小組合作模式在班級(jí)管理中的運(yùn)用實(shí)施方案

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徐州市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小小組合作學(xué)習(xí)模式在級(jí)常規(guī)管理中的運(yùn)用實(shí)施方案（草案）“學(xué)講計(jì)劃”的背

養(yǎng)新世紀(jì)的人才具有深遠(yuǎn)的重大意義。1發(fā)2借3賦1

雜,外環(huán)可以,從,康成12

1分/1分/游戲以。21分/人。3,及,則由督查小組登記并13

分/41分/5,給14

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名次：項(xiàng)目衛(wèi)生課間紀(jì)律眼保操紅領(lǐng)巾放學(xué)路隊(duì)小計(jì)備注

1組組3組4組組6組項(xiàng)目衛(wèi)生課間紀(jì)律眼保操紅領(lǐng)巾放學(xué)路隊(duì)小計(jì)備注

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名次：項(xiàng)目衛(wèi)生課間紀(jì)律眼保操紅領(lǐng)巾放學(xué)路隊(duì)小計(jì)備注項(xiàng)目衛(wèi)生課間紀(jì)律眼保操紅領(lǐng)巾放學(xué)路隊(duì)小計(jì)備注

1組組3組4組組6組7組組9組10組11組12組注1、組一張表、可以用“”字，代表某名生一周內(nèi)的扣分情況3特殊情況記錄備注欄。6

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