做合格教師心得體會(huì)

第第頁(yè)做合格教師心得體會(huì)做合格老師心得體會(huì)篇1既是老師必需借助于老師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃爍。塑造了工程師的靈魂，在通向科學(xué)高峰的漫漫征程中，給了老師以目標(biāo)和羅盤，而老師是一葉小舟，載著學(xué)生在浩瀚的科學(xué)海洋中前進(jìn)。在這個(gè)征程中，老師以寬闊的視野與心胸，牢牢把握時(shí)代脈搏，身在校園，心系時(shí)代;喜愛(ài)人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學(xué)識(shí)技能，身體力行為人民的教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，成為先進(jìn)思想的傳播者，科學(xué)技術(shù)的開(kāi)拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者，鑄成一代師魂，用人格實(shí)踐師德。作為一名教育戰(zhàn)線的老師要保持先進(jìn)性，我認(rèn)為還要在以下幾個(gè)方面努力實(shí)踐，做出表率：一、一名優(yōu)秀老師應(yīng)具備先進(jìn)的教育思想、做好課堂改革先鋒。先鋒隊(duì)，就有領(lǐng)先、爭(zhēng)先、先進(jìn)的意思。作為一名老師，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當(dāng)老師的先鋒，做好學(xué)生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會(huì)更好的樹(shù)立好形象，團(tuán)結(jié)老師、樂(lè)觀進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中，相信學(xué)生，“放手”學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和樂(lè)觀性，以學(xué)生為主，老師為導(dǎo)，深化開(kāi)展仿“洋思”教學(xué)模式，逐步形成七中特色的教學(xué)模式。二、樹(shù)立良好的師德形象，做一個(gè)合格的人民老師。老師還必需具有高尚的職業(yè)道德和歷史責(zé)任感，把握現(xiàn)代教學(xué)理念，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐?！按硐冗M(jìn)文化的前進(jìn)方向”不僅要求老師把握豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)，更重要的是要把握現(xiàn)代科學(xué)的教育教學(xué)理念，以此指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。因?yàn)槿魏螌?shí)踐活動(dòng)都是有意識(shí)、有目的的活動(dòng)，先進(jìn)的理論對(duì)實(shí)踐具有巨大的指導(dǎo)作用，科學(xué)理論也是生產(chǎn)力。所以作為老師來(lái)講，我們必需時(shí)刻關(guān)注教育改革的方向和態(tài)勢(shì)，研究新課程和新教材，不斷更新教學(xué)理念。同時(shí)，要提高高尚的職業(yè)道德，增加歷史責(zé)任感。面對(duì)全體學(xué)生，隨時(shí)專心研究學(xué)情。細(xì)心觀察每一位學(xué)困生，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)和不足之處，加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通，關(guān)注學(xué)困生和后進(jìn)生的成長(zhǎng)，激勵(lì)他們喜愛(ài)學(xué)習(xí)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。留意用良好的形態(tài)面對(duì)學(xué)生，與學(xué)生交談，與學(xué)生交心，教育感染學(xué)生求真求實(shí)，樂(lè)觀上進(jìn)。在工作過(guò)程中，樂(lè)觀地處理好與同事、與學(xué)生家長(zhǎng)、與社會(huì)各界的關(guān)系。三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。當(dāng)今的時(shí)代是信息層出不窮的時(shí)代，新的學(xué)問(wèn)、新的技術(shù)日新月異。終身學(xué)習(xí)，是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時(shí)間，多學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)問(wèn)，并努力閱讀一些其它學(xué)科的書籍，豐富自己的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，以更好勝任老師工作。老師所從事的是育人的工作，必需遵循教育教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。多學(xué)習(xí)一些教育學(xué)和心理學(xué)等方面的學(xué)問(wèn)，努力把握育人的方法。同時(shí)專心學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的理論，緊跟形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，確立新理念，樹(shù)立新的人才觀、質(zhì)量觀。人們常說(shuō)：“在給學(xué)生一杯水前，老師自己先要有一桶水?！痹诂F(xiàn)在知識(shí)激增的情況下，老師的“這桶水”還得常常更新，要成為一眼清泉。而專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是老師學(xué)問(wèn)更新的重要條件。老師只有具備了比較扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，才能透徹地理解教材，深化淺出的講解教材，不斷地引導(dǎo)學(xué)生向?qū)W問(wèn)的廣度和深度進(jìn)軍，成為一名深受學(xué)生歡迎的好老師。老師必需懂得教育規(guī)律，把握教育理論。有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一位合格的老師知道教什么?一位優(yōu)秀的教知道怎樣教。”而教育理論就是研究怎樣教的理論。同樣，我們也應(yīng)了解教育工作的原理和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)章，用以指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，提高教育質(zhì)量。