實(shí)用的班級(jí)工作計(jì)劃集錦9篇

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)用的班級(jí)工作方案集錦9篇實(shí)用的班級(jí)工作方案集錦9篇班級(jí)工作方案篇1時(shí)間飛快，作為新生的那一學(xué)期已經(jīng)完畢。五班同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的大學(xué)生活，逐漸適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏。我班班委，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究和總結(jié)，這一學(xué)期有了明確的工作方案。一、加強(qiáng)班委職能班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)做好部署、施行、監(jiān)視各項(xiàng)班級(jí)工作的作用，對(duì)各項(xiàng)工作全面總抓。各委員之間，既要分工明確，又要互相配合，各委員也要又明確的工作目的。堅(jiān)持每周的例行班委會(huì)議，解決上周出現(xiàn)的問(wèn)題，并部署下周的工作。為同學(xué)們做好效勞工作，如各項(xiàng)活動(dòng)的通知與組織、考前資料的聚集等。二、進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)上學(xué)期，我班同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績(jī)，年級(jí)前兩名被我班霸占，班委也無(wú)人掛科。但是，光環(huán)的背后存在很多隱患：1、年級(jí)最后幾名中仍然又我班的身影，出現(xiàn)差距擴(kuò)大的矛盾；2、男女成績(jī)失衡，巾幗不讓須眉得到了充分的表達(dá)；3、班委成績(jī)不相上下，缺乏以做到表率作用。針對(duì)這些問(wèn)題，我們需要在自身成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)，帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣，振奮大家的士氣。班委需要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，力爭(zhēng)和諧。三、做好班務(wù)公開(kāi)對(duì)班費(fèi)以及宿舍費(fèi)的收支情況，每隔一段時(shí)間需要在班級(jí)里公開(kāi)一次，每項(xiàng)資金流程要有負(fù)責(zé)人、監(jiān)視人；信息的傳遞力爭(zhēng)及時(shí)；做好考勤工作，并公布考勤結(jié)果。四、做好網(wǎng)絡(luò)工作加強(qiáng)本班qq群的建立與維護(hù)，為大家提供一個(gè)自由與溫馨的家園，促進(jìn)大家的溝通與理解。同時(shí)對(duì)于一些共享資，如通訊錄、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)通知等內(nèi)容在群里公示出來(lái)。五、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富同學(xué)課余生活我班將適時(shí)、適度地開(kāi)展一些班內(nèi)或者聯(lián)誼活動(dòng)，從而增強(qiáng)同學(xué)感情，豐富同學(xué)們的課余生活。如剛剛組織的放風(fēng)箏活動(dòng)，增強(qiáng)的了大家凝聚力……今后，類(lèi)似的活動(dòng)將繼續(xù)推出，希望大家提出新穎的想法。六、搞好公共活動(dòng)對(duì)于學(xué)?；蛘咴合到M織的活動(dòng)，我們采取興趣與自愿優(yōu)先，義務(wù)參加為輔的原那么。在保證人數(shù)的前提下，爭(zhēng)取讓大家更多的參加有益的活動(dòng)，并鼓勵(lì)大家發(fā)揮積極的作用。七、為貧困同學(xué)、困難同學(xué)謀利益班級(jí)有關(guān)負(fù)責(zé)人要積極、努力做好有關(guān)同學(xué)的工作。在條件允許的情況下，積極的為大家謀利益，在重點(diǎn)照顧局部同學(xué)的同時(shí)，適當(dāng)擴(kuò)大照顧范圍，并對(duì)每次的工作做好記錄。班級(jí)工作方案篇2不知不覺(jué)中迎來(lái)了新的學(xué)期。看孩子們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大心里有不少欣慰。在他們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，一個(gè)學(xué)期也許只是微缺乏道的一小段，然而我卻看到了他們行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步。為了快樂(lè)一班更快樂(lè)的成長(zhǎng)，在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作。一、常規(guī)教育方面從熱鬧的假期再次踏入校園，學(xué)生的心神松散。為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,就要在日常生活中有序引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育——充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)老師熱情問(wèn)好；上下樓梯慢步輕聲；室內(nèi)不鬧，樓內(nèi)不跑，字紙不拋；餐廳文明用餐，不挑食不剩飯不掉米粒；午休安靜入睡，不做打攪別人的事情；教給孩子待人接物的根本禮儀。對(duì)表現(xiàn)不到位的孩子,及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須有良好的紀(jì)律才行。課堂紀(jì)律方面，首先利用班隊(duì)會(huì)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣學(xué)生既感到有努力目的,又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。因?yàn)槭呛⒆觽冏约褐贫ǖ?這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng),有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們快樂(lè)一班的宗旨是——言出必行，說(shuō)到做到。在課間紀(jì)律方面，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè)。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。尤其我們剛剛學(xué)慣用鋼筆，很容易弄的墨水到處都是。俗話說(shuō),病從口入.拾掇好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生:要求穿著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級(jí)衛(wèi)生:每天進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期仍將注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任心的孩子,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的開(kāi)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才和潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開(kāi)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,進(jìn)步孩子的自信心，還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將繼續(xù)用心和孩子交流,用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟心靈的鑰匙。