2020人教版高中語文 1.任務驅動型作文的審題立意

第1講

任務驅動型文的審題意任務驅型作文指的給考生設出一個情(或供標志事件、標語號，提供關詞、詩句名)呈現(xiàn)相關或對的問，過增加務型指令，讓考生過寫作提處理、解決題的想和方案。這作文主有兩個方面值得意，一材料盡能體現(xiàn)時代值觀多化，二是帶明顯的動任務。這驅動任務包文體、容、思維、象考生要根據(jù)些任務寫作，而不能離這些任務一、“合思辨任務驅動型文所謂“合思辨，就是題者供一組志性事件、語口號要求綜合所材料進行聯(lián)和思考進而根據(jù)任指令寫。這類作文聚焦考熟悉的會事件，具歷史縱感，充滿想和思維張力，表面性敘說實質是性思辨。[審題流程模]對于這任務驅動型文，首要做的是讀任務。精讀材料和求的基礎上仔細區(qū)分顯任務和性任務，從體、內、思維和對等方面定各類務。同時，讀懂標性事件(或語口號)、鍵詞(或名之間的關聯(lián)，這決定文章的心內容立意的關鍵關于這作文的審題可采用下模板[審題思路展]典例1](2018·全國閱讀下的材料根據(jù)要求寫。分20002008

農(nóng)歷庚龍年人類邁新千年，中國千萬世紀寶”出。汶川大震。北京奧會。

2013

“宮一號次太空授課。公路村通接近完成；“精準貧”始推動2017201820202035

網(wǎng)民規(guī)達7.72億互聯(lián)網(wǎng)普及超全球均水平?！凹o寶寶代長大成人。……全面建小康社會?；緦嵣鐣髁x現(xiàn)化。一代人一代人的際和機緣使命和挑戰(zhàn)你們與世紀的中國路同行、成，和中國的時代一追夢、圓夢以上材觸發(fā)了你怎的聯(lián)想思考？據(jù)此寫一篇章，象它裝“時光瓶”待2035年啟，給那18歲的一人閱讀。要求：好角度，確立意，確文體，自標題，要套作，不抄襲，不得泄個人信息；少于800字。審題思路第一步尋(明任務①以上料觸發(fā)了你樣的聯(lián)和思考？這要注意是“聯(lián)想”“思考”“考”針的是年至已經(jīng)發(fā)生的大事件我們國家取的重大就和遭受的大災難這些引發(fā)了怎樣的考；“聯(lián)想針對的2018年以至年以及2035年，們全面建成康社會及基本實現(xiàn)代化的偉目標，你能到什么②選好度。這意味可寫的度很多，考要斟酌衡，比較篩，選擇最契材料又最能好的角，進行深入具體的述。如從宏的角度現(xiàn)新世以來的年間國在災后重汶川大地、體育北京奧會)、技天宮一)基礎設或美鄉(xiāng)村建設公路“村通)等方面得的巨大成。從微觀角度，通過人的所所聞所思所來具體現(xiàn)新世紀以國家的巨大化，將個人長的小節(jié)、小事件國家發(fā)的大跨越、事件聯(lián)起來，出自己的真實感。③“想它裝‘時光瓶’待年開啟，那時18的一代人閱”明確地訴考生，是今長大人的18歲的“我”給2035年(未)的18歲

