，其義自見。同樣道理，好的文章，也需要花時(shí)間反復(fù)修改，耐心打，方可大放異彩。鑄劍師說“十年磨一劍”，才能有銳不可當(dāng)?shù)哪案蓪ⅲ粦騽〖艺f“十年磨一戲”，會(huì)有久演不衰的《茶館雨書說也是如此，左思寫《三都賦磨了十年，修改無數(shù)，殫精竭慮，苦心孤詣，結(jié)果是“文成，豪貴之家，競(jìng)相傳寫，洛陽(yáng)為之紙貴”。曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)“閱十載，增刪五次”，也是在“磨”，“磨”的結(jié)果夢(mèng)》成了中國(guó)文學(xué)史上至今無人逾越的高峰。⑤“憋”，又好似釀酒廠的原料發(fā)酵，拳擊手賽前的積蓄力量，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)前的厲兵秣馬，“憋”火候了，“憋”到時(shí)間了，“憋”足氣勢(shì)了，后邊的事情自然也就水到渠成了。．本文的中心論點(diǎn)是什么)．章開頭說：“所‘憋’字，據(jù)筆者管見，至少有熬、悟、磨三層意思?！闭?qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，說說“熬”“悟”“磨”的具體含義(3分)

(1)“

熬”

指

(

寫

文

章

時(shí)

)

：(2)“

悟”

指

(

寫

文

章

時(shí)

)

：(3)“

磨”

指

(

寫

文

章

時(shí)

)

：．文章在論證“熬”時(shí)，主要運(yùn)用的論證方法是什么？有何作用分．文章第②③④段的順序能調(diào)換嗎？為什么分．結(jié)合文章內(nèi)容，根據(jù)你的體驗(yàn)談你對(duì)寫文章時(shí)要做到“熬”“”“磨”的感受可以選取一點(diǎn)談感受)(3分)(四)現(xiàn)代文閱讀閱讀下面這篇文章，完成22～25題(共12)廚師的哲學(xué)尤今①我點(diǎn)了三道菜：姜絲魚片、咸魚煎蛋、冬菇芥藍(lán)。②在柬埔寨中部這個(gè)人口寥寥，又落后得好似一百年都不曾發(fā)展的小城磅清揚(yáng)，居然能夠在這喚作“湄公餐館”的小店的菜單上看到如此“純中式”的菜肴，既歡喜，又迷惑；而等那三道菜一被端上來時(shí)，我的歡喜和迷惑，全部變成了因難以置信而生發(fā)的驚嘆。③宛如霏霏細(xì)雨的姜絲，密密地罩在嫩白如初降雪花的魚片上，恍若一場(chǎng)牽動(dòng)人心的艷遇。摻著咸魚的蛋液，被煎成一個(gè)金黃澄亮的大月亮，毫無心機(jī)地仰視眾生。飽滿的冬菇和修長(zhǎng)的芥藍(lán)，密地依偎著，有長(zhǎng)相廝守的溫馨。④道道菜肴，色澤鮮麗，賣相絕佳，味道呢，更是一等一的好，每一口都讓人舍不得吞咽。⑤這名出色的掌勺人，姓丁，是老板兼廚師。過去，他向一位香港廚師學(xué)藝，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十年。⑥這晚，客人不多，我們閑聊。