工作思路：1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，仁慈，智慧，安康的人。2.營(yíng)造溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。3.學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為孩子真正意義上的朋友，為孩子排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心，有話敢說(shuō)。6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，積極向上。在新的學(xué)期里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，突出三河口的辦學(xué)特色，突出快樂(lè)一班的學(xué)____色以及我個(gè)人的教學(xué)特色。讓每一個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學(xué)生意志，讓他們身心安康，全面開(kāi)展。班級(jí)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想為了腳踏實(shí)地進(jìn)展畢業(yè)班教育教學(xué)工作，強(qiáng)化畢業(yè)班教育教學(xué)工作管理，此時(shí)積極有效的開(kāi)展備考復(fù)習(xí)迎中考工作，不斷進(jìn)步復(fù)習(xí)的效果，以高效的復(fù)習(xí)效果促進(jìn)中考質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。結(jié)合我校畢業(yè)班實(shí)際，特制訂本方案。二、根本情況我校本屆初中畢業(yè)生267人，有6個(gè)教學(xué)班級(jí)，有一支素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的畢業(yè)班師資隊(duì)伍。畢業(yè)班學(xué)生總體思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的明確，特別是學(xué)生作風(fēng)建立明顯好轉(zhuǎn)，但本屆學(xué)生根底不牢，尖子生不尖，偏科學(xué)生多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，個(gè)別學(xué)生比擬散漫，備考應(yīng)考的積極性不強(qiáng)。三、奮斗目的1、力爭(zhēng)畢業(yè)班中考綜合成績(jī)名列全區(qū)第一。2、各學(xué)科中考成績(jī)名列全區(qū)前三。四、詳細(xì)措施〔一〕成立初中畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：〔二〕施行行政領(lǐng)導(dǎo)蹲班制度〔三〕明確畢業(yè)班工作組人員的職責(zé)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)畢業(yè)班全盤(pán)工作的開(kāi)展，做好小組人員的思想穩(wěn)定工作和學(xué)校獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。此時(shí)副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)畢業(yè)班詳細(xì)工作的開(kāi)展和施行，制定工作方案，深化師生中理解情況，及時(shí)進(jìn)展調(diào)控，為老師樹(shù)立標(biāo)桿。六位班主任必須做好學(xué)生思想工作和備考?xì)夥盏恼{(diào)節(jié)工作，完成中考必須做的相關(guān)事情，幫助學(xué)生樹(shù)立中考必勝的信念，協(xié)調(diào)做好科任老師與學(xué)生的溝通工作，形成整體凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)小組人員要認(rèn)真做好每一位畢業(yè)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生明確奮斗目的；經(jīng)常與教研組長(zhǎng)一道深化課堂聽(tīng)課，及時(shí)評(píng)課和反思，進(jìn)步教學(xué)效果。每月定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議和全體老師會(huì)議，及時(shí)研究和解決中考備考中存在的問(wèn)題，使中考工作順利進(jìn)展?！菜摹辰厴I(yè)班工作鼓勵(lì)機(jī)制1、老師鼓勵(lì)機(jī)制：為鼓勵(lì)畢業(yè)班老師努力工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將制定畢業(yè)班獎(jiǎng)罰方案，定期召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì)，表彰在畢業(yè)班工作成績(jī)突出的優(yōu)秀班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人。2、建立學(xué)生日常鼓勵(lì)機(jī)制：對(duì)于畢業(yè)班中日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的學(xué)生，此時(shí)采用每月一次的通報(bào)表彰方式；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步幅度大的學(xué)生采用向家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)及學(xué)校大黑板報(bào)表?yè)P(yáng)的方式加以鼓勵(lì)。〔五〕完善月考制度。每月召開(kāi)一次初三任課老師會(huì)議，期初組織畢業(yè)班老師分學(xué)科學(xué)習(xí)中考考試說(shuō)明與要求，選定中考復(fù)習(xí)資料，共同研究中考備考方案，落實(shí)各學(xué)科備考復(fù)習(xí)方案，不斷進(jìn)步復(fù)習(xí)效率?！擦澈葑ギ厴I(yè)班教學(xué)常規(guī)管理。把“備”“講”兩面?zhèn)€環(huán)節(jié)作為重中之重。1、備課組要做到以課標(biāo)和中招命題為根據(jù)，集體備課，統(tǒng)教研，統(tǒng)重、難點(diǎn)，統(tǒng)教學(xué)思路，統(tǒng)一命題，研究中招命題動(dòng)向和信息采集。2、向四十五分鐘要質(zhì)量要效益，進(jìn)步工作效率，要增加課堂容量，要做到，精講多練，注重知識(shí)的遷移和新舊知識(shí)的歸納和總結(jié)。3、飯后輔導(dǎo)要按時(shí)到位，并明確詳細(xì)的任務(wù)。且有針性地進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，要做到輔之有效、輔導(dǎo)及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)。4、九年級(jí)各學(xué)科的作業(yè)要做到全批全改，并有詳實(shí)修改記錄。5、堅(jiān)持章節(jié)過(guò)關(guān)考試并報(bào)做到統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)，理解掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，如實(shí)記入學(xué)的成長(zhǎng)檔案中。6、評(píng)講要評(píng)出知識(shí)規(guī)律，總結(jié)答題技巧，歸納前后知識(shí)的聯(lián)絡(luò)，總結(jié)考試的成功和缺乏，以便改良下一步教學(xué)，到達(dá)評(píng)之有效，便于學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步。