青年寫一篇文章，且是放“時光瓶”，等待后再閱讀的這里就有了“寫？”“寫誰？”什么樣的文？”“么樣的內容”等思點。第二步思(審材料首先要懂材料。試材料“紀寶寶中國”精選7個年份既集中展示中國世紀的標志件和新代的重大規(guī)，又精對接這一代生成長的重要刻，具有強的時代與歷史感。我們從個維度審視料：第一個度是“大我—國家。編年件：人邁進新千年汶川大震，北奧運會，天一號授，公路“村通”接完成“準扶”開始推動，民規(guī)模達7.72億，全建成小社會，基本現(xiàn)現(xiàn)代等。18來，全國人團結一心，畏艱難勤勞勇敢，忘初心不斷開拓創(chuàng)，在各方面取了舉世矚目成績。“……”為界，前部分是民族展歷程的典型件，后半部是國家展的愿景。第二個度是“我，即“世紀寶，也就在考場寫作的這一人。與“大”呼應我們”歲、8歲13歲17歲、歲“面建成康社會”歲基本實社會主義現(xiàn)化”3518歲以前我們”的成與國家發(fā)展步進行我們”身感受到了會的進和發(fā)，必然產(chǎn)生強烈的自豪感神圣感。歲以后，祖國發(fā)的愿景實現(xiàn)，離不“我們參與，這就必激發(fā)我們的任感、命感。第三步立(定觀點基于以的分析，寫這篇作時應注意：①必須合新時代青人的使與擔當來寫文中應指出“實現(xiàn)華民族的偉復興”既是代的呼，也是青年的人生遇。在這個得的機中，我必須要大有為。②必須合個人成長寫。18歲的青春必須根在中的輝煌發(fā)展，不能脫離到2018這18年來中的變化③青年成長是與祖的成長步的，因此中兩者然是相互融的。④后面18年，考可以發(fā)想象，根據(jù)給內容寫對未來的望。⑤通篇章應該注意寫給未青年的，因這篇文是對未來青的人

生做一的指導，要建議，分析，利與的權衡定要從有利家的發(fā)、民族的興這樣的大著眼。立意角示例：①從“我”—國家和時代的角度出發(fā)寫新世中國發(fā)展、代變遷體現(xiàn)“紀寶寶”的豪感和命感。②從“我”—“世紀寶寶”的角度出，寫自或身邊人的長過程呈現(xiàn)其后的時代變和國家展。③從“我”對“小”的影出發(fā)，聚焦一大事寫時代與個的密切關系■佳作評新起點新挑戰(zhàn)前行一考生①陰荏苒轉眼曾經(jīng)是世紀寶的一代也已長大成。這十八年，我們與新世的中國一同長再過十年國將實現(xiàn)會主義現(xiàn)代。那時新一代，們將有怎的機緣，擔什樣的使，將有什么樣的戰(zhàn)？②我想那時的生一定比在更加美好“貧困這詞業(yè)已離人們的生，們享受著比動支付更便的消費式乘著“復興號迅速的通工具擁有廣泛的好和職業(yè)擇。但請不忘記，前的美好生是如何來。請記得輩們?yōu)椤柏氄备冻龅暮?，記徐立平黃大年、袁平等人為創(chuàng)造好生活做出努力和牲，得習總書記說的“福是奮出來的③我想那時的中一定比在更加強盛現(xiàn)在們擁有天眼“子號，擁上海

名師解讀第①段結合材料提問題，引出下，令人深思第②段在對年生更美好的暢中，發(fā)出“福是奮斗出來”提醒。第③跡”的結中，提醒一代年輕人擔“將我們的國建設得更加榮昌盛”的命。第④段引用呂氏春誠》中的話呼吁新一代輕人勇敢面對戰(zhàn)，兩代人手并進創(chuàng)造更好的未來。第⑤⑥，提出倡議以青春之我，青春之國家攜手并進，共挑戰(zhàn)，再接厲！

