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文檔簡介

關(guān)于溝通技巧之聆聽第1頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月2什么是溝通?溝通是人與人之間、人與群體之間通過思想與感情的傳遞和反饋,以求達(dá)成思想一致和感情通暢的一個(gè)過程。第2頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月2023/5/173溝通需求調(diào)研分析1、如何能夠更好的運(yùn)用語言表達(dá)來說服客戶2、如何找到合適的溝通話題3、如何快速組織語言,進(jìn)行溝通4、與客戶溝通時(shí)存在不自信、膽怯的心理5、……第3頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月2023/5/174你會“聽”嗎?第4頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月

溝通的四大媒介(聽、說、讀、寫)中,花費(fèi)時(shí)間最多的是要聽別人說話。有人統(tǒng)計(jì):工作中每天有四分之三的時(shí)間花在言語溝通上,其中有一半以上的時(shí)間是用來傾聽的。絕大多數(shù)人天生就有聽力(聽得見聲音的能力),但聽得懂別人說話的能力,則是需要后天學(xué)習(xí)才會具備。聆聽是成功的右手,說服是成功的左手。第5頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月聆者,聽之知微者也?!f文解字第6頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月聽接收語言及非語言信息、確定其含義并對此做出反應(yīng)的過程?!獓H傾聽協(xié)會第7頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月8聆聽的目的收集所有有價(jià)值的信息讓對方感到被尊重第8頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月9有效聆聽——聆聽的層次聽而不聞假裝聆聽選擇性聆聽專注的聆聽第9頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月10聆聽的自我測試第10頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月聆聽的自我測試計(jì)分方法:“一貫如此”得4分,“多數(shù)情況如此”得3分,“偶爾如此”得2分,“幾乎從未如此”得1分。分級說明:

105-120分之間,你是一個(gè)優(yōu)秀的傾聽者;89-104分之間,你是一個(gè)尚算良好的傾聽者;73-88分之間,在有效傾聽方面,你還有可提升的空間;72分以下,你有在聽嗎?

第11頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月外來的干擾聽者的生理狀況聽者的心理狀況聽者急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)聽者先入為主的觀念聆聽不良的原因第12頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月13有效聆聽——聆聽的層次聽而不聞假裝聆聽選擇性聆聽專注的聆聽同理心聆聽第13頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月14同理心聆聽同理心是一種態(tài)度同理心聆聽是為了理解而非為了回應(yīng)同理心聆聽并不意味一定贊同當(dāng)事人的觀點(diǎn)與行為技巧態(tài)度第14頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月15為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)局?如果你是男主人公,你會怎么回應(yīng)呢?觀看視頻,思考…第15頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月2023/5/17第16頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月17同理他人的步驟辨識辨識出對方的內(nèi)心感受反饋將你的感受反饋給對方第17頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月2023/5/17183F聆聽法第18頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月1919如何有效聆聽?關(guān)注對方眼神肢體客觀地聆聽事實(shí),避免打斷適時(shí)重復(fù)、確認(rèn)同理對方的情感探知背后的意圖

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