2023年輔導員工作年終總結

2023輔導員工作年終總結

輔導員工作年終總結1

在這年中，院系各位領導、教師和同事的關懷指導下，自己用真誠全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說學生工作在別人眼里是成天忙些瑣碎的事，沒多大的成就感，是平凡的，但是不行否認的是，學生工作是高校工作的重要組成局部。特殊是輔導員，責任更是重大，工作好壞可以說影響到一個學生將來的進展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱忱，對工作要有劇烈的責任心。

一、關注思想動態(tài)

剛到大學，同學們在各方面還不是很適應，經(jīng)過幾個月的生活，大家慢慢找到了屬于自己的學習方法，對一些還在迷茫中的同學，我找他們進展單獨談話，講解各種道理，鼓舞他們找到自己的興趣點，可以在學好專業(yè)的同時去進展其次專業(yè)，以期對以后的就業(yè)有個心理預期；不斷的引導他們多考慮以后的生活，就是所謂的抱負，做好現(xiàn)在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動力。利用多種渠道與班里的每位同學進展溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫忙他申請勤工儉學的崗位，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力；對于對專業(yè)沒有興趣的，準備換專業(yè)的學生，急躁疏導，講明道理，幫忙他熟悉到仔細學習也可以實現(xiàn)自己的目標。

對于他們的感情生活，我會適時的引導，對于戀愛持不鼓舞也不壓制的態(tài)度，從目前的狀況來看還算平穩(wěn)，對于遇到感情問題的同學，跟他們進展溝通，指導他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。

二、班級的班風建立

針對本班學生入學成績水平比擬集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己，生活比擬節(jié)省，思想上都積極要求進步的特點，從接手伊始，就提出了團結，緊急，活潑，共進的班風口號。班風建立的措施如下：

⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氣氛，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，查找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信念。以自身的經(jīng)受現(xiàn)身說法，幫忙學生正確熟悉自己的學習，思想水平及力量，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫忙學生正確熟悉現(xiàn)在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有力量，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力氣。培育他們自我治理的力量。班委會及各科課代表能與各位任課教師積極協(xié)作，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們制造良好的學習環(huán)境。治理好班級的日常工作。

三、班級的學風建立

針對本班學生入學成績水平比擬集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學風建立。措施如下；

⑴嚴格考勤制度，不定期抽查上課狀況。對于無故缺課的同學，決不姑息。并且制做了每周查課公示表，對每一周的早晚自習以及上課狀況進展準時的公示曝光，并準時找他們進展談話。

⑵召開學習閱歷溝通會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習閱歷與大家溝通，提高全班學習水平。

四、班級活動組織參與狀況

⑴堅持不定期的班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓舞學生們用自己的視角去對待社會大事，培育他們獨立思索問題的力量。

⑵能積極組織本班同學仔細參與學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都賜予參加。

⑶針對本班學生性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我?guī)椭_展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如每月一次的主題班會，鼓舞大家展現(xiàn)自己的另一面，進一步增加了學生之間的感情溝通，豐富了大家的課余生活，增加了班級分散力。

⑷考慮到學生大局部是外地來阜，盡量關懷他們的日常生活，更留意關懷貧困學生的衣食住行，盡全力想方法，為他們供應可能的勤工助學崗位。

五、文明宿舍建立

宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我常常深入學生公寓，關懷學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，討論學生身心特點，關懷困難學生，關注特別群體，幫忙學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，積極反映學生在教學和生活上的意見和要求，準時報告和處理學生中的突發(fā)大事，得到了學生認同和領導的好評。

六、協(xié)作學?；顒樱奈鑼W生積極參與提升自身素養(yǎng)

從入學以來積極協(xié)作學校、學院各項活動的開展，先后組織了新生“團組織生活競賽”、“學風建立月”、“宿舍文化月”、“心理安康月”、“安全消防月”等一系列活動，其中新生團組織競賽獲得一等獎、心理話劇獲得三等獎、安全消防月獲得一等獎。全部這些活動為同學們供應了平臺，加深了他們之間的溝通，收獲友情的同時也培育了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素養(yǎng)。

七、工作中的缺乏

1、理論學問素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學習，并請教有閱歷的教師。但參與工作時間較短，理論水平還很低，難以確定討論方向，討論力量還處于較低層次，倍感自身學問積存的有限，需要自己連續(xù)嚴格要求，并進展持之以恒的學習。

2、工作閱歷缺乏，工作力量有待進一步提高

工作中，由于自己工作閱歷的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有許多缺陷。還有待于更進一步的改良。

以上是我對全年的工作進展的總結，在以后的工作中，我會連續(xù)努力，進展踏實細致的工作，不斷的積存閱歷，堅持學習與進步，進一步提高、熬煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點，。感謝學院能給我這么一次熬煉的時機，通過這一年的熬煉使我的力量提升了許多。有過彷徨和無奈，有過歡快與喜悅?？傊侨松某砷L階段。

輔導員工作年終總結2

一個學期又將完畢了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、獨立、創(chuàng)新的作用，少先隊工作穩(wěn)步向前推動。這一學期我們在勞碌中充實著自己，少先隊員也在勞碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中布滿著陽光。現(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的根底建立

1、規(guī)劃扎實、工作標準

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就依據(jù)學校工作醞釀活動重點。學期一開頭就制定好工作規(guī)劃，安排好課程表，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的標準工作，各項分工責任到人，使得大隊部工作標準而且井然有序地開展起來。

