中小學生消防安全主題班會方案范文10篇

中小學生消防安全主題班會方案范文10篇中學校生消防平安主題班會方案范文10篇

中學校生消防平安主題班會方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？依據多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的中學校生消防平安主題班會方案樣本能讓你事半功倍，下面共享中學校生消防平安主題班會方案范文10篇，供你選擇借鑒。

中學校生消防平安主題班會方案（篇1）

教學目標：

1、學習火災的嚴峻危害及學習消防學問的重要性。

2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火留意事項。

3、了解常見家庭火災緣由，學習預防家庭火災的留意事項。

4、學習到公眾聚集場所時應留意的消防平安事項及發(fā)生火災時的逃命方法。

5、培育同學自我生存力量使同學平安。健康地成長。

教學過程：

一、燃燒的概念：

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物2、助燃物3、著火源

三、防火的基本措施

1、掌握可燃物2、隔絕助燃物3、消退著火源4、防止火勢擴散

四、滅火的基本方法

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法

（一）常見的火災緣由：

1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災

2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多

3、電器使用不當

4、酒精爐使用不當

（二）宿舍常見的火災緣由：

1、亂接電源；

2、亂扔煙頭；

3、躺在床上吸煙；

4、在蚊帳內點蠟燭看書

5、焚燒雜物；

6、存放易燃易爆物品；

7、使用電爐等電熱設備；

8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；

9、人走燈不關。

10、臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

2、奔赴火災現場；

3、拔掉平安銷；

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

六、滅火時應留意以下幾點

1、正確推斷風向、站在順風位置噴射

2、假如火勢較大，應組織多人撲救

3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針：

預防為主，防消結合

八、撲救火災的一般原則：

1、報警早、損失少

2、邊報警、邊撲救

3、先掌握、后救火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、聽指揮、莫慌張

中學校生消防平安主題班會方案（篇2）

班會目的

通過這次主題班會，引導同學學習家庭生活平安學問，進一步增加同學的平安意識和自我愛護意識;把握一些自救自護的本事;珍惜生命，健康成長。

班會預備

1、同學通過各種渠道搜集有關家庭平安方面的資料。

2、制作相關的課件。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命平安第一”八個美術字。

班會程序

一、談話引入：

同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像不存在什么危急。然而，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么：

二、家居平安

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，同學們有必要把握一些基本的用電常識。

1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。

5)發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、平安使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、交通平安

1、行走時如何留意交通平安

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、交通平安：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提示同學們要特殊留意交通平安，上放學時肯定要遵守交通規(guī)章，過公路時要提高警惕，留意來往的車輛。準時消退交通隱患。

四、校內內應留意的平安

1、防火：學校是人群密集的地方，防火是學校平安的重要問題，

1)禁止在校內內玩火、放炮。

2)上試驗課要留意老師的要求，不要隨便亂動藥品。

3)定期檢查防火設施發(fā)覺損壞應馬上修復。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校內平安防范的活動中來。

2、防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來生疏人員進入校內。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)覺盜竊大事即時報警。

3、防校內暴力：同學之間要和諧相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、沖突要準時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)覺對方尋釁滋事應準時向有關老師反映狀況，尋求學校的關心。

五、體育運動平安：

在體育運動中肯定要做好預備活動，聽從體育老師的支配和調度，不行私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要仔細聽講，在做有肯定難度的動作時要學會自我愛護，加強愛護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有平安隱患問題。

六、發(fā)生火災怎么辦?

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威逼，千萬別慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七、實踐競賽：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家仔細觀看表演后爭論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當如何與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?如何防火?打什么電話求救?

八、快板表演：平安學問小結

家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

發(fā)生火災不要慌，斷電呼救第一樁。

放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

一人在家關好門，與人說話要謹慎。

發(fā)覺壞人來撬門，趕快撥打110。

平安隱患時時有，留意平安到處提。

平安常識牢牢記，歡樂常伴我和你!

中學校生消防平安主題班會方案（篇3）

活動目的

1、通過本次活動，使同學熟悉一些常見的防火標志。

2、通過活動使同學熟悉幾種不同的滅火方法，了解基本的自救學問，增加平安意識，提高日常生活防火的自覺性。

活動過程

(一)創(chuàng)設情境，導入主題

1、輔導員開場白：一班級(3)班《防火平安伴我行》主題班會現在開頭。

2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘!

(1)1月31日晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災。造成15人窒息死亡的慘劇。

(2)2月9日晚8時27分，中心電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

同學們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢?你有什么想說的嗎?(生發(fā)表自己的感想)

3、師小結：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永久無法愈合的傷口啊!

(二)展現大舞臺

1、防火標志的熟悉

(熟悉禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質、地上消火栓、滅火器等防火標志。)

2、老師講事例

A?。篲_和__在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，__趕忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。

B劇：__和__在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，__趕忙沖進客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，四處飄散著滅火器的干粉。

C劇：__和__在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，只見__順手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

聽完短劇，你有什么想說的嗎?你懂得正確運用這些方法嗎?

(生發(fā)表自己的意見，引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。)

(三)歡樂平安大轉盤

1、搶答題。

(1)假如你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采納哪種方法處理?

(2)一旦發(fā)生火災，要快速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要留意報清、報全哪些信息?

(5)你知道哪幾種逃命方法。(如：關門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命等。)

(6)火災分為幾個等級?

(火災分為四個等級，特殊重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。)

(7)假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑?你認為的方法是什么?