洋山港雄安新區(qū)，們創(chuàng)造了一又一個“中國跡，相信以將會創(chuàng)更多“道酬勤，華秋實如今的我們將接過設社會主義代化的接力擔新時代賦予們的使命十七年后，個夢想得以現(xiàn)還有更大夢想等待著們，那時你們也要“休對故人故國，且將新火試新茶事增華將我們祖國建設得加繁榮盛。④“石破也，不可奪；丹可磨也，而不可赤”你們然已不再受霾的威但一定面臨著新的題新的挑！但作為青年一，字中應無“困難二字像《青年萬歲里王蒙寫得樣：讓有日子都來吧”為再大困難我們都會發(fā)軟。時代在變，但春永熾熱記“水青山就是山銀山無論樣發(fā)展都不能以犧環(huán)境為代價待著我能一同手并進，造更美好的未！⑤2035，我對此懷憧憬信心，信你們也同這時的我般愿以青之我，青春之家?、拮屛覟榱烁篮蒙?，更強盛中國攜手并進，迎挑戰(zhàn)，再接再厲總評]這是一篇優(yōu)的考場文。文章思清晰論證嚴。章開篇聯(lián)系料向新代年輕人提思考，引出后文新一代年輕所面臨機緣擔當?shù)氖姑媾R的戰(zhàn)的論述，倡議結束全，照應題“新起，新挑戰(zhàn)前行”。寫作主意識強，作對象確“我”“我們”“你”等敘主體始終貫全文符材料導中“紀寶給2035那時18歲一代人讀文

章的要。語言準嚴密，括性強文章對名言文的引手拈來，恰好處毫無生之感。文章后兩段出倡議，情真摯引起讀者情共鳴。二、“合延伸任務驅動型文命題者出一組關鍵(或言)作為生落筆抓手要求從中選兩三個關鍵或合理引用”三句名)，這題搭配合的自由度較大，要選出新意、有創(chuàng)性乃至在意料之外在情理中的關鍵詞(名言組合，并此寫出好文則又不么容易。[審題流程模]對于這任務驅動型文，首要讀懂命題設置的務，包括顯任務和隱性務其次要把握鍵詞(或名言)之的關聯(lián)這是審立意的心環(huán)節(jié)。關于這作文的審題可采用下模板：[審題思路展]典例2](2017·全國閱讀下的材料根據(jù)要求寫。分據(jù)近期項對來華留生的調，們較為注的中關鍵詞有：一帶一路大熊貓、廣舞、中美食、長城共享單、京劇、空污染、麗鄉(xiāng)村食品安全、鐵、移支付。請從中擇兩三個關詞來呈你所認識的國，寫篇文章幫助國青年讀懂國。要求：好關鍵詞，之形成機的關聯(lián)；好角度明確文體，擬標題；不套作，不得襲；不于字。審題思路第一步尋(明任務①數(shù)量制?！斑x擇三個關詞來呈現(xiàn)你認識的國”“三個鍵

詞”是不能少于兩，也不過多“兩三”即可②內容動。“呈現(xiàn)所認識中國”則是定了寫的方向——“作者是如何識中國的”③對象定?！皫椭鷩嗄甓袊?，是寫作目的，這句說明了“你誰介紹中國，也就不能隨便介，要“助”“讀懂。④思維動?！斑x好鍵詞，之形成有機關聯(lián)”要注意將關詞歸類，找它們之間的系，共構成介紹的容。第二步選、組、立(定點)可以有面幾種立意合的角：①正向考組合。如“長城“京劇，講擁古老文的傳中國；“高鐵“移支付談談現(xiàn)開放的高科中國由“中華食“廣場舞說說好的中國或熱的中國由“共享單”移動支，聊聊生機勃的時尚中或新生事物出不窮互聯(lián)網(wǎng)中國②對比考組合。如傳統(tǒng)的粹“京劇”時下流的“廣場舞并置而觀，歷史悠久的中華美”與“食品全”的峻現(xiàn)實相聯(lián)，也可將古時“長城”象的封閉化與當下的一帶一”象征的開合作相對照。③批判考組合。如“美麗村”走筆于式城鎮(zhèn)的痼疾和“住鄉(xiāng)愁”的要性，從“熊貓”伸到動物保乃至生保護的迫切，借“氣污染食品安”論述過度求GDP的危害以及對新、協(xié)、綠色、開放、共這“五大發(fā)理念”呼喚?？忌灾泵嬲怪械膯栴}正視前中的矛，看到潛在危機，高度的憂患識未雨繆?！黾炎髟u

