




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)資料(老師版)第一章集合第一節(jié)集合的含義、表示及基本關(guān)系A(chǔ)組1.已知A={1,2},B={∈A},則集合A和B的關(guān)系為.解析:由集合B={∈A}知,B={1,2}.答案:A=B2.若?{2≤a,a∈R},則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.解析:由題意知,x2≤a有解,故a≥0.答案:a≥03.已知集合A={=x2-2x-1,x∈R},集合B={-2≤x<8},則集合A和B的關(guān)系是.解析:y=x2-2x-1=(x-1)2-2≥-2,∴A={≥-2},∴.答案:4.(2009年高考廣東卷改編)已知全集U=R,則正確表示集合M={-1,0,1}和N={2+x=0}關(guān)系的韋恩()圖是.解析:由{20},得{-1,0},則.答案:②5.(2010年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市調(diào)查)已知集合A={>5},集合B={>a},若命題“x∈A”是命題“x∈B”的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.解析:命題“x∈A”是命題“x∈B”的充分不必要條件,∴AB,∴a<5.答案:a<56.(原創(chuàng)題)已知m∈A,n∈B,且集合A={=2a,a∈Z},B={=2a+1,a∈Z},又C={=4a+1,a∈Z},推斷m+n屬于哪一個(gè)集合?解:∵m∈A,∴設(shè)m=2a1,a1∈Z,又∵n∈B,∴設(shè)n=2a2+1,a2∈Z,∴m+n=2(a1+a2)+1,而a1+a2∈Z,∴m+n∈B.B組1.設(shè)a,b都是非零實(shí)數(shù),y=\f()+\f()+\f()可能取的值組成的集合是.解析:分四種狀況:(1)a>0且b>0;(2)a>0且b<0;(3)a<0且b>0;(4)a<0且b<0,探討得y=3或y=-1.答案:{3,-1}2.已知集合A={-1,3,2m-1},集合B={3,m2}.若B?A,則實(shí)數(shù)m=.解析:∵B?A,明顯m2≠-1且m2≠3,故m2=2m-1,即(m-1)2=0,∴m=1.答案:13.設(shè)P,Q為兩個(gè)非空實(shí)數(shù)集合,定義集合P+Q={a+∈P,b∈Q},若P={0,2,5},Q={1,2,6},則P+Q中元素的個(gè)數(shù)是個(gè).解析:依次分別取a=0,2,5;b=1,2,6,并分別求和,留意到集合元素的互異性,∴P+Q={1,2,6,3,4,8,7,11}.答案:84.已知集合M={2=1},集合N={=1},若NM,那么a的值是.解析:M={=1或x=-1},NM,所以N=?時(shí),a=0;當(dāng)a≠0時(shí),x=\f(1)=1或-1,∴a=1或-1.答案:0,1,-15.滿意{1}A?{1,2,3}的集合A的個(gè)數(shù)是個(gè).解析:A中肯定有元素1,所以A有{1,2},{1,3},{1,2,3}.答案:36.已知集合A={=a+\f(1,6),a∈Z},B={=\f(b,2)-\f(1,3),b∈Z},C={=\f(c,2)+\f(1,6),c∈Z},則A、B、C之間的關(guān)系是.解析:用列舉法找尋規(guī)律.答案:=C7.集合A={≤4,x∈R},B={<a},則“A?B”是“a>5”的.解析:結(jié)合數(shù)軸若A?B?a≥4,故“A?B”是“a>5”的必要但不充分條件.答案:必要不充分條件8.(2010年江蘇啟東模擬)設(shè)集合M={=2n,n∈N,且m<500},則M中全部元素的和為.解析:∵2n<500,∴n=0,1,2,3,4,5,6,7,8.∴M中全部元素的和S=1+2+22+…+28=511.答案:5119.(2009年高考北京卷)設(shè)A是整數(shù)集的一個(gè)非空子集,對(duì)于k∈A,假如k-1?A,且k+1?A,那么稱k是A的一個(gè)“孤立元”.給定S={1,2,3,4,5,6,7,8},由S的3個(gè)元素構(gòu)成的全部集合中,不含“孤立元”的集合共有個(gè).解析:依題可知,由S的3個(gè)元素構(gòu)成的全部集合中,不含“孤立元”,這三個(gè)元素肯定是相連的三個(gè)數(shù).故這樣的集合共有6個(gè).答案:610.已知A={x,,()},B={0,,y},且A=B,試求x,y的值.解:由()知,>0,故x≠0,≠0,于是由A=B得()=0,=1.∴A={x,1,0},B={0,,\f(1)}.于是必有=1,\f(1)=x≠1,故x=-1,從而y=-1.11.已知集合A={2-3x-10≤0},(1)若B?A,B={+1≤x≤2m-1},求實(shí)數(shù)m的取值范圍;(2)若A?B,B={-6≤x≤2m-1},求實(shí)數(shù)m的取值范圍;(3)若A=B,B={-6≤x≤2m-1},求實(shí)數(shù)m的取值范圍.解:由A={2-3x-10≤0},得A={-2≤x≤5},(1)∵B?A,∴①若B=?,則m+1>2m-1,即m<2,此時(shí)滿意B?A.②若B≠?,則\b\\{\\(\a\4\\1(m+1≤2m-1,,-2≤m+1,,2m-1≤5.))解得2≤m≤3.由①②得,m的取值范圍是(-∞,3].(2)若A?B,則依題意應(yīng)有\(zhòng)b\\{\\(\a\4\\1(2m-1>m-6,-6≤-2,,2m-1≥5.))解得\b\\{\\(\a\4\\1(m>-5,≤4,≥3.))故3≤m≤4,∴m的取值范圍是[3,4].(3)若A=B,則必有\(zhòng)b\\{\\(\a\4\\1(m-6=-2,,2m-1=5,))解得m∈?.,即不存在m值使得A=B.12.已知集合A={2-3x+2≤0},B={2-(a+1)x+a≤0}.(1)若A是B的真子集,求a的取值范圍;(2)若B是A的子集,求a的取值范圍;(3)若A=B,求a的取值范圍.解:由x2-3x+2≤0,即(x-1)(x-2)≤0,得1≤x≤2,故A={1≤x≤2},而集合B={(x-1)(x-a)≤0},(1)若A是B的真子集,即AB,則此時(shí)B={1≤x≤a},故a>2.(2)若B是A的子集,即B?A,由數(shù)軸可知1≤a≤2.(3)若,則必有2其次節(jié)集合的基本運(yùn)算A組1.(2009年高考浙江卷改編)設(shè)U=R,A={>0},B={>1},則A∩?=.解析:?={≤1},∴A∩?={0<x≤1}.答案:{0<x≤1}2.(2009年高考全國(guó)卷Ⅰ改編)設(shè)集合A={4,5,7,9},B={3,4,7,8,9},全集U=A∪B,則集合?U(A∩B)中的元素共有個(gè).解析:A∩B={4,7,9},A∪B={3,4,5,7,8,9},?U(A∩B)={3,5,8}.答案:33.已知集合M={0,1,2},N={=2a,a∈M},則集合M∩N=.解析:由題意知,N={0,2,4},故M∩N={0,2}.答案:{0,2}4.(原創(chuàng)題)設(shè)A,B是非空集合,定義A?B={∈A∪B且x?A∩B},已知A={0≤x≤2},B={≥0},則A?B=.解析:A∪B=[0,+∞),A∩B=[0,2],所以A?B=(2,+∞).答案:(2,+∞)5.(2009年高考湖南卷)某班共30人,其中15人寵愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng),10人寵愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng),8人對(duì)這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都不寵愛(ài),則寵愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)但不寵愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為.解析:設(shè)兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都寵愛(ài)的人數(shù)為x,畫(huà)出韋恩圖得到方程15108=303,∴寵愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)但不寵愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為15-3=12(人).答案:126.(2010年浙江嘉興質(zhì)檢)已知集合A={>1},集合B={≤x≤m+3}.(1)當(dāng)m=-1時(shí),求A∩B,A∪B;(2)若B?A,求m的取值范圍.解:(1)當(dāng)m=-1時(shí),B={-1≤x≤2},∴A∩B={1<x≤2},A∪B={≥-1}.(2)若B?A,則m>1,即m的取值范圍為(1,+∞)B組1.若集合M={x∈-3<x<1},N={x∈-1≤x≤2},則M∩N=.解析:因?yàn)榧螻={-1,0,1,2},所以M∩N={-1,0}.答案:{-1,0}2.已知全集U={-1,0,1,2},集合A={-1,2},B={0,2},則(?)∩B=.解析:?={0,1},故(?)∩B={0}.答案:{0}3.(2010年濟(jì)南市高三模擬)若全集U=R,集合M={-2≤x≤2},N={2-3x≤0},則M∩(?)=.解析:依據(jù)已知得M∩(?)={-2≤x≤2}∩{<0或x>3}={-2≤x<0}.答案:{-2≤x<0}4.集合A={3,2a},B={a,b},若A∩B={2},則A∪B=.解析:由A∩B={2}得2a=2,∴a=4,從而b=2,∴A∪B={2,3,4}.答案:{2,3,4}5.(2009年高考江西卷改編)已知全集U=A∪B中有m個(gè)元素,(?)∪(?)中有n個(gè)元素.