2、推斷題。

(1)禁止同學攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某學校四班級同學到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應立刻關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、同學快板表演《兒童防火歌》

中學校生消防平安主題班會方案（篇4）

活動目的:

通過本次班會，使同學在歡快的活動中把握防火平安學問，增加同學的防火平安防范意識，提高同學的自護自救力量，削減火災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。

活動預備:

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、組織同學排演節(jié)目。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些防火平安學問。

活動過程:

班長:友愛的同學們，火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增加同學們的平安防范意識，提高同學的自護自救力量，為此我們預備了這次消防平安主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來把握消防平安學問，從而削減火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿勝利!

主持人:我宣布“消防平安”主題班會現在開頭!

一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們談論，各抒己見。

4、主持小結。

二、圖片的觀賞“漂亮的大自然”

三、看小品，議一議:

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學們肯定要保持冷靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應當立即逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于奇怪???，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的平安。

留意:不能隨便亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要留意什么?

(1)在安裝火爐時，同學們要提示爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在平安地方，特殊留意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要留意什么?

夏日的夜晚，蚊子經常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也簡單引起火災，所以入睡前肯定要檢查。

中學校生消防平安主題班會方案（篇5）

(一)班會目的：

1.使同學知道一些簡潔的平安常識。

2.使同學把握一些在家遇到火災的處理方法。

(二)活動地點：教室

(三)訓練重點：學習防火的生活常識，培育有關防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家仔細觀看表演后爭論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電學問的情景表演：

(1)其次組代表表演：

(2)大家仔細爭論觀看表演后爭論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。

留意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應馬上拔出插頭。

(六)同學發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力量。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和力量，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學問去愛護自己和他人的生命。

中學校生消防平安主題班會方案（篇6）

一、本次主題班會的目的：

讓同學們樹立消防平安意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防學問，提高同學的自護、自救力量。

二、活動預備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、了解一些防火平安學問。

三、本次班會的主要內容

班長：友愛的同學們，火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增加同學們的平安防范意識，提高同學的自護自救力量，為此我們預備了這次《防火平安與我們息息相關》主題班會。

(一)通過多媒體展現同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。

(二)同學們談論，各抒己見。

(三)了解一些防火平安學問。

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學們肯定要保持冷靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應當立即逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于奇怪???，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的平安。

留意：不能隨便亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要留意什么?

(1)在安裝火爐時，同學們要提示爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在平安地方，特殊留意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要留意什么?

夏日的夜晚，蚊子經常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也簡單引起火災，所以入睡前肯定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。假如放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就平安多了。

(2)不要在窗臺等簡單被風吹到地方點蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應當拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

四、本次班會的效果

通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防學問，增加了消防意識，提高了自我愛護力量，使消防平安常記心中，為創(chuàng)建平安校內奠定了基礎。

中學校生消防平安主題班會方案（篇7）

活動目的

通過本次班會，使同學在歡快的活動中把握防火平安學問，增加同學的防火平安防范意識，提高同學的自護自救力量，削減火災難事故的發(fā)生，促使同學健康成長。

活動對象：二班級全體同學

活動時間：一課時

活動過程：

一、談話引入

友愛的同學們，火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災難，古往今來，多少無情的火災舉不勝舉。為了增加同學們的平安防范意識，提高同學的自護自救力量，為此我們預備了這次“消防進心中，平安伴一生”消防平安主題班會！

二、引入主題

1.主持人讀新聞。

2.主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3.同學們談論，各抒己見。

4.主持小結。

三、議一議

1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

(1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。

(5)發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(6)不要用老化的電源。

2.平安使用煤氣

(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3.校內防火平安

學校是人群密集的地方，防火是學校平安的重要問題，

(1)禁止在校內內玩火、放炮。

(2)上試驗課要留意老師的要求，不要隨便亂動藥品。

(3)定期檢查防火設施發(fā)覺損壞應馬上修復。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校內平安防范的活動中來。

四、防火技能

1.火警電話“119”撥通后，要鎮(zhèn)靜、精確?????地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，支配專人到離火場最近的路口等候并引導消防車輛。

2.燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關閉閥門。

3.家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4.救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散。

五、滅火器使用方法

1.干粉滅火器

使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2.1211滅火器

使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3.二氧化碳滅火器

使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

六、逃命技能

假如發(fā)生火災時應當如何做才能地快速脫險?

1.火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;

2.濃煙充滿時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命;

3.若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4.遇火災不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命;

5.千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;

6.若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內，在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;

7.充分利用陽臺、天窗等進行自救;

8.處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

七、小結

只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。

中學校生消防平安主題班會方案（篇8）

（一）班會目的：

1．使同學知道一些簡潔的平安常識。

2．使同學把握一些在家遇到火災的處理方法。

（二）活動地點：教室

（三）訓練重點：學習防火的生活常識，培育有關防范力。

（四）教學器材：投影儀、幻燈片或制作課件

（五）班會流程：

1、師提問火警電話，消防工具，普及消防學問

2、大家仔細觀看圖片后爭論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況）

（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學習防觸電學問：

（1）觀看觸電圖片：

（2）大家仔細爭論觀看后爭論：

a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b、總結：圖片向我們介紹了哪些方面學問？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

（六）鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。

留意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）四周玩火、放鞭炮。留意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應馬上拔出插頭。

（七）班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力量。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和力量，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學問去愛護自己和他人的生命。

中學校生消防平安主題班會方案（篇9）

活動目的：

1、宣揚學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉危為安。

活動重點：消防平安常識，撲救常識，滅火方法。

活動難點：把握滅火方法。

活動預備：

1、師生搜集一些“消防平安事故”實例。

2、四瓶液化氣（小瓶）。

3、4臺小滅火器。

教學方法：自主參加實踐、合作探究式。

活動過程：

（一）導入。

（1）老師敘述兩個“火災案例”以引起同學留意。

案例一

20_年2月23日，河南省新野縣某學校四班級七名同學中午放學后，到學校四周的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于奇怪???，用火柴