．．．．．．．．．．⑦他一絲不茍地說道：“學(xué)烹飪，如果一板一眼地死記烹飪的步驟，是于事無補(bǔ)的．．．．．．．．．．藝者必須下足功夫去鉆研烹飪的原理。炒菜，多幾滴水或少幾滴水，味道完全不同；切肉，必順著肉的紋理，否則，那肉一定作怪，不管你下什么料去調(diào)弄，都煮不出好味道來。把原理一搞通，廚肯定差不到哪兒去。不過呢，話說回來，廚師一定要對(duì)所有的肉啊、菜啊有一份強(qiáng)烈的感情，菜和肉才乖乖地聽話。”⑧我看著那張菜式不多的菜單，冒昧地問道：“你天天煮著同樣的幾道菜，反復(fù)練習(xí)、千錘百，才能煮得這樣精彩吧？”⑨他脧了我一眼，不答，起身從子里取出了一本厚厚的菜譜，遞給我。⑩我只翻了幾下，便眼花繚亂，哇，那菜式數(shù)不勝數(shù)，單單鴨，便有八寶鴨、香酥鴨、北京烤、鹵鴨、辣熏鴨，等等。他臉自豪地說：“我曾在首都金邊一家豪華大飯店當(dāng)主廚，菜式千變?nèi)f化，不管人點(diǎn)什么，都難不倒我?，F(xiàn)在，到這小城開餐館，客人喜歡的菜肴，來來去去都是這幾樣，我只好把這本譜收起來了?！盉12“空有一身武藝而無武之地，不是很可惜嗎？”我又問。他輕地聳了聳肩，答道：“不必聽人使喚而事事自己做主的這種自由，比什么都重要。”說，他的臉上浮起淡若浮云的微笑。這廚師，不但精通廚藝，而且深諳生活的藝術(shù)。其他自己就是一朵云。云肯守著一成不變的形狀，它不受天空的囿限，千變?nèi)f化，自我負(fù)責(zé)而又活得瀟灑自在。(選自《讀者》2017年期．文章以三道菜開頭，有什么作用(2分．概括標(biāo)題《廚師的哲學(xué)》的具體內(nèi)容，并分析該標(biāo)題作用(3分)．按要求品析下列詞句(4分)他了我一眼，不答，起身柜子里取出了一本厚厚的菜譜，遞給我。從人物描寫角度賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處)(2)宛如霏霏細(xì)雨的姜絲，密密地在嫩白如初降雪花的魚片上，恍若一場(chǎng)牽動(dòng)人心的艷遇。摻和著咸

魚的蛋液，被煎成一個(gè)金黃澄亮的大月亮，毫無心機(jī)地仰視眾生。飽滿的冬菇和修長(zhǎng)的芥藍(lán)，密地依偎著，有長(zhǎng)相廝守的溫馨。(從修辭手法角度賞)．文中作者認(rèn)為這位廚師“空有一身武藝而無用武之地”。結(jié)合鏈接料，談?wù)勀阏J(rèn)為廚師的人生算是成功嗎？并說明理由(3分【鏈接材料王靜安《人間詞話中說古今之成大事業(yè)大學(xué)問者必須經(jīng)過三種之境界‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋病！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴’此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！说谌骋病！膘o安先生第境寫的是預(yù)期。第二境寫的是勤奮。第三境寫的是成功。(節(jié)選自季羨林《成功》)三、綜合性學(xué)習(xí)(共分)近日，東關(guān)小學(xué)全體師生舉辦了一場(chǎng)以“誦讀經(jīng)典，暢談夢(mèng)想”為主題的元旦慶祝活動(dòng)。各年語(yǔ)文老師集思廣益，群策群力，為學(xué)生量身推薦了一系列的經(jīng)典詩(shī)歌。各班利用課余時(shí)間有計(jì)劃地展師生共讀子共讀游海等準(zhǔn)備活動(dòng)作品包括中國(guó)古今經(jīng)典詩(shī)詞及以“中國(guó)夢(mèng)”為題材的經(jīng)典作品?；顒?dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們的表演精彩紛呈，進(jìn)一步領(lǐng)略了中華經(jīng)典的魅力。．閱讀上述材料，用兩個(gè)短語(yǔ)給材料加上標(biāo)題分)．對(duì)于“國(guó)學(xué)啟蒙教育”，有人贊成有人不贊成，對(duì)此，你持何種觀？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述理由(4分．從小學(xué)到初中，同學(xué)們誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，一定積累了相當(dāng)數(shù)量的詩(shī)詞句，語(yǔ)文活動(dòng)課時(shí)，小明同學(xué)出了一個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所積累的詩(shī)詞內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)分上聯(lián)：遇困境當(dāng)思柳暗花明下聯(lián)：四、作文()