一碗一詮中華一考生①落梅曾寫道“小小的碟里品出

名師解讀了海的容，的曠遠地的遼闊。難盡的食第①段由落梅的言寫物千味吃不的是人百態(tài)”中華文化源遠起以小見大提出“胃流長，百年來一句民以食天”令無數(shù)人開始”了解中文化。騷客、貴寵臣、普百姓競腰，妨夾起一雙第②段由柴米油鹽醬木筷胃開始懂中華。

茶”生開去概括出國②古來有七俗：米油鹽醋茶。”原性格的真。始人的茹毛飲”如今煮炒燜”，的第③段用具體例說明使用，中國人餐桌走向多。而這恰好現(xiàn)“食物承載還有人的了古人的創(chuàng)新精神倘若沒創(chuàng)新思維，怎會性情”一看法有火苗出現(xiàn)？又怎有火種保留？“色，第④段，作者為，物并也儒家先哲早道出國性格諦。

非只是代的變遷還依③食物載的還有人的性情。東人好湯，著許“中華統(tǒng)”正如廣人的性格，潤謙和四川人愛吃也第⑤段作者話一轉指恰體現(xiàn)川妹子、川哥們的爽直率；京烤鴨出當今社食品安全所色澤金，制作講，不正是京城“老兒”們謹在的問題。慎機智最好表現(xiàn)嗎凡此種，不一而足酸甜第⑥段作者以精粹語言苦辣咸五味俱。五味構成桌滿漢席，式告誡人們食安全終得多樣也多樣國人就是如多元。

以解決④食物多依附的不中華傳。年吃餃第⑦，者揮毫墨點元宵吃圓，午吃粽……物們的稱由于諧睛之筆躍紙上讀來讓人音也被來傳遞美好景——年““”感到氣回腸團圓…這些體現(xiàn)先人們越的智慧以虔誠的美祝愿。⑤然而正如《月亮六便士所言任何硬幣都有反面”在食品業(yè)迅速展的天，其背后透出的一些弊也引發(fā)人們的恐慌不知

第⑧段，結全篇，并進一步扣題使主題得以華。

從何時，食品安開始令人擔憂，漸漸人們談“”色變浮云蔽日，物難辨惡，正折射出日中國個別家唯利圖的本性。了利益罔顧人安全在是欲催人火牛哉?、匏胰A民族沒有棄抵抗食品監(jiān)管力的加大有關法律的臺、執(zhí)程序的嚴格…在扼殺不良商家的念頭。終，日浮云被吹薄們也不因為“見長安發(fā)愁了。⑦裝盛華美食的瓷胚勾勒出致的紋路，碗身描出艷麗花，是中華族千手藝傳承，史沉淀夾食中華美所用木，竹香仍溢，挺堅韌恰如中民族性剛直正義，不阿不諛。⑧中華食折射的了文化有人性；烹方式的進始發(fā)于人的創(chuàng)新維，起于人精益求精追求“縱有安小隱患，典治理人心”更是體了中華族的責任心強大。起一碗，執(zhí)一筷于色香俱全的華美食中，歆享中國特中國味吧！總評]這是一篇優(yōu)的議論。本文作選擇了華美食“食品安全這兩個鍵詞向者介紹己對當中國的認知二者之間有著密的關聯(lián)而且在文多次明“從開始讀懂中華”國人“華傳統(tǒng)”中國特中國味等符合題。該文中鮮明寓意深，次感強先從歷史發(fā)的角度中華美食，美中國的創(chuàng)新精神接著敘寫各的美食稱贊美食樣豐富多，提到人的“多然后進一步掘美食食具(瓷碗和木)的化內涵；同也提出了美食后的隱患—食品安問題，指出這些問得到了注及治。文章內豐富，證層次謹邏輯性強分析辯。