若A∩B非空,則A∩B的元素個(gè)數(shù)為.解析:U=A∪B中有m個(gè)元素,∵(?)∪(?)=?U(A∩B)中有n個(gè)元素,∴A∩B中有m-n個(gè)元素.答案:m-n6.(2009年高考重慶卷)設(shè)U={是小于9的正整數(shù)},A={n∈是奇數(shù)},B={n∈是3的倍數(shù)},則?U(A∪B)=.解析:U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,3,5,7},B={3,6},∴A∪B={1,3,5,6,7},得?U(A∪B)={2,4,8}.答案:{2,4,8}7.定義A?B={=+\f(),x∈A,y∈B}.設(shè)集合A={0,2},B={1,2},C={1},則集合(A?B)?C的全部元素之和為.解析:由題意可求(A?B)中所含的元素有0,4,5,則(A?B)?C中所含的元素有0,8,10,故全部元素之和為18.答案:188.若集合{(x,y)+y-2=0且x-2y+4=0}{(x,y)=3x+b},則b=.解析:由\b\\{\\(\a\4\\1(x+y-2=0,-2y+4=0.))?\b\\{\\(\a\4\\1(x=0,=2.))點(diǎn)(0,2)在y=3x+b上,∴b=2.9.設(shè)全集I={2,3,a2+2a-3},A={2,+1|},?={5},M={=2},則集合M的全部子集是.解析:∵A∪(?)=I,∴{2,3,a2+2a-3}={2,5,+1|},∴+1|=3,且a2+2a-3=5,解得a=-4或a=2,∴M={22,2|-4|}={1,2}.答案:?,{1},{2},{1,2}10.設(shè)集合A={2-3x+2=0},B={2+2(a+1)x+(a2-5)=0}.(1)若A∩B={2},求實(shí)數(shù)a的值;(2)若A∪B=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.解:由x2-3x+2=0得x=1或x=2,故集合A={1,2}.(1)∵A∩B={2},∴2∈B,代入B中的方程,得a2+4a+3=0?a=-1或a=-3;當(dāng)a=-1時(shí),B={2-4=0}={-2,2},滿意條件;當(dāng)a=-3時(shí),B={2-4x+4=0}={2},滿意條件;綜上,a的值為-1或-3.(2)對(duì)于集合B,Δ=4(a+1)2-4(a2-5)=8(a+3).∵A∪B=A,∴B?A,①當(dāng)Δ<0,即a<-3時(shí),B=?滿意條件;②當(dāng)Δ=0,即a=-3時(shí),B={2}滿意條件;③當(dāng)Δ>0,即a>-3時(shí),B=A={1,2}才能滿意條件,則由根和系數(shù)的關(guān)系得\b\\{\\(\a\4\\1(1+2=-2(a+1),1×2=a2-5))?\b\\{\\(\a\4\\1(a=-\f(5,2),2=7,))沖突.綜上,a的取值范圍是a≤-3.11.已知函數(shù)f(x)=\r(\f(6+1)-1)的定義域?yàn)榧螦,函數(shù)g(x)=(-x2+2x+m)的定義域?yàn)榧螧.(1)當(dāng)m=3時(shí),求A∩(?);(2)若A∩B={-1<x<4},求實(shí)數(shù)m的值.解:A={-1<x≤5}.(1)當(dāng)m=3時(shí),B={-1<x<3},則?={≤-1或x≥3},∴A∩(?)={3≤x≤5}.(2)∵A={-1<x≤5},A∩B={-1<x<4},∴有-42+2×4+m=0,解得m=8,此時(shí)B={-2<x<4},符合題意.12.已知集合A={x∈2-3x+2=0}.(1)若A=?,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(2)若A是單元素集,求a的值及集合A;(3)求集合M={a∈≠?}.解:(1)A是空集,即方程2-3x+2=0無(wú)解.若a=0,方程有一解x=\f(2,3),不合題意.若a≠0,要方程2-3x+2=0無(wú)解,則Δ=9-8a<0,則a>\f(9,8).綜上可知,若A=?,則a的取值范圍應(yīng)為a>\f(9,8).(2)當(dāng)a=0時(shí),方程2-3x+2=0只有一根x=\f(2,3),A={\f(2,3)}符合題意.當(dāng)a≠0時(shí),則Δ=9-8a=0,即a=\f(9,8)時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根x=\f(4,3),則A={\f(4,3)}.綜上可知,當(dāng)a=0時(shí),A={\f(2,3)};當(dāng)a=\f(9,8)時(shí),A={\f(4,3)}.(3)當(dāng)a=0時(shí),A={\f(2,3)}≠?.當(dāng)a≠0時(shí),要使方程有實(shí)數(shù)根,則Δ=9-8a≥0,即a≤\f(9,8).綜上可知,a的取值范圍是a≤\f(9,8),即M={a∈≠?}={≤\f(9,8)}其次章函數(shù)第一節(jié)對(duì)函數(shù)的進(jìn)一步相識(shí)A組1.(2009年高考江西卷改編)函數(shù)y=\f(\r(-x2-3x+4))的定義域?yàn)椋馕觯篭b\\{\\(\a\4\\1(-x2-3x+4≥0,≠0,))?x∈[-4,0)∪(0,1]答案:[-4,0)∪(0,1]2.(2010年紹興第一次質(zhì)檢)如圖,函數(shù)f(x)的圖象是曲線段,其中點(diǎn)O,A,B的坐標(biāo)分別為(0,0),(1,2),(3,1),則f(\f(1(3)))的值等于.解析:由圖象知f(3)=1,f(\f(1(3)))=f(1)=2.答案:23.(2009年高考北京卷)已知函數(shù)f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(3x,x≤1,,-x,x>1.))若f(x)=2,則x=.解析:依題意得x≤1時(shí),3x=2,∴x=32;當(dāng)x>1時(shí),-x=2,x=-2(舍去).故x=32.答案:324.(2010年黃岡市高三質(zhì)檢)函數(shù)f:{1,\r(2)}→{1,\r(2)}滿意f[f(x)]>1的這樣的函數(shù)個(gè)數(shù)有個(gè).解析:如圖.答案:15.(原創(chuàng)題)由等式x3+a1x2+a2x+a3=(x+1)3+b1(x+1)2+b2(x+1)+b3定義一個(gè)映射f(a1,a2,a3)=(b1,b2,b3),則f(2,1,-1)=.解析:由題意知x3+2x2+x-1=(x+1)3+b1(x+1)2+b2(x+1)+b3,令x=-1得:-1=b3;再令x=0和x=1得\b\\{\\(\a\4\\1(-1=1+b1+b2+b3,3=8+4b1+2b2+b3)),解得b1=-1,b2=0.答案:(-1,0,-1)6.已知函數(shù)f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(1+\f(1)(x>1),2+1(-1≤x≤1),,2x+3(x<-1).))(1)求f(1-\f(1,\r(2)-1)),f{f[f(-2)]}的值;(2)求f(3x-1);(3)若f(a)=\f(3,2),求a.解:f(x)為分段函數(shù),應(yīng)分段求解.(1)∵1-\f(1,\r(2)-1)=1-(\r(2)+1)=-\r(2)<-1,∴f(-\r(2))=-2\r(2)+3,又∵f(-2)=-1,f[f(-2)]=f(-1)=2,∴f{f[f(-2)]}=1+\f(1,2)=\f(3,2).(2)若3x-1>1,即x>\f(2,3),f(3x-1)=1+\f(1,3x-1)=\f(3x,3x-1);若-1≤3x-1≤1,即0≤x≤\f(3,2),f(3x-1)=(3x-1)2+1=9x2-6x+2;若3x-1<-1,即x<0,f(3x-1)=2(3x-1)+3=6x+1.∴f(3x-1)=\b\\{\\(\a\4\\1(\f(3x,3x-1)(x>\f(2,3)),,9x2-6x+2(0≤x≤\f(2,3)),,6x+1(x<0).))(3)∵f(a)=\f(3,2),∴a>1或-1≤a≤1.當(dāng)a>1時(shí),有1+\f(1)=\f(3,2),∴a=2;當(dāng)-1≤a≤1時(shí),a2+1=\f(3,2),∴a=±\f(\r(2),2).∴a=2或±\f(\r(2),2).B組1.(2010年廣東江門(mén)質(zhì)檢)函數(shù)y=\f(1,\r(3x-2))+(2x-1)的定義域是.解析:由3x-2>0,2x-1>0,得x>\f(2,3).答案:{>\f(2,3)}2.(2010年山東棗莊模擬)函數(shù)f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(-2x+1,(x<-1),,-3,(-1≤x≤2),,2x-1,(x>2),))則f(f(f(\f(3,2))+5))=_.解析:∵-1≤\f(3,2)≤2,∴f(\f(3,2))+5=-3+5=2,∵-1≤2≤2,∴f(2)=-3,∴f(-3)=(-2)×(-3)+1=7.答案:73.定義在區(qū)間(-1,1)上的函數(shù)f(x)滿意2f(x)-f(-x)=(x+1),則f(x)的解析式為.解析:∵對(duì)隨意的x∈(-1,1),有-x∈(-1,1),由2f(x)-f(-x)=(x+1),①由2f(-x)-f(x)=(-x+1),②①×2+②消去f(-x),得3f(x)=2(x+1)+(-x+1),∴f(x)=\f(2,3)(x+1)+\f(1,3)(1-x),(-1<x<1).答案:f(x)=\f(2,3)(x+1)+\f(1,3)(1-x),(-1<x<1)4.設(shè)函數(shù)y=f(x)滿意f(x+1)=f(x)+1,則函數(shù)y=f(x)和y=x圖象交點(diǎn)的個(gè)數(shù)可能是個(gè).