《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)】

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)和理解由生字組成的詞語(yǔ)。

2．有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的喧鬧、喜慶氣氛。

3．學(xué)習(xí)課文有挨次、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力。品嘗老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有挨次、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。

教學(xué)預(yù)備：

ppt課件

一、復(fù)習(xí)鞏固:

1、本課按什么挨次寫(xiě)的？

2、課文描寫(xiě)了春節(jié)哪些重要日子的活動(dòng)？

師板書(shū)：時(shí)間挨次

二、激發(fā)愛(ài)好，導(dǎo)入新課：

1、、"爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇'一曲《元日》讓我們沉醉春節(jié)的喜慶與歡快之中，這節(jié)課，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)北京，去感受首都傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力

2、、品讀體會(huì)，感受民俗：

⑴．快速掃瞄課文，找出春節(jié)中最喧鬧、喜慶的日子。

⑵．仔細(xì)讀第七自然段，聯(lián)系你過(guò)年時(shí)的感覺(jué)，說(shuō)說(shuō)怎樣理解"除夕真喧鬧'。

3．除夕夜可以說(shuō)是春節(jié)中的高潮，在喜慶、團(tuán)聚的氣氛中，有多少人今夜無(wú)眠。試著用你的朗讀，體現(xiàn)"除夕真喧鬧'。

師：（過(guò)渡）除夕過(guò)后，春節(jié)的又一個(gè)高潮元宵節(jié)到了。元宵節(jié)最主要的活動(dòng)，當(dāng)然是賞燈。正如一首詩(shī)中所寫(xiě)的那樣：滿城燈火耀街紅，弦管笙歌處處同。真是升平良夜景，萬(wàn)家樓閣月明中。

3、走進(jìn)元宵節(jié)，賞萬(wàn)家燈火。

⑴．假如說(shuō)除夕是以家庭為單位的喧鬧，那么元宵節(jié)的燈會(huì)則是全民同慶的狂歡。仔細(xì)默讀第11．12自然段，你能從哪些詞句中感受到燈特殊的多。

⑵．想象一下假如你走進(jìn)了老北京的元宵燈市，都會(huì)看到什么燈。（請(qǐng)同學(xué)結(jié)合已有閱歷，盡可能綻開(kāi)想像，如牛角燈、紗燈、玻璃燈、彩繪燈、走馬燈、紙燈、冰燈等，來(lái)體會(huì)老北京到處張燈結(jié)彩，燈市如晝的喧鬧景象。）

⑶．通過(guò)朗讀，把燈的多和人的興奮表現(xiàn)出來(lái)。

三、領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn)。

1．是怎樣使春節(jié)這一民俗給我們留下深刻印象的？

（一是按時(shí)間挨次來(lái)有條理地寫(xiě)春節(jié)，二是有詳有略）

四、妙筆生輝日日練：

"年年歲歲花相像，歲歲年年人不同'，同樣的春節(jié)，但感受卻不同，請(qǐng)把自己過(guò)春節(jié)時(shí)感受最深的情景詳略得當(dāng)?shù)貙?xiě)一寫(xiě)。

課后反思：

《北京的春節(jié)》是老舍先生的作品，語(yǔ)言真摯感人，字里行間蘊(yùn)涵了對(duì)北京濃濃的喜愛(ài)之情。這篇課文按時(shí)間挨次介紹了老北京過(guò)春節(jié)的一系列習(xí)俗，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字里行間透出人人歡高興喜過(guò)年的的心情，反映出老北京人喜愛(ài)生活，追求美妙生活的心愿。文中列舉了大量的習(xí)俗，情趣盎然，同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)。教學(xué)時(shí)，我主要以讀為主，輔以敏捷多變的教學(xué)方式，使同學(xué)樂(lè)讀。使同學(xué)在讀中感悟，讀中生情。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的