第一單元第2課　弘揚(yáng)真善美 人教版初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)

美具有引人向善的作用和力量

——柏拉圖同學(xué)們想一想柏拉圖這么說，藝術(shù)作品是如何引人向善的古今中外，任何形式的美術(shù)作品，所表達(dá)的意蘊(yùn)和內(nèi)涵大都離不開對(duì)真善美的表現(xiàn)和謳歌。第二課弘揚(yáng)真善美第一單元

人教版本美術(shù)作品的深意蘊(yùn)制作人：任藝銘有一位特殊老雕塑家，他在94歲的時(shí)候連自己的兒子都不記得了，但是卻記得一位英雄的名字。這個(gè)是英雄是誰呢？又和老人是什么關(guān)系呢？他到底做了什么讓老人這般念念不忘呢？觀看視頻：這個(gè)是英雄是誰呢？又和潘鶴是什么關(guān)系呢？他到底做了什么讓老人這般念念不忘呢？歷史檢索：

1932年8月起，在反擊國(guó)民黨軍的進(jìn)攻中，瓊崖根據(jù)地和紅軍第2獨(dú)立師遭受嚴(yán)重?fù)p失，馮白駒帶領(lǐng)紅軍余部在母瑞山堅(jiān)持斗爭(zhēng)，最后僅剩26人。母瑞山母瑞山大革命時(shí)期抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期孤島奮斗三十年紅旗不倒大革命失敗后，中共瓊崖（海南島）特別委員會(huì)將瓊山、文昌、定安、樂會(huì)（今屬瓊海）、萬寧、陵水、澄邁等縣農(nóng)民武裝共1000余人，組建為瓊崖討逆革命軍1932年8月起，在反擊國(guó)民黨軍的進(jìn)攻中，瓊崖根據(jù)地和紅軍第2獨(dú)立師遭受嚴(yán)重?fù)p失，馮白駒帶領(lǐng)紅軍余部在母瑞山堅(jiān)持斗爭(zhēng)，最后僅剩26人。1939年2月，日軍侵入海南島，中共瓊崖特委領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民開展獨(dú)立自主的抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。3月，獨(dú)立隊(duì)擴(kuò)編為廣東省瓊崖抗日游擊隊(duì)獨(dú)立總隊(duì)。、。1941年11月，成立以馮白駒為主席的瓊崖東北區(qū)抗日民主政府。1943年8月，白沙縣紅毛鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)王國(guó)興領(lǐng)導(dǎo)黎族、苗族群眾2萬余人，反抗國(guó)民黨頑固派軍隊(duì)的屠殺，舉行武裝起義。后在中共瓊崖特委和瓊崖抗日游擊隊(duì)的幫助下，建立起白沙抗日根據(jù)地，為后來建立五指山中心根據(jù)地打下了基礎(chǔ)。馮白駒可見潘鶴通過雕塑作品，傳達(dá)他號(hào)召人民對(duì)歷史的追憶，樹立民族共同體意識(shí)壹分析作品作品名稱：艱苦歲月作者：潘鶴材料：【鑄銅雕塑】尺寸：50×85×83㎝，在現(xiàn)藏于中國(guó)美術(shù)館藏。背景：為建軍三十周年美術(shù)館二建立的美術(shù)作品創(chuàng)作原型：艱苦歲月的創(chuàng)作原型是，海南島母瑞山，艱苦斗爭(zhēng)的瓊崖紅軍描繪了兩代紅軍戰(zhàn)士相依為命的動(dòng)人場(chǎng)景。內(nèi)容和情節(jié)：這幅畫描繪了什么？是如何傳達(dá)革命主題的的？穿著殘破軍衣的老戰(zhàn)士，吹響笛子，一個(gè)滿臉稚嫩的小戰(zhàn)士，一手抱著長(zhǎng)槍，一手撐著下巴，偎依在他身旁傾聽，似乎在憧憬未來的生活。作品名稱：艱苦歲月材料：【鑄銅雕塑】尺寸：50×85×83㎝，在現(xiàn)藏于中國(guó)美術(shù)館藏?！镀D苦歲月》遵循了現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，以寫實(shí)的手法塑造人物，又具有浪漫主義特征，使作品充滿詩(shī)意。艱苦歲月塑造了這一對(duì)不是祖孫，卻勝似祖孫，在困境中苦中作樂的感人情境，顯示了不屈不撓的革命樂觀主義精神。嘗試分析：1.藝術(shù)家如何借助藝術(shù)形象表達(dá)真善美的主題？貳嘗試探究汶川大地震共造成。69227人死亡。37460。376463人受傷，是新中國(guó)成立以來破壞力最大的地震。汶川大地震時(shí)，解放軍官兵。志愿者等全力以赴投入抗震救災(zāi)，體現(xiàn)了中國(guó)人民的崇高品質(zhì)和精神面貌《鐵肩擔(dān)道義》，潘榮本正面描寫：二：嘗試探索遠(yuǎn)景：災(zāi)后的廢墟中景：白衣戰(zhàn)士和搶險(xiǎn)隊(duì)員近景，解放軍戰(zhàn)士清理廢墟，搶險(xiǎn)救受災(zāi)群眾感恩的心眾志成城精神力量二.嘗試探索作品尖銳的諷刺了現(xiàn)代社會(huì)生活中某種不良風(fēng)氣，通過對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣的批判來弘揚(yáng)社會(huì)中的美好品德作品：木頭人作者：陳冰青側(cè)面描寫:二.嘗試探索叁討論交流同學(xué)們猜一猜他們?cè)谧鍪裁?？作品：《夯歌》作者：王文斌風(fēng)格：現(xiàn)實(shí)主義油畫。

