九下科學(xué)浙教版2.1生物與環(huán)境的相互關(guān)系（第2課時(shí)）

課題生物與環(huán)境的相互關(guān)系〔第2課時(shí)〕教材解讀目標(biāo)了解環(huán)境中非生物因素對(duì)生物的影響、生物生命活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、生物與非生物之間的相互關(guān)系.重點(diǎn)非生物因素對(duì)生物的影響;生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)難點(diǎn)非生物因素對(duì)生物的影響;生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)教學(xué)預(yù)備投影儀、PPT環(huán)節(jié)師生活動(dòng)占用時(shí)間教學(xué)過程設(shè)計(jì)其次課時(shí)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響一、引入：1、思索：為什么在沙漠中生活著的仙人掌具有刺狀的葉、肉質(zhì)的莖？刺狀葉可以削減水分的散失，肉質(zhì)莖可以貯存更多的水分，從而使仙人掌能適應(yīng)沙漠中降水少、降水時(shí)間相對(duì)集中的氣候條件。形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式與其生活環(huán)境相適應(yīng)。在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過程中，生物也在不斷地進(jìn)化，以適應(yīng)環(huán)境。生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存。敘述：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響對(duì)環(huán)境的適應(yīng)①形態(tài)上適應(yīng)動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境顏色相像的體色。愛護(hù)色思索：動(dòng)物為什么會(huì)消失愛護(hù)色？既愛護(hù)了自己不被敵人發(fā)覺，又偽裝了自己，更簡(jiǎn)單接近獵物。擬態(tài)：是指一種生物在形態(tài)、行為等特征上模擬另一種生物，從而使一方或雙方受益的生態(tài)適應(yīng)現(xiàn)象〔顏色、形狀都與環(huán)境類似〕②行為上適應(yīng)哺乳動(dòng)物具有興旺的四肢，適于在陸地上行走或奔跑。思索：哺乳動(dòng)物為什么要快速奔跑？以便覓食和躲避敵害。沙漠中的動(dòng)物，如蝎子，白天往往把自己藏在數(shù)厘米深的沙里。思索：魚在水中游，鳥在空中飛……各種生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)是與其生活方式相適應(yīng)的？請(qǐng)舉例說明。魚類適應(yīng)水生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：①多流線型形狀，并覆有愛護(hù)性鱗片。②用鰓呼吸。③靠鰭運(yùn)動(dòng)。④以鰾調(diào)整身體，獲得水的浮力。鳥類適應(yīng)空中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：身體呈流線型、體表被覆羽毛。前肢變成翼。骨大多中空，很薄，有的愈合在一起。雙重呼吸方式，飛行時(shí)充分的氧氣供應(yīng)。直腸極短，無膀胱，糞便及尿準(zhǔn)時(shí)排出。生物不僅能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。生物影響環(huán)境，對(duì)無機(jī)環(huán)境有影響①蚯蚓在土壤中的活動(dòng)既疏松了土壤又增加了土壤的肥力。②鼠對(duì)農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用。③森林植物的蒸騰作用，可以增加空氣的濕度，進(jìn)而影響降雨。④植物能夠防風(fēng)固沙，凈化空氣。對(duì)生物環(huán)境也有影響某種生物的數(shù)量和分布，會(huì)對(duì)環(huán)境中其他多種生物產(chǎn)生影響。例：在草原上，草本植物的多少，會(huì)對(duì)植食性動(dòng)物的數(shù)量產(chǎn)生直接的影響。在草原上，植食性動(dòng)物對(duì)草本植物也會(huì)產(chǎn)生影響。這就說明生物與生物之間是互為環(huán)境條件的。綜上所述，生物與環(huán)境之間是相互依靠、相互制約的。生物與環(huán)境是一個(gè)不行分割的統(tǒng)一整體。三、課堂小結(jié)：引導(dǎo)同學(xué)自主小結(jié)，并逐步完善和形成概念圖。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響①形態(tài)上適應(yīng)②行為上適應(yīng)當(dāng)堂檢測(cè)1.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像，這是它對(duì)環(huán)境的〔A〕A.適應(yīng)B.影響C.轉(zhuǎn)變D.與環(huán)境無關(guān)2.魚在水中用鰭游泳，鳥在空中用翼飛行。由此可以說明〔D〕A.環(huán)境造就了生物B.生物的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單C.環(huán)境對(duì)生物的改造D.生物體的結(jié)構(gòu)功能與環(huán)境相適應(yīng)3.以下描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的〔C〕A．種瓜得瓜，種豆得豆B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C．千里之堤，毀于蟻穴D．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還4.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯〞，這種現(xiàn)象說明〔D〕A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物能影響環(huán)境C.環(huán)境能適應(yīng)生物D.環(huán)境能影響生物5.以下現(xiàn)象中，不屬于環(huán)境影響生物的是〔A〕A.水體中過量的浮游生物會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化B.在寒冷地區(qū)栽種的橘，果實(shí)又小又酸C.在陰暗環(huán)境中，人參生長(zhǎng)得很好D.干旱會(huì)使植物萎蔫6.生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。以下現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是〔B〕A.大雁南飛B.大