解析:由f(x+1)=f(x)+1可得f(1)=f(0)+1,f(2)=f(0)+2,f(3)=f(0)+3,…本題中假如f(0)=0,那么y=f(x)和y=x有多數(shù)個(gè)交點(diǎn);若f(0)≠0,則y=f(x)和y=x有零個(gè)交點(diǎn).答案:0或多數(shù)5.設(shè)函數(shù)f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(2(x>0)2++c(x≤0))),若f(-4)=f(0),f(-2)=-2,則f(x)的解析式為f(x)=,關(guān)于x的方程f(x)=x的解的個(gè)數(shù)為個(gè).解析:由題意得\b\\{\\(\a\4\\1(16-4b+c=c,4-2b+c=-2))\b\\{\\(\a\4\\1(b=4=2)),∴f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(2(x>0)2+4x+2(x≤0))).由數(shù)形結(jié)合得f(x)=x的解的個(gè)數(shù)有3個(gè).答案:\b\\{\\(\a\4\\1(2(x>0)2+4x+2(x≤0)))36.設(shè)函數(shù)f(x)=(a>0,a≠1),函數(shù)g(x)=-x2++c,若f(2+\r(2))-f(\r(2)+1)=\f(1,2),g(x)的圖象過(guò)點(diǎn)A(4,-5)及B(-2,-5),則a=,函數(shù)f[g(x)]的定義域?yàn)椋鸢福?(-1,3)7.(2009年高考天津卷改編)設(shè)函數(shù)f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(x2-4x+6,x≥0+6,x<0)),則不等式f(x)>f(1)的解集是.解析:由已知,函數(shù)先增后減再增,當(dāng)x≥0,f(x)>f(1)=3時(shí),令f(x)=3,解得x=1,x=3.故f(x)>f(1)的解集為0≤x<1或x>3.當(dāng)x<0,x+6=3時(shí),x=-3,故f(x)>f(1)=3,解得-3<x<0或x>3.綜上,f(x)>f(1)的解集為{-3<x<1或x>3}.答案:{-3<x<1或x>3}8.(2009年高考山東卷)定義在R上的函數(shù)f(x)滿意f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(2(4-x),x≤0,(x-1)-f(x-2),x>0,))則f(3)的值為.解析:∵f(3)=f(2)-f(1),又f(2)=f(1)-f(0),∴f(3)=-f(0),∵f(0)=24=2,∴f(3)=-2.答案:-29.有一個(gè)有進(jìn)水管和出水管的容器,每單位時(shí)間進(jìn)水量是肯定的,設(shè)從某時(shí)刻起先,5分鐘內(nèi)只進(jìn)水,不出水,在隨后的15分鐘內(nèi)既進(jìn)水,又出水,得到時(shí)間x和容器中的水量y之間關(guān)系如圖.再隨后,只放水不進(jìn)水,水放完為止,則這段時(shí)間內(nèi)(即x≥20),y和x之間函數(shù)的函數(shù)關(guān)系是.解析:設(shè)進(jìn)水速度為a1升/分鐘,出水速度為a2升/分鐘,則由題意得\b\\{\\(\a\4\\1(5a1=20,5a1+15(a1-a2)=35)),得\b\\{\\(\a\4\\1(a1=42=3)),則y=35-3(x-20),得y=-3x+95,又因?yàn)樗磐隇橹?,所以時(shí)間為x≤\f(95,3),又知x≥20,故解析式為y=-3x+95(20≤x≤\f(95,3)).答案:y=-3x+95(20≤x≤\f(95,3))10.函數(shù)f(x)=\r((1-a2)x2+3(1-a)x+6).(1)若f(x)的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(2)若f(x)的定義域?yàn)閇-2,1],求實(shí)數(shù)a的值.解:(1)①若1-a2=0,即a=±1,(ⅰ)若a=1時(shí),f(x)=\r(6),定義域?yàn)镽,符合題意;(ⅱ)當(dāng)a=-1時(shí),f(x)=\r(6x+6),定義域?yàn)閇-1,+∞),不合題意.②若1-a2≠0,則g(x)=(1-a2)x2+3(1-a)x+6為二次函數(shù).由題意知g(x)≥0對(duì)x∈R恒成立,∴\b\\{\\(\a\4\\1(1-a2>0,,Δ≤0,))∴\b\\{\\(\a\4\\1(-1<a<1,,(a-1)(11a+5)≤0,))∴-\f(5,11)≤a<1.由①②可得-\f(5,11)≤a≤1.(2)由題意知,不等式(1-a2)x2+3(1-a)x+6≥0的解集為[-2,1],明顯1-a2≠0且-2,1是方程(1-a2)x2+3(1-a)x+6=0的兩個(gè)根.∴\b\\{\\(\a\4\\1(1-a2<0,,-2+1=\f(3(1-a)2-1),,-2=\f(6,1-a2),,Δ=[3(1-a)]2-24(1-a2)>0))∴\b\\{\\(\a\4\\1(a<-1或a>1,=2,=±2<-\f(5,11)或a>1))∴a=2.11.已知f(x+2)=f(x)(x∈R),并且當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),f(x)=-x2+1,求當(dāng)x∈[2k-1,2k+1](k∈Z)時(shí)、f(x)的解析式.解:由f(x+2)=f(x),可推知f(x)是以2為周期的周期函數(shù).當(dāng)x∈[2k-1,2k+1]時(shí),2k-1≤x≤2k+1,-1≤x-2k≤1.∴f(x-2k)=-(x-2k)2+1.又f(x)=f(x-2)=f(x-4)=…=f(x-2k),∴f(x)=-(x-2k)2+1,x∈[2k-1,2k+1],k∈Z.12.在2008年11月4日珠海航展上,中國(guó)自主研制的21支線客機(jī)備受關(guān)注,接到了包括美國(guó)在內(nèi)的多國(guó)訂單.某工廠有216名工人接受了生產(chǎn)1000件該支線客機(jī)某零部件的總?cè)蝿?wù),已知每件零件由4個(gè)C型裝置和3個(gè)H型裝置配套組成,每個(gè)工人每小時(shí)能加工6個(gè)C型裝置或3個(gè)H型裝置.現(xiàn)將工人分成兩組同時(shí)起先加工,每組分別加工一種裝置,設(shè)加工C型裝置的工人有x位,他們加工完C型裝置所需時(shí)間為g(x),其余工人加工完H型裝置所需時(shí)間為h(x).(單位:h,時(shí)間可不為整數(shù))(1)寫(xiě)出g(x),h(x)的解析式;(2)寫(xiě)出這216名工人完成總?cè)蝿?wù)的時(shí)間f(x)的解析式;(3)應(yīng)怎樣分組,才能使完成總?cè)蝿?wù)的時(shí)間最少?解:(1)g(x)=\f(2000,3x)(0<x<216,x∈N*),h(x)=\f(1000,216-x)(0<x<216,x∈N*).(2)f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(\f(2000,3x)(0<x≤86,x∈N*).,\f(1000,216-x)(87≤x<216,x∈N*).))(3)分別為86、130或87、129.其次節(jié)函數(shù)的單調(diào)性A組1.(2009年高考福建卷改編)下列函數(shù)f(x)中,滿意“對(duì)隨意x1,x2∈(0,+∞),當(dāng)x1<x2時(shí),都有f(x1)>f(x2)”的是.①f(x)=\f(1)②f(x)=(x-1)2③f(x)=④f(x)=(x+1)解析:∵對(duì)隨意的x1,x2∈(0,+∞),當(dāng)x1<x2時(shí),都有f(x1)>f(x2),∴f(x)在(0,+∞)上為減函數(shù).答案:①2.函數(shù)f(x)(x∈R)的圖象如右圖所示,則函數(shù)g(x)=f()(0<a<1)的單調(diào)減區(qū)間是.解析:∵0<a<1,y=為減函數(shù),∴∈[0,\f(1,2)]時(shí),g(x)為減函數(shù).由0≤≤\f(1,2)\r(a)≤x≤1.答案:[\r(a),1](或(\r(a),1))3.函數(shù)y=\r(x-4)+\r(15-3x)的值域是.解析:令x=4+2α,α∈[0,\f(π,2)],y=α+\r(3)α=2(α+\f(π,3)),∴1≤y≤2.答案:[1,2]4.已知函數(shù)f(x)=+\f()|(a∈R)在區(qū)間[0,1]上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍.解析:當(dāng)a<0,且+\f()≥0時(shí),只需滿意e0+\f(0)≥0即可,則-1≤a<0;當(dāng)a=0時(shí),f(x)==符合題意;當(dāng)a>0時(shí),f(x)=+\f(),則滿意f′(x)=-\f()≥0在x∈[0,1]上恒成立.只需滿意a≤(e2x)成馬上可,故a≤1,綜上-1≤a≤1.答案:-1≤a≤15.(原創(chuàng)題)假如對(duì)于函數(shù)f(x)定義域內(nèi)隨意的x,都有f(x)≥M(M為常數(shù)),稱M為f(x)的下界,下界M中的最大值叫做f(x)的下確界,下列函數(shù)中,有下確界的全部函數(shù)是.①f(x)=;②f(x)=;③f(x)=;④f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(1(x>0),0(x=0),-1(x<-1)))解析:∵≥-1,∴f(x)=的下確界為-1,即f(x)=是有下確界的函數(shù);∵f(x)=的值域?yàn)?-∞,+∞),∴f(x)=?jīng)]有下確界;∴f(x)=的值域?yàn)?0,+∞),∴f(x)=的下確界為0,即f(x)=是有下確界的函數(shù);∵f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(1(x>0),0(x=0),-1(x<-1)))的下確界為-1.