．()話題作文算盤對(duì)主人說：“我有根檔，每根檔上還有個(gè)缺，上邊缺了一個(gè)算珠，下邊缺了兩個(gè)算珠，共缺39個(gè)珠。”主人說：“我給你補(bǔ)齊就是了。”結(jié)果，算盤不能用了。請(qǐng)以“留下一點(diǎn)空白”為話題，寫一篇作文。(二)半命題作文題目：不錯(cuò)________請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文。要求①上兩題任選其一作文②除詩(shī)歌戲劇外文不限③少于600字書寫規(guī)范工整；④凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名一律用A、B、等文寫字母代替。參考答案與點(diǎn)撥．āoǎo)．A(B.賅駭；C.疆僵D.—)A(斷取義顧全篇文章或談話的內(nèi)容只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段一句的意思。用在此處不合語(yǔ))A(B.少主語(yǔ)在“專門”前加上“我校”“唯一”與之一”矛盾除其一缺賓語(yǔ)，在句末加“發(fā)展)．．B(A.第一個(gè)引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào)第個(gè)號(hào)改為逗號(hào)D.除頓)．A(設(shè))．．A(論是議論文的靈)．助詞，的副，竟然，居/是C.看同“現(xiàn)”，表現(xiàn)D.天空消散)11．玉盤珍羞直萬錢月有陰晴圓缺有亭翼然臨于泉上者(4)浮光躍金靜影沉璧

(5)懷舊空吟聞笛賦

到鄉(xiāng)翻似爛柯人

(6)有悲歡離合

月有陰晴圓缺

余飲三大白而別．低沉憤懣高昂樂觀(2)示要振作精神，重新投入到生活中去，表達(dá)自我振奮精神的決心。

．指天氣放晴(2)離開．(1)如果沒有這種人，我同一道呢(緊扣“微”“斯”“歸和倒裝句式評(píng))游人知跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂翻譯正確，語(yǔ)句通順，給分。未準(zhǔn)確翻譯“樂其樂”扣1分．D(而/夕陽(yáng)在山)．甲文表現(xiàn)了范仲淹“先憂后樂”的思想(1分)。寫作此文時(shí)，作者正貶官在，但仍然以天下為己任。這種吃苦在前、享樂在后的品質(zhì)，在今天仍有教育意義分)。乙文表現(xiàn)了歐陽(yáng)修“與同樂”的思想(分)。寫作此文時(shí)，作者被貶滁州但他以寬厚仁愛之心，隨遇而安，與民同樂，這種心態(tài)值得欣賞(分。．好的文(都是“憋”出來的。．投入的時(shí)間精(都)達(dá)到一定的度；(2)經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的苦思冥想后，突然開悟、醒、恍然大悟；(3)雕細(xì)刻、反復(fù)打磨、細(xì)心修改。．對(duì)比論證，通過正反對(duì)比論證，充分證明了“熬”在寫文章時(shí)的重性。．不能調(diào)換?！鞍尽薄拔颉薄澳ァ笔菍懗龊梦恼碌娜齻€(gè)階段，有邏輯序，調(diào)換了就違反了寫作規(guī)律。．略。所談感有道理即)開見山入主題引讀者的閱讀興趣1用菜式的簡(jiǎn)單反襯下文廚師技藝的精(1分)。．一指其精于研究烹飪的原理并反復(fù)錘煉；二指他對(duì)手中的肉菜有著烈的感情；三指他淡若浮云的處世態(tài)度(2分)。作用：點(diǎn)明文章主旨，暗示對(duì)人公的贊()。．神態(tài)描寫分，生動(dòng)形象地寫出了廚師對(duì)“我”提出的問題不屑一顧，表現(xiàn)他對(duì)自己廚藝的自信(1)。運(yùn)用比喻、擬人的修辭手(1分，生動(dòng)形象地寫出了廚師所做菜品給人視覺帶來的美感和震撼，表達(dá)了作者的驚嘆和喜悅之()．示例一：算是成功。廚師對(duì)自己的這份工作是有較高的預(yù)期的，并此勤奮練習(xí)。選擇現(xiàn)在的生活雖平淡，但能自我負(fù)責(zé)，繼續(xù)從事自己熱愛的廚師工作又活得瀟灑自在，很享受自己現(xiàn)在的活，所以我認(rèn)為他的人生是成功的。示例二：不算是成功。既然“為伊消得人憔悴”付出了那么多的努，積累了厚厚的菜譜就應(yīng)該到更廣闊的地和更高層次的領(lǐng)域施展則是“英雄無用武之地”了言之成理即可，但一定要聯(lián)系鏈接材料和選文內(nèi)容來)．誦讀經(jīng)典，傳承國(guó)學(xué)．我的觀點(diǎn)：不要操之過急，也不要盲目反對(duì)；應(yīng)該由教育主管部門擇部分地區(qū)，有針對(duì)性地開展“國(guó)學(xué)啟蒙教育”活動(dòng)試點(diǎn)。在試點(diǎn)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，等條件成熟的情況下，再范圍地開展推廣。言之有理即可

