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文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小班音樂拇指歌教案小班音樂拇指歌教案

作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不行少的，教案有助于同學理解并把握系統(tǒng)的學問。我們應當怎么寫教案呢？以下是我整理的小班音樂拇指歌教案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

活動目標：

1、通過仿照象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符。

2、能依據(jù)詞意做相應的仿照動作。

3、愛爸爸媽媽、愛四周的人，體會表演活動的歡樂。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的`樂趣。

5、對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

活動預備：

觀看手指的特征，熟悉大拇指和小指;紅五星若干。

活動過程：

一、復習歌曲《我愛我的幼兒園》

二、復習音樂嬉戲《小手爬》

1、老師與幼兒用較慢的速度，隨樂邊唱邊嬉戲

2、轉變嬉戲速度，老師引導幼兒能較合拍的轉變動作速度玩嬉戲。(老師應較好的把握前奏的速度，用較快或較慢的速度示意幼兒。)

三、學唱新歌

1、玩手指嬉戲：幼兒依據(jù)老師的提示，伸出相應的手指，

2、老師問：大拇指像家里的誰啊?(像爸爸)爸爸旁邊這個手指猜猜像誰?(是媽媽)個子最高是誰?(哥哥)，哥哥旁邊是誰?(姐姐)，小小指頭就是誰?(我)，老師邊說邊檢查幼兒伸出的手指是否正確。

3、引導幼兒說說每個人愛做的事情，了解歌詞內容。

4、幼兒觀賞歌曲《拇指歌》

5、老師做開汽車等仿照動作，并發(fā)出相應的象聲詞，請幼兒猜老師做了哪些事情?

6、幼兒學習做各種仿照動作并發(fā)出相應的象聲詞聲音。

7、幼兒完整說歌詞

8、幼兒學唱歌曲，留意唱出休止符。

四、邊唱歌曲邊做動作

1、鼓舞幼兒做開汽車、洗衣裳、打籃球、敲小鼓的仿照動作。

2、集體邊唱邊慢速做動作

3、聽著音樂邊唱邊做動作

4、請個別幼兒在集風光前演唱，表揚唱的好的幼兒，給她們貼上

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