7、每位輔導(dǎo)老師要對(duì)本班學(xué)生全面綜合分析^p，找準(zhǔn)劃定特優(yōu)生、臨界生、中等生、學(xué)困生，找出特優(yōu)生、臨界生的弱勢(shì)學(xué)科提交到每位任課老師，給予全方位的補(bǔ)差，并從思想上、生活給予鼓勵(lì)和照顧，使他們盡快進(jìn)步認(rèn)識(shí)，解決學(xué)習(xí)上的困惑，早日步入先進(jìn)展列，順利升入高中。〔七〕、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作：1、班級(jí)培優(yōu)，開(kāi)學(xué)后各班上交培優(yōu)，各班制定出學(xué)生開(kāi)展的個(gè)人檔案：⑴學(xué)生的根本情況。⑵目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況〔學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)程度和精神相貌〕；⑶老師的補(bǔ)救措施〔目的和詳細(xì)方法〕。⑷學(xué)生開(kāi)展的階段性評(píng)價(jià)。2、學(xué)科培優(yōu)各學(xué)科都制訂實(shí)在可行的培優(yōu)措施，形成檔案，以便學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及教誨處指導(dǎo)檢查。語(yǔ)文：①優(yōu)等生增加讀書(shū)筆記摘抄。②對(duì)試題中失分率較高的試題幫助他們查找病因及努力方向。③作文每周一練。數(shù)學(xué)：①加強(qiáng)綜合試題研究與訓(xùn)練。②理解培優(yōu)生心理變化。③每天一道培優(yōu)題。④對(duì)學(xué)生分層次指導(dǎo)。英語(yǔ)：①加強(qiáng)口語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，每天自習(xí)課進(jìn)展聽(tīng)力專(zhuān)練。②培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作才能〔每周一篇英語(yǔ)小作文〕。③總結(jié)缺乏，集中訓(xùn)練〔建立學(xué)生錯(cuò)題集〕。物理：①每周設(shè)計(jì)兩套培優(yōu)訓(xùn)練題。②建立培優(yōu)生學(xué)科檔案。③每天一次課標(biāo)學(xué)習(xí)?；瘜W(xué)：①每周兩次培優(yōu)訓(xùn)練題。②每周一次課標(biāo)學(xué)習(xí)，研究中招。政治：①關(guān)注優(yōu)等生，有針對(duì)性地輔導(dǎo)。②面批面改優(yōu)等生作業(yè)，指導(dǎo)答題巧，注重學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的才能培養(yǎng)。歷史：①關(guān)注優(yōu)等生，分層次指導(dǎo)。②定期進(jìn)展綜合試題和材料分析^p題訓(xùn)練。③注重學(xué)生綜合運(yùn)用歷史原理解決社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的才能培養(yǎng)?！舶恕痴匍_(kāi)中考誓師大會(huì)及實(shí)驗(yàn)操作、體育測(cè)試、中考考前發(fā)動(dòng)大會(huì)，營(yíng)造一個(gè)良好的中考?xì)夥?。在畢業(yè)班中分別召開(kāi)師生中考備考發(fā)動(dòng)會(huì)、優(yōu)等生會(huì)、臨界生會(huì)，疏通師生備考思想，及時(shí)去除影響中考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個(gè)共同的奮斗目的——實(shí)現(xiàn)中考“九連冠”而努力。進(jìn)一步統(tǒng)一師生的思想，樹(shù)立必勝的信心，勁往一處使，同心協(xié)力，確保中考備考目的的實(shí)現(xiàn)。〔九〕保持家校間嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，營(yíng)造中考取勝氣氛1、組織畢業(yè)學(xué)科老師及時(shí)做學(xué)生的溝通工作，做好學(xué)生家庭人員的聯(lián)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展家訪，達(dá)成中考目的的共視。2、及時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)中考工作的配合與支持?！彩硰?qiáng)化復(fù)習(xí)措施落實(shí)，全面進(jìn)步復(fù)習(xí)效果1、同科目的老師必須經(jīng)常在一起進(jìn)展研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)精神，做到在思想上、目的上、內(nèi)容上、進(jìn)度上、測(cè)試上的統(tǒng)一。2、組織畢業(yè)班老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“考標(biāo)”、“課標(biāo)”。認(rèn)真鉆研教材，明確考試內(nèi)容、要求，胸有成竹地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，狠抓復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)與落實(shí)。3、組織老師參加教研活動(dòng)，及時(shí)與區(qū)教研室聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)他們進(jìn)展復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)工作，理解和熟悉中考動(dòng)向，討論20xx年中考命題意向，并有針對(duì)性進(jìn)展平時(shí)練習(xí)的設(shè)題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學(xué)生能舉一反三，進(jìn)步復(fù)習(xí)的科學(xué)性、針對(duì)性、高效性。4、要求每一位老師上課時(shí)面向全體學(xué)生，分類(lèi)指導(dǎo)，對(duì)尖子生采用定時(shí)、定點(diǎn)、定人的專(zhuān)題培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)整體質(zhì)量的提升。5、很抓“雙基”落實(shí)，注重改革復(fù)習(xí)中的教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，處理好復(fù)習(xí)進(jìn)度與進(jìn)步質(zhì)量的關(guān)系。復(fù)習(xí)分階段進(jìn)展，循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，螺旋上升。6、重視體育訓(xùn)練，狠抓學(xué)生體育成績(jī)的達(dá)標(biāo)達(dá)優(yōu)。每天早晨組織學(xué)生進(jìn)展中長(zhǎng)跑訓(xùn)練，每天課間操時(shí)間和課外活動(dòng)進(jìn)展專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)每位學(xué)生中考體育測(cè)試拿高分。7、狠抓學(xué)生中考實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，要求學(xué)生人人爭(zhēng)取拿總分值。班級(jí)工作方案篇4一、根本情況本班共有學(xué)生36人，其中男生16人，女生12人。全班人數(shù)中有15人優(yōu)秀，中等生10人差生11人。二、工作目的：1、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。