∴f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(1(x>0),0(x=0),-1(x<-1)))是有下確界的函數(shù).答案:①③④6.已知函數(shù)f(x)=x2,g(x)=x-1.(1)若存在x∈R使f(x)<b·g(x),求實(shí)數(shù)b的取值范圍;(2)設(shè)F(x)=f(x)-(x)+1-m-m2,且(x)|在[0,1]上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.解:(1)x∈R,f(x)<b·g(x)x∈R,x2-+b<0Δ=(-b)2-4b>0b<0或b>4.(2)F(x)=x2-+1-m2,Δ=m2-4(1-m2)=5m2-4,①當(dāng)Δ≤0即-\f(2\r(5),5)≤m≤\f(2\r(5),5)時(shí),則必需\b\\{\\(\a\4\\1(\f(m,2)≤0,-\f(2\r(5),5)≤m≤\f(2\r(5),5)))-\f(2\r(5),5)≤m≤0.②當(dāng)Δ>0即m<-\f(2\r(5),5)或m>\f(2\r(5),5)時(shí),設(shè)方程F(x)=0的根為x1,x2(x1<x2),若\f(m,2)≥1,則x1≤0.\b\\{\\(\a\4\\1(\f(m,2)≥1(0)=1-m2≤0))m≥2.若\f(m,2)≤0,則x2≤0,\b\\{\\(\a\4\\1(\f(m,2)≤0(0)=1-m2≥0))-1≤m<-\f(2\r(5),5).綜上所述:-1≤m≤0或m≥2.B組1.(2010年山東東營(yíng)模擬)下列函數(shù)中,單調(diào)增區(qū)間是(-∞,0]的是.①y=-\f(1)②y=-(x-1)③y=x2-2④y=-解析:由函數(shù)y=-的圖象可知其增區(qū)間為(-∞,0].答案:④2.若函數(shù)f(x)=2(x2-+3a)在區(qū)間[2,+∞)上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.解析:令g(x)=x2-+3a,由題知g(x)在[2,+∞)上是增函數(shù),且g(2)>0.∴\b\\{\\(\a\4\\1(\f(a,2)≤2,,4-2a+3a>0,))∴-4<a≤4.答案:-4<a≤43.若函數(shù)f(x)=x+\f()(a>0)在(\f(3,4),+∞)上是單調(diào)增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍.解析:∵f(x)=x+\f()(a>0)在(\r(a),+∞)上為增函數(shù),∴\r(a)≤\f(3,4),0<a≤\f(9,16).答案:(0,\f(9,16)]4.(2009年高考陜西卷改編)定義在R上的偶函數(shù)f(x),對(duì)隨意x1,x2∈[0,+∞)(x1≠x2),有\(zhòng)f(f(x2)-f(x1)2-x1)<0,則下列結(jié)論正確的是.①f(3)<f(-2)<f(1)②f(1)<f(-2)<f(3)③f(-2)<f(1)<f(3)④f(3)<f(1)<f(-2)解析:由已知\f(f(x2)-f(x1)2-x1)<0,得f(x)在x∈[0,+∞)上單調(diào)遞減,由偶函數(shù)性質(zhì)得f(2)=f(-2),即f(3)<f(-2)<f(1).答案:①5.(2010年陜西西安模擬)已知函數(shù)f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1((x<0),,(a-3)x+4a(x≥0)))滿意對(duì)隨意x1≠x2,都有\(zhòng)f(f(x1)-f(x2)1-x2)<0成立,則a的取值范圍是.解析:由題意知,f(x)為減函數(shù),所以\b\\{\\(\a\4\\1(0<a<1,-3<0,0≥(a-3)×0+4a,))解得0<a≤\f(1,4).6.(2010年寧夏石嘴山模擬)函數(shù)f(x)的圖象是如下圖所示的折線段,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),定義函數(shù)g(x)=f(x)·(x-1),則函數(shù)g(x)的最大值為.解析:g(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(2x(x-1)(0≤x<1),,(-x+3)(x-1)(1≤x≤3),))當(dāng)0≤x<1時(shí),最大值為0;當(dāng)1≤x≤3時(shí),在x=2取得最大值1.答案:17.(2010年安徽合肥模擬)已知定義域在[-1,1]上的函數(shù)y=f(x)的值域?yàn)閇-2,0],則函數(shù)y=f(\r(x))的值域是.解析:∵\(yùn)r(x)∈[-1,1],函數(shù)y=f(x)的值域?yàn)閇-2,0],∴y=f(\r(x))的值域?yàn)閇-2,0].答案:[-2,0]8.已知f(x)=3x+2,x∈[1,9],則函數(shù)y=[f(x)]2+f(x2)的最大值是.解析:∵函數(shù)y=[f(x)]2+f(x2)的定義域?yàn)閈b\\{\\(\a\4\\1(1≤x≤9,,1≤x2≤9,))∴x∈[1,3],令3x=t,t∈[0,1],∴y=(t+2)2+2t+2=(t+3)2-3,∴當(dāng)t=1時(shí),=13.答案:139.若函數(shù)f(x)=(2x2+x)(a>0,a≠1)在區(qū)間(0,\f(1,2))內(nèi)恒有f(x)>0,則f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為.解析:令μ=2x2+x,當(dāng)x∈(0,\f(1,2))時(shí),μ∈(0,1),而此時(shí)f(x)>0恒成立,∴0<a<1.μ=2(x+\f(1,4))2-\f(1,8),則減區(qū)間為(-∞,-\f(1,4)).而必定有2x2+x>0,即x>0或x<-\f(1,2).∴f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-\f(1,2)).答案:(-∞,-\f(1,2))10.試探討函數(shù)y=2(\f(1,2)x)2-2\f(1,2)x+1的單調(diào)性.解:易知函數(shù)的定義域?yàn)?0,+∞).假如令u=g(x)=\f(1,2)x,y=f(u)=2u2-2u+1,那么原函數(shù)y=f[g(x)]是由g(x)和f(u)復(fù)合而成的復(fù)合函數(shù),而u=\f(1,2)x在x∈(0,+∞)內(nèi)是減函數(shù),y=2u2-2u+1=2(u-\f(1,2))2+\f(1,2)在u∈(-∞,\f(1,2))上是減函數(shù),在u∈(\f(1,2),+∞)上是增函數(shù).又u≤\f(1,2),即\f(1,2)x≤\f(1,2),得x≥\f(\r(2),2);u>\f(1,2),得0<x<\f(\r(2),2).由此,從下表探討復(fù)合函數(shù)y=f[g(x)]的單調(diào)性:函數(shù)單調(diào)性(0,\f(\r(2),2))(\f(\r(2),2),+∞)u=\f(1,2)xf(u)=2u2-2u+1y=2(\f(1,2)x)2-2\f(1,2)x+1故函數(shù)y=2(\f(1,2)x)2-2\f(1,2)x+1在區(qū)間(0,\f(\r(2),2))上單調(diào)遞減,在區(qū)間(\f(\r(2),2),+∞)上單調(diào)遞增.11.(2010年廣西河池模擬)已知定義在區(qū)間(0,+∞)上的函數(shù)f(x)滿意f(\f(x12))=f(x1)-f(x2),且當(dāng)x>1時(shí),f(x)<0.(1)求f(1)的值;(2)推斷f(x)的單調(diào)性;(3)若f(3)=-1,解不等式f()<-2.解:(1)令x1=x2>0,代入得f(1)=f(x1)-f(x1)=0,故f(1)=0.(2)任取x1,x2∈(0,+∞),且x1>x2,則\f(x12)>1,由于當(dāng)x>1時(shí),f(x)<0,所以f(\f(x12))<0,即f(x1)-f(x2)<0,因此f(x1)<f(x2),所以函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上是單調(diào)遞減函數(shù).(3)由f(\f(x12))=f(x1)-f(x2)得f(\f(9,3))=f(9)-f(3),而f(3)=-1,所以f(9)=-2.由于函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上是單調(diào)遞減函數(shù),由f()<f(9),得>9,∴x>9或x<-9.因此不等式的解集為{>9或x<-9}.12.已知:f(x)=3\f(x2++),x∈(0,+∞),是否存在實(shí)數(shù)a,b,使f(x)同時(shí)滿意下列三個(gè)條件:(1)在(0,1]上是減函數(shù),(2)在[1,+∞)上是增函數(shù),(3)f(x)的最小值是1.若存在,求出a、b;若不存在,說(shuō)明理由.解:∵f(x)在(0,1]上是減函數(shù),[1,+∞)上是增函數(shù),∴x=1時(shí),f(x)最小,3\f(1+a+b,1)=1.即a+b=2.設(shè)0<x1<x2≤1,則f(x1)>f(x2).即\f(x12+1+1)>\f(x22+2+2)恒成立.由此得\f((x1-x2)(x1x2-b)1x2)>0恒成立.又∵x1-x2<0,x1x2>0,∴x1x2-b<0恒成立,∴b≥1.設(shè)1≤x3<x4,則f(x3)<f(x4)恒成立.∴\f((x3-x4)(x3x4-b)3x4)<0恒成立.∵x3-x4<0,x3x4>0,∴x3x4>b恒成立.∴b≤1.由b≥1且b≤1可知b=1,∴a=1.∴存在a、b,使f(x)同時(shí)滿意三個(gè)條件.第三節(jié)函數(shù)的性質(zhì)A組1.