2、標準教室文化建立和校園文化建立，并定期進展評比，較好地營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的育人氣氛。

3、加強少先大隊的隊伍建立。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先大隊的配備、選拔、培訓工作，為學生的學習制造良好的環(huán)境和條件。

4、仔細抓好學生的一日常規(guī)催促檢查工作。

少先隊隊員的工作，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初，學校設立了學生自主治理委員會，對學生在校生活、衛(wèi)生、學習、紀律、做操各個方面進展常規(guī)督查，并實行每周一總結，學生成員協(xié)作大隊部和值周教師綻開工作。學生也做到了準時的上報和照實的記錄，常常強調(diào)一日常規(guī)遵守狀況。到學期末，教育學生嚴格根據(jù)學校要求去做，督查組的同學也逐步走上了軌道，做好了檢查記錄簿，發(fā)覺缺乏準時找到班主任落實，使本學年的學校常規(guī)教育，尤其是安全教育取得了很大的成效。

5、進展行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為標準》。充分利用隊會進展教育，使隊員能以《小學生日常行為標準》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，準時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、以大、中隊主題活動為載體，開展少先隊活動

1、以“感恩、誠信、禮儀“為主題的中隊活動

本期以來，學校的.教育活動始終堅持“感恩、誠信、禮儀“為主題，保證每周一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面力量的同步進展。我們學校也會組織學生觀看有教育意義的感恩片，讓整個校園布滿愛，讓整個世界變成美妙的人間。學生在此次活動中學到了許多東西，心靈得到了凈化，動情之處，師生及家長相擁而泣，全體師生及家長得到了意想不到的收獲。

2、其他活動

我校每周都組織了有意義的活動來豐富學生的在校生活，每次主題活動不僅能讓孩子與同伴之間的友情加深，更能讓孩子在快樂中同時體會到與同伴共享的欣悅;也讓學生充分地懂得;只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己，只有奉獻才能感悟生命的珍貴，只有在奉獻中才能體會到真正的歡樂，讓學生在實踐中得到成長。

3、學校會定期的進行了消防安全疏散演練活動

由于特別的小學集中住宿和小學生的自我安全預防學問的欠缺等實際狀況，學校會定期的進行了消防安全疏散演練活動。我校通過幾次演練活動，師生們真正“零距離“接

觸緊急疏散，對緊急疏散有了更深一步的熟悉和了解，進一步提高了廣闊師生的安全意識，真正把安全工作落到實處，到達了預期目的，取得了很好的效果。

三、開展各種活動，豐富學生的課余生活和其次課堂

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的安康熬煉。我校結合各年級學生的性格和體力特點，除了課間操和在課間的國學經(jīng)典誦讀活動;還開展了各種不同的活動工程，由各班班主任和科任教師組織低年級學生以嬉戲、跳繩為主，中高年級學生參與羽毛球、乒乓球等為主的精彩大課間活動，大大促進了學生的安康熬煉。

2、開展了美術、書法和繪畫，手工制作等興趣小組活動，培育了優(yōu)秀人才和學生的藝術特長。課外活動時間是各種興趣小組組員的學習與溝通時間，隊員在教師的指導下，仔細進展練習。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關懷和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成績。由于建校緣由，每周一進行升旗儀式、國旗下講話在這學期進展不是很好，因此，今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氣氛而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的學問、力量、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更精彩、更完善。

輔導員工作年終總結3

我作為城頭鎮(zhèn)中心小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著效勞社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建立的工作方針，進一步落實少代會精神。喜愛少先隊事業(yè)，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去暖和學生，用我的真誠去感動學生。不斷積存工作閱歷，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和盼望。我最清晰自己的追求——做一個擅長活動、擅長討論的新型輔導員。

一、用愛心譜寫教育的篇章。

一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的抱負、青春、歡樂、幸福融入到為孩子們的效勞中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芳香?！啊扒趭^努力，奉獻愛心“是我當輔導員的信條。在工作中，我注意有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生到達最正確的教育效果。喜愛學生是一種強大的教育力氣。我像父母愛子女那樣喜愛自己的學生，把愛的感情毫無保存的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去翻開她們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，鼓勵他們的進取心，使他們健壯成長。

二、拼搏在閃光的事業(yè)中。

輔導員工作中，我不斷更新學問構造，自覺學習少先隊工作的新理論，討論和探究少先隊工作的新方法:不斷提高自身素養(yǎng)水平，邊學習邊實踐，努力探究一條符合實際狀況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片寬闊天地。

我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，熟悉隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。進行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增加隊員的驕傲感。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增加隊的氣氛。

學生的良好思想品德的培育，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開頭，從一點一滴抓起，所以，培育學生良好的行為標準，是我校少先隊協(xié)作我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事“做起，提倡“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范“。并且把常規(guī)治理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，并在學生中開展爭做校園小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評比活動，開展典范教育。

三、以敬重為原則，培育孩子們自主獨立意識，鼓舞隊員共性化進展。

自辦法識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的共性獲得安康的進展，適應社會，必需培育孩子們的自辦法識，讓孩子們能正確地熟悉自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持安康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊奇妙的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要敬重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中熟悉自我，培育孩子們自主獨立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓舞他們多寫作，;喜愛制作的鼓舞大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會健壯成長。

四、工作中樂于學習，勤于思索，做隊員的良師益友。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，便利工作。時常與家