三、“衡與選類”務驅型作文所謂“衡與選，就是題者出有爭、有分歧的料，讓生結合自身驗進行研究探討，過權衡、比，然后行選擇，最得出觀并寫出篇文章。該題目，繞作文的探性，加了對理性思和理性達的引。這一類型考題，常在材料中現(xiàn)出矛與對立，可以多則料的形出現(xiàn)，也可在一則料中呈現(xiàn)出個不同選項。[審題流程模]這類任驅動型作文目任務令中往往要考生從進行權衡與擇，只有在量、考慮、酌之后考生才能做恰當、確的選擇，后在文中展現(xiàn)己的認識與考。關這類作文的題，可用如下模板[審題思路展]典例全國卷Ⅱ)閱讀下面材料，據(jù)要求寫一不少于800字的文章(60分)當代風人物評選活已產(chǎn)生后三名候選：大李，學敏矢志創(chuàng)新，為解生科學之作出重大貢領團隊一舉身國際術最前沿。老王愛敬業(yè)，練一手活，變普技術為美藝術走一條從高生到焊接師的“國工匠之。小劉，酷愛影跋涉水捕世間美景，他的博贏得網(wǎng)友一贊嘆“你我們品大千世界幫我們住美麗鄉(xiāng)愁這三人，你認為誰具風采請綜合材料容及含作文，體現(xiàn)的思考、權與選擇。要求：好角度，確立意；確文體，自標題；要套作，不抄襲。審題思路第一步分析綜合所材料，可以到三者共同特點，們都有志、熱愛、持、

服務人、貢獻社會可貴品和精神。但者之間有不同之處即小李篤學敏，矢志創(chuàng)新老王，崗敬業(yè)，練一手絕；小劉，酷攝影，一雙善發(fā)現(xiàn)美的眼。第二步理解材料中關鍵詞較多包括以內容：風采物評選大李，篤學思，矢志創(chuàng)，團隊，學前沿；王，愛崗敬，絕活變普通為完大國工匠”；劉，酷愛攝，跋山水，捕捉美，贏得嘆，更具風。根據(jù)這材料，可以出大李學＋思＋矢＝創(chuàng)新老王崗敬業(yè)＋熟能巧＝點鐵成小劉愛好＋山涉水的努＋發(fā)現(xiàn)的眼睛＝征觀眾各自不的特點這也是立意關鍵。第三步選擇①更欣抓科技以強的大李因為他具有篤學敏”的個人品，具有“矢創(chuàng)新”的進精神，有“率領團”的合意識，更難可貴的他做出“破解科學謎躋身學術前”的特貢獻。在如大國紛如此強烈的代，我認為個國家國民的強國神更具力。如：矢創(chuàng)新，可比肩②更欣敬業(yè)以立民老王。為他具有愛敬業(yè)的神，具有精求精、追求完的品質，更能可貴是他具有超平凡成大師的自信求。在今絕大數(shù)人熱衷名、心態(tài)躁的時代，認為愛敬業(yè)的平民神則更魅力。：將平凡焊成偉大眼前的平凡生命的爛。③更欣愛文藝以美的小劉因為他具有酷愛”術的個性，有跋山涉水刻苦精神，有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造美的力，更能可貴的是能給我留下美的人生品味在如今個人們熱衷物質追的時代，我為崇尚特的藝追求更具魅?！黾炎髟u