設(shè)偶函數(shù)f(x)=-在(-∞,0)上單調(diào)遞增,則f(a+1)和f(b+2)的大小關(guān)系為.解析:由f(x)為偶函數(shù),知b=0,∴f(x)=,又f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞增,所以0<a<1,1<a+1<2,則f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減,所以f(a+1)>f(b+2).答案:f(a+1)>f(b+2)2.(2010年廣東三校模擬)定義在R上的函數(shù)f(x)既是奇函數(shù)又是以2為周期的周期函數(shù),則f(1)+f(4)+f(7)等于.解析:f(x)為奇函數(shù),且x∈R,所以f(0)=0,由周期為2可知,f(4)=0,f(7)=f(1),又由f(x+2)=f(x),令x=-1得f(1)=f(-1)=-f(1)?f(1)=0,所以f(1)+f(4)+f(7)=0.答案:03.(2009年高考山東卷改編)已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿意f(x-4)=-f(x),且在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),則f(-25)、f(11)、f(80)的大小關(guān)系為.解析:因?yàn)閒(x)滿意f(x-4)=-f(x),所以f(x-8)=f(x),所以函數(shù)是以8為周期的周期函數(shù),則f(-25)=f(-1),f(80)=f(0),f(11)=f(3),又因?yàn)閒(x)在R上是奇函數(shù),f(0)=0,得f(80)=f(0)=0,f(-25)=f(-1)=-f(1),而由f(x-4)=-f(x)得f(11)=f(3)=-f(-3)=-f(1-4)=f(1),又因?yàn)閒(x)在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),所以f(1)>f(0)=0,所以-f(1)<0,即f(-25)<f(80)<f(11).答案:f(-25)<f(80)<f(11)4.(2009年高考遼寧卷改編)已知偶函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上單調(diào)增加,則滿意f(2x-1)<f(\f(1,3))的x取值范圍是.解析:由于f(x)是偶函數(shù),故f(x)=f(),由f(|2x-1|)<f(\f(1,3)),再依據(jù)f(x)的單調(diào)性得|2x-1|<\f(1,3),解得\f(1,3)<x<\f(2,3).答案:(\f(1,3),\f(2,3))5.(原創(chuàng)題)已知定義在R上的函數(shù)f(x)是偶函數(shù),對(duì)x∈R,f(2+x)=f(2-x),當(dāng)f(-3)=-2時(shí),f(2011)的值為.解析:因?yàn)槎x在R上的函數(shù)f(x)是偶函數(shù),所以f(2+x)=f(2-x)=f(x-2),故函數(shù)f(x)是以4為周期的函數(shù),所以f(2011)=f(3+502×4)=f(3)=f(-3)=-2.答案:-26.已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的周期函數(shù),周期T=5,函數(shù)y=f(x)(-1≤x≤1)是奇函數(shù),又知y=f(x)在[0,1]上是一次函數(shù),在[1,4]上是二次函數(shù),且在x=2時(shí)函數(shù)取得最小值-5.(1)證明:f(1)+f(4)=0;(2)求y=f(x),x∈[1,4]的解析式;(3)求y=f(x)在[4,9]上的解析式.解:(1)證明:∵f(x)是以5為周期的周期函數(shù),∴f(4)=f(4-5)=f(-1),又∵y=f(x)(-1≤x≤1)是奇函數(shù),∴f(1)=-f(-1)=-f(4),∴f(1)+f(4)=0.(2)當(dāng)x∈[1,4]時(shí),由題意可設(shè)f(x)=a(x-2)2-5(a>0),由f(1)+f(4)=0,得a(1-2)2-5+a(4-2)2-5=0,∴a=2,∴f(x)=2(x-2)2-5(1≤x≤4).(3)∵y=f(x)(-1≤x≤1)是奇函數(shù),∴f(0)=0,又知y=f(x)在[0,1]上是一次函數(shù),∴可設(shè)f(x)=(0≤x≤1),而f(1)=2(1-2)2-5=-3,∴k=-3,∴當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=-3x,從而當(dāng)-1≤x<0時(shí),f(x)=-f(-x)=-3x,故-1≤x≤1時(shí),f(x)=-3x.∴當(dāng)4≤x≤6時(shí),有-1≤x-5≤1,∴f(x)=f(x-5)=-3(x-5)=-3x+15.當(dāng)6<x≤9時(shí),1<x-5≤4,∴f(x)=f(x-5)=2[(x-5)-2]2-5=2(x-7)2-5.∴f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(-3x+15,4≤x≤6,2(x-7)2-5,6<x≤9)).B組1.(2009年高考全國(guó)卷Ⅰ改編)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,若f(x+1)和f(x-1)都是奇函數(shù),則下列結(jié)論正確的是.①f(x)是偶函數(shù)②f(x)是奇函數(shù)③f(x)=f(x+2)④f(x+3)是奇函數(shù)解析:∵f(x+1)和f(x-1)都是奇函數(shù),∴f(-x+1)=-f(x+1),f(-x-1)=-f(x-1),∴函數(shù)f(x)關(guān)于點(diǎn)(1,0),及點(diǎn)(-1,0)對(duì)稱,函數(shù)f(x)是周期T=2[1-(-1)]=4的周期函數(shù).∴f(-x-1+4)=-f(x-1+4),f(-x+3)=-f(x+3),即f(x+3)是奇函數(shù).答案:④2.已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿意f(x)=-f(x+\f(3,2)),且f(-2)=f(-1)=-1,f(0)=2,f(1)+f(2)+…+f(2009)+f(2010)=.解析:f(x)=-f(x+\f(3,2))?f(x+3)=f(x),即周期為3,由f(-2)=f(-1)=-1,f(0)=2,所以f(1)=-1,f(2)=-1,f(3)=2,所以f(1)+f(2)+…+f(2009)+f(2010)=f(2008)+f(2009)+f(2010)=f(1)+f(2)+f(3)=0.答案:03.(2010年浙江臺(tái)州模擬)已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(1)=1,若將f(x)的圖象向右平移一個(gè)單位后,得到一個(gè)偶函數(shù)的圖象,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2010)=.解析:f(x)是定義在R上的奇函數(shù),所以f(-x)=-f(x),將f(x)的圖象向右平移一個(gè)單位后,得到一個(gè)偶函數(shù)的圖象,則滿意f(-2+x)=-f(x),即f(x+2)=-f(x),所以周期為4,f(1)=1,f(2)=f(0)=0,f(3)=-f(1)=-1,f(4)=0,所以f(1)+f(2)+f(3)+f(4)=0,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2010)=f(4)×502+f(2)=0.答案:04.(2010年湖南郴州質(zhì)檢)已知函數(shù)f(x)是R上的偶函數(shù),且在(0,+∞)上有f′(x)>0,若f(-1)=0,那么關(guān)于x的不等式(x)<0的解集是.解析:在(0,+∞)上有f′(x)>0,則在(0,+∞)上f(x)是增函數(shù),在(-∞,0)上是減函數(shù),又f(x)在R上是偶函數(shù),且f(-1)=0,∴f(1)=0.從而可知x∈(-∞,-1)時(shí),f(x)>0;x∈(-1,0)時(shí),f(x)<0;x∈(0,1)時(shí),f(x)<0;x∈(1,+∞)時(shí),f(x)>0.∴不等式的解集為(-∞,-1)∪(0,1)答案:(-∞,-1)∪(0,1).5.(2009年高考江西卷改編)已知函數(shù)f(x)是(-∞,+∞)上的偶函數(shù),若對(duì)于x≥0,都有f(x+2)=f(x),且當(dāng)x∈[0,2)時(shí),f(x)=2(x+1),則f(-2009)+f(2010)的值為.解析:∵f(x)是偶函數(shù),∴f(-2009)=f(2009).∵f(x)在x≥0時(shí)f(x+2)=f(x),∴f(x)周期為2.∴f(-2009)+f(2010)=f(2009)+f(2010)=f(1)+f(0)=22+21=0+1=1.答案:16.(2010年江蘇蘇州模擬)已知函數(shù)f(x)是偶函數(shù),并且對(duì)于定義域內(nèi)隨意的x,滿意f(x+2)=-\f(1(x)),若當(dāng)2<x<3時(shí),f(x)=x,則f(2009.5)=.解析:由f(x+2)=-\f(1(x)),可得f(x+4)=f(x),f(2009.5)=f(502×4+1.5)=f(1.5)=f(-2.5)∵f(x)是偶函數(shù),∴f(2009.5)=f(2.5)=\f(5,2).答案:\f(5,2)7.(2010年安徽黃山質(zhì)檢)定義在R上的函數(shù)f(x)在(-∞,a]上是增函數(shù),函數(shù)y=f(x+a)是偶函數(shù),當(dāng)x1<a,x2>a,且1-<2-時(shí),則f(2a-x1)和f(x2)的大小關(guān)系為.