2、平安無(wú)小事，把平安教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。3、7月份來(lái)賓市小學(xué)畢業(yè)測(cè)試達(dá)標(biāo)。三、詳細(xì)工作措施1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。2、平安教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)展治理，充分利用班干部進(jìn)展監(jiān)視，學(xué)生互相監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、通過(guò)談心，理解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所進(jìn)步。6、把家校聯(lián)絡(luò)工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)展抓，要深化到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)展家訪。理解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向。更好地進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)展家訪。7、和科任老師親密配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)歷豐富的老老師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面開(kāi)展的社會(huì)新人。四、詳細(xì)工作安排略班級(jí)工作方案篇5根據(jù)英才學(xué)校的實(shí)際情況，今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決然決定在高三年段理科班采用平行班教學(xué)方式,這是一次大膽的嘗試，是為英才學(xué)校長(zhǎng)期而穩(wěn)定開(kāi)展奠定基石的一次大膽理論，是一次挑戰(zhàn),更是一次時(shí)機(jī)。作為高三(5)班的班主任,肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的厚望和45個(gè)家庭、全段師生的殷切期望，我有責(zé)任、有義務(wù)將高三〔5〕班構(gòu)建成一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力的班集體，并帶動(dòng)其它平行班共同進(jìn)步。為此，特制定本學(xué)期班級(jí)工作方案如下。一、工作目的班級(jí)現(xiàn)有45人，其中女生17人，男生28人。在將來(lái)的整個(gè)學(xué)期中，這45個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游的發(fā)奮向上的班集體。在將來(lái)的高考中，力爭(zhēng)有3-5人有信心、有實(shí)力向清華、北大做有力的沖擊！全班力爭(zhēng)有10人左右考上重點(diǎn)院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三線，力爭(zhēng)100%的學(xué)生都能考上大專(zhuān)線，實(shí)現(xiàn)特優(yōu)生上重點(diǎn)、資助生上本二、繳費(fèi)生100%上大專(zhuān)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定的目的。二、指導(dǎo)思想以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長(zhǎng)過(guò)程，建立一個(gè)積極向上的班集體，創(chuàng)立一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友愛(ài)、有為的班級(jí)氣氛，引導(dǎo)形成老實(shí)自重的班級(jí)言論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級(jí)管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠(chéng)相待、實(shí)事求是、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級(jí)文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)。團(tuán)結(jié)全體任課老師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識(shí)都能得到最大的開(kāi)展。三、本學(xué)期班級(jí)管理要解決的問(wèn)題要到達(dá)預(yù)定的目的，本學(xué)期在班級(jí)管理上要努力解決以下問(wèn)題：1、學(xué)生根底知識(shí)、根本才能懸殊很大，如何協(xié)調(diào)的問(wèn)題；2、局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的`不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏的問(wèn)題；3、局部學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問(wèn)題；4、局部學(xué)生自卑、自信不強(qiáng)的問(wèn)題；5、局部學(xué)生的自我為中心、集體意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；6、大局部學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問(wèn)題。四、主要工作措施與設(shè)想a)在開(kāi)學(xué)后三天內(nèi)建立一套實(shí)在可行、操作簡(jiǎn)便的班級(jí)日常事務(wù)管理制度，加強(qiáng)檢查落實(shí)，在一周內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。b)在開(kāi)學(xué)后二天內(nèi)建立班干集體，明確分工、職責(zé)到人，并加強(qiáng)檢查監(jiān)視落實(shí)。c)加強(qiáng)每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。d)在開(kāi)學(xué)后二周內(nèi)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，調(diào)查理解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級(jí)要求，與家長(zhǎng)形成共識(shí)。e)在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次，理解學(xué)生需求，加強(qiáng)師長(zhǎng)溝通，做好個(gè)體思想工作。f)強(qiáng)迫要求學(xué)生確定奮斗目的、制定奮斗方案，并加強(qiáng)檢查落實(shí)。g)主動(dòng)理解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。h)在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。i)每天及時(shí)表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵(lì)先進(jìn)，引導(dǎo)后進(jìn)。j)充分利用多樣化的主題班會(huì)，引導(dǎo)班級(jí)言論。k)用電訪、走訪、____方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。l)加強(qiáng)與生管區(qū)的聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。