愛(ài)因斯坦傳3提出相對(duì)論如何培養(yǎng)批判性思維防斷更拼課會(huì)員

《傳》3.提出相對(duì)論：如何培養(yǎng)性思維云舟少年讀書(shū)會(huì)創(chuàng)始人、近20年資深人，探索當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓他既擔(dān)心又興奮的問(wèn)題，原來(lái)，他的新理論和經(jīng)典力學(xué)產(chǎn)生了。，?？臻g呀，是一體的，所以稱為時(shí)空在這個(gè)宇宙里做的事情就好像是你往扔一個(gè)球變形的時(shí)空轉(zhuǎn)。這就是廣義相對(duì)論的內(nèi)容?？墒侨绻@個(gè)理論成立的話，就相當(dāng)于了。就是想到了這一點(diǎn)，他決定就用光去證明廣義相對(duì)論的正確性。他準(zhǔn)備找一束星人表示愿意協(xié)助一起去完成日全食的拍攝工作里希是柏林天文臺(tái)的一個(gè)年是他利用自己的假期時(shí)間見(jiàn)的。不久之后 。然而糟糕的事情發(fā)生了，就在日全食發(fā)生的前20天，第一次爆發(fā)了，德國(guó)對(duì)宣戰(zhàn)了。作為德國(guó)人的里希和同事才進(jìn)入，就被當(dāng)成抓了起來(lái)人可不。，的著作，這本書(shū)是在當(dāng)時(shí)已經(jīng)了二百多年的經(jīng)典作品?？粗叭说木拗谛?，愛(ài)丁頓公開(kāi)表示想要去證實(shí)的猜想，這話一出啊，立刻就在英國(guó)國(guó)內(nèi)掀起了軒然大波為什么呢？那時(shí)候是正處于德國(guó)和英國(guó)最激烈的時(shí)期英國(guó)上下都對(duì)德國(guó)痛恨不已，結(jié)束了這樣一來(lái)愛(ài)丁頓和他的科研隊(duì)員們不必冒著穿越德國(guó)水下的趕往拍攝出了兩隊(duì)人馬，一隊(duì)去靠近非洲的海岸，另外一隊(duì)去巴西北部的亞馬孫叢林。150米高的海邊的懸崖上。道這樣的天氣怎么可能拍到清晰的畫(huà)面呢？愛(ài)丁頓一行人看到這種情況一個(gè)個(gè)都開(kāi)始擔(dān)心門，最終攝出了珍的—就是可以證明空變形的鍵性。，另一邊也在德國(guó)的公寓里焦急不已，他已經(jīng)等了很多年，這給時(shí)候他正注視著書(shū)房墻上掛著的肖像，他在想，宇宙中的真理，到底誰(shuí)是對(duì)的呢？， 召開(kāi)會(huì)議宣布結(jié)果幾乎全英國(guó)著名的科學(xué)家都到場(chǎng)了學(xué)會(huì)大廳上懸掛著肖像，仿佛正威嚴(yán)地俯視著所有人。會(huì)議開(kāi)始之后，英國(guó)學(xué)會(huì)正式宣布自時(shí)“物理學(xué)體系“得到修正”也就是說(shuō)，的猜想獲得了證實(shí)，也得到了最機(jī)構(gòu)的得到消息的此時(shí)身在德國(guó)，他喜出望外，面向著書(shū)房里的肖像激動(dòng)地說(shuō)“牛愛(ài)丁頓與歷史性會(huì)用到的理論了。那么，如何培養(yǎng)自己的性思維呢？what，就是他說(shuō)了什么？他說(shuō)的是事實(shí)還是觀點(diǎn)，你要知道事實(shí)是可第三點(diǎn)，你要想Where，這個(gè)人是在哪兒說(shuō)的呢？是公共場(chǎng)合，還是私。How，他怎么說(shuō)的。通過(guò)跟著這6問(wèn)法則去思考，其實(shí)就是在鍛煉自己掌握性思維，當(dāng)你掌握了這項(xiàng)能力我們?cè)僬f(shuō)回這里，隨著的猜想得到證實(shí)啊，的名氣也跟著大增，越來(lái)越多的人想要