任何一位老師無(wú)論擔(dān)當(dāng)哪一學(xué)科的教育任務(wù)，都應(yīng)懂得一些與自己所教課程相鄰近的學(xué)科學(xué)問(wèn)。首先是因?yàn)楦鏖T學(xué)科的學(xué)問(wèn)不是獨(dú)立的，特殊?????是現(xiàn)在的語(yǔ)文課文所涉及的學(xué)問(wèn)面特別的廣泛;其次，學(xué)生興趣廣泛。奇怪???心強(qiáng)，會(huì)向老師提出各種各樣的問(wèn)題，甚至是稀奇古怪的問(wèn)題。這些都要求老師具有廣博的文化修養(yǎng)。否則，將會(huì)隨時(shí)有可能消失尷尬的局面。四、立足本職，增加服務(wù)意識(shí)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師。除了豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)，一名優(yōu)秀的老師還要有高尚的人格。我認(rèn)為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學(xué)生，關(guān)心愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人、指導(dǎo)者。公平公正對(duì)待全體學(xué)生，不偏袒愛(ài)惜“好生”，更不卑視“問(wèn)題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生，一視同仁，特殊?????是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底原來(lái)就差的學(xué)生，老師決不能言語(yǔ)刺激打擊他們，而是擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)并因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生，幫忙他們一步步前進(jìn)，以走出低谷。應(yīng)多與他們溝通、交談，了解情況，分析緣由，幫忙他們準(zhǔn)時(shí)改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授，無(wú)論是學(xué)科學(xué)問(wèn)、還是生活習(xí)慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會(huì)閱歷等諸多方面都樂(lè)觀地教育引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。優(yōu)秀老師應(yīng)把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來(lái)用心關(guān)愛(ài)。在學(xué)校中，優(yōu)秀老師扮演的應(yīng)當(dāng)是關(guān)愛(ài)學(xué)生的長(zhǎng)者。今天，許多大學(xué)生與其老師之間的關(guān)系更多的是路人甲與路人乙的關(guān)系，學(xué)生認(rèn)識(shí)老師，但大部分任課老師卻并不認(rèn)識(shí)學(xué)生。但即便這樣，老師還是能夠以各種方式關(guān)愛(ài)學(xué)生。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一句叮嚀，一份囑托，只要老師以一顆真心來(lái)面對(duì)學(xué)生，學(xué)生就能感受到這一份溫情。一名優(yōu)秀老師要以學(xué)生為中心，理解學(xué)生，時(shí)時(shí)到處為學(xué)生著想，樂(lè)觀、急躁地為學(xué)生排除學(xué)習(xí)生活上的難題，這樣，老師才能成為學(xué)生眼中的良師益友。優(yōu)秀老師還要信任學(xué)生，和學(xué)生建立起公平的態(tài)度和真摯的感情。這樣，老師才能以自己深厚的學(xué)問(wèn)、思想和德行長(zhǎng)久地影響和感染學(xué)生，使學(xué)生成為名師的“高徒”。五、愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，淡泊名利。老師這一職業(yè)，與社會(huì)許多其它行業(yè)相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了老師這一職業(yè)，就應(yīng)愛(ài)上它，并同意為其而獻(xiàn)身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項(xiàng)“良心”工程，要傾注全部的精力和熱忱，傾注全部的愛(ài)心和良心，需要老師全身心的投入。作為一名老師，更應(yīng)用自己的一言一行踐行這一宏大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實(shí)地，干好本職，無(wú)私奉獻(xiàn)。老師的樂(lè)觀作用應(yīng)體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。作為一名老師，我同意以查老師的榜樣來(lái)激勵(lì)自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺(tái)上履行自己的誓言，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?？傊?，一個(gè)合格的老師要在師德師風(fēng)、教學(xué)科研上對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)在與學(xué)生、與同事、與校各級(jí)關(guān)系上自覺(jué)開(kāi)創(chuàng)校園人際融洽新風(fēng)貌，與其他老師和學(xué)生一起攜手營(yíng)造博學(xué)篤志、切問(wèn)近思的良好學(xué)風(fēng);培養(yǎng)教學(xué)相長(zhǎng)、尊師愛(ài)生的習(xí)慣，努力為社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐與改革開(kāi)放培養(yǎng)合格的人才。做合格老師心得體會(huì)篇2周五下午聽(tīng)課姚書記的講座收獲頗多，也讓我明白了做一名新時(shí)代的合格老師是不簡(jiǎn)單的，必需以嚴(yán)規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。老師是人類靈魂的工程師，是將來(lái)的建設(shè)者和接班人的塑造者，是學(xué)生增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。