解析:∵y=f(x+a)為偶函數(shù),∴y=f(x+a)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,∴y=f(x)的圖象關(guān)于x=a對(duì)稱.又∵f(x)在(-∞,a]上是增函數(shù),∴f(x)在[a,+∞)上是減函數(shù).當(dāng)x1<a,x2>a,且1-<2-時(shí),有a-x1<x2-a,即a<2a-x1<x2,∴f(2a-x1)>f(x2).答案:f(2a-x1)>f(x2)8.已知函數(shù)f(x)為R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x(x+1).若f(a)=-2,則實(shí)數(shù)a=.解析:當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x(x+1)>0,由f(x)為奇函數(shù)知x<0時(shí),f(x)<0,∴a<0,f(-a)=2,∴-a(-a+1)=2,∴a=2(舍)或a=-1.答案:-19.(2009年高考山東卷)已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿意f(x-4)=-f(x),且在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù).若方程f(x)=m(m>0)在區(qū)間[-8,8]上有四個(gè)不同的根x1,x2,x3,x4,則x1+x2+x3+x4=.解析:因?yàn)槎x在R上的奇函數(shù),滿意f(x-4)=-f(x),所以f(4-x)=f(x),因此,函數(shù)圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱且f(0)=0.由f(x-4)=-f(x)知f(x-8)=f(x),所以函數(shù)是以8為周期的周期函數(shù).又因?yàn)閒(x)在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),所以f(x)在區(qū)間[-2,0]上也是增函數(shù),如圖所示,那么方程f(x)=m(m>0)在區(qū)間[-8,8]上有四個(gè)不同的根x1,x2,x3,x4,不妨設(shè)x1<x2<x3<x4.由對(duì)稱性知x1+x2=-12,x3+x4=4,所以x1+x2+x3+x4=-12+4=-8.答案:-810.已知f(x)是R上的奇函數(shù),且當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),f(x)=-(2-x),求f(x)的解析式.解:∵f(x)是奇函數(shù),可得f(0)=-f(0),∴f(0)=0.當(dāng)x>0時(shí),-x<0,由已知f(-x)=(2+x),∴-f(x)=(2+x),即f(x)=-(2+x)(x>0).∴f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(-(2-x)(x<0),,-(2+x)(x≥0).))即f(x)=-(2+)(x∈R).11.已知函數(shù)f(x),當(dāng)x,y∈R時(shí),恒有f(x+y)=f(x)+f(y).(1)求證:f(x)是奇函數(shù);(2)假如x∈R+,f(x)<0,并且f(1)=-\f(1,2),試求f(x)在區(qū)間[-2,6]上的最值.解:(1)證明:∴函數(shù)定義域?yàn)镽,其定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.∵f(x+y)=f(x)+f(y),令y=-x,∴f(0)=f(x)+f(-x).令x=y(tǒng)=0,∴f(0)=f(0)+f(0),得f(0)=0.∴f(x)+f(-x)=0,得f(-x)=-f(x),∴f(x)為奇函數(shù).(2)法一:設(shè)x,y∈R+,∵f(x+y)=f(x)+f(y),∴f(x+y)-f(x)=f(y).∵x∈R+,f(x)<0,∴f(x+y)-f(x)<0,∴f(x+y)<f(x).∵x+y>x,∴f(x)在(0,+∞)上是減函數(shù).又∵f(x)為奇函數(shù),f(0)=0,∴f(x)在(-∞,+∞)上是減函數(shù).∴f(-2)為最大值,f(6)為最小值.∵f(1)=-\f(1,2),∴f(-2)=-f(2)=-2f(1)=1,f(6)=2f(3)=2[f(1)+f(2)]=-3.∴所求f(x)在區(qū)間[-2,6]上的最大值為1,最小值為-3.法二:設(shè)x1<x2,且x1,x2∈R.則f(x2-x1)=f[x2+(-x1)]=f(x2)+f(-x1)=f(x2)-f(x1).∵x2-x1>0,∴f(x2-x1)<0.∴f(x2)-f(x1)<0.即f(x)在R上單調(diào)遞減.∴f(-2)為最大值,f(6)為最小值.∵f(1)=-\f(1,2),∴f(-2)=-f(2)=-2f(1)=1,f(6)=2f(3)=2[f(1)+f(2)]=-3.∴所求f(x)在區(qū)間[-2,6]上的最大值為1,最小值為-3.12.已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且滿意f(x+2)=-f(x).(1)求證:f(x)是周期函數(shù);(2)若f(x)為奇函數(shù),且當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=\f(1,2)x,求使f(x)=-\f(1,2)在[0,2010]上的全部x的個(gè)數(shù).解:(1)證明:∵f(x+2)=-f(x),∴f(x+4)=-f(x+2)=-[-f(x)]=f(x),∴f(x)是以4為周期的周期函數(shù).(2)當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=\f(1,2)x,設(shè)-1≤x≤0,則0≤-x≤1,∴f(-x)=\f(1,2)(-x)=-\f(1,2)x.∵f(x)是奇函數(shù),∴f(-x)=-f(x),∴-f(x)=-\f(1,2)x,即f(x)=\f(1,2)x.故f(x)=\f(1,2)x(-1≤x≤1)又設(shè)1<x<3,則-1<x-2<1,∴f(x-2)=\f(1,2)(x-2),又∵f(x-2)=-f(2-x)=-f[(-x)+2]=-[-f(-x)]=-f(x),∴-f(x)=\f(1,2)(x-2),∴f(x)=-\f(1,2)(x-2)(1<x<3).∴f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(\f(1,2)x(-1≤x≤1),-\f(1,2)(x-2)(1<x<3)))由f(x)=-\f(1,2),解得x=-1.∵f(x)是以4為周期的周期函數(shù).故f(x)=-\f(1,2)的全部x=4n-1(n∈Z).令0≤4n-1≤2010,則\f(1,4)≤n≤502\f(3,4),又∵n∈Z,∴1≤n≤502(n∈Z),∴在[0,2010]上共有502個(gè)x使f(x)=-\f(1,2).第三章指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)第一節(jié)指數(shù)函數(shù)A組1.(2010年黑龍江哈爾濱模擬)若a>1,b<0,且+a-b=2\r(2),則-a-b的值等于.解析:∵a>1,b<0,∴0<<1,a-b>1.又∵(+a-b)2=a2b+a-2b+2=8,∴a2b+a-2b=6,∴(-a-b)2=a2b+a-2b-2=4,∴-a-b=-2.答案:-22.已知f(x)=+b的圖象如圖所示,則f(3)=.解析:由圖象知f(0)=1+b=-2,∴b=-3.又f(2)=a2-3=0,∴a=\r(3),則f(3)=(\r(3))3-3=3\r(3)-3.答案:3\r(3)-33.函數(shù)y=(\f(1,2))2x-x2的值域是.解析:∵2x-x2=-(x-1)2+1≤1,∴(\f(1,2))2x-x2≥\f(1,2).答案:[\f(1,2),+∞)4.(2009年高考山東卷)若函數(shù)f(x)=-x-a(a>0,且a≠1)有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.解析:函數(shù)f(x)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)就是函數(shù)y=和函數(shù)y=x+a交點(diǎn)的個(gè)數(shù),由函數(shù)的圖象可知a>1時(shí)兩函數(shù)圖象有兩個(gè)交點(diǎn),0<a<1時(shí)兩函數(shù)圖象有惟一交點(diǎn),故a>1.答案:(1,+∞)5.(原創(chuàng)題)若函數(shù)f(x)=-1(a>0,a≠1)的定義域和值域都是[0,2],則實(shí)數(shù)a等于.解析:由題意知\b\\{\\(\a\4\\1(0<a<12-1=00-1=2))無(wú)解或\b\\{\\(\a\4\\1(a>10-1=02-1=2))?a=\r(3).答案:\r(3)6.已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)=\f(-2x+b,2x+1+a)是奇函數(shù).(1)求a,b的值;(2)若對(duì)隨意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的取值范圍.解:(1)因?yàn)閒(x)是R上的奇函數(shù),所以f(0)=0,即\f(-1+b,2+a)=0,解得b=1.從而有f(x)=\f(-2x+1,2x+1+a).又由f(1)=-f(-1)知\f(-2+1,4+a)=-\f(-\f(1,2)+1,1+a),解得a=2.