flash課件制作教程3篇

第第頁flash課件制作教程精選3篇

flash制作動畫課件教學(xué)篇一

本教程介紹的是使用Flash制作一個有趣的“小丑吹泡泡”動畫，主要運用了橢圓、直線工具，以及任意變形和漸變填充等方法，操作簡潔易懂，適合新手學(xué)習(xí)～～

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制作步驟：

1、新建一個Flash文檔，Ctrl+F8新建一個元件，命名為“boy”，選擇橢圓工具，設(shè)筆觸為黑色，按住Shift鍵畫出一個正圓作為小丑的臉。

圖01

2、新建一個圖層，命名為“nose”，再畫一個小橢圓作為鼻子。

圖02

3、嘴巴和耳朵都可以都畫在鼻子圖層上。先用直線工具畫出如下兩條直線作為嘴和臉頰。

圖03

4、用選取工具將直線調(diào)節(jié)成如下弧形以形成微笑的嘴巴和鼓起的臉頰。

5、畫一個小橢圓作為耳朵的輪廓，兩條小直線作為耳朵內(nèi)部的線條。

圖05

6、用選取工具選取一部分耳朵的外輪廓并按Delete鍵刪掉，再把兩條小直線調(diào)節(jié)成如下弧形，完成耳朵。

圖06

7、眼睛是由三個小橢圓組成的，中間的橢圓填充黑色，另外兩個填充白色疊加起來就行了。可以在新圖層上畫。

圖07

8、調(diào)整好五官的位置之后給臉和鼻子上色。選中臉部，在混色器中設(shè)置如下從#FEE4CD到#FEC19A的漸變，類型為“放射狀”。

9、鼻子也是同樣的漸變，用填充變形工具把漸變范圍縮小一點就可以了。

圖09

10、畫帽子。Ctrl+F8新建一個元件，命名為“cap”。先用鋼筆工具或者直線工具畫一個三角形。

圖10

11、用選取工具將三角形的各個邊調(diào)節(jié)成如下曲線。

圖11

12、畫一個小橢圓作為帽子上的裝飾球。

13、選中帽子，在混色器中設(shè)置如下從#FDB5B5到#FB1E1E的漸變，類型為“放射狀”，

圖13

14、帽子上的小球也是同樣的漸變，用填充變形工具把漸變范圍縮小一點就可以了。

圖14

15、回到場景1。新建2個圖層，分別命名為“boy”和“cap”，將畫好的帽子和小丑拖到各自圖層上并排好位置。

圖15

16、下面開始畫泡泡，先畫出泡泡的根部。新建一個“bar”圖層，用直線工具畫一個三角形填充天藍色#00CCFF。

17、在第23幀處給三個圖層都按F5插入幀，也就是使畫面一直延續(xù)到23幀處。

圖17

18、選擇帽子所在的“cap”圖層的第16幀，單擊右鍵選“轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀”。

圖18

19、再選中“cap”圖層的第1幀，執(zhí)行菜單/修改/變形/水平翻轉(zhuǎn)，改變了帽子的方向。

圖19

20、新建一個“bubble”層用來畫泡泡。在第5幀上按F6插入關(guān)鍵幀，用橢圓工具畫一個小橢圓，填充從白色到#70E2FE的放射狀漸變。

21、在第15幀上按F6插入關(guān)鍵幀，用自由變形工具將泡泡拉大，并添加形狀補間。

圖21

22、同時用填充變形工具也拉大漸變填充的范圍。

圖22

23、畫泡泡爆炸效果。在第16幀上按F7插入空白關(guān)鍵幀，用鋼筆或直線工具畫一個不規(guī)則的六邊形。

圖23

24、用選取工具將六條直線邊調(diào)節(jié)成如下曲線形狀，就有了爆炸的感覺。

圖24

25、給六邊形填充黃色就OK了。Ctrl+Enter可測試效果，泡泡爆炸的同時，帽子也被吹到另一邊。

別看寫的挺復(fù)雜，寫的詳細是為了方便網(wǎng)友閱讀學(xué)習(xí)。其實操作起來非常簡單，自己動手試下就知道了。

ppt課件制作教程篇二

教程

參加了一個FLASH比賽，順便寫個紀(jì)實小教程，說說自己的收獲，和大家分享一下，一個人物轉(zhuǎn)頭動作教程，如果覺得還不錯，請支持我一票，謝謝！

先看效果：

源文件下載：070123教程。rar

一、首先第一個畫面，人物勾線、上色：

二、接下來畫第四幀的畫面：(勾線過程略)