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滿分：150分題序

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二

三

四

總分得分卷Ⅰ一、積累與運(yùn)用()(一)選擇題每題分，共)．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()A風(fēng)(āo)闊綽chuò)孜不倦z自形穢B取(積攢zǎn)頓開茅塞(矯揉造(C．拮據(jù)jié)旁騖wù)自吹自擂léi)面面廝(ū)D．豢養(yǎng)(箴言ān)簞食壺漿dān)疲不堪kān)．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)(A自暴自棄

與日巨增

隨心所欲

附庸風(fēng)雅B金戈鐵馬鳩占雀巢一意孤行斷取義C．投無路豐功偉績(jī)抽絲剝繭扭作態(tài)D．麗煌彬彬有禮隨機(jī)應(yīng)變李代桃僵．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂。B畢業(yè)典禮后，大家鄭重其地向班主任張老師深深地鞠躬道別C．里作為一座旅游文化名城，自然景觀和人文景觀相得益，年都會(huì)吸引大量游客前來觀光。D．童學(xué)家曹文軒獲得年“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”后，多家媒體強(qiáng)聒不地先報(bào)道。．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)()

A隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，因此催生了世界大國(guó)戰(zhàn)略博弈的新格局。B未成年學(xué)生玩手機(jī)的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。C．國(guó)擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考。D．過古發(fā)掘、征集和捐贈(zèng)，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近多。．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(1)當(dāng)他們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)候，曾經(jīng)心有靈犀已成過往，多年不通消息使他們彼起。(2)創(chuàng)造性的思維_具哪些條件呢？(3)我正欣賞著這里的景致，一位長(zhǎng)袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛地走過我的身旁。(4)今年央視春晚的魔術(shù)表演十分彩，真是讓人大開眼界，其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)________。A隔絕

必須

悠然自得

不言而喻B隔膜必悠自得不思議C．絕必泰自若不而喻D．膜必泰自若不思議．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)()A熟悉的樹木、村莊、橋梁……等都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。B一個(gè)十七、八歲的健美青年向我走來，他爽直、純潔、帥氣、大方。C．紈，寶釵，探春，寶玉聽得此信，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他，只見他皺一回眉，又自己含笑一回。D．他是水生？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走。”母親說。．下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()黑云壓城。烏云是兇悍的是可怕的________________雨的天空，再也看不見烏云。①狂風(fēng)驟起，呼嘯著肆虐著一切。②片刻間，烏云好似百萬神兵迅速飛進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)。③雷電中，風(fēng)愈發(fā)肆無忌憚。烏云在哭，在宣泄，抑或是……④接著，是聲聲霹靂的巨響，令天地亦為之動(dòng)容。⑤在戰(zhàn)鼓的號(hào)召下，雨瓢潑一般撞向大地，擊打著每一塊土地。A②③①④⑤

B①②④⑤③

．②①④③⑤

D①③②④⑤．下列對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的分析，不正確的一項(xiàng)()A“微博”“多彩”“唱響”這三個(gè)詞語(yǔ)依次是名詞、形容詞、動(dòng)詞。B“精準(zhǔn)扶貧”“一帶一路”“全民閱讀”“親近自然”這四個(gè)短語(yǔ)依次是偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。