m)利用各種集體活動(dòng)，糾正局部學(xué)生的散漫習(xí)性。n)抓住每日早、中、晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴(yán)格要求、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生每日的行為。o)關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。p)關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。q)充分利用月考、期中考、模擬考的各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐。r)加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)絡(luò)，協(xié)同作戰(zhàn)。s)特別注意做好以下三類(lèi)學(xué)生的思想工作：①有希望上清華、北大的學(xué)生；②在重點(diǎn)線邊緣，二本線邊緣的學(xué)生；③品行后進(jìn)生；t)充分利用學(xué)生互相鼓勵(lì)的宏大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生?？傮w而言，今年高三〔5〕班的班級(jí)工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深化靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用言論為導(dǎo)向，以氣氛為重心，以合力為關(guān)鍵。一個(gè)月初見(jiàn)成效，半年內(nèi)大見(jiàn)成效，最終實(shí)現(xiàn)人人開(kāi)展，人人成材的目的。班級(jí)工作方案篇6一、指導(dǎo)思想學(xué)校是未成年人高度集中的場(chǎng)所，學(xué)校平安工作就成了社會(huì)公共平安的重中之重。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，為了有效預(yù)防平安事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)的平安，必須大力加強(qiáng)班級(jí)平安教育工作，以預(yù)防為主，以排查隱患為重點(diǎn)，加大整改力度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。我班平安管理工作將繼續(xù)堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，以科學(xué)開(kāi)展、和諧開(kāi)展、平安開(kāi)展為主題，以“構(gòu)建和諧校園”目的，全面貫徹落實(shí)國(guó)家、區(qū)、市、縣、局有關(guān)平安消費(fèi)法律法規(guī)，夯實(shí)根底、狠抓落實(shí)、完善制度、健全機(jī)制、創(chuàng)新舉措，不斷增強(qiáng)全班師生員工平安防范意識(shí)和防范才能，最大限度消除校園及周邊平安隱患，全面提升師生平安管理程度，杜絕重、特大平安事故和責(zé)任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩(wěn)定。二、主要工作目的1、杜絕重特大平安事故和責(zé)任事故。2、強(qiáng)化平安宣傳教育，進(jìn)步防范技能。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案要全面〔自然災(zāi)害類(lèi)、事故災(zāi)難類(lèi)、突發(fā)公共衛(wèi)惹事件類(lèi)、社會(huì)平安事件類(lèi)、網(wǎng)絡(luò)和信息、平安類(lèi)、教育考試平安等〕，開(kāi)展各類(lèi)平安演練次數(shù)每期不少于2次，不斷增強(qiáng)師生平安防范意識(shí)和進(jìn)步自我防護(hù)才能，定期開(kāi)展有專(zhuān)題的平安知識(shí)宣傳教育。3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺(tái)帳。學(xué)校每月都要進(jìn)展一次平安隱患排查整治行動(dòng)。4、穩(wěn)固“平安創(chuàng)立”、“警校共育”成果，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強(qiáng)化校園內(nèi)文化、班級(jí)文化建立氣氛。創(chuàng)立平安、文明、和諧的校園，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)平安。5、學(xué)校將平安培訓(xùn)工作納入議事日程，強(qiáng)化相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，開(kāi)好專(zhuān)題平安培訓(xùn)。三、主要工作方法〔一〕、進(jìn)步平安工作的認(rèn)識(shí)，全面貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”l、我們必須高度重視平安工作。中小學(xué)平安工作是學(xué)校工作的重要組成局部，涉及到千家萬(wàn)戶(hù)、關(guān)系到家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定，必須把平安工作作為頭等大事，時(shí)時(shí)講、處處行，做到“平安警鐘長(zhǎng)嗚”。2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)平安工作的領(lǐng)導(dǎo)。班級(jí)成立以班主任為組長(zhǎng)的班級(jí)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確平安工作職責(zé)，落實(shí)班級(jí)各級(jí)管理人員的平安工作責(zé)任，形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的班級(jí)平安工作格局。3、建立和完善班級(jí)平安工作制度。在‘精、細(xì)、實(shí)”狠下功夫，用制度和扎實(shí)工作來(lái)保證師生生命平安和財(cái)產(chǎn)平安。重點(diǎn)要全面學(xué)習(xí)學(xué)校校舍、場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施檢查制度；食品飲水衛(wèi)生平安管理制度，消防平安管理制度，交通平安管理制度，女生平安教育保護(hù)制度，門(mén)衛(wèi)管理制度，學(xué)生在行課期出校門(mén)的請(qǐng)假登記制度、走讀學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上平安行走平安責(zé)任追究制度等制度，加強(qiáng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建立。4、全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”構(gòu)建平安責(zé)任體系。做到平安工作層層設(shè)崗，崗崗有人，人人有責(zé)，檢查及時(shí)，整改到位。班主任與班級(jí)內(nèi)部各部門(mén)平安責(zé)任人、全班教育學(xué)生簽定“平安目的責(zé)任書(shū)”，構(gòu)建責(zé)任承諾體系?！捕硰V泛宣傳，強(qiáng)化教育，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理，層層夯實(shí)根底1、利用學(xué)校和班級(jí)一切宣傳資，廣泛宣傳抓好平安工作的重要意義，使平安工作學(xué)生人人皆知，“珍愛(ài)生命、關(guān)注平安”。做到平安工作與學(xué)校管理工作相結(jié)合；平安工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合；平安工作與各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合；平安工作與各項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽相結(jié)合；平安工作與家長(zhǎng)教育相結(jié)合。