現(xiàn)收藏于中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館。三.討論交流·察藝術(shù)之美打夯歌是民間的勞動(dòng)號(hào)子，一人主唱，其他人呼應(yīng)，產(chǎn)生于勞動(dòng)之中，沒有固定的歌詞，根據(jù)實(shí)際隨機(jī)編唱。觀察內(nèi)心：觀看夯歌視頻說一說你的感受?！逗桓琛?，王文斌現(xiàn)實(shí)主義油畫?，F(xiàn)收藏于中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館。在燦爛陽光的照射下，暖色反光給角色映照的透明。明亮的色彩加強(qiáng)了火熱朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面，是對(duì)勞動(dòng)的虔誠(chéng)贊美，可以感受到青年獻(xiàn)身祖國(guó)建設(shè)的堅(jiān)定決心和美好理想三.討論交流·察藝術(shù)之美嘗試分析作品：這兩幅畫的藝術(shù)形象分別是誰？表達(dá)了什么樣的思想感情？?jī)煞髌繁磉_(dá)了氛圍又有何不同？作品：《夯歌》，王文斌作品：《紡織女》作者：委拉斯貴茲近景遠(yuǎn)景貴族欣賞壁毯勞動(dòng)者門正在勞作的畫面色彩白色，一種包含光譜所有顏色光的顏色，可以講光譜中的三原色的光，赤紅色，翠綠光，靛藍(lán)光按照一定比例混合得到白色白色，西方國(guó)家一般都愛好白色，伊斯蘭教尤其信奉白色第一幅作品的色彩分別在畫面風(fēng)格上有差異。比如同學(xué)們能不能想到關(guān)于勞動(dòng)的名言警句呢？三，察藝術(shù)之美如：魯迅先生所說：一勞永逸的話，有是有的，但是一勞永逸的事確實(shí)極少的。肆小練習(xí)學(xué)習(xí)欣賞本單元古今中外的藝術(shù)作品之后，你覺得哪件作品最令你感動(dòng)？簡(jiǎn)答題：作品內(nèi)容；作品特點(diǎn)；作品主題；深層意蘊(yùn)；個(gè)人理解練一練：結(jié)合民族文化分析比較，嘗試解釋其不同的審美意蘊(yùn)和文化價(jià)值馬踏飛燕小的利用了力學(xué)之點(diǎn)，塑造出。騰空飛奔的駿馬形象，三足騰空，右后足踏在一只疾飛的鳥背上。更加襯托出駿馬飛奔的神速。它是什么類型雕塑？它美在哪里？羅馬城與鄰城交戰(zhàn)，雙方各