四年級(jí)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)與力

運(yùn)動(dòng)與力青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)四年級(jí)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)與力全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。觀察物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，有什么想說(shuō)的四年級(jí)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)與力全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。運(yùn)動(dòng)快運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止慢四年級(jí)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)與力全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)、由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，或者運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生改變等現(xiàn)象，都是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。四年級(jí)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)與力全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。觀察秋千和汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)四年級(jí)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)與力全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。怎樣讓風(fēng)車停下來(lái)？怎樣讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快？四年級(jí)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)與力全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。怎樣讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)？改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，使物體啟動(dòng)或停止，需要給物體施加力。四年級(jí)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)與力全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。解決問(wèn)題讓小車動(dòng)起來(lái)讓秋千蕩得更高運(yùn)動(dòng)的皮球?yàn)槭裁磿?huì)慢慢停下來(lái)？四年級(jí)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)與力全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。動(dòng)手操作，觀察思考：瓶子為什么倒了？核桃為什么會(huì)碎？四年級(jí)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)與力全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。如果球和錘子是靜止的，上面的現(xiàn)象還會(huì)發(fā)生嗎？說(shuō)明了什么？四年級(jí)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)與力全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。運(yùn)動(dòng)的物體具有能量像這樣的例子還有哪些？四年級(jí)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)與力全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。依據(jù)運(yùn)動(dòng)的球能把瓶子擊倒、運(yùn)動(dòng)的錘子能把核桃砸開(kāi)等事實(shí)，推出運(yùn)動(dòng)的物體具有能量的結(jié)論，就是在推理。

四年級(jí)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)與力全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們課下繼續(xù)觀察生活中運(yùn)動(dòng)的物體，說(shuō)一說(shuō)它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是怎樣發(fā)