全校上下形成“知平安，懂平安，守平安”的良好場(chǎng)面。2、要根據(jù)教育部《中小學(xué)公共平安教育指導(dǎo)綱要》要求，繼續(xù)開(kāi)展好“平安創(chuàng)立”、“警校共有”、“平安日”等活動(dòng)。〔1〕告誡和警示學(xué)生乘座合格車(chē)輛，不搭乘“三無(wú)”車(chē)和超員車(chē)?！?〕通過(guò)各種方式、渠道嚴(yán)禁學(xué)生搭乘農(nóng)用三輪車(chē)，防止交通事故。〔3〕加強(qiáng)每天下午放學(xué)的路隊(duì)管理；〔4〕全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識(shí)作為平安教育的主要內(nèi)容。5〕學(xué)校通過(guò)平安知識(shí)競(jìng)賽，“珍愛(ài)生命、關(guān)注平安”演講賽、平安知識(shí)宣傳單發(fā)放等方式，進(jìn)步平安教育的針對(duì)性、實(shí)效性。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任1〕八〔3〕班平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：賈廷昭〔班主任〕副組長(zhǎng)：馬小軍〔班長(zhǎng)〕李存?！矆F(tuán)支部書(shū)記〕劉世科〔體育委員〕成員：其他班委成員和各小組長(zhǎng)2〕責(zé)任分工：賈廷昭〔班主任〕，對(duì)班級(jí)平安工作負(fù)總責(zé)；馬小軍〔班長(zhǎng)〕，負(fù)責(zé)組織、催促、檢查學(xué)生平安教育工作、主管平安工作；馬小兵〔勞動(dòng)委員〕負(fù)責(zé)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作。劉世科〔體育委員〕負(fù)責(zé)班級(jí)的外包干區(qū)衛(wèi)生工作。馬小軍〔生活委員〕負(fù)責(zé)中午食堂用餐時(shí)的環(huán)境衛(wèi)生及平安工作。各學(xué)科科代表結(jié)合各學(xué)科內(nèi)容進(jìn)展平安教育，并催促，檢查各小組教學(xué)活動(dòng)中的平安，確保學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中特別是課外活動(dòng)過(guò)程中的平安。李存?！矆F(tuán)支部書(shū)記〕隨時(shí)檢查班級(jí)門(mén)窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的平安隱患并及時(shí)整改，必要的地方要張掛警示牌，要保證符合平安要求。五、工作內(nèi)容1〕對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通平安知識(shí)教育；2〕對(duì)學(xué)生進(jìn)展自護(hù)、自救教育，每學(xué)期至少進(jìn)展一次防火、防洪、防震訓(xùn)練；3〕對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)人、飲食衛(wèi)生及用電、用火平安教育；4〕對(duì)學(xué)生進(jìn)展課間活動(dòng)以及上下學(xué)途中的平安教育；5〕其他平安法制教育。六、方法措施1〕把學(xué)生的平安教育納入班級(jí)議事日程，班級(jí)堅(jiān)持一月一次主題議會(huì)，一學(xué)期1至2次專(zhuān)題講座和1次自救、自護(hù)演練，班級(jí)一學(xué)期至少一次主題班會(huì)；2〕搞好宣傳，營(yíng)造氣氛，充分利用班隊(duì)、晨會(huì)、宣傳欄或墻報(bào)多渠道廣泛宣傳；3〕鼓勵(lì)廣闊小干部增強(qiáng)責(zé)任感，堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)的原那么，要用平安促和諧，用平安保障學(xué)生安康成長(zhǎng)，用平安樹(shù)立班級(jí)的良好形象，時(shí)時(shí)講平安，事事保平安，增強(qiáng)平安防范意識(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)平安隱患要及時(shí)設(shè)法解決，并及時(shí)報(bào)告班主任，要特別預(yù)防學(xué)生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生。4〕擬訂各種平安管理制度和校內(nèi)外有關(guān)平安的規(guī)定，盡量減少事故的發(fā)生。5〕每學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂學(xué)生監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書(shū)；6〕堅(jiān)持每周對(duì)班級(jí)各種設(shè)備設(shè)施排查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；7〕班主任擔(dān)任女生輔導(dǎo)，管理好女生的生活；8〕如班級(jí)因教學(xué)需要組織校外活動(dòng)時(shí)，必須組織好學(xué)生，班主任和各任課老師應(yīng)先寫(xiě)好平安預(yù)案，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)前方可施行；9〕一旦發(fā)生意外事故，能處理的班主任應(yīng)及時(shí)處理，同時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，重大問(wèn)題應(yīng)及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)，再由校長(zhǎng)上報(bào)；10〕平安工作與學(xué)生的道德素質(zhì)測(cè)評(píng)掛鉤，與學(xué)期末評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)掛鉤；11〕認(rèn)真落實(shí)好平安報(bào)告制度，一周一匯報(bào)。班級(jí)工作方案篇7一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)和大家共處了一個(gè)春秋，很快樂(lè)能有這個(gè)時(shí)機(jī)和大家一起學(xué)習(xí)一起生活，首先我想說(shuō)感謝大家給我這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我擔(dān)任這個(gè)心理委員，老實(shí)說(shuō)，我對(duì)這份工作還是比擬生疏的，不像其他的班委一樣，有前輩們指導(dǎo)，我必須在探究中總結(jié)經(jīng)歷，所以，可能在我的這份工作方案中還存在很多破綻，希望大家多多包容并給予建議……第一、在做好本職工作的同時(shí)協(xié)助班主任完成心理輔導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各班委，做好班委會(huì)會(huì)議決定，共創(chuàng)良好的班風(fēng)出一份力?？赡苄睦砦瘑T的工作并不怎么復(fù)雜，需要的更多是細(xì)心、關(guān)心，那么我就有更多時(shí)間協(xié)助好其他班委的工作，比方宣傳委員的展板書(shū)寫(xiě)、征文等工作；比方團(tuán)委的班報(bào)工作，班長(zhǎng)的會(huì)議記錄工作等等。第二、積極配合、組織全班同學(xué)參加各項(xiàng)心理知識(shí)講座，假如條件允許，我可能會(huì)和組織委員一起結(jié)合儒協(xié)會(huì)播放一些有關(guān)于心理知識(shí)的視頻，讓大家更好的理解心理知識(shí)。