創(chuàng)新鑄輝煌一考生①我國出的畫李可染曾說“踩著前人的腳前進佳結果只能是亞軍，德國著的作家歌德說過成長，你必須要獨才行當今世新月異，展迅速想在激烈的爭中永立于不敗之地，必須創(chuàng)。因為創(chuàng)新造文明新鑄就煌，新最具采。②個人發(fā)展離不開新。③大李所以能破解生命科之謎做出重大獻是因為篤學思、志創(chuàng)新袁隆平十多年來能終站在交水稻研究領域的前沿因為他著不斷創(chuàng)新勇氣和靈馬云所以創(chuàng)阿里巴巴的話，使人們生活方式發(fā)翻天覆的變化因為他洞見的創(chuàng)新王選之所以成為舉世認的計算機光照排術創(chuàng)始人和他強的自主創(chuàng)新識息息關。創(chuàng)新讓我們的活遠離空洞遠離乏新讓我們的生充滿激情、滿樂趣，新讓我們的人生現(xiàn)夢想、更價值。④社會進步離不開新。⑤文字發(fā)明及運用人類擺了結繩記事，社會的爛文明得以代傳承電燈的發(fā)讓人類遠離漫長夜，來黑夜中的光明蒸汽機的發(fā)讓社會得巨大的創(chuàng)造能力速了物質文的到來電話的發(fā)明讓我跨越千山萬，短了彼此情的

名師解讀第①段恰當?shù)匾羁扇?、歌德名言，在分析中提作者的點，開見山、簡要捷。第②段論點單成段指創(chuàng)新”對個人發(fā)展的要意義第③段大李引袁隆平云、王選運用排手法彰顯文章的氣勢。第④段論點從會進步的角著手，進一層。第⑤段從發(fā)明的度入手，指出“創(chuàng)新進了社會進選用材料豐富說服力強。第⑥段分論點單成段指出創(chuàng)新對國繁榮的重要。第⑦段更深一層作者從歷演進的角著手，指出新對國、民族發(fā)的重大意義第⑧段，收自然呼應開頭，構嚴謹點題簡明給人“豹”的感覺

距離；視的發(fā)明讓們盡覽海風光悉各國民族的風俗情；網(wǎng)的發(fā)明變天涯海角近在咫尺，使界成為球村…是創(chuàng)新變了大千世，創(chuàng)新豐富了類生活創(chuàng)新促了社會步。⑥國家繁榮離不開新。⑦歷史鞅變法秦國從眾多諸侯國中穎而出，統(tǒng)一下；趙靈王順應形勢需，沖破重重阻，斷地實行胡騎射的策，終實現(xiàn)富國強的理想；清朝，關鎖國循守舊思改革終驗證“落后就要挨”道理。當今代家領導人膽創(chuàng)新國家經(jīng)濟領里出了改革放的發(fā)策略國家統(tǒng)一的問上，出了一國兩制解決方案；外交上，出了求存異的靈活則，使中國短短幾十年時間里，面發(fā)展取得了世矚目的成，得了世界的重和贊譽古往今來，無的事實明：有創(chuàng)新才能讓個國家長治安；有創(chuàng)，才能讓個民族繁榮強；只創(chuàng)新，能讓一段史燦爛輝煌⑧不管個人的發(fā)展社會的步還是國家的榮，離不開新。讓們用知識去充實己，創(chuàng)新去裝自己，從點滴做起拓異彩的生吧！為創(chuàng)新是東旭日光照之處，燦爛煌；創(chuàng)是和煦的春風，吹拂之，麗多姿；新是源活水流淌之，生勃勃。

總評]本文緊扣材，觀明確文結構謹，輯清晰如果說新是一棵常樹，么，灌它的定是出自心的清泉如果說創(chuàng)新一朵開不敗鮮花，那么照耀它必定是從心升起的陽這篇文章可謂容豐富古有商鞅，有馬云列舉的事例多。分點是從為什要創(chuàng)新的度切入從個人到社到國家立意也頗顯遠。運并列式結構結構清晰語言句式整，多排比地有聲鏘有人信服！[好題演練]1．讀下面材料，根據(jù)求寫作遠古時19191984199920142018

男子行禮，子行笄，為華夏族的成禮。進步青在五月四日加示威行請愿等種形式的愛運動。世界青節(jié)創(chuàng)立青年播希望自信和力量聯(lián)合國議展示青年多才多、廣泛的興愛好及心壯志。寄語青：人生的扣從一