(2)法一:由(1)知f(x)=\f(-2x+1,2x+1+2)=-\f(1,2)+\f(1,2x+1),由上式易知f(x)在R上為減函數(shù),又因f(x)是奇函數(shù),從而不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0?f(t2-2t)<-f(2t2-k)=f(-2t2+k).因f(x)是R上的減函數(shù),由上式推得t2-2t>-2t2+k.即對(duì)一切t∈R有3t2-2t-k>0,從而Δ=4+12k<0,解得k<-\f(1,3).法二:由(1)知f(x)=\f(-2x+1,2x+1+2),又由題設(shè)條件得\f(-2t2-2t+1,2t2-2t+1+2)+\f(-22t2-k+1,22t2-k+1+2)<0即(22t2-k+1+2)(-2t2-2t+1)+(2t2-2t+1+2)(-22t2-k+1)<0整理得23t2-2t-k>1,因底數(shù)2>1,故3t2-2t-k>0上式對(duì)一切t∈R均成立,從而判別式Δ=4+12k<0,解得k<-\f(1,3).B組1.假如函數(shù)f(x)=+b-1(a>0且a≠1)的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、四象限,不經(jīng)過(guò)第三象限,那么肯定有.①0<a<1且b>0②0<a<1且0<b<1③a>1且b<0④a>1且b>0解析:當(dāng)0<a<1時(shí),把指數(shù)函數(shù)f(x)=的圖象向下平移,視察可知-1<b-1<0,即0<b<1.答案:②2.(2010年保定模擬)若f(x)=-x2+2和g(x)=(a+1)1-x在區(qū)間[1,2]上都是減函數(shù),則a的取值范圍是.解析:f(x)=-x2+2=-(x-a)2+a2,所以f(x)在[a,+∞)上為減函數(shù),又f(x),g(x)都在[1,2]上為減函數(shù),所以需\b\\{\\(\a\4\\1(a≤1+1>1))?0<a≤1.答案:(0,1]3.已知f(x),g(x)都是定義在R上的函數(shù),且滿意以下條件①f(x)=·g(x)(a>0,a≠1);②g(x)≠0;若\f(f(1)(1))+\f(f(-1)(-1))=\f(5,2),則a等于.解析:由f(x)=·g(x)得\f(f(x)(x))=,所以\f(f(1)(1))+\f(f(-1)(-1))=\f(5,2)?a+a-1=\f(5,2),解得a=2或\f(1,2).答案:2或\f(1,2)4.(2010年北京朝陽(yáng)模擬)已知函數(shù)f(x)=(a>0且a≠1),其反函數(shù)為f-1(x).若f(2)=9,則f-1(\f(1,3))+f(1)的值是.解析:因?yàn)閒(2)=a2=9,且a>0,∴a=3,則f(x)=3x=\f(1,3),∴x=-1,故f-1(\f(1,3))=-1.又f(1)=3,所以f-1(\f(1,3))+f(1)=2.答案:25.(2010年山東青島質(zhì)檢)已知f(x)=(\f(1,3))x,若f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)為g(x),則g(x)的表達(dá)式為.解析:設(shè)y=g(x)上隨意一點(diǎn)P(x,y),P(x,y)關(guān)于x=1的對(duì)稱點(diǎn)P′(2-x,y)在f(x)=(\f(1,3))x上,∴y=(\f(1,3))2-x=3x-2.答案:y=3x-2(x∈R)6.(2009年高考山東卷改編)函數(shù)y=\f(+e--e-x)的圖象大致為.解析:∵f(-x)=\f(e-x+-x-)=-\f(+e--e-x)=-f(x),∴f(x)為奇函數(shù),解除④.又∵y=\f(+e--e-x)=\f(e2x+12x-1)=\f(e2x-1+22x-1)=1+\f(22x-1)在(-∞,0)、(0,+∞)上都是減函數(shù),解除②、③.答案:①7.(2009年高考遼寧卷改編)已知函數(shù)f(x)滿意:當(dāng)x≥4時(shí),f(x)=(\f(1,2))x;當(dāng)x<4時(shí),f(x)=f(x+1),則f(2+23)=.解析:∵2<3<4=22,∴1<23<2.∴3<2+23<4,∴f(2+23)=f(3+23)=f(224)=(\f(1,2))224=2-224=22\f(1,24)=\f(1,24).答案:\f(1,24)8.(2009年高考湖南卷改編)設(shè)函數(shù)y=f(x)在(-∞,+∞)內(nèi)有定義,對(duì)于給定的正數(shù)K,定義函數(shù)(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(f(x),f(x)≤K,,f(x)>K.))取函數(shù)f(x)=2-,當(dāng)K=\f(1,2)時(shí),函數(shù)(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為.解析:由f(x)=2-≤\f(1,2)得x≥1或x≤-1,∴(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(2-,x≥1或x≤-1,,\f(1,2),-1<x<1.))則單調(diào)增區(qū)間為(-∞,-1].答案:(-∞,-1]9.函數(shù)y=2的定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇1,16],當(dāng)a變動(dòng)時(shí),函數(shù)b=g(a)的圖象可以是.解析:函數(shù)y=2的圖象如圖.當(dāng)a=-4時(shí),0≤b≤4,當(dāng)b=4時(shí),-4≤a≤0,答案:②10.(2010年寧夏銀川模擬)已知函數(shù)f(x)=a2x+2-1(a>0,且a≠1)在區(qū)間[-1,1]上的最大值為14,求實(shí)數(shù)a的值.解:f(x)=a2x+2-1=(+1)2-2,∵x∈[-1,1],(1)當(dāng)0<a<1時(shí),a≤≤\f(1),∴當(dāng)=\f(1)時(shí),f(x)取得最大值.∴(\f(1)+1)2-2=14,∴\f(1)=3,∴a=\f(1,3).(2)當(dāng)a>1時(shí),\f(1)≤≤a,∴當(dāng)=a時(shí),f(x)取得最大值.∴(a+1)2-2=14,∴a=3.綜上可知,實(shí)數(shù)a的值為\f(1,3)或3.11.已知函數(shù)f(x)=\f(-2,2x-a+1).(1)求證:f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)M(a,-1)對(duì)稱;(2)若f(x)≥-2x在x≥a上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.解:(1)證明:設(shè)f(x)的圖象C上任一點(diǎn)為P(x,y),則y=-\f(2,2x-a+1),P(x,y)關(guān)于點(diǎn)M(a,-1)的對(duì)稱點(diǎn)為P′(2a-x,-2-y).∴-2-y=-2+\f(2,2x-a+1)=\f(-2·2x-a,2x-a+1)=\f(-2,1+2-(x-a))=\f(-2,2(2a-x)-a+1),說(shuō)明點(diǎn)P′(2a-x,-2-y)也在函數(shù)y=\f(-2,2x-a+1)的圖象上,由點(diǎn)P的隨意性知,f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)M(a,-1)對(duì)稱.(2)由f(x)≥-2x得\f(-2,2x-a+1)≥-2x,則\f(2,2x-a+1)≤2x,化為2x-a·2x+2x-2≥0,則有(2x)2+2a·2x-2·2a≥0在x≥a上恒成立.令g(t)=t2+2a·t-2·2a,則有g(shù)(t)≥0在t≥2a上恒成立.∵g(t)的對(duì)稱軸在t=0的左側(cè),∴g(t)在t≥2a上為增函數(shù).∴g(2a)≥0.∴(2a)2+(2a)2-2·2a≥0,∴2a(2a-1)≥0,則a≥0.即實(shí)數(shù)a的取值范圍為a≥0.12.(2008年高考江蘇)若f1(x)=3-p1|,f2(x)=2·3-p2|,x∈R,p1、p2為常數(shù),且f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(f1(x),f1(x)≤f2(x),2(x),f1(x)>f2(x).))(1)求f(x)=f1(x)對(duì)全部實(shí)數(shù)x成立的充要條件(用p1、p2表示);(2)設(shè)a,b是兩個(gè)實(shí)數(shù),滿意a<b,且p1、p2∈(a,b).若f(a)=f(b),求證:函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上的單調(diào)增區(qū)間的長(zhǎng)度之和為\f(b-a,2)(閉區(qū)間[m,n]的長(zhǎng)度定義為n-m).解:(1)f(x)=f1(x)恒成立?f1(x)≤f2(x)?3-p1|≤2·3-p2|?3-p1|--p2|≤2?-p1|--p2|≤32.(*)若p1=p2,則(*)?0≤32,明顯成立;若p1≠p2,記g(x)=-p1|--p2|,當(dāng)p1>p2時(shí),g(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(p1-p2,x<p2,,-2x+p1+p2,p2≤x≤p1,2-p1,x>p1.))所以g(x)=p1-p2,故只需p1-p2≤32.當(dāng)p1<p2時(shí),g(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(p1-p2,x<p1;,2x-p1-p2,p1≤x≤p2;2-p1,x>p2.))所以g(x)=p2-p1,故只需p2-p1≤32.綜上所述,f(x)=f1(x)對(duì)全部實(shí)數(shù)x成立的充要條件是1-p2|≤32.