小學(xué)3的倍數(shù)特征3教學(xué)設(shè)計及評析_第1頁
小學(xué)3的倍數(shù)特征3教學(xué)設(shè)計及評析_第2頁
小學(xué)3的倍數(shù)特征3教學(xué)設(shè)計及評析_第3頁
小學(xué)3的倍數(shù)特征3教學(xué)設(shè)計及評析_第4頁
小學(xué)3的倍數(shù)特征3教學(xué)設(shè)計及評析_第5頁
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湖南省常寧市宜陽小 教學(xué)重點(diǎn)33教學(xué)難點(diǎn)理解33,6,93253,523)3們就一起來研究3的倍數(shù)的特征。老師相信一定能在動手實(shí)3記下來。聽清了嗎?好,開始!觀察實(shí)驗(yàn)記錄表,你發(fā)現(xiàn)了什么?的發(fā)現(xiàn)在小組里3數(shù)。(板書……?)(驗(yàn)證)師生共同歸納:3333判斷(正確劃√,錯誤劃 、 同時是2、3、5的倍數(shù):( 怎樣判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)?(學(xué)生回答)老師給推薦 我 10030~93樣的數(shù)才是3的倍數(shù)這一問題,然后在教師的引導(dǎo)下克服

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