初二物理分組實驗報告單

一、實驗名稱：氣球?qū)嶒瀸嶒災康模后w驗物理實驗的樂趣，提高學生動手動腦的積極性。實驗器材：氣球（一袋）、玻璃管（10根）、玻璃瓶、燒杯、小車、木塊、水、紅墨水實驗步驟：請同學們按照教科書第九頁上的實驗，自己做以上實驗，并借助桌上的儀器做其他實驗。實驗結(jié)論：壓力的作用效果、作用力與反作用力、浮力的方向和大小實驗名稱：用刻度尺側(cè)長度實驗目的：學會刻度尺的使用實驗器材：刻度尺、物理教科書實驗步驟：1、觀察刻度尺的量程、零刻度線、分度值、選取合適的刻度尺2、測量出教科書的長、寬，并記錄數(shù)據(jù)123長/mm寬/mm實驗結(jié)論：1、使用刻度尺時首先明確量程、分度值、零刻度線2、讀數(shù)時要估讀到分度值下一位3、記錄數(shù)據(jù)時要數(shù)字加單位實驗名稱：研究平面鏡成像特點實驗目的：知道平面鏡成像的特點實驗器材：平板玻璃、兩只相同的蠟燭（或兩個相同的瓶蓋）一張白紙（或方格紙）、刻度尺、支架（或橡皮泥）、鉛筆實驗步驟：1、將平板玻璃豎直固定在桌面上，用直角三角板檢測其是否與桌面垂直2、將一只點燃的蠟燭A放在平面鏡的一段，將另一支蠟燭B在平面鏡的另一端與A蠟燭的像重合。（確定像的大小和位置）3、用刻度尺測出A蠟燭、B蠟燭到平面鏡的距離（即物距與像距），并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。4、改變物距，再測幾次實驗次數(shù)物距/cm像距/cm實驗結(jié)論：平面鏡所成的像是虛像，像與物體大小相等；像距等于物距；左右相反實驗名稱：探究凸透鏡成像規(guī)律實驗目的：知道凸透鏡成像的規(guī)律實驗器材：光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏實驗步驟：1、將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上安置好，且讓三者中心在同一直線上；2、移動蠟燭使物距在二倍焦距以外、二倍焦距、一二倍焦距之間，觀察光屏上蠟燭的像，記下光屏到透鏡的距離，即像距；3、將蠟燭移動到透鏡焦距以內(nèi)，觀察蠟燭的像；F=10cm物距/cm像的情況倒立或正立放大或縮小實像或虛像像距/cm實驗結(jié)論：當u>2f時，成倒立、縮小的實像，f<v<2f；當f=2f時，成倒立、等大的實像，v=2f;當f<u<2f時，成倒立放大的實像，v>2f；當u<f時，成正立放大的虛像，f>u五、實驗名稱：探究冰的熔化規(guī)律實驗目的：晶體的熔化規(guī)律實驗器材：鐵架臺、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、試管、溫度計、碎冰塊、秒表實驗步驟：1、將碎冰塊裝入試管，用溫度計測出此時溫度；2、將試管放入正在加熱的燒杯中，每隔30s記一次數(shù)據(jù)，并觀察冰塊是否熔化。時間/s0123456冰的溫度/℃-2-100002狀態(tài)固態(tài)固態(tài)固液共存固液共存固液共存固液共存液態(tài)實驗結(jié)論：晶體在熔化過程中，要不斷吸熱，溫度不變。六、實驗名稱：觀察水的沸騰實驗目的：知道水沸騰過程中的特點實驗器材：鐵架臺、酒精燈、火柴、溫度計、燒杯、溫水、帶孔的紙板、石棉網(wǎng)實驗步驟：1、根據(jù)教科書實驗裝置將器材放好，倒入適量溫水，點讓酒精燈給水加熱直至沸騰（注意：溫度計的感溫泡要全部浸入水中，不能接觸容器壁或容器底）；2、當溫度達到70℃左右時，注意觀察水中氣泡大小，聽聲音大小，當溫度達到90℃時，每隔30s記錄一次溫度，直到水沸騰后再記三組數(shù)據(jù)。123456789溫度/℃909294969798989898實驗結(jié)論：水沸騰時要不斷吸熱，溫度不變。七、實驗名稱：用天平側(cè)物質(zhì)的質(zhì)量實驗目的：學會使用托盤天平實驗器材：托盤天平、燒杯、水、木塊、鐵塊、鋁塊實驗步驟：1、將天平放在水平桌面上2、將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上，調(diào)節(jié)平衡螺母，直至橫梁平衡3、將被測物體放在天平左盤中，用鑷子在另一盤中加減砝碼，同時移動游碼使天平平衡。4、計算砝碼盤中砝碼總重量，再加上游碼指示的質(zhì)量值為被測物體的質(zhì)量5、整理器材物質(zhì)種類鐵塊木塊鋁塊水質(zhì)量/g10750963002201543154302實驗結(jié)論：杠桿平衡條件：F1XL1=F2XL2十四、實驗名稱：測定滑動組機械效率實驗目的：（1）

學習組裝滑輪組

（2）

學會測量滑輪組的機械效率實驗器材：滑輪組、細線、鐵架臺、米尺、鉤碼實驗步驟：（1）用彈簧測力計測出鉤碼的重力G。

（2）如上圖組裝滑輪組，勻速拉動彈簧秤使鉤碼G升高。注意“勻速拉動”。測拉力時，拉力F的大小由彈簧秤上的示數(shù)讀出。

（3）鉤碼上升的高度（h），可用豎直放置在鉤碼旁的刻度尺讀出。

（4）細繩自由端通過的距離（s）的測定，可事先在細繩與動滑輪（或定滑輪）相切處用色筆在細繩上做個記號，再拉彈簧秤，用滑輪組提升重物。用刻度尺量出鉤碼上升的高度后，再量細繩色點到與動滑輪（或定滑輪）相切處的距離，就是細繩自由端通過的距離（s）。5）記錄