三、畫中間畫，因為人物轉(zhuǎn)頭動作較快，所以偷懶了，就插了兩個，

四、洋蔥皮用的不是很好，主要是以個人感覺畫的中間畫，只不過用洋蔥皮調(diào)整了一下；

flash教學(xué)課件制作篇三

時尚原則

FLASH課件是一種現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，所以我們不要穿新鞋走老路。PPT課件我看了許多教師是用來對課堂板書的代替，因為用PPT所以板書更美觀了，還有些朋友加了些圖片或能突出重難點，但還是有走老路之嫌，當(dāng)然這是軟件的局限，不是我們教師會用，但我們的FLASH課件以它的靈活性突出，讓我們有巨大的發(fā)揮空間可以在教學(xué)上有更多突破，讓課堂有許許多多的時尚元素。

所以我們平時要更多關(guān)注學(xué)生感興趣的話題，然后用我們的FLASH課件更多的吸引他們的眼球，讓他們學(xué)得更為輕松。

比如讓我在教學(xué)《與朱元思書》這篇古文時，就用FLASH課件制作了一個古文字詞記憶的快樂。一節(jié)課下來，學(xué)生們還要求把課件拷去下來自己玩，意猶未盡。接下來我要做的是把全部的古文字詞收錄做成元件，再加些腳本就能做成一個完整的游戲了。時尚的元素的加入，學(xué)生用更加開放的眼光對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。

為課堂服務(wù)原則

我們制作的課件是為課堂教學(xué)進行的輔助手段，所以不能本末倒置。因為FLASH軟件的強大功能，所以能夠?qū)崿F(xiàn)很多傳統(tǒng)教學(xué)無法實現(xiàn)的內(nèi)容，但是我們又易于走上注意畫面的炫麗或是情節(jié)曲折，忘記了我們這是用課堂教學(xué)，往往讓學(xué)生賞心悅目后不知所云。這就違背了我們?yōu)檎n堂教學(xué)服務(wù)的初衷。

所以制作時要注意教學(xué)重點突出，課件要在教學(xué)重難點上體現(xiàn)反復(fù)練習(xí)，多種方法，多個側(cè)面反復(fù)刺激學(xué)生的神經(jīng)。

運用FLASH課件在豐富激勵手段上優(yōu)勢更為突出，我在制作的課件時加入NARUTOM中凱老師對李洛克、卡卡西時鳴入、鋼手對鳴人來激勵學(xué)生，當(dāng)然懲罰也很有特色，比如小櫻對鳴人，再加上自己制作配音的鮮花、爆竹、禮包隨機運用，有100多種變化，幽默詼諧的畫面，俏皮頓挫的語言，極大地豐富了教學(xué)手段。

總之，我們只要能夠掌握好課件的課堂整體性，學(xué)會節(jié)約“成本”，結(jié)合時代特征，就能制作出精美，平實的個性化FLASH課件，為我們的課堂教學(xué)增添更多的活力。

個性化原則

對于FLASH軟件的應(yīng)用，每個教師都有自己的使用習(xí)慣，所以我們在使用過程中更要注重教師個性的充分張揚與體現(xiàn)，這樣教師的個人魅力才能在課堂中得以彰顯。在制作課件時不能粗制濫造，品質(zhì)十分重要。

要達到這一要求，要做到以下幾點：

(1)畫面整潔，不要讓輔助內(nèi)容占太多視線。比如我們的按鈕最好制作成隱性或是統(tǒng)一形象，不要給人突兀之感，否則我們教學(xué)時，學(xué)生注意的就不是你的主體了，而是你制作的按鈕或是其他什么了。

(2)畫面注重美感。因為我們的課件更能代替你的講解，更能引發(fā)學(xué)生進入優(yōu)美的意境。課件對學(xué)生的審美能力的培養(yǎng)是用直觀手段完成的。

(3)畫面過渡自然。因為我們的課件不是制作的動畫懸疑片，沒必要作出突兀的轉(zhuǎn)折，否則學(xué)生的注意力勢必不會放在學(xué)知識上，給轉(zhuǎn)移到你的課件上，作用適得其反。

比如我在做大多數(shù)的`古詩詞課件的片頭時都是做成富有詩意的山水動畫，再配上《高山流水》等輕音樂，一開始就把學(xué)生帶人如詩如畫的意境中。

經(jīng)濟原則

很多初做FLASH課件的朋友最頭疼的是每個元件都得讓你去做，而別人做好的又總是不符合自己的講課習(xí)慣，那么我們就需要用更經(jīng)濟的辦法來制作自己的課件了。我認為可以從以下幾個方面節(jié)省我們的時間和精力，同時還可以保證我們的課件質(zhì)量。

首先我們的元件要學(xué)會統(tǒng)籌運用，常用的元件第一次精心制作后放入外部庫中保存，以后每次做課件時可以拷貝，這樣可以節(jié)約時間，還便于自我風(fēng)格的保持。

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