C．山舞銀蛇，原馳蠟象”這句話運(yùn)用了對(duì)偶、擬人的修辭手法。D．滴創(chuàng)造固不如整體的創(chuàng)造，但不要輕視點(diǎn)滴的創(chuàng)造而不為，呆望著大創(chuàng)造從天而降。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句。．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A業(yè)與樂業(yè)》選自《飲冰室合集者是梁?jiǎn)⒊袊?guó)近代維新派代表人物，學(xué)者。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。B進(jìn)中舉》節(jié)選自《儒林外史》我國(guó)清代的一部長(zhǎng)篇諷刺小說，主要描寫明清時(shí)期科舉制度下讀書人及官紳的活動(dòng)和精神面貌。C夢(mèng)》是我國(guó)古代小說的巔峰之作，小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)早期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，它記述了黃帝到漢武帝時(shí)長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史，其人物傳記開我國(guó)史傳文學(xué)的先河。．梁山好漢一百單八將上梁山的具體原因各不相同，大致可以分為下三種類型，與這三種類型的代表人物順序排列正確的一項(xiàng)()(1)官逼民反型，代表人物。(2)戰(zhàn)敗投降型，代表人物________。(3)自愿上山型，代表人物。①林沖②關(guān)勝③智深A(yù)①③②

B①②③

C．③②①

D．①卷Ⅱ(二)詩(shī)文填空每空1分共分)11．(1)____________________，蠟炬成灰淚始(李商隱《無題》)(2)雞聲茅店月，______________溫筠《商山早行)(3)秋草獨(dú)尋人去后____________________。劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過賈誼宅)(4)____________________，肯將衰朽惜年韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘)(5)《路難》其)一中用典表達(dá)了詩(shī)人渴望得明君重用，成就功名的愿望的詩(shī)句是：，。(6)蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)對(duì)方親人美好祝愿的句子是，。(7)《酬天揚(yáng)初席上見贈(zèng)》中展望來風(fēng)光，景物變化示社的發(fā)的詩(shī)是：，________________。二、閱讀與理解()

．．．(一)古．．．閱讀李白的《行路難其)，完成第12題(共分)行路難(一)李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。．面對(duì)“金樽清酒”“玉盤珍羞”，詩(shī)人為何“停杯投箸不能食”)(2)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆滄?！背Ｓ米鳟厴I(yè)贈(zèng)言，請(qǐng)說說理由(3分(二)文言文閱讀閱讀下面兩則文言文，完成13題(13分【甲嗟予求古仁人之心異二者之為哉？不以物喜不己悲居堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君進(jìn)憂亦憂則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂天下之而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。(節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》【乙】……太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)(分)A吾誰與(返回B．嘗求古人之(曾經(jīng)C．少醉(就)D．雜然而前陳者(陳列，擺開)．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句(4分

(1)先天下之憂而憂，后天下之樂樂。(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之也。．下列句中停頓的劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A/天下之憂而憂

B佳木/而繁陰C．是進(jìn)亦憂D得之心/而寓之酒也范淹岳陽(yáng)樓記表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂患意識(shí)歐修醉翁亭記抒發(fā)了“與民同樂”的政治理想，范仲淹的“憂”與歐陽(yáng)修的“樂”在本質(zhì)上有什么聯(lián)系？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǚ?三)現(xiàn)代文閱讀閱讀下面這篇文章，完成17～20題(共10)讀書使人優(yōu)美畢淑敏①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。②做一個(gè)美好的人相是絕大多數(shù)人的心愿愿意美好?。砍诵撵`的美好也需美。為了這份美好們出了萬千手段如刀兵相見的整容如涂脂抹粉的化妝了平臉上皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑……我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。③其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書?。、茏x書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你的雙眸了⑤讀書的時(shí)候常會(huì)心一笑些智慧和精彩些英明與穿透我在驚嘆的同時(shí)拈頁(yè)展。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和入。書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰住了你的雙眼眉飛色舞了蠱似的笑起來獨(dú)享其樂也許有人說我讀書時(shí)候，

