比例的意義公開(kāi)課

關(guān)于比例的意義公開(kāi)課第1頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解并掌握比例的意義。2、會(huì)根據(jù)比例的意義判斷兩個(gè)比能否組成比例。3、弄清比和比例的區(qū)別。第2頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月要解決的問(wèn)題：1、什么叫比例？結(jié)合課本第32頁(yè)中的學(xué)校里的兩面國(guó)旗的長(zhǎng)和寬的比進(jìn)行解釋說(shuō)明。2、怎樣判斷兩個(gè)比能否組成比例？3、比和比例有什么區(qū)別？第3頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第4頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。第5頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月15∶10和60∶40能組成比例嗎？你是怎樣判斷的？想一想：判斷兩個(gè)比能不能組成比例，關(guān)鍵看什么？第6頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第7頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例？把組成的比例寫(xiě)出來(lái)．6∶10和9∶1520∶5和1∶4∶和6∶40.6∶0.2和∶做一做第8頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月比比例

比和比例有什么區(qū)別？由兩個(gè)數(shù)組成，是一個(gè)式子。表示兩個(gè)數(shù)相除。由四個(gè)數(shù)組成，是一個(gè)等式。表示兩個(gè)比相等的式子。第9頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、填空

1.如果兩個(gè)比的比值相等，那么這兩個(gè)比就（）比例．2.一個(gè)比例，等號(hào)左邊的比和等號(hào)右邊的比的比值一定是（）的．能組成相等第10頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月×√×二、判斷：1、由兩個(gè)比組成的式子叫做比例。（）3、0.1：0.3與2：6能組成比例。（）4、組成比例的兩個(gè)比一定是最簡(jiǎn)的整數(shù)比。（）

2、2.4:1.6=60:40還可以寫(xiě)成（）=√5、如果兩個(gè)比的比值相等，那么這兩個(gè)比就能組成比例。（）√6、3.6:0.6和12:1不能組成比例。（）×第11頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、用2、4、8和16組成不同的比例：2:4=8:168:16=2:44:2=16:816:8=4:22:8=4:164:16=2:88:2=16:416:4=8:2第12頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月四、你能自己創(chuàng)