老師素質(zhì)的高低、是否合格，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家和民族的振興。因此，全面提高老師隊(duì)伍的素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的合格老師，勢(shì)在必行。在新時(shí)期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿意的老師隊(duì)伍，就要深化研究新形勢(shì)下老師職業(yè)道德的內(nèi)容，必需進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容，增加新的內(nèi)涵。1、加強(qiáng)思想政治、職業(yè)道德的修養(yǎng)老師的職業(yè)是用自己的思想、心靈、行為、學(xué)問(wèn)塑造人的靈魂。喜愛(ài)教育事業(yè)、喜愛(ài)學(xué)生是老師素質(zhì)的最基本要求。老師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增加為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高抱負(fù)和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神的同時(shí)，要努力轉(zhuǎn)變自已的育人觀念。愛(ài)學(xué)生是老師獲得勝利的基礎(chǔ)，老師要喜愛(ài)學(xué)生，了解、理解學(xué)生，承認(rèn)個(gè)性差異，挖掘個(gè)人潛能;尊重、信任學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的樂(lè)觀性：嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。2、加強(qiáng)文化修養(yǎng)、淵博學(xué)問(wèn)老師自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)特殊?????重要，老師在學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)閱歷的同時(shí)，要樹(shù)立全球意識(shí)，從面對(duì)世界的角度去考慮問(wèn)題，老師首先要不斷完善自我，不斷轉(zhuǎn)變自我的生存方式，不僅具有高超的業(yè)務(wù)能力，而且要有高尚的師德風(fēng)范，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于優(yōu)勢(shì)地位。3、愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任教育敬業(yè)是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露出的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人，會(huì)用心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。老師要盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承擔(dān)的能力和行為。老師必需知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。老師在每天所做的平凡的工作中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家負(fù)責(zé)。4、以人為本、喜愛(ài)學(xué)生在教育教學(xué)中，老師與學(xué)生的關(guān)系是教育過(guò)程中最基本的人際關(guān)系，是構(gòu)成學(xué)校教育的基礎(chǔ)。只有正確處現(xiàn)好師生關(guān)系，才會(huì)有優(yōu)化的教育過(guò)程，才能培養(yǎng)和塑造高素質(zhì)、高質(zhì)量的學(xué)生。因此，老師在處理師生關(guān)系中要努力做到喜愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。做合格老師心得體會(huì)篇3愛(ài)學(xué)生，學(xué)生是老師工作的對(duì)象，不愛(ài)，如何全心投入，如何有效教育?一個(gè)好老師眼中的學(xué)生是一個(gè)人、一個(gè)和自己人格公平的人。這可以說(shuō)是最基本的要求了。好老師不會(huì)貶低學(xué)生、辱罵學(xué)生。我曾經(jīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)校里遇見(jiàn)過(guò)這樣的老師，她指著學(xué)生的腦門說(shuō)：“你這個(gè)豬頭，這么笨，才考了這么一點(diǎn)分，你爸爸很有錢，可是有什么用，你實(shí)在連豬都不如……”我很驚訝，為人師者，怎么可以這樣出言不遜，后來(lái)我明白了，她壓根不愛(ài)她的學(xué)生，她或許只是盯著學(xué)生的考分，憑此來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生、來(lái)決定要不要對(duì)他好一點(diǎn)。愛(ài)學(xué)生，是充分尊重學(xué)生，更是真正關(guān)心學(xué)生的感受、學(xué)生的發(fā)展。在為人處世原則中有一條“將心比心”，我覺(jué)得在師生交往中，這一條很重要。時(shí)刻想著“假如我是他，我會(huì)怎樣”，從學(xué)生的角度出發(fā)去思考問(wèn)題，我們可以更加了解學(xué)生，可以更少傷害學(xué)生。我曾在公共汽車上聽(tīng)見(jiàn)一位老師說(shuō)：“我今天懊悔死了，我不該這樣對(duì)他說(shuō)話，假如我的老師也這么說(shuō)，我也確定會(huì)難過(guò)的……”我斷定這個(gè)年輕的老師會(huì)成為一個(gè)好老師，就憑她的這一句布滿懊悔的話。我們要去了解學(xué)生，有時(shí)我發(fā)覺(jué)許多學(xué)生時(shí)代的想法已經(jīng)忘卻了，我和學(xué)生之間的距離也在增大，我覺(jué)得很慌。于是，我同意花時(shí)間去和他們交談、和他們玩，有空時(shí)讀一些有關(guān)的書，我期望我能知道更多他們的想法，我也相信這樣，我的教育會(huì)更有效率。關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，就是關(guān)心我們的教育會(huì)給他的將來(lái)帶去些什么。我總期望我給他們的是樂(lè)觀的、有用的東西?；蛟S最直接的是我傳授的學(xué)問(wèn)，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我覺(jué)得一個(gè)好老師最重要的是教給學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信念和為人處世的原則。