第三、因?yàn)槲易约簩?duì)心理方面的很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)都是完全生疏的，所以我會(huì)努力增加對(duì)有關(guān)心理知識(shí)的資料的閱讀，豐富自己的知識(shí)構(gòu)造，進(jìn)步自身的素養(yǎng)，以更好的與同學(xué)們交流，幫助同學(xué)們保持安康積極的心態(tài)?？赡茉谕碜粤?xí)的時(shí)候會(huì)有一些心理知識(shí)搶答或心理測(cè)試的活動(dòng)與大家一起分享！第四、就是加強(qiáng)與宿舍長(zhǎng)的溝通，畢竟一個(gè)人的才能還是有限的，難免顧此失彼，我會(huì)加強(qiáng)和寢室長(zhǎng)的交流，盡量讓同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中保持安康平和的心態(tài)，我也會(huì)通過(guò)大家在QQ上發(fā)表的心情進(jìn)展關(guān)注，可能我無(wú)法成為每個(gè)人愿意傾訴的對(duì)象，因?yàn)楹芏嗳?，像是那邊的男生，我有很多都沒(méi)怎么接觸，那就更談不上談心了！但畢竟大家已經(jīng)在這里住了一年，相信每個(gè)人都有自己特別信得過(guò)的好朋友，假如面對(duì)很好的朋友說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，就放肆的哭出來(lái)，哭也是個(gè)不錯(cuò)的發(fā)泄方式，所以，假如心里有什么不開(kāi)心的找個(gè)人說(shuō)出來(lái)吧，很多時(shí)候，當(dāng)你把你所有的不開(kāi)心一股腦的全倒出來(lái)之后，你再回過(guò)頭去想的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)多大的事。第五、也是比擬重要的一點(diǎn)，就是我們馬上要面對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試，可能很多人跟我一樣，感覺(jué)在大學(xué)玩了一年，英語(yǔ)不比高中時(shí)候好，所以可能會(huì)有考前焦慮癥，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，還請(qǐng)大家以平常心對(duì)待，班委會(huì)組織英語(yǔ)好的同學(xué)進(jìn)展一幫一，其實(shí)以我的觀點(diǎn)，七百多分的英語(yǔ)我們只需打四百多分就能過(guò)，也不用太害怕，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我希望大家能在此時(shí)此刻寫(xiě)下一句鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝英語(yǔ)的勵(lì)志語(yǔ)，我會(huì)把大家的勵(lì)志語(yǔ)搜集起來(lái)，貼在一個(gè)筆記本中，假如以后誰(shuí)害怕了，卻步了，就來(lái)借這個(gè)筆記本看看，到時(shí)鼓勵(lì)你的就不僅僅是你一個(gè)人的勵(lì)志語(yǔ)，而是咱們班四十六個(gè)人的鼓勵(lì)，帶著這么多人的鼓勵(lì)，你還會(huì)害怕嗎?第六、一些較大的不能解決的問(wèn)題我會(huì)及時(shí)通知其他班委，上報(bào)老師和學(xué)校心理咨詢(xún)中心。我會(huì)努力不讓嚴(yán)重的狀況發(fā)生，也相信我們班全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，每位同學(xué)都能擁有安康良好的心理素質(zhì)。可能我的方案還很片面，不夠完善，畢竟這只是我個(gè)人的一些見(jiàn)解，還是那句話，我希望大家能多給我建議和意見(jiàn)，我希望通過(guò)這個(gè)職務(wù)，我能和大家成為好朋友。最后，讓我們一起祝福咱營(yíng)銷(xiāo)班，越走越好，越走越遠(yuǎn)！謝謝！班級(jí)工作方案篇8一、學(xué)習(xí)方面1、保證上課出勤率，監(jiān)視同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因。2、強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)四級(jí)問(wèn)題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題，爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí)。3、對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問(wèn)題，要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。二、班級(jí)活動(dòng)1、舉行1~2次的班會(huì)，并對(duì)每月的班級(jí)工作進(jìn)展總結(jié)。讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。2、適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深理解，增進(jìn)感情。3、在條件允許的情況下，本學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，采取自愿原那么，但盡量保證全員出席。把春游的平安工作作為重中之重，保證大家在平安的前提下玩的盡興。4、學(xué)校更名成功時(shí)期，院系的活動(dòng)豐富，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有時(shí)機(jī)展示才能與才能。三、班級(jí)管理1、定期開(kāi)班委會(huì)，保證完成院系布置的各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)，催促班委做好本職工作、以身作那么，更好地為同學(xué)們效勞。2、班干部和各舍長(zhǎng)親密注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。3、通過(guò)班級(jí)群空間可以討論本班建立，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。4、嚴(yán)格考勤制度，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。詳細(xì)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各個(gè)宿舍長(zhǎng)協(xié)助。5、進(jìn)步同學(xué)的平安意識(shí)，注意宿舍平安用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)進(jìn)步警覺(jué)，隨時(shí)保持通訊工具暢通。6、加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)展一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)視。各個(gè)舍長(zhǎng)配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)。7、認(rèn)真管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開(kāi)。生活委員在每個(gè)月15日公布上個(gè)月的班委收支。建立班級(jí)大事記，對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)展記錄和總結(jié)。四、班級(jí)目的：1、學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取全班同學(xué)在各科考試中不掛科；2、體育方面，爭(zhēng)取獲得一項(xiàng)體育團(tuán)體比賽的冠軍。總之，全體班委要認(rèn)真工作，積極為班級(jí)和同學(xué)們效勞，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。