還時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么簡(jiǎn)和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉，重復(fù)使用，而且永不磨損。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。(有改動(dòng)．第②段提出了一個(gè)怎樣的觀點(diǎn)？主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作分．請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第⑤段畫波浪線的句子分．請(qǐng)仿照第⑥段畫橫線的句子的修辭和格式寫一組句子(2分原句：圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。仿

句：

，________________________________________________________。．一本好書，一生富”，我們所學(xué)教材及薦讀名著中的人物，有許多都能給予我們積極影響。請(qǐng)從下列作品人物中任選一位，根據(jù)提示在橫線上做簡(jiǎn)要表達(dá)(3分諸葛亮藤野先生杜小康托斯泰貝多芬我

從

身

上，

學(xué)

到

了(四)現(xiàn)代文閱讀閱讀下面這篇文章，完成21～24題(共12)完美女孩

[美]特雷莎克斯①放學(xué)鈴聲一響，吉安就抓起她的書包。②“別急，還有一件事?！杯偹估蠋煂?duì)學(xué)生們說道，“學(xué)校決定舉行一次征文大賽，主題是納霍族印第安人文化。第一名將獲得為期一周的拉斯維加斯之旅。有興趣參加的同學(xué)，請(qǐng)?jiān)谙轮芤话奄愖髌方簧蟻?。結(jié)果將在下周五公布。”③“也許贏得這次征文比賽，我就能向大家證明，我跟阿曼達(dá)一樣優(yōu)秀。”吉安心想。④吉安有一個(gè)被稱為“完美女孩”的姐姐叫阿曼達(dá)。她的各科成績(jī)一直都是A，她是學(xué)校女子籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，她的繪畫贏得過全市青少年畫展的金獎(jiǎng)……無論哪一方面，阿曼達(dá)都是這么優(yōu)秀。⑤吉安抱起手臂，看著車窗外掠過的風(fēng)景?！拔业挂纯催@次誰贏？”她在心里對(duì)自己說。她信全校沒有誰比她更了解納瓦霍族印第安文化了。⑥當(dāng)校車停在家門前，吉安看見鄰居娜莉正在打掃臺(tái)階。娜莉就是一個(gè)納瓦霍族印第安人，曾吉安講過許多關(guān)于納瓦霍族印第安人的事情。⑦吉安跑回她的房間，拿出稿紙，開始寫起來：很幸運(yùn)，我的鄰居娜莉就是納瓦霍族印第安人⑧吉安的語(yǔ)句像洪水般傾瀉在稿紙上。她寫了納瓦霍族印第安人剪羊毛、洗羊毛的趣事；她寫娜莉教她如何辨別植物的根；她寫了在冬天的夜晚，娜莉坐在火爐旁織布；她還寫了她最愛聽的“蛛女”教人們編織的故事……吉安覺得自可以寫上頁(yè)⑨當(dāng)吉安停下筆時(shí)，阿曼達(dá)走進(jìn)了她的房間?！皩懲炅耍孔屛铱纯?。”說著，阿曼達(dá)拿起了吉的文章。⑩吉安緊張地看著她。B11“很好?！卑⒙_(dá)說，然后就離了房間。B12“很好？”吉安皺起眉頭么意思？這樣的評(píng)論也太簡(jiǎn)單了一是說不夠好安推斷。她把剛寫好的文章撕下來，揉作一團(tuán)，扔在了地板上。“許我的文章太乏味，也許我應(yīng)該把文章寫得更吸引人的眼球。我可以寫我是一個(gè)舞蹈家在納瓦霍族的儀式上翩翩起舞；或者寫在我還是一個(gè)嬰兒時(shí)，就學(xué)會(huì)了講納瓦霍族的語(yǔ)言……”安想。但些都是謊言。吉安從來沒有在納瓦霍族的儀式上跳過舞，她所懂的納瓦霍族的語(yǔ)言也只能勉強(qiáng)聽懂娜莉的話。吉彎腰撿起地板上的稿紙。她小心地?fù)崞礁寮埖陌櫤郏缓笤谛赂寮埳习盐恼轮爻艘弧壤蚪趟牧硪患戮褪钦\(chéng)實(shí)。無論乏味與否，她都決定拿這篇文章去參賽。星一早上，吉安把文章交給了瓊斯老師。這一周過得很慢，終于星期五到了，一整天吉安都無法安心學(xué)習(xí)。學(xué)校什么時(shí)候才公布結(jié)果呢？下放學(xué)的鐘聲響了，還沒有公布結(jié)果。吉安忍著淚上了校車。