(2)證明:分兩種情形探討.①當(dāng)1-p2|≤32時(shí),由(1)知f(x)=f1(x)(對(duì)全部實(shí)數(shù)x∈[a,b]),則由f(a)=f(b)及a<p1<b易知p1=\f(a+b,2).再由f1(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(3p1-x,x<p1,,3x-p1,x≥p1,))的單調(diào)性可知,f(x)在區(qū)間[a,b]上的單調(diào)增區(qū)間的長(zhǎng)度為b-\f(a+b,2)=\f(b-a,2).②當(dāng)1-p2|>32時(shí),不妨設(shè)p1<p2,則p2-p1>32.于是,當(dāng)x≤p1時(shí),有f1(x)=3p1-x<3p2-x<f2(x),從而f(x)=f1(x).當(dāng)x≥p2時(shí),f1(x)=3x-p1=3p2-p1·3x-p2>332·3x-p2=f2(x),從而f(x)=f2(x).當(dāng)p1<x<p2時(shí),f1(x)=3x-p1及f2(x)=2·3p2-x,由方程3x0-p1=2·3p2-x0,解得f1(x)和f2(x)圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x0=\f(p1+p2,2)+\f(1,2)32.①明顯p1<x0=p2-\f(1,2)[(p2-p1)-32]<p2,這表明x0在p1和p2之間.由①易知f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(f1(x),p1≤x≤x0,2(x),x0<x≤p2.))綜上可知,在區(qū)間[a,b]上,f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(f1(x),a≤x≤x0,2(x),x0<x≤b.))故由函數(shù)f1(x)和f2(x)的單調(diào)性可知,f(x)在區(qū)間[a,b]上的單調(diào)增區(qū)間的長(zhǎng)度之和為(x0-p1)+(b-p2),由于f(a)=f(b),即3p1-a=2·3b-p2,得p1+p2=a+b+32.②故由①②得(x0-p1)+(b-p2)=b-\f(1,2)(p1+p2-32)=\f(b-a,2).綜合①、②可知,f(x)在區(qū)間[a,b]上單調(diào)增區(qū)間的長(zhǎng)度之和為\f(b-a,2).其次節(jié)對(duì)數(shù)函數(shù)A組1.(2009年高考廣東卷改編)若函數(shù)y=f(x)是函數(shù)y=(a>0,且a≠1)的反函數(shù),其圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(\r(a),a),則f(x)=.解析:由題意f(x)=,∴a=\f(1,2)=\f(1,2),∴f(x)=\f(1,2)x.答案:\f(1,2)x2.(2009年高考全國(guó)卷Ⅱ)設(shè)a=3π,b=2\r(3),c=3\r(2),則a、b、c的大小關(guān)系是.解析:a=3π>1,b=2\r(3)=\f(1,2)23∈(\f(1,2),1),c=3\r(2)=\f(1,2)32∈(0,\f(1,2)),故有a>b>c.答案:a>b>c3.若函數(shù)f(x)=,則f(43)=.解析:0<43<1,∴f(43)=443=3.答案:34.如圖所示,若函數(shù)f(x)=-1的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,2),則函數(shù)g(x)=\f(1+1)的圖象是.解析:由已知將點(diǎn)(4,2)代入y=-1,∴2=a4-1,即a=2\f(1,3)>1.又\f(1+1)是單調(diào)遞減的,故g(x)遞減且過(guò)(0,0)點(diǎn),∴④正確.答案:④5.(原創(chuàng)題)已知函數(shù)f(x)=2x+3x+2,且f(\f(1,2010))=4,則f(2010)的值為_(kāi).解析:設(shè)F(x)=f(x)-2,即F(x)=2x+3x,則F(\f(1))=2\f(1)+3\f(1)=-(2x+3x)=-F(x),∴F(2010)=-F(\f(1,2010))=-[f(\f(1,2010))-2]=-2,即f(2010)-2=-2,故f(2010)=0.答案:06.若f(x)=x2-x+b,且f(2a)=b,2f(a)=2(a>0且a≠1).(1)求f(2x)的最小值及相應(yīng)x的值;(2)若f(2x)>f(1)且2f(x)<f(1),求x的取值范圍.解:(1)∵f(x)=x2-x+b,∴f(2a)=(2a)2-2a+b=b,∴2a=1,∴a=2.又∵2f(a)=2,∴f(a)=4.∴a2-a+b=4,∴b=2.∴f(x)=x2-x+2.∴f(2x)=(2x)2-2x+2=(2x-\f(1,2))2+\f(7,4).∴當(dāng)2x=\f(1,2),即x=\r(2)時(shí),f(2x)有最小值\f(7,4).(2)由題意知\b\\{\\(\a\4\\1((2x)2-2x+2>2,2(x2-x+2)<2.))∴\b\\{\\(\a\4\\1(2x<0或2x>1,,0<x2-x+2<4.))∴\b\\{\\(\a\4\\1(0<x<1或x>2,,-1<x<2.))∴0<x<1.B組1.(2009年高考北京卷改編)為了得到函數(shù)y=\f(x+3,10)的圖象,只需把函數(shù)y=的圖象上全部的點(diǎn).解析:∵y=\f(x+3,10)=(x+3)-1,∴將y=的圖象上的點(diǎn)向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到y(tǒng)=(x+3)的圖象,再將y=(x+3)的圖象上的點(diǎn)向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度得到y(tǒng)=(x+3)-1的圖象.答案:向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度2.(2010年安徽黃山質(zhì)檢)對(duì)于函數(shù)f(x)=定義域中隨意x1,x2(x1≠x2)有如下結(jié)論:①f(x1+x2)=f(x1)+f(x2);②f(x1·x2)=f(x1)+f(x2);③\f(f(x1)-f(x2)1-x2)>0;④f(\f(x1+x2,2))<\f(f(x1)+f(x2),2).上述結(jié)論中正確結(jié)論的序號(hào)是.解析:由運(yùn)算律f(x1)+f(x2)=1+2=1x2=f(x1x2),所以②對(duì);因?yàn)閒(x)是定義域內(nèi)的增函數(shù),所以③正確;f(\f(x1+x2,2))=\f(x1+x2,2),\f(f(x1)+f(x2),2)=\f(1+2,2)=\r(x1x2),∵\(yùn)f(x1+x2,2)≥\r(x1x2),且x1≠x2,∴\f(x1+x2,2)>\r(x1x2),所以④錯(cuò)誤.答案:②③3.(2010年棗莊第一次質(zhì)檢)對(duì)隨意實(shí)數(shù)a、b,定義運(yùn)算“*”如下:a*b=\b\\{\\(\a\4\\1(a(a≤b)(a>b))),則函數(shù)f(x)=\f(1,2)(3x-2)*2x的值域?yàn)椋馕觯涸谕冀K角坐標(biāo)系中畫(huà)出y=\f(1,2)(3x-2)和y=2x兩個(gè)函數(shù)的圖象,由圖象可得f(x)=\b\\{\\(\a\4\\1(2x(0<x≤1)\f(1,2)(3x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年燃?xì)廨斉湓O(shè)備項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 五年級(jí)《道德與法治》課外閱讀推廣計(jì)劃
- 陽(yáng)臺(tái)改造土建方案范本
- 2025屆高三化學(xué)課外輔導(dǎo)計(jì)劃
- 商業(yè)中心安全管理目標(biāo)與應(yīng)對(duì)計(jì)劃
- 2025-2030中國(guó)草藥牙膏行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)茶葉面膜行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資發(fā)展研究報(bào)告
- 四年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃:PEP教材的應(yīng)用
- 2023年終總結(jié)工作會(huì)議流程優(yōu)化方案
- 2025-2030中國(guó)藝術(shù)品行業(yè)深度調(diào)研及投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 《珍愛(ài)眼睛保護(hù)視力》(完美版)課件
- 康復(fù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 《大學(xué)語(yǔ)文》(第二版)課程資源口語(yǔ)表達(dá)教案第一講朗讀
- 干擾素工藝制備流程
- 房屋租賃(出租)家私清單
- 《人間詞話》ppt課件(PPT 50頁(yè))
- DB33_T 2329-2021農(nóng)田面源污染控制氮磷生態(tài)攔截溝渠系統(tǒng)建設(shè)規(guī)范(可復(fù)制)
- T∕CGMA 033001-2018 壓縮空氣站能效分級(jí)指南
- 固定收益部績(jī)效考核辦法
- 光纖端面清洗操作規(guī)范方案和判定標(biāo)準(zhǔn)
- CAPA糾正和預(yù)防措施標(biāo)準(zhǔn)管理規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論