班級(jí)工作方案篇9新的學(xué)年又開(kāi)場(chǎng)了，今年我擔(dān)任初二〔2〕班的班主任和語(yǔ)文老師。通過(guò)半年來(lái)對(duì)學(xué)生的觀察理解。我發(fā)現(xiàn)了不少聰明好學(xué)的孩子，但也有不少學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)感到吃力。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班級(jí)工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級(jí)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期本人在班級(jí)管理上，要把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生放到到首位，可以說(shuō)在時(shí)間及精力的投入上要多，通過(guò)老師和家長(zhǎng)的積極努力，積極幫助后進(jìn)生。一、班級(jí)后進(jìn)生情況分析^p：從后進(jìn)生家長(zhǎng)的情況來(lái)看，大局部家長(zhǎng)工作比擬忙，文化層次較低，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)根本沒(méi)有。那么本班的后進(jìn)生大局部屬于家長(zhǎng)不管，學(xué)習(xí)不自覺(jué)的情況。我班學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有：黎志峰，葉文婷等。紀(jì)律較差的有嚴(yán)威達(dá)，謝上杰等。學(xué)生雖然處于青春叛逆期，但爭(zhēng)當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望卻是人人都有的，他們單純、比擬聽(tīng)老師的話。只要老師恰當(dāng)引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多輔導(dǎo)，就能獲得理想的成績(jī)，本學(xué)期我主要制定以下方案。二、后進(jìn)生形成的原因：〔一〕、家庭原因：1、家長(zhǎng)教育觀念上的錯(cuò)誤。作為家長(zhǎng)望子成龍盼女成鳳的愿望是對(duì)的，但有的父母不顧及子女的學(xué)習(xí)根底和智力程度，把自己的一切愿望無(wú)條件地全部寄托在子女身上，“嚴(yán)管”導(dǎo)致“怕學(xué)”、“厭學(xué)”。2、家庭教育的瀆職。父母是孩子的第一任老師，父母的言行將直接影響著孩子。有的父母忙于工作，忙于買(mǎi)賣(mài)，無(wú)瑕顧及子女的學(xué)習(xí)，或?qū)⒆优慕逃叭珯?quán)委托”給學(xué)校，家庭從不管教，任其開(kāi)展。更有不少父母對(duì)子女缺乏正確的引導(dǎo)，要么過(guò)于溺愛(ài)袒護(hù)，百依百順，要么嚴(yán)加管束，不準(zhǔn)越雷池一步，稍有不順，動(dòng)輒打罵、恫嚇，這些會(huì)使學(xué)生缺乏平安感和歸屬感，形成不健全的個(gè)性，無(wú)法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。３、兩代人之間存在著代溝，互相之間的溝通困難。父母整天忙于工作，由長(zhǎng)輩帶，長(zhǎng)輩過(guò)于溺愛(ài)，導(dǎo)致本班有的學(xué)生過(guò)于嬌慣。學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差?！捕场W(xué)生原因：有的學(xué)生屬于智力相對(duì)低一點(diǎn)的學(xué)生，進(jìn)入一年級(jí)以后，學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多，學(xué)生出現(xiàn)了怕學(xué)的情況。針對(duì)這樣的問(wèn)題，要對(duì)學(xué)生進(jìn)展積極的鼓勵(lì)，幫助他樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。三、解決措施：1、聚焦對(duì)象，查明落后根。有的放矢，才能百發(fā)百中。我必須逐個(gè)聚焦、全面地認(rèn)識(shí)這些學(xué)困生。一想到這些學(xué)生，我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的面孔。把這些暫時(shí)在我心中定位為學(xué)困生一組一組地集中坐在一起，不管是上課和下課，盡量做到：目光多關(guān)注，時(shí)機(jī)多給予，鼓勵(lì)多用心，紀(jì)律多重復(fù)，獎(jiǎng)勵(lì)多偏心，談心高頻率等。2、多元評(píng)價(jià)，強(qiáng)化陽(yáng)性。一個(gè)人的某種品質(zhì)，或一個(gè)物品的某種特性給人以非常好的印象，在這種印象的影響下，人們對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì)，或這個(gè)物品的其他特性也會(huì)給予較好的評(píng)價(jià)。這種愛(ài)屋及烏的強(qiáng)烈知覺(jué)的品質(zhì)或特點(diǎn)，就像月暈的光環(huán)一樣，向周?chē)鷱浡?、擴(kuò)散，我們稱(chēng)這一心理效應(yīng)為光環(huán)效應(yīng)。和光環(huán)效應(yīng)相反的是惡魔效應(yīng)，即對(duì)人的某一品質(zhì)，或?qū)ξ锲返哪骋惶匦杂袎牡挠∠?，?huì)使人對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì)，或這一物品的其他特性的評(píng)價(jià)偏低。在很多情況下，學(xué)困生的身上有著惡魔效應(yīng)，隨意拿起一份期末成績(jī)總錄，我們不難發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生，往往其他副科的成績(jī)也不盡人意。為什么會(huì)這樣？評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)傳統(tǒng)、單調(diào)使然。這是老師對(duì)學(xué)困生的惡魔效應(yīng)，除此之外，班集體和學(xué)困生自身也有這樣的效應(yīng)，這是消極、可怕的效應(yīng)，對(duì)學(xué)困生的開(kāi)展進(jìn)步很不利。一個(gè)在成長(zhǎng)過(guò)程中總能得到鼓勵(lì)、支持、肯定的人，會(huì)如何呢，當(dāng)然是積極、陽(yáng)光。心理學(xué)上這叫做不斷地心理暗示。我在這里講的強(qiáng)化陽(yáng)性就是不斷的給予學(xué)生積極、陽(yáng)光的心理暗示，去發(fā)現(xiàn)人身上正常的行為、去發(fā)現(xiàn)人身上的閃光點(diǎn)，并給予肯定、鼓勵(lì)和強(qiáng)化；對(duì)于那些消極、異常的行為漠視或淡化，通過(guò)不連續(xù)的進(jìn)展這樣的正面行為暗示、強(qiáng)化，幫助來(lái)訪者克制不良的行為，而用正常合理的行為替代之。因此，我在教育教學(xué)過(guò)程中，比擬注意運(yùn)用“多一把尺子，多一批人才”這一理念。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在班級(jí)晨會(huì)中放大，上升到品質(zhì)高度，使得學(xué)困生自己和家長(zhǎng)的臉上都有光榮。同時(shí)，這一舉措，還將多元評(píng)價(jià)理念傳播、感染全班學(xué)生，以及到教室上課的其他科人任老師。希望，通過(guò)長(zhǎng)期努力，在學(xué)困生身上也產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng)。3、找準(zhǔn)打破口，穩(wěn)步進(jìn)步學(xué)困生的學(xué)習(xí)之所以落后，比擬根本的因素是學(xué)習(xí)方法和方式上存在問(wèn)題。我對(duì)觀察結(jié)果作了歸納：一、觀察不仔細(xì)，盲目信任自己；二、