小蘇打和白醋的混合實(shí)驗(yàn)

小蘇打和白醋的混合實(shí)驗(yàn)小蘇打和白醋的混合實(shí)驗(yàn)/NUMPAGES5小蘇打和白醋的混合實(shí)驗(yàn)小蘇打和白醋的混合實(shí)驗(yàn)小蘇打和白醋的混合實(shí)驗(yàn)今天老師帶著全班同學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——小蘇打和白醋的混合。首先準(zhǔn)備一個(gè)有蓋的杯，然后用火柴點(diǎn)燃一根蠟燭，往杯里倒入小蘇打和白醋，頓時(shí)那杯里的物質(zhì)像雪碧似的竄了上來(lái)，嚇了我們一跳，?。√婷盍?。我頓時(shí)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)充滿了興趣。后來(lái)老師給我們總結(jié)了這個(gè)現(xiàn)象，小蘇打和白醋混合后會(huì)有大量的氣泡產(chǎn)生嗤嗤的聲音。后來(lái)我們把混合成的水放到火邊，頓時(shí)我的心跳了起來(lái)，還不知道該發(fā)生什么驚人的事情。我小心翼翼的把點(diǎn)燃的火柴放到杯里，一眨眼的功夫火滅了，頓時(shí)我感覺(jué)有妖精在作怪，故意在搗亂。我很驚奇火為什么會(huì)滅呢？這種種問(wèn)題使我把句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。后來(lái)老師站起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“怎么樣了？”我說(shuō)：“老師為什么燃燒火柴放到杯里火就滅了呢？”老師微笑地說(shuō)：“這種氣體是二氧化碳，它是空氣的組合體，能使燃燒的火焰熄滅，我們喝的一些飲料中就有二氧化碳，我們呼吸時(shí)呼出的氣體中也有二氧化碳，蠟燭燃燒時(shí)也有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生?！鳖D時(shí)我明白了，原來(lái)是二氧化碳?xì)怏w在作怪，和汽水一樣的氣體，我終于解決了這個(gè)問(wèn)題，把問(wèn)號(hào)拉成了感嘆號(hào)。?。∵@個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，不但讓我知道二氧化碳?xì)怏w能熄滅蠟燭，還讓我了解許多科學(xué)真理，讓我受益匪淺。白醋與小蘇打混合實(shí)驗(yàn)白醋，小蘇打，這兩個(gè)看似不相干的物質(zhì)，一碰頭，便發(fā)生了翻天覆地的變化。科學(xué)課上，老師給每個(gè)四人小組都發(fā)了包有小蘇打的紙和裝有白醋的透明玻璃瓶。小蘇打看起來(lái)很像面粉，雪白的“皮膚”，成粉末狀，摸起來(lái)細(xì)膩而柔滑，沒(méi)有一點(diǎn)兒味道；而白醋如自來(lái)水一樣冰涼、無(wú)色，但那酸味卻異常刺鼻?？吹剿鼈儌z的“外表”，我的腦海里便浮現(xiàn)出許許多多的問(wèn)號(hào)，它們倆的混合，難道也只會(huì)如白糖在水中溶化那么單純嗎？如果不是，那么它們倆的混合究竟會(huì)怎樣呢？開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我把包有小蘇打的紙從桌上輕輕拿起，小心翼翼地把它往裝了白醋的玻璃瓶方向移動(dòng)。近了，近了，,我明顯感覺(jué)到我的心跳加速了，，手也微微顫抖了一下，因?yàn)橐?jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了。小蘇打“來(lái)”到瓶子上空，手微微向下傾斜，紙里的小蘇打便順著紙滑落到白醋瓶中。哈，碰頭了。我緊閉著雙眼，希望睜開(kāi)眼后能看到意想不到的結(jié)果。果然，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，白醋瓶?jī)?nèi)便發(fā)生了巨大的變化。原本平靜地“躺”在玻璃瓶中的白醋，在與小蘇打碰頭后，一個(gè)個(gè)氣泡便從瓶底蜂擁而上。先是如米粒一般的小氣泡；緊接著，變成如珍珠一般大的氣泡；最后，一個(gè)個(gè)圓滾滾的大氣泡摻和著白醋朝瓶口“沖”去。盡管瓶口蓋了蓋子，可是因?yàn)閺?qiáng)大的沖擊力，蓋子的一角還是被氣泡微微掀起。我看到這一切，驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，瓶?jī)?nèi)又會(huì)發(fā)生巨大的變化。小組的同學(xué)個(gè)個(gè)也瞪大了雙眼，還不時(shí)嘆道：“天哪，太奇妙了?！被钴S了許久的氣泡，終于平靜下來(lái)，瓶?jī)?nèi)又恢復(fù)了平靜。但如自來(lái)水一般顏色的白醋，似乎在與小蘇打碰頭后，變成了米黃色，這米黃色的液體物質(zhì)，究竟又是什么呢？正當(dāng)同學(xué)們個(gè)個(gè)百思不得其解的時(shí)候，科學(xué)老師拿了一個(gè)混合后的玻璃瓶放在講臺(tái)上。他輕輕擦然了一根火柴。只見(jiàn)李老師把火柴靠近玻璃瓶，霎那間，火光不見(jiàn)了，看著冒著青煙的火柴棍。大家交頭接耳，紛紛討論起這一神奇的“魔術(shù)”來(lái)?？晌矣X(jué)得，這里面一定藏著一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象。老師緩緩地說(shuō)道：“之所以燃燒的火柴碰見(jiàn)混合后的蘇打與白醋會(huì)熄滅，是因?yàn)樘K打與白醋混合后成了另一種物質(zhì)——二氧化碳。”