科學青島版三年級下冊（2019年新編）17 鞋底花紋的啟示 課件

第5單元常見的力17鞋底花紋的啟示科學知識目標（1）知道摩擦力是一種直接作用在物體上的阻礙物體運動的力。（2）懂得摩擦力的大小與接觸面的光滑程度、物體的重量等因素有關。（3）了解生活中與摩擦力有關的現(xiàn)象。科學探究目標能通過對比實驗探究影響摩擦力大小的因素，能對探究結果進行表達與交流?？茖W態(tài)度目標能在好奇心的驅使下，對摩擦力表現(xiàn)出探究興趣。科學、技術、社會與環(huán)境目標了解摩擦力與我們生活的關系，以及摩擦力的知識在生活中的應用。教學目標新課引入鞋底的花紋鞋底的花紋有什么用？認識摩擦力做游戲，感受摩擦力我拉你推拉桌子當我們在地面上推或拉一個物體時，在物體和地面之間會產(chǎn)生阻礙物體運動的力。像這樣的力是摩擦力。認識摩擦力制造摩擦力搓手掌擦黑板你能怎樣制造摩擦力？如果推桌子沒推動，產(chǎn)生了摩擦力嗎？摩擦力的大小與什么有關提出猜想猜想：①與物體接觸面的光滑程度有關。（接觸面越光滑，摩擦力越小）②與物體的重量有關。（物體越輕，摩擦力越?。┠Σ亮Φ拇笮∨c什么有關實驗驗證①沿水平方向拉動測力計。②拉動測力計時動作緩慢勻速，以便準確讀出數(shù)據(jù)。③每個實驗都做多次，最后求平均值。④記錄數(shù)據(jù)，比較結果，得出結論。表面粗糙增加物體重量在水平面上推或拉一個物體時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；被推動或拉動的物體越重，摩擦力越大。摩擦力和生活對摩擦力的利用和克服增加摩擦力減少摩擦力摩擦力和生活對摩擦力的利用和克服礦泉水瓶蓋的豎紋自行車把手用橡膠制成并有花紋給車鏈上油

磁懸浮列車拓展活動路面結冰時人們怎樣防滑？增加摩擦力總結○摩擦力當我們在生活中推或拉一個物體時，在物體和地面之間會產(chǎn)生阻礙物體運動的力，像這樣的力是摩擦力?！鹩绊懩Σ亮Φ拇笮〉囊蛩卦谒矫嫔贤苹蚶粋€物體時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；推或拉的物體越重，摩擦力越大。（1）填空。①當我們在地面上推或拉一個物體時，在物體和地面之間會產(chǎn)生（

）的力，像這樣的力是摩擦力。②在水平面上推或拉一個物體時，接觸面越粗糙，摩擦力越（

），推或拉的物體越（

），摩擦力越大。（2）判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。①摩擦力的大小與物體的顏色沒有關系。（

）②冰上能滑行是因為冰表面光滑沒有摩擦力。（

）③摩擦力給我們的生活帶來很多麻煩，也帶來很多益處，我們的生活離不開摩擦力。（

）（3）選擇正確答案的序號填在括號里。①下面的實驗說明了什么？（

）基礎達標A.摩擦力的大小與物體的重量有關B.摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有關C.摩擦力的大小與物體的形狀有關②下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是有（

），屬于有益摩擦的有（

）。A.機器運轉時，各部件之間的摩擦B.拔河比賽時，手與繩之間的摩擦C.汽車行駛時與空氣之間的摩擦D.吃飯時，筷子與食物之間的摩擦③下面現(xiàn)象中，屬于增加摩擦力的是（

）。A.給自行車鏈條加潤滑油B.手指上的指紋C.給樂器弦上抹松油基礎達標綜合探究（1）冬天，校園小路上結了冰，老師為了學生的安全，常常往小路上