《北京的春節(jié)》教學設(shè)計

《北京的春節(jié)》教學設(shè)計【教學設(shè)計】

教學目標：

1．學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。

2．有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的喧鬧、喜慶氣氛。

3．學習課文有挨次、詳略得當?shù)膶懛ā?/p>

教學重難點：

了解老北京風俗習慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨特魅力。品嘗老舍的語言風格，學習有挨次、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?/p>

教學預(yù)備：

ppt課件

一、復(fù)習鞏固:

1、本課按什么挨次寫的？

2、課文描寫了春節(jié)哪些重要日子的活動？

師板書：時間挨次

二、激發(fā)愛好，導入新課：

1、、"爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇'一曲《元日》讓我們沉醉春節(jié)的喜慶與歡快之中，這節(jié)課，讓我們再次走進北京，去感受首都傳統(tǒng)年文化的獨特魅力

2、、品讀體會，感受民俗：

⑴．快速掃瞄課文，找出春節(jié)中最喧鬧、喜慶的日子。

⑵．仔細讀第七自然段，聯(lián)系你過年時的感覺，說說怎樣理解"除夕真喧鬧'。

3．除夕夜可以說是春節(jié)中的高潮，在喜慶、團聚的氣氛中，有多少人今夜無眠。試著用你的朗讀，體現(xiàn)"除夕真喧鬧'。

師：（過渡）除夕過后，春節(jié)的又一個高潮元宵節(jié)到了。元宵節(jié)最主要的活動，當然是賞燈。正如一首詩中所寫的那樣：滿城燈火耀街紅，弦管笙歌處處同。真是升平良夜景，萬家樓閣月明中。

3、走進元宵節(jié)，賞萬家燈火。

⑴．假如說除夕是以家庭為單位的喧鬧，那么元宵節(jié)的燈會則是全民同慶的狂歡。仔細默讀第11．12自然段，你能從哪些詞句中感受到燈特殊的多。

⑵．想象一下假如你走進了老北京的元宵燈市，都會看到什么燈。（請同學結(jié)合已有閱歷，盡可能綻開想像，如牛角燈、紗燈、玻璃燈、彩繪燈、走馬燈、紙燈、冰燈等，來體會老北京到處張燈結(jié)彩，燈市如晝的喧鬧景象。）

⑶．通過朗讀，把燈的多和人的興奮表現(xiàn)出來。

三、領(lǐng)悟表達特點。

1．是怎樣使春節(jié)這一民俗給我們留下深刻印象的？

（一是按時間挨次來有條理地寫春節(jié)，二是有詳有略）

四、妙筆生輝日日練：

"年年歲歲花相像，歲歲年年人不同'，同樣的春節(jié)，但感受卻不同，請把自己過春節(jié)時感受最深的情景詳略得當?shù)貙懸粚憽?/p>

課后反思：

《北京的春節(jié)》是老舍先生的作品，語言真摯感人，字里行間蘊涵了對北京濃濃的喜愛之情。這篇課文按時間挨次介紹了老北京過春節(jié)的一系列習俗，語言簡潔生動，字里行間透出人人歡高興喜過年的的心情，反映出老北京人喜愛生活，追求美妙生活的心愿。文中列舉了大量的習俗，情趣盎然，同學喜聞樂見。教學時，我主要以讀為主，輔以敏捷多變的教學方式，使同學樂讀。使同學在讀中感悟，讀中生情。了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的