B18“吉安！”吉回頭看見阿曼達(dá)拿著一張紙正向她揮手。B20“吉安，征文比賽公結(jié)果了！”吉嘆了口氣?！澳闶堑谝幻?，對(duì)吧？”“，是你！他們讓我把這個(gè)通知交給你?！奔舶淹ㄖ獡屃诉^來。她幾乎無法相信，她得第一名！B23“我告訴過你，你的章很好?！卑⒙_(dá)笑道。吉看著阿曼達(dá)，看來她真的是替自己高興。突然，吉安覺得自己妒忌阿曼達(dá)是多么愚蠢。吉咯咯笑著說：“我贏得了全家的拉斯維加斯之旅。”然，她給了她姐姐一個(gè)深情的擁抱。(有刪減．這是一篇_文學(xué)體裁)，用第______人稱，主要運(yùn)用、這兩種人物描寫方法，敘寫了吉安參加征文比賽的經(jīng)歷分．用概括的語(yǔ)句，把主要情節(jié)和吉安相應(yīng)的心理變化過程補(bǔ)充完整(2分)知道比賽消(自信→____________________→等候文結(jié)不安→____________________．參照示例，請(qǐng)你對(duì)第段的線句做點(diǎn)評(píng)(3分)示例(第④段畫線句：這一句話突出了吉安的姐姐“完美女孩”阿曼達(dá)的秀，說明吉安妒忌姐姐的緣由，為下文吉安想超過姐姐，在征文比賽中獲得成功做鋪墊。．有人認(rèn)為“完美女孩”指姐姐阿曼達(dá)，有人認(rèn)為是妹妹吉安，還有認(rèn)為是指姐妹二人。你的看法是什么？說說理由)三、綜合性學(xué)習(xí)(共分)根據(jù)要求，回答下面問題。材料一：關(guān)于“如何傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)務(wù)院參事馮驥才認(rèn)為：對(duì)傳統(tǒng)的生活文化，最好的方式不是整理成教材在教室里傳授，而是引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪杏H近傳統(tǒng)，被動(dòng)灌輸為主動(dòng)參與，從小培養(yǎng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的記憶和情懷。文化學(xué)習(xí)最好的方式是體驗(yàn)，只有讓子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中得到快樂和收獲，傳統(tǒng)才會(huì)進(jìn)入他們的精神與心靈。

全國(guó)政協(xié)委員、中央電視臺(tái)主播海霞近年來一直在努力推動(dòng)經(jīng)典詩(shī)詞誦讀，尤其關(guān)注校園的“書聲”。她說：“傳統(tǒng)文化就像母親之河，不僅養(yǎng)育了華夏兒女，而且賦予我們前進(jìn)和發(fā)展的力。在這條長(zhǎng)河中，古代經(jīng)典詩(shī)詞無疑是最美麗的浪花之一。讀是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最直接的教育形式。子們會(huì)在瑯瑯讀書聲中體味中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美，在心中堅(jiān)定文化自信、做頂天立地的中國(guó)人。”材料二：下面是有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查圖表傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)生活方式的影響影響很大還有影響很難判斷正在消逝

傳統(tǒng)節(jié)日的起源和含義14%65%10%11%

完全不了解略知一二大部分了解完全了解

1%67%24%8%25.根據(jù)材料一，分別概兩位委員的建議(4分)．根據(jù)材料二反映的情況得出結(jié)論(2分．綜合以上材料，你認(rèn)為家庭或?qū)W校該怎么利用傳統(tǒng)節(jié)日做好“傳承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的工作？舉例闡述。(4分四、作文()．()話題作文我曾應(yīng)邀參加一所小學(xué)的運(yùn)