第一條，是一種方法，它和學(xué)問(wèn)是有區(qū)別的，我認(rèn)為勝利的教學(xué)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生興趣、促使學(xué)生思考、教會(huì)學(xué)生方法，一個(gè)喜愛(ài)探究學(xué)問(wèn)，會(huì)探究學(xué)問(wèn)的孩子的將來(lái)才是歡樂(lè)和前途無(wú)量的。第二條，是自信，老師首先要自信起來(lái)才能感染學(xué)生，另外，老師的贊揚(yáng)?????和鼓勵(lì)往往是學(xué)生自信的動(dòng)力。我相信鼓勵(lì)比懲處更加有效，去用心發(fā)覺(jué)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后毫不吝嗇地告訴他，這或許會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的一生呢!第三條，為人處世的原則，首先老師自己的為人處世是學(xué)生仿照的依據(jù)之一，所以老師應(yīng)當(dāng)會(huì)“做人”，布滿善和德的為人會(huì)給學(xué)生一個(gè)很好的榜樣。另外學(xué)生在成長(zhǎng)中，會(huì)有懵懂的時(shí)候，老師就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)給予教導(dǎo)，引領(lǐng)他們走過(guò)這一段青春迷惘期。說(shuō)了這么多，我覺(jué)得都是對(duì)我自己的要求，我想做一個(gè)好老師，于是我也是決心做到以上說(shuō)的那么多的。我相信這不是一件輕而易舉的事，或許在其中我會(huì)遇到抵觸和沖突，但是我想我會(huì)堅(jiān)決我的信念，在老師生涯中不斷成長(zhǎng)，做一個(gè)好老師!做合格老師心得體會(huì)篇41月12日，同中央黨校第一期縣委書記研修班學(xué)員進(jìn)行座談時(shí)發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒?！八挠小辈粌H是給縣委書記們?yōu)楣偬岢龅幕疽?，更是?duì)全部干部從政提出的諄諄教導(dǎo)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在黨員干部。我們必需專心學(xué)習(xí)“四有”深刻內(nèi)涵，常做“四有”干部。而作為一名老師，如何學(xué)習(xí)“四有”，值得我深思，我想，愛(ài)崗敬業(yè)就是對(duì)我們老師的基本要求，是對(duì)公民職業(yè)道德方面的核心要求，也是中華傳統(tǒng)美德的重要元素?！熬礃I(yè)”就是“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖?！焙?jiǎn)潔來(lái)說(shuō)，敬業(yè)就是用敬畏、敬重的態(tài)度對(duì)待自己的工作，專心負(fù)責(zé)、一心一意、精益求精。一、喜愛(ài)工作，像孺子牛般任勞任怨。作為一名人民的老師，須“學(xué)高為師，身正為范”。老師是學(xué)生的楷模，是學(xué)生的榜樣。老師在向?qū)W生傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)，須用自己的言行給學(xué)生以示范，用自己的人格魅力感染學(xué)生，讓學(xué)生的德智體等方面得到健康的發(fā)展。這就要求老師自身必需具備較高的職業(yè)道德，從而在“傳道、授業(yè)、解惑”過(guò)程中幫忙學(xué)生形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，找準(zhǔn)人生奮斗的正確方向。因此，我們應(yīng)當(dāng)注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，以自身堅(jiān)決的政治信仰和樂(lè)觀向上的人生態(tài)度感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低要求”嚴(yán)格要求自己。具備良好的綜合素質(zhì)，特殊?????是在專業(yè)學(xué)問(wèn)方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，不斷給自己“充電”，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)及理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平，樂(lè)觀進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探究新的教學(xué)模式。二、喜愛(ài)教學(xué)教研，像螺絲釘般地鉆研業(yè)務(wù)。作為新時(shí)代的老師，只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地豐富自己的學(xué)問(wèn)，拓展自己的能力，才能滿意學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的需求。要常常學(xué)習(xí)教研理論，研究教育理論書籍，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向優(yōu)秀老師取經(jīng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念與管理方法。要培養(yǎng)自己拓展學(xué)科的能力、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力、開(kāi)展教學(xué)科研的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要精心預(yù)備每節(jié)課。在課堂上，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。作業(yè)批改專心、準(zhǔn)時(shí)。上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后都專心思考和總結(jié)。不斷提升自己各方面的能力。三、喜愛(ài)學(xué)生，像母親般溫柔又像父親般嚴(yán)格。作為班主任，要常常到班上做學(xué)生的思想工作，深化班級(jí)，去了解每一個(gè)學(xué)生的詳細(xì)情況，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。實(shí)施“急躁教育”，堅(jiān)持對(duì)“學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理”，“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語(yǔ)，一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。