二年級美術(shù)教學(xué)計劃_第1頁
二年級美術(shù)教學(xué)計劃_第2頁
二年級美術(shù)教學(xué)計劃_第3頁
二年級美術(shù)教學(xué)計劃_第4頁
二年級美術(shù)教學(xué)計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

二年級美術(shù)教學(xué)計劃,黃色和藍色的畫,冰棒棍玩具小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)生知識能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。

二、教學(xué)目的任務(wù)

1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。

3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

三、教材重點難點

1、靈活運用工具材料,進行繪畫和工藝制作。

2、發(fā)展學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力。

四、個人教研專題

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)

五、主要措施

1、做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。

2、運用教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

3、充分展示圖片,作品等教學(xué)手段,教師加以示范。

六、教學(xué)進度安排

第一周各種族朋友(1)

第二周各民族朋友(2)看新聞,畫新聞

第三周拉根線條去散步即興添加,練筆成圖

第四周新奇的帽子(1、2)

第五周美麗的手提袋畫味覺,畫嗅覺

第六周裝飾瓶(1、2)

第七周車

第八周我設(shè)計的車我造的車

第九周乘車印象吹氣投籃

第十周感覺肌理(1、2)

第十一周紙版畫國慶

第十二周賀卡(1、2)

第十三周會說話的手(1、2)

第十四周

第十五周郵票亮眼睛(1)

第十六周亮眼睛(2)機器人伙伴

第十七周自添內(nèi)容

第十八周學(xué)生創(chuàng)作

第十九周復(fù)習(xí)考查

教學(xué)內(nèi)容3、冰棒棍玩具擬1課時累計第10課時第1課時教學(xué)目標(biāo)冰棒棍用大頭針組合有多種變化。參考教材中的作品,結(jié)合自己的理解,用彩紙,剪刀,膠水彩筆根據(jù)預(yù)先設(shè)計的進行冰棒棍玩具制作。重點難點通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。作品的新奇,牢固,美觀。教學(xué)簡要過程及重、難點的突破一,導(dǎo)入新課說一說你最喜歡什么玩具?二,探究學(xué)習(xí)想一想桌上的冰棒棍能不能變成玩具。三,小組探究學(xué)習(xí)提出探究問題:通過實物或課件進行研究。玩一玩,想一想開合的冰棒棍玩具有什么特點。四,示范演示。運用課件演示冰棒棍的制作方法五,創(chuàng)作實踐展示學(xué)生的作品六,課后拓展能不能用其它的材料設(shè)計一個造型奇特的玩具。實施修改意見精搜彩集創(chuàng)信意息搜集信息:精彩創(chuàng)意:實施修改意見作實業(yè)踐設(shè)活計動用你所學(xué)的方法設(shè)計制作一個新奇的冰棒棍玩具。實施修改意見教學(xué)札記學(xué)生能力用生活當(dāng)中的一些廢舊物品進行美術(shù)創(chuàng)作,大大提高了學(xué)生的課堂參與意識,學(xué)生能在玩中去學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情。教學(xué)內(nèi)容7、黃色和藍色的畫擬1課時累計第10課時第1課時教學(xué)目標(biāo)通過聯(lián)系生活,展示以黃藍為主的作品。在些基礎(chǔ)上進一步認識三原色。采用各種不同藍黃色作畫。重點難點認識感知黃藍色帶給人不同感受及其在畫面上的運用。教學(xué)簡要過程及重、難點的突破一,導(dǎo)入新課同時展示黃色,藍色提問:第一組與第二組畫面有什么不同。二,新授課1,這兩組畫給你哪些不同感覺。2,黃色使你聯(lián)想到什么。3,藍色使你聯(lián)想到什么。4,主要用了哪些顏色。出示色相卡三,質(zhì)疑:如果讓你來表現(xiàn)一幅以黃為主的畫或以藍為主的畫,你設(shè)想一下,會遇到什么困難?四,小結(jié)把自己的作品介紹給大家,特別是對選材新穎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論