尊重家長(zhǎng)，常常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，把學(xué)生在校表現(xiàn)照實(shí)反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，和家長(zhǎng)交流教育對(duì)策，共商教育方法，取得家長(zhǎng)的協(xié)作與認(rèn)可。讓家長(zhǎng)放心、滿意，為人師表，時(shí)時(shí)到處做學(xué)生楷模。敬業(yè)需要我們具有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，保持良好的工作熱忱和工作態(tài)度，做到用心致志，樂(lè)觀奮進(jìn)，潛下心來(lái)做教育，靜下心來(lái)育人，這樣才能在平凡的老師崗位上做出不平凡的事業(yè)。老師是人類靈魂的工程師，他擔(dān)負(fù)著教書育人，傳播人類文明，培養(yǎng)合格人才，提高民族素質(zhì)的重任。那今天我們?cè)鯓幼霾潘闶且幻美蠋熌?1、愛(ài)教育我們選擇了教育事業(yè)，就要樂(lè)觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。作為老師我們要不斷地更新自己的學(xué)問(wèn)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。今天的時(shí)代已經(jīng)是學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)的時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí)。老師只有不斷地更新和拓寬自己的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，在工作中不斷地研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)和需要。2、要?dú)g樂(lè)在教學(xué)實(shí)踐中，有時(shí)或許因?yàn)閴毫Χ械娇鄲?，但是我想我們還是應(yīng)當(dāng)做一名歡樂(lè)的老師。因?yàn)橹挥袣g樂(lè)，才能始終保持一種激情，只有歡樂(lè)，才能將心中的溫暖與歡樂(lè)播撒。成長(zhǎng)必需經(jīng)歷痛的里程，但痛并歡樂(lè)著更是一種成長(zhǎng)。3、喜愛(ài)學(xué)生好的老師必需有愛(ài)的情感、愛(ài)的行為和愛(ài)的藝術(shù)。愛(ài)是一種信任，愛(ài)是一種尊重，愛(ài)是一種鞭策，愛(ài)是一種激情，愛(ài)更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。老師的“愛(ài)”是真誠(chéng)的。老師要真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)惜學(xué)生。要建立良好的師生情感聯(lián)系，老師必需真情付出，關(guān)心愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待學(xué)生，做到一視同仁。老師的“愛(ài)”是公正的。公正是學(xué)生信任老師的基礎(chǔ)，學(xué)生最期望老師對(duì)全部學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。老師的“愛(ài)”是嚴(yán)格的。嚴(yán)師出高徒。愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有度，真正地做到寬嚴(yán)相濟(jì)。老師的“愛(ài)”需要尊重學(xué)生的人格和制造精神，與他們公平相處，用老師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和制造力。4、要有扎實(shí)的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識(shí)老師要時(shí)刻充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。老師假如不具備廣博的`學(xué)識(shí)見(jiàn)聞，學(xué)生問(wèn)你問(wèn)題你竟不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，反而要向?qū)W生“取經(jīng)”，這可大大折損了老師的威望和形象。具備了足夠的學(xué)問(wèn)，加上扎實(shí)的專業(yè)技能，這才能將自己把握的學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生，并能在教學(xué)中主次分明，突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，從而做到深化淺出，收放自如，游刃有如，保證教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于一個(gè)老師的最高評(píng)價(jià)莫過(guò)于學(xué)生在課堂上求知若渴，贊揚(yáng)?????和佩服的眼光了!5、要有創(chuàng)新精神創(chuàng)新是教育的靈魂，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有現(xiàn)代教育。所以做一名老師必需具有創(chuàng)新精神。為此，在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)大膽突破，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，提出自己獨(dú)特的教學(xué)理念與方法，從而培養(yǎng)其樂(lè)觀進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì)，以適應(yīng)教育改革新形式的需要?？傊蠋熤灰局活w心，去愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的崗位，愛(ài)自己的專業(yè)，敢于去創(chuàng)新，做個(gè)在平凡的崗上有追求的老師，向?qū)W生捧獻(xiàn)真誠(chéng)的心，和學(xué)生情感交流，心靈碰撞，肯定能成為一名優(yōu)秀合格的老師。做